八年級上學(xué)期語文第四單元的測試題一、基礎(chǔ)知識積累與運用（30分）1.下列加點字的注音完全正確的一項是（）（3分）A.軒榭（xiè）池沼（zhǎo）模樣（mú）重巒疊嶂（zhàng）B.丘壑（hè）嶙峋（xún）著眼（zhuó）惟妙惟肖（xiāo）C.鏤空（lòu）薔薇（qiáng）勻稱（chèng）因地制宜（yí）D.斟酌（zhuó）闌干（lán）河堤（tī）別具匠心（jiàng）2.下列詞語中沒有錯別字的一項是（）（3分）A.鑒賞映襯自出新裁俯仰生姿B.閱歷雷同珠光寶氣巧妙絕綸C.明艷寬敞雕鏤琢磨長虹飲澗D.典范藤蘿因地治宜盤曲嶙峋3.下列句中加點詞語使用不正確的一項是（）（3分）A.設(shè)計者和匠師們因地制宜，自出心裁，修建成功的園林當(dāng)然各個不同。B.這些石刻獅子，有的母子相抱，有的交頭接耳……千態(tài)萬狀，惟妙惟肖。C.即使在科學(xué)技術(shù)高度發(fā)達(dá)的今天，面對那些適應(yīng)能力和繁殖能力極強(qiáng)的動植物，人們?nèi)詫⒙德禑o為。D.街上行人摩肩接踵，絡(luò)繹不絕，士農(nóng)工商，男女老少，各行各業(yè)，無所不備。4.下列句子沒有語病的一項是（）（3分）A.通過這次活動，使我明白了團(tuán)結(jié)的重要性。B.為了防止不再發(fā)生類似的事故，學(xué)校采取了很多安全措施。C.他那崇高的革命品質(zhì)，經(jīng)常浮現(xiàn)在我的腦海中。D.他的寫作水平明顯提高了。5.下列對課文內(nèi)容理解有誤的一項是（）（3分）A.《中國石拱橋》是一篇事物說明文，文章通過對趙州橋和盧溝橋兩座橋的具體而生動的說明，介紹了中國石拱橋的特點及光輝成就。B.《蘇州園林》先總括蘇州園林從整體上呈現(xiàn)出的特點，再從各個方面分別加以說明，是按照由總到分的邏輯順序進(jìn)行說明的。C.《蟬》是一篇事理說明文，作者按照對蟬的認(rèn)識過程，從幼蟲到成蟲的生長過程進(jìn)行說明，采用了時間順序。D.《夢回繁華》介紹了《清明上河圖》這一國寶級畫作，描繪了北宋時期繁華的市井風(fēng)情，展現(xiàn)了當(dāng)時的社會風(fēng)貌。6.依次填入下面橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?分）蘇州園林里都有假山和池沼。__________①至于池沼，大多引用活水。②或者是重巒疊嶂，或者是幾座小山配合著竹子花木。③假山的堆疊，可以說是一項藝術(shù)而不僅是技術(shù)。④水面假如成河道模樣，往往安排橋梁。⑤池沼或河道的邊沿很少砌齊整的石岸，總是高低屈曲任其自然。⑥假如安排兩座以上的橋梁，那就一座一個樣，決不雷同。A.③②①④⑥⑤B.②③①④⑤⑥C.③②①⑤④⑥D(zhuǎn).②③①⑤④⑥7.請根據(jù)提示默寫。（6分）（1）《使至塞上》中描寫塞外奇特壯麗風(fēng)光的千古名句是：__________，__________。（2）《渡荊門送別》中含蓄地抒發(fā)了思鄉(xiāng)之情的詩句是：__________，__________。（3）《野望》中描寫秋意正濃的山野景色的詩句是：__________，__________。8.綜合性學(xué)習(xí)。（6分）學(xué)校開展“身邊的文化遺產(chǎn)”綜合性學(xué)習(xí)活動，請你參與并完成以下任務(wù)。（1）為了讓同學(xué)們更好地了解身邊的文化遺產(chǎn)，學(xué)校準(zhǔn)備邀請一位文化遺產(chǎn)保護(hù)專家來校做講座。請你以學(xué)校學(xué)生會的名義寫一份邀請函。