城陽(yáng)職專教師備課教學(xué)案課題動(dòng)物簡(jiǎn)筆畫—四足動(dòng)物的畫法課時(shí)第課時(shí)累計(jì)課時(shí)授課時(shí)間年月日第周星期第節(jié)教學(xué)目標(biāo)●教材分析：本課選自人民郵電出版社出版的《簡(jiǎn)筆畫教程》第一版第五章二節(jié)的內(nèi)容，動(dòng)物簡(jiǎn)筆畫是比較重要的部分，從現(xiàn)在開始進(jìn)入幼兒園應(yīng)用比較廣泛的簡(jiǎn)筆畫部分?！駥W(xué)情分析：本課選用城陽(yáng)職專的學(xué)生，她們95%為女生，活潑開朗，想象力豐富。已經(jīng)掌握了一定的素描繪畫基礎(chǔ)，非常喜歡簡(jiǎn)筆畫。知識(shí)目標(biāo)：復(fù)習(xí)動(dòng)物簡(jiǎn)筆畫的表現(xiàn)方法，掌握小鹿和長(zhǎng)頸鹿結(jié)構(gòu)造型，并掌握它們的繪畫步驟。能力目標(biāo)：通過(guò)對(duì)動(dòng)物簡(jiǎn)筆畫的深入學(xué)習(xí)。從結(jié)構(gòu)上分析各種動(dòng)物的造型，另外通過(guò)不同動(dòng)物的練習(xí)提高整體把握簡(jiǎn)筆畫的基礎(chǔ)能力，提高對(duì)四足動(dòng)物的分析能力。德育目標(biāo)：通過(guò)列舉案例，教師演示，觀看視頻等學(xué)習(xí)形式激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高一種發(fā)現(xiàn)美表現(xiàn)美的能力，最終提升學(xué)生對(duì)復(fù)雜動(dòng)物簡(jiǎn)筆畫的表現(xiàn)應(yīng)用能力。教學(xué)重點(diǎn)小鹿和長(zhǎng)頸鹿的繪畫步驟教學(xué)難點(diǎn)小鹿的繪畫技巧課型新授+練習(xí)（繪畫）教學(xué)方法講解、演示、練習(xí)、展示1.教師準(zhǔn)備：課件、教案、學(xué)案。2.學(xué)生準(zhǔn)備：紙、筆、涂色工具。教學(xué)內(nèi)容與過(guò)程方法與手段學(xué)生活動(dòng)【組織教學(xué)】師生問(wèn)好，統(tǒng)計(jì)人數(shù)，觀察學(xué)生身體狀況查看體溫表?！緦?dǎo)入新課】一、復(fù)習(xí)動(dòng)物簡(jiǎn)筆畫的表現(xiàn)方法簡(jiǎn)化省略夸張擬人【教學(xué)過(guò)程】一、上中下結(jié)構(gòu)——以四足類小鹿為例四足動(dòng)物的生活習(xí)性和外形特征上有很大的差別，只要我們?cè)诶L畫時(shí)善于思考，主動(dòng)分析它們的形體和運(yùn)動(dòng)規(guī)律，也可以找到很多相似之處。如馬和驢，羊和鹿等類似動(dòng)物，都可以用長(zhǎng)方形、橢圓形來(lái)概括不同的體態(tài)，形象的差異主要體現(xiàn)在耳、頸、頭、尾、四肢等細(xì)節(jié)的大小、粗細(xì)、長(zhǎng)短的區(qū)別上。還有一些動(dòng)物的生長(zhǎng)規(guī)律對(duì)我們把握特征也有幫助。例如很多獸類耳朵長(zhǎng)的尾巴則相對(duì)粗長(zhǎng)，如松鼠、老鼠、狐貍等；草食類的四足多為蹄，肉食類的四足多為爪。認(rèn)真觀察，掌握比例，適度的夸張，能突出動(dòng)物的特征，擬人化的處理方式實(shí)質(zhì)是把動(dòng)物人格化，賦予它們?nèi)说膭?dòng)作和表情，這更提高了動(dòng)物簡(jiǎn)筆畫的表現(xiàn)力和趣味性。第一步：用圓形和橢圓形勾出小鹿大體形狀，并特別注意頭部、身體的傾斜角度和四條腿的位置、方向，確定好腿近大遠(yuǎn)小的透視關(guān)系。第二步：從頭部開始畫出各個(gè)部位的大體造型，特別注意小鹿屁股部分曲線的塑造，身體與脖子呈現(xiàn)的角度也是重點(diǎn)位置。根據(jù)前后重疊關(guān)系描出可見線。第三步：根據(jù)畫面需要調(diào)整涂色。