2025年小學語文畢業(yè)升學考試全真模擬卷：

傳統(tǒng)文化知識考查高頻題目匯編

考試時間：分鐘總分：分姓名：______

一、詞語辨析與運用

要求：在卜列各題中，每組題中均有三個詞語，請結(jié)合語境選擇最恰當?shù)脑~語

填入空格中。

1.下列詞語中，字形、字音和字義完全相同的一組是（）

A.珍貴珍貴珍貴

B.輕松輕快輕巧

C.勤奮勤懇勤勉

D.健康健全健康

2.下列句子中，加點的字注音完全正確的一組是（）

A.躍然紙上（y詫）膾炙人口（kudi）賞心悅目（shdng）

B.靦腆（tian）遮羞掩恥（ydn）謙虛謹慎（qian）

C.前仆后繼（pu）震耳欲聾（yu）呆若木雞（ddi）

D.裝腔作勢（qiing）落落大方（da）響徹云霄（xidng）

3.下列句子中，加點的字注音有誤的一項是（）

A.遺臭萬年（chou）

B.蹉昵歲月（cu6）

C.責無旁貸（ddi）

D.胸有成竹（zhu）

4.卜列句子中，加點字使用正確的一項是（）

A.我們一定要發(fā)揚光人我國的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。

B.老師對我們的鼓勵，猶如一縷春風，滋潤著我們幼小的心靈。

C.他在比賽中大顯身手，獲得了第一名的好成績。

D.面對困難，他從不退縮，總是勇往直前。

5.下列句子中，加點詞語使用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.老師對我們的教導，使我們受益匪淺。

B.我們一定要發(fā)揚光大我國的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。

C.在比賽中，他更往宜前，取得了優(yōu)異的成績。

D.老師鼓勵我們，要有堅定的信念，為實現(xiàn)夢想而努力奮斗。

6.下列句子中，加點詞語使用不當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.這本書內(nèi)容豐富，值得我們反復閱讀。

B.他的演講聲情并茂，贏得了觀眾的陣陣掌聲。

C.她勤奮好學，成績一直名列前茅。

I）.我們一定要發(fā)揚光大我國的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。

7.下列句子中，加點詞語使用正確的一項是（）

A.這本書內(nèi)容豐富，值得我們反復閱讀。

B.他的演講聲情并茂，贏得了觀眾的陣陣掌聲。

C.她勤奮好學，成績一直名列前茅。

D.我們一定要發(fā)揚光大我國的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。

8.下列句子中，加點詞語使用不恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.老師對我們的教導，使我們受益匪淺。

B.我們一定要發(fā)揚光大我國的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。

C.在比賽中，他勇往直前，取得了優(yōu)異的成名責。

D.老師鼓勵我們，要有堅定的信念，為實現(xiàn)夢想而努力奮斗。

9.下列句子中，加點詞語使用正確的一項是（）

A.這本書內(nèi)容豐富，值得我們反復閱讀。

B.他的演講聲情并茂，贏得了觀眾的陣陣掌聲。

C.她勤奮好學，成績一直名列前茅。

D.我們一定要發(fā)揚光大我國的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。

10.下列句子中，加點詞語使用不當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.老師對我們的教導，使我們受益匪淺。

B.我們一定要發(fā)揚光大我國的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。

C.在比賽中，他勇往直前，取得了優(yōu)異的成績。

D.老師鼓勵我們，要有堅定的信念，為實現(xiàn)夢想而努力奮斗。

二、句子仿寫

要求：根據(jù)下列例句，仿寫一個與之結(jié)構(gòu)、語氣、內(nèi)容相關(guān)的句子。

例句：我們的祖國就像一位慈祥的母親，用溫曖的懷抱呵護著我們成長。

1.我們的家鄉(xiāng)就像一片沃土,用豐富的養(yǎng)分滋養(yǎng)著我們茁壯成長

2.我們的老師就像一盞明燈,用智慧的光芒照先我們前行的道路

3.我們的父母就像一片天空,用愛的力量庇護著我們幸福生活。

4.我們的校園就像一片綠洲,用知識的雨露滋潤著我們健康成長

5.我們的友誼就像一杯美酒,用真摯的情感滋養(yǎng)著我們友誼長存

6.我們的夢想就像一座燈塔,用堅定的信念指引著我們勇往直前

7.我們的青春就像一首歌曲,用激昂的旋律奏響我們奮斗的樂章

8.我們的理想就像一座高峰,用不屈的精神鼓舞著我們攀登高峰

9.我們的成長就像一次旅行，用豐富的經(jīng)歷豐富著我們的人生。

2.下列對“有朋自遠方來，不亦樂乎？”這句話理解正確的是（）

A.有朋友從遠方來，很快樂

B.有朋友從遠方來，很失望

C.有朋友從遠方來，很悲傷

D.有朋友從遠方來，很生氣

3.下列對“人不知而不慍，不亦君子乎？”這句話理解正確的是（）

A.如果別人不了解自己，自己也不生氣，這是君子的表現(xiàn)

B.如果別人不了解自己，自己也不生氣，這是不禮貌的表現(xiàn)

C.如果別人不了解自己，自己也不生氣，這是自私的表現(xiàn)

D.如果別人不了解自己，自己也不生氣，這是無所渭的表現(xiàn)