（3分）（2）在活動中，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)身邊有一些文化遺產(chǎn)遭到了不同程度的破壞。請你提出兩條保護(hù)文化遺產(chǎn)的建議。（3分）二、閱讀理解（40分）（一）閱讀下面的文言文，完成913題。（15分）【甲】永定河上的盧溝橋，修建于公元1189到1192年間。橋長265米，由11個半圓形的石拱組成，每個石拱長度不一，自16米到21.6米。橋?qū)捈s8米，路面平坦，幾乎與河面平行。每兩個石拱之間有石砌橋墩，把11個石拱聯(lián)成一個整體。由于各拱相聯(lián)，所以這種橋叫做聯(lián)拱石橋。永定河發(fā)水時，來勢很猛，以前兩岸河堤常被沖毀，但是這座橋卻極少出事，足見它的堅固。橋面用石板鋪砌，兩旁有石欄石柱。每個柱頭上都雕刻著不同姿態(tài)的獅子。這些石刻獅子，有的母子相抱，有的交頭接耳，有的像傾聽水聲，有的像注視行人，千態(tài)萬狀，惟妙惟肖?！疽摇糠彩鰳蛄?，兩涯（岸）嵌石為base（基座），上橫石片為梁，梁上以磚砌成弧形，如長虹之飲澗，名曰石拱橋。凡石拱橋貴用整石，中間不折斷。以小石塊砌成者，必須先架木為匡（框），以石灰和細(xì)沙灌隙，干后拆去匡架，再加灰糝（沙粒）于上，使橋面平整。凡石拱橋有一孔至二十孔者，皆因地制宜。9.解釋下列加點的字詞。（4分）（1）惟妙惟肖（）（2）因地制宜（）（3）兩涯嵌石為base（）（4）以石灰和細(xì)沙灌隙（）10.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（4分）（1）以前兩岸河堤常被沖毀，但是這座橋卻極少出事，足見它的堅固。（2）凡石拱橋貴用整石，中間不折斷。11.【甲】文從哪些方面介紹了盧溝橋？【乙】文介紹了石拱橋的哪些內(nèi)容？（3分）12.【甲】【乙】兩文都運用了打比方的說明方法，請各找出一例并分析其作用。（2分）13.【甲】文通過與兩岸河堤的對比，突出了盧溝橋的堅固；【乙】文在介紹石拱橋時，也運用了對比，請找出一處并分析其作用。（2分）（二）閱讀下面的文章，完成1418題。（13分）《蘇州園林里的花樹》蘇州園林里，花樹是一道不可或缺的風(fēng)景。它們或孤植，或群植，或與亭臺樓閣相伴，或與假山池沼相依，為園林增添了無盡的生機(jī)與韻味。蘇州園林中的花樹種類繁多，有梅花、桃花、桂花、牡丹、海棠等。每一種花樹都有其獨特的美。梅花，以其高潔、堅韌的品質(zhì)，成為園林中的精神象征。在寒冷的冬日，當(dāng)其他樹木都已凋零，梅花卻傲雪綻放，那一抹鮮艷的紅色或粉色，如點點繁星，點綴在園林的角落，給人帶來絲絲暖意。桃花，在春天里綻放，如少女的容顏般嬌艷。微風(fēng)拂過，花瓣飄落，宛如一場粉色的雨，灑落在園林的小徑上，讓人仿佛置身于仙境之中。桂花，香氣濃郁，在金秋時節(jié)，滿樹金黃的花朵，將園林裝點得如詩如畫。那濃郁的香氣，彌漫在空氣中，讓人陶醉其中，流連忘返?；涞姆N植布局也十分講究。在一些較大的園林中，常常會有一片梅林或桃林。梅林里，梅花錯落有致地分布著，有的疏朗，有的密集，形成一種自然的美感。桃林則以其繁茂的花朵和嫩綠的枝葉，營造出一種生機(jī)勃勃的氛圍。而在一些較小的園林中，花樹往往與建筑、山石巧妙搭配。比如，在一座亭子旁，種植一棵海棠樹，海棠花在微風(fēng)中輕輕搖曳，與亭子的古樸風(fēng)格相得益彰。在一塊假山石旁，栽種一株梅花，梅花的枝干曲折多姿，與假山的嶙峋怪石相互映襯，更增添了園林的藝術(shù)氣息。除了觀賞價值，花樹還具有文化內(nèi)涵。