第一步第二步第三步小貼士：四足類動(dòng)物的四足位置具有很強(qiáng)的透視關(guān)系，它們的腳在地面上的位置約等于一個(gè)平行四邊形。二、長(zhǎng)頸鹿的畫法:第一步：用橢圓形和線條勾出長(zhǎng)頸鹿的大體造型，注意比例和角度。第二步：畫出長(zhǎng)頸鹿的具體結(jié)構(gòu)細(xì)節(jié)。注意四足的透視關(guān)系。第三步：用油性筆勾線。第四步：調(diào)整涂色。第一步第二步第三步第四步四、課堂練習(xí)（分組分層次練習(xí)）播放音樂(lè)1.小鹿練習(xí)2.長(zhǎng)頸鹿練習(xí)（組合）五、展示作品點(diǎn)評(píng)【課堂小結(jié)】與上面步驟的結(jié)合，融合在一起引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)四足動(dòng)物簡(jiǎn)筆畫的繪畫步驟和小鹿、長(zhǎng)頸鹿的繪畫步驟?！咀鳂I(yè)布置】基礎(chǔ)作業(yè)：完成小鹿和長(zhǎng)頸鹿的繪畫。拓展作業(yè)：分組完成各種自足動(dòng)物組合簡(jiǎn)筆畫進(jìn)行展示分享。【后期補(bǔ)充】1.2.課前問(wèn)好清點(diǎn)人數(shù)查看學(xué)生身體狀況展示圖片提問(wèn)老師補(bǔ)充展示圖片老師舉例子說(shuō)明展示圖片播放錄像展示繪畫步驟播放視頻出示步驟老師講解演示老師逐一指導(dǎo)練習(xí)重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)小鹿的腿的透視分層次練習(xí)可以調(diào)動(dòng)不同學(xué)生的積極性補(bǔ)充點(diǎn)評(píng)引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)老師補(bǔ)充分層次的作業(yè)可以鞏固本節(jié)課的知識(shí)練習(xí)又可以調(diào)動(dòng)他們的積極性，充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性。備注班長(zhǎng)報(bào)人數(shù)回答問(wèn)題舉例子說(shuō)明觀看圖片通過(guò)四足類動(dòng)物類型的比較掌握學(xué)習(xí)重點(diǎn)觀看圖片總結(jié)特點(diǎn)學(xué)生看視頻總結(jié)繪畫步驟看視頻總結(jié)步驟解決重點(diǎn)分組練習(xí)突破難點(diǎn)展示作品在作品展示的過(guò)程中讓學(xué)生看到不同小鹿和長(zhǎng)頸鹿的造型。學(xué)生總結(jié)完成拓展作業(yè)備注

板書設(shè)計(jì)動(dòng)物簡(jiǎn)筆畫——四足動(dòng)物簡(jiǎn)筆畫1.小鹿的畫法2.長(zhǎng)頸鹿的畫法教學(xué)反思通過(guò)課堂教學(xué)活動(dòng)的安排，教學(xué)環(huán)節(jié)安排比較適合中職生的心理狀態(tài)和學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓學(xué)生在演示和練習(xí)活動(dòng)中完成課堂學(xué)習(xí)任務(wù)。出現(xiàn)的問(wèn)題是：四足動(dòng)物在動(dòng)物簡(jiǎn)筆畫中屬于比較有難度的部分。里面的腿部透視是重點(diǎn)，我們?cè)诋嫷倪^(guò)程中一定要注意它的透視關(guān)系，特別是小鹿翹起來(lái)的前腿，還有頭部的曲線也是畫不準(zhǔn)確。另外，四足動(dòng)物簡(jiǎn)筆畫的都需要多多練習(xí)畫出動(dòng)物的活潑可愛?？傊?，通過(guò)這種方式的教學(xué)，能有效診斷自己教學(xué)的得失，從中直觀了解到自己教學(xué)的不足，并經(jīng)過(guò)進(jìn)一步繁復(fù)的修改，為使課堂的高效率打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，四足動(dòng)物是一個(gè)很好的分水嶺。備注（后期補(bǔ)充）：1.2.