六、現(xiàn)代文閱讀

要求：閱讀下列現(xiàn)代文，回答問題。

《小草》

小草，雖然生長在巖石縫隙中，卻依然頑強地生長著。它們雖然沒有華麗的外

表，卻用自己的生命詮釋了生命的意義。

1.下列對“小草，雖然生長在巖石縫隙中，卻依然頑強地生長著”這句話理

解正確的是（）

A.小草的生命力很強，即使在惡劣的環(huán)境中也能生存

B.小草的生命力很弱，只能在巖石縫隙中生存

C.小草的生命力很強，但只能在巖石縫隙中生存

D.小草的生命力很弱，即使在惡劣的環(huán)境中也無法生存

2.下列對“它們雖然沒有華麗的外表，卻用自己的生命詮釋了生命的意義”

這句話理解正確的是（）

A.小草雖然外表平凡，但它們的生命很有意義

B.小草雖然外表華麗，但它們的生命沒有意義

C.小草的生命沒有意義，因為它們外表平凡

D.小草的生命沒有意義，因為它們沒有華麗的外表

本次試卷答案如下：

一、詞語辨析與運用

1.C

解析：A項中“珍貴”和“珍稀”字義不同，“珍貴”意為寶貴，“珍稀”意

為稀少；B項中“輕松”和“輕快”字義不同，“輕松”意為不緊張，“輕快”意

為活潑；C項中“勤奮”和“勤勉”字義相同，均為勤奮努力的意思；D項中“健

康”和“健全”字義不同，“健康”指身體健康，“健全”指完整無缺。

2.B

解析?：A項中“躍然紙上”應(yīng)為“躍然于紙上”，“膾炙人口”應(yīng)為“膾炙人

耳”，“貨心悅目”應(yīng)為“賞心悅目”；B項中“靦腆”、“遮羞掩恥”、“謙虛

謹慎”字音均正確；C項中“前仆后繼”應(yīng)為“前赴后繼”，“震耳欲聾”應(yīng)為

“震耳欲聾”，“呆若木雞”應(yīng)為“呆若木雞”；D項中“裝腔作勢”應(yīng)為“裝腔

作勢”，“落落大方”應(yīng)為“落落大方”，“響徹云霄”應(yīng)為“響徹云霄”。

3.A

解析：A項中“遺臭萬年”應(yīng)為“遺臭萬年”；B項中“蹉昵歲月”應(yīng)為“蹉

花歲月”；C項中“責無旁貸”應(yīng)為“責無旁貸”；D項中“胸有成竹”應(yīng)為“胸

有成竹”。

4.D

解析：A項中“發(fā)揚光大”應(yīng)為“發(fā)揚光大”；B項中“一縷春風”應(yīng)為“一

縷春風”；C項中“大顯身手”應(yīng)為“大顯身手”；D項中“勇往直前”應(yīng)為“勇

往直前”。

5.B

解析：A項中“受益匪淺”應(yīng)為“受益匪淺”；B項中“發(fā)揚光大”應(yīng)為“發(fā)

揚光大”；C項中“勇往直前”應(yīng)為“勇往直前”：D項中“堅定的信念”應(yīng)為

“堅定的信念”。

6.B

解析：A項中“內(nèi)容豐富”應(yīng)為“內(nèi)容豐富”；B項中“聲情并茂”應(yīng)為“聲

情并茂”；C項中“名列前茅”應(yīng)為“名列前茅”：D項中“發(fā)揚光大”應(yīng)為“發(fā)

揚光大”。

7.A

解析：A項中“內(nèi)容豐富”應(yīng)為“內(nèi)容豐富”；B項中“聲情并茂”應(yīng)為“聲

情并茂”；C項中“名列前茅”應(yīng)為“名列前茅”；D項中“發(fā)揚光大”應(yīng)為“發(fā)

揚光大”。

8.B

解析：A項中“受益匪淺”應(yīng)為“受益匪淺”；B項中“發(fā)揚光大”應(yīng)為“發(fā)

揚光大”；C項中“勇往直前”應(yīng)為“勇往直前”；D項中“堅定的信念”應(yīng)為

“堅定的信念”。

9.A

解析：A項中“內(nèi)容豐富”成為“內(nèi)容豐富”：B項中“聲情并茂”應(yīng)為“聲

情并茂”：C項中“名列前茅”應(yīng)為“名列前茅”；D項中“發(fā)揚光大”應(yīng)為“發(fā)

揚光大”。

10.B

解析：A項中“受益匪淺”應(yīng)為“受益匪淺”：B項中“發(fā)揚光大”應(yīng)為“發(fā)

揚光大”；C項中“勇往直前”應(yīng)為“勇往直前”：D項中“堅定的信念”應(yīng)為

“堅定的信念”。

四、古詩文默寫

1.黃河入海流

解析：這是《登鸛雀樓》中的名句，描述了黃河奔流入海的壯闊景象。

2.地上霜

解析：這是《靜夜思》中的名句，表達了詩人夜晚看到地上霜時的思鄉(xiāng)之情。

3.處處聞啼鳥

解析：這是《春曉》中的名句，描繪了春天早晨鳥兒鳴叫的生動場景。

4.一歲一枯榮

解析：這是《賦得古原草送別》中的名句，寓意著事物有興衰更替的自然規(guī)律。

5.飛流直下三千尺

解析：這是《望廬山瀑布》中的名句，形象地描繪了廬山瀑布壯觀的景象。

五、文言文閱讀

1.A

解析：“學而時習之”意為學習知識要按時復習，符合題意。

2.A

解析：“有朋自遠方來，不亦樂乎？”意為有朋友從遠方來，很快樂，符