在中國傳統(tǒng)文化中，花樹常常被賦予了各種寓意。梅花象征著高潔、堅韌；桃花象征著愛情、美好；桂花象征著吉祥、富貴；牡丹象征著繁榮、昌盛。這些寓意，不僅豐富了園林的文化底蘊，也讓游客在欣賞花樹的同時，感受到了中國傳統(tǒng)文化的博大精深。蘇州園林里的花樹，就像一個個精靈，它們用自己的美麗和魅力，為園林注入了靈魂，讓每一個走進(jìn)園林的人都能感受到大自然的神奇與美妙，領(lǐng)略到中國傳統(tǒng)文化的獨特魅力。14.文章從哪些方面介紹了蘇州園林里的花樹？（3分）15.請分析文中畫線句子的表達(dá)效果。（3分）在寒冷的冬日，當(dāng)其他樹木都已凋零，梅花卻傲雪綻放，那一抹鮮艷的紅色或粉色，如點點繁星，點綴在園林的角落，給人帶來絲絲暖意。16.蘇州園林中花樹的種植布局有什么特點？請結(jié)合文章內(nèi)容簡要概括。（3分）17.花樹在蘇州園林中有什么作用？請簡要回答。（2分）18.請結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勀銓Α疤K州園林里的花樹，就像一個個精靈，它們用自己的美麗和魅力，為園林注入了靈魂”這句話的理解。（2分）（三）閱讀下面的文章，完成1922題。（12分）《“刷臉”時代來臨》①“刷臉”正在成為現(xiàn)代生活的新潮流。無論是在機(jī)場、火車站等交通樞紐，還是在超市、餐廳等消費場所，“刷臉”技術(shù)都得到了廣泛的應(yīng)用。②“刷臉”技術(shù)，即人臉識別技術(shù)，是一種基于人的臉部特征信息進(jìn)行身份識別的生物識別技術(shù)。它通過攝像頭采集人臉圖像，然后將圖像中的人臉特征提取出來，與預(yù)先存儲在數(shù)據(jù)庫中的人臉特征進(jìn)行比對，從而確定人的身份。③與傳統(tǒng)的身份識別方式相比，“刷臉”技術(shù)具有許多優(yōu)勢。首先，它具有高度的準(zhǔn)確性。人臉識別技術(shù)可以精確地識別出人的身份，誤識率極低。其次，它具有便捷性。用戶只需要站在攝像頭前，系統(tǒng)就可以自動識別出其身份，無需使用其他證件或密碼。此外，“刷臉”技術(shù)還具有非接觸性。在疫情期間，這種非接觸式的身份識別方式顯得尤為重要，可以有效減少病毒傳播的風(fēng)險。④然而，“刷臉”技術(shù)也存在一些問題。一方面，人臉識別技術(shù)的準(zhǔn)確性可能會受到一些因素的影響，如光線、角度、表情等。在光線較暗或角度不合適的情況下，系統(tǒng)可能無法準(zhǔn)確識別出人的身份。另一方面，“刷臉”技術(shù)的安全性也備受關(guān)注。由于人臉信息屬于個人敏感信息，如果這些信息被泄露或濫用，可能會給用戶帶來嚴(yán)重的后果。⑤為了保障“刷臉”技術(shù)的安全和可靠，相關(guān)部門已經(jīng)采取了一系列措施。例如，加強(qiáng)對人臉識別技術(shù)的監(jiān)管，規(guī)范其應(yīng)用范圍；要求企業(yè)采取必要的安全措施，保護(hù)用戶的人臉信息安全；建立健全相關(guān)的法律法規(guī)，對侵犯用戶人臉信息的行為進(jìn)行嚴(yán)厲打擊。⑥隨著技術(shù)的不斷發(fā)展和完善，“刷臉”技術(shù)的應(yīng)用前景十分廣闊。在未來，它可能會在更多的領(lǐng)域得到應(yīng)用，如智能家居、教育、醫(yī)療等。同時，人們也需要更加關(guān)注“刷臉”技術(shù)的安全和隱私問題，確保其在為人們帶來便利的同時，不會對個人權(quán)益造成損害。19.請概括“刷臉”技術(shù)的定義。（2分）20.“刷臉”技術(shù)有哪些優(yōu)勢和問題？請分別簡要概括。（4分）21.文章第③段運用了哪些說明方法？有什么作用？（3分）22.對于“刷臉”技術(shù)的應(yīng)用，你有什么看法？請結(jié)合文章內(nèi)容和生活實際簡要談?wù)?。?分）三、寫作（50分）23.請以“我心中的美景”為題，寫一篇文章。要求：（1）文體不限（詩歌除外）；（2）不少于600字；（3）文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。答案解析一、基礎(chǔ)知識積累與運用1.答案：A解析：B項“惟妙惟肖”的“肖”應(yīng)讀“xiào”；C項“勻稱”的“稱”應(yīng)讀“chèn”；D項“河堤”的“堤”應(yīng)讀“dī”。2.答案：C解析：A項“自出新裁”應(yīng)為“自出心裁”；B項“巧妙絕綸”應(yīng)為“巧妙絕倫”；D項“因地治宜”應(yīng)為“因地制宜”。3.答案：C解析：“碌碌無為”指平平庸庸，無所作為。用在此處不符合語境，可改為“束手無策”。4.答案：D解析：A項缺少主語，應(yīng)刪去“通過”或“使”；B項否定不當(dāng)，應(yīng)刪去“不”；C項“品質(zhì)”不能“浮現(xiàn)”，可將“品質(zhì)”改為“形象”。5.答案：C解析：《蟬》是按照對蟬的認(rèn)識過程，從卵到幼蟲再到成蟲的生長過程進(jìn)行說明，采用了時間順序。6.答案：A解析：③承接前文“假山和池沼”，先介紹假山，②進(jìn)一步說明假山的堆疊情況；①引出池沼，④⑥⑤按照由整體到局部的順序介紹池沼。所以正確順序為③②①④⑥⑤。7.答案：（1）大漠孤煙直，長河落日圓（2）仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟（3）樹樹皆秋色，山山唯落暉8.答案：（1）邀請函尊敬的[專家姓名]先生/女士：您好！為了讓同學(xué)們更好地了解身邊的文化遺產(chǎn)，我校學(xué)生會特舉辦“身邊的文化遺產(chǎn)”主題講座，誠摯地邀請您作為主講嘉賓，為同學(xué)們分享文化遺產(chǎn)保護(hù)的相關(guān)知識和經(jīng)驗。講座時間：[具體時間]講座地點：[學(xué)校具體地點]希望您能在百忙之中抽出時間參加此次講座，相信您的精彩講解一定會讓同學(xué)們受益匪淺。期待您的回復(fù)！[學(xué)校學(xué)生會名稱][具體日期]（2）示例：①加強(qiáng)宣傳教育，提高人們對文化遺產(chǎn)保護(hù)的認(rèn)識和意識；②建立健全相關(guān)法律法規(guī)，加大對破壞文化遺產(chǎn)行為的懲處力度。二、閱讀理解（一）9.答案：（1）相似（2）根據(jù)各地的具體情況，制定適宜的辦法（3）基座（4）和著，攪拌10.答案：（1）以前兩岸河堤常常被沖毀，但是這座橋卻極少出事，足以看出它的堅固。（2）凡是石拱橋，最好用整塊的石頭，中間不要折斷。11.答案：【甲】文從修建時間、結(jié)構(gòu)特點、堅固程度、形式優(yōu)美等方面介紹了盧溝橋；【乙】文介紹了石拱橋的結(jié)構(gòu)、建造方法和孔數(shù)。12.答案：【甲】文：“這些石刻獅子，有的母子相抱，有的交頭接耳，有的像傾聽水聲，有的像注視行人，千態(tài)萬狀，惟妙惟肖?！卑咽酞{子比作不同姿態(tài)的人物，生動形象地寫出了獅子的形態(tài)各異，突出了盧溝橋的形式優(yōu)美。【乙】文：“梁上以磚砌成弧形，如長虹之飲澗，名曰石拱橋?！卑咽皹虮茸鏖L虹飲澗，生動形象地寫出了石拱橋的形狀，給人以直觀的感受。13.答案：“凡石拱橋貴用整石，中間不折斷。以小石塊砌成者，必須先架木為匡，以石灰和細(xì)沙灌隙，干后拆去匡架，再加灰糝于上，使橋面平整?！蓖ㄟ^對比整石和小石塊砌成的石拱橋的建造方法，突出了用整石建造石拱橋的優(yōu)點。（二）14.答案：文章從花樹的種類、種植布局、文化內(nèi)涵等方面介紹了蘇州園林里的花樹。15.答案：這句話運用了對比和比喻的修辭手法。將梅花與其他凋零的樹木進(jìn)行對比，突出了梅花傲雪綻放的堅韌品質(zhì)；把梅花比作點點繁星，生動形象地寫出了梅花的鮮艷和美麗，表達(dá)了作者對梅花的喜愛之情。16.答案：在較大的園林中，花樹常以梅林、桃林的形式群植，形成自然美感和生機(jī)勃勃的氛圍；在較小的園林中，花樹與建筑、山石巧妙搭配，相得益彰，增添園林的藝術(shù)氣息。17.答案：花樹具有觀賞價值，為園林增添生機(jī)與韻味；還具有文化內(nèi)涵，豐富了園林的文化底蘊，讓游客領(lǐng)略中國傳統(tǒng)文化的獨特魅力。18.答案：這句話運用了比喻的修辭手法，將花樹比作精靈，形象地寫出了花樹的美麗和靈動。花樹用自身的美為園林注入了靈魂，使園林不僅具有自然之美，還蘊含著深厚的文化內(nèi)涵，讓人們在欣賞園林的同時，能感受到大自然的神奇和中國傳統(tǒng)文化的魅力。（三）19.答案：“刷臉”技術(shù)，即人臉識別技術(shù)，是一種基于人的臉部特征信息進(jìn)行身份識別的生物識別技術(shù)。20.答案：優(yōu)勢：高度準(zhǔn)確、便捷、非接觸性。問題：準(zhǔn)確性受光線、角度、表情等因素影響；安全性受關(guān)注，人臉信息可能被泄露或濫用。21.答案：運用了作比較、列數(shù)字的說明方法。將“刷臉”技術(shù)與傳統(tǒng)身份識別方式作比較，突出了“刷臉”技術(shù)的優(yōu)勢；通過“誤識率極低”等數(shù)據(jù)，具體準(zhǔn)確地說明了“刷臉”技術(shù)的準(zhǔn)確性。22.答案：“刷臉”技術(shù)給我們的生活帶來了很多便利，如在交通樞紐、消費場所等地方，無需使用證件或密碼，快速完成身份識別。但同時也存在一些問題，如準(zhǔn)確性受影響和信息安全隱患。我們應(yīng)該在享受其便利的同時，關(guān)注其安全和隱私問題。相關(guān)部門要加強(qiáng)監(jiān)管，企業(yè)要采取安全措施，我們自身也要增強(qiáng)保護(hù)意識，確?！八⒛槨奔夹g(shù)在安全可靠的前提下為我們服務(wù)。三、寫作23.寫作思路：“我心中的美景”，這里的“美景”可以是自然美景，如山川河流、日月星辰等；也可以是人文美景，如歷史古跡、民俗風(fēng)情等；還可以是生活中的美好場景，如親情的溫暖、友情的珍貴等。自然美景：可以描繪一處自己印象深刻的自然景觀，如黃山的奇松、怪石、云海，九寨溝的五彩池等。在描寫時，要運用多種修辭手法和感官描寫，如“那瀑布如一條白練從山頂傾瀉而下，發(fā)出震耳欲聾的聲響，濺起的水花如珍珠般灑落在我的臉上，涼涼的，十分愜意”，讓讀者身臨其境。人文美景：選擇一個具有歷史文化底蘊的地方，如故宮、長城等，介紹其建筑特色、歷史故事等，展現(xiàn)其獨特的魅力。同時，可以融入自己的感受，表達(dá)對傳統(tǒng)文化的熱愛和敬畏之情。生活場景：可以寫家庭聚會時的溫馨場景，朋友之間的歡樂時光等。通過具體的事例和細(xì)節(jié)描寫，如“媽媽在廚房里忙碌的身影，爸爸和爺爺下棋時的歡聲笑語，一家人圍坐在餐桌旁共享美食的畫面，這就是我心中最美的風(fēng)景”，體現(xiàn)生活中的美好和溫暖。以下是一篇示例作文：《我心中