2025-2026學(xué)年寧夏銀川六中七年級(jí)(上)期末道德與法治試卷一、單選題：本大題共10小題，共20分。1.2025年1月，教育部辦公廳印發(fā)的《中小學(xué)科學(xué)教育工作指南》指出：“完善中小學(xué)科學(xué)教育工作長(zhǎng)效機(jī)制……堅(jiān)持統(tǒng)籌協(xié)同，整合各方資源、凝聚合力，全面提高中小學(xué)科學(xué)教育質(zhì)量和水平?！熬统踔须A段而言，國(guó)家如此重視科學(xué)教育的原因有()①初中階段是生命成長(zhǎng)的“拔節(jié)孕穗期”②初中階段的我們學(xué)習(xí)能力強(qiáng)③初中階段的我們需要精心引導(dǎo)和栽培④初中時(shí)代對(duì)我們一生的前途和命運(yùn)有重要影響A.①②④B.②③④C.①②③D.①③④2.毛澤東讀書(shū)為的是找準(zhǔn)人生目標(biāo)、追求富國(guó)強(qiáng)兵之道。他普說(shuō)：“有了學(xué)問(wèn)，好比站在山上，可以看到很遠(yuǎn)很多東西。沒(méi)有學(xué)問(wèn)，如在暗溝里走路，摸索不著，那會(huì)苦煞人。“這說(shuō)明學(xué)習(xí)()①是我們成就夢(mèng)想的重要路徑②能幫助我們獲得世界上所有的知識(shí)③可以點(diǎn)亮生命，增加我們的物質(zhì)財(cái)富④可以幫助我們提升個(gè)人能力，拓寬眼界A.①③B.①④C.②③D.②④3.“務(wù)實(shí)”是梁氏家風(fēng)核心之一。梁?jiǎn)⒊拇巫恿核加缹９タ脊攀聵I(yè)，雖病臥在床，但他仍以滿腔的熱情躺在病床上主持考古所的工作，制定長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃，指導(dǎo)野外工作和室內(nèi)研究，努力培養(yǎng)青年一代。由他草擬的考古學(xué)研究的長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃，成為后來(lái)考古所長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃的得力藍(lán)本，這是梁思永以他務(wù)實(shí)的作風(fēng)留給中國(guó)考古學(xué)的又一份珍貴遺產(chǎn)。這說(shuō)明家風(fēng)()①引領(lǐng)良好的社會(huì)風(fēng)氣，傳遞正能量②引導(dǎo)我們向上向善，促進(jìn)家庭幸福③潛移默化地影響家庭成員的行為④作為無(wú)形的力量，會(huì)融入家庭成員的血脈A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④4.小雨回憶了上次和班長(zhǎng)一起組織春游活動(dòng)，自己充分考慮同學(xué)們的興趣、預(yù)算、安全等多個(gè)因素，但活動(dòng)方案寫出來(lái)后，經(jīng)同學(xué)們反饋，小雨才發(fā)現(xiàn)自己忽略了天氣因素的影響，這讓小雨也意識(shí)到自己的問(wèn)題，之后更加關(guān)注細(xì)節(jié)。這說(shuō)明()①生活實(shí)踐是認(rèn)識(shí)自己的最佳途徑②生活實(shí)踐能讓我們了解自身不足③發(fā)現(xiàn)不足就能夠發(fā)現(xiàn)自己的能力④生活實(shí)踐能讓我們對(duì)自己的認(rèn)識(shí)更加準(zhǔn)確A.②④B.①③C.③④D.①②5.海軍戰(zhàn)士趙磊休假歸隊(duì)途中發(fā)現(xiàn)一輛轎車側(cè)翻在排水溝內(nèi)，車上三名乘客已經(jīng)受傷昏迷。他迅速用身體撬開(kāi)車架，將傷者解救出來(lái)，又立即用在部隊(duì)學(xué)習(xí)的戰(zhàn)傷救護(hù)技能對(duì)三名傷者進(jìn)行緊急止血救治。從中我們能感受到生命是()①充滿挑戰(zhàn)性的②脆弱與艱難的③具有獨(dú)特性的④堅(jiān)強(qiáng)與崇高的A.①③B.②③C.②④D.①④6.《中國(guó)公民健康素養(yǎng)——基本知識(shí)與技能(2024年版)》中提到健康不僅僅是沒(méi)有疾病或虛弱，而是身體、心理和社會(huì)適應(yīng)的良好狀態(tài)。據(jù)此可見(jiàn)()A.身體健康排第一位B.良好的生命狀態(tài)需要健康的身體和心理C.擁有和諧的內(nèi)心世界能提升生活幸福感D.良好的心理狀態(tài)能有效地激發(fā)個(gè)人潛能7.周霞由于先天性腦癱，導(dǎo)致自己從小運(yùn)動(dòng)功能受限，但她從未放棄對(duì)跑步的熱愛(ài)。在她的運(yùn)動(dòng)生涯中經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的挫折和失敗，2024年在巴黎殘奧會(huì)上奪得兩枚金牌，并打破多個(gè)殘奧會(huì)和世界紀(jì)錄，成為一代殘奧明星。周霞的事跡激勵(lì)我們要()①不斷發(fā)掘自己的潛能，做更好的自己②立足個(gè)人興趣，找到自己喜愛(ài)的領(lǐng)域③善于合作，主動(dòng)與他人共同完成任務(wù)④積極克服困難，努力向更好的方向發(fā)展A.①②④B.②③④C.①③④D.①②③8.小蕊擔(dān)任講解員時(shí)參與義務(wù)講解200余場(chǎng)，一遍遍的講解讓他認(rèn)識(shí)到，正是因?yàn)閹状说呐ㄔO(shè)，我們才能過(guò)上現(xiàn)在的幸福生活。他表示：一代人有一代人的責(zé)任，我們作為新時(shí)代少年更應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，將來(lái)承擔(dān)起我們這代人的責(zé)任。這啟示我們要()①樹(shù)立遠(yuǎn)大志向，早立志，立大志，立長(zhǎng)志②努力學(xué)習(xí)文化知識(shí)，投身于我國(guó)航空事業(yè)③努力成為擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人④抓住同祖國(guó)和時(shí)代一起成長(zhǎng)和進(jìn)步的機(jī)會(huì)A.①②④B.②③④C.①②③D.①③④9.古人云：“役其所長(zhǎng)，則事無(wú)廢功；避其所短，則世無(wú)棄材矣。”這啟示我們要()A.不斷發(fā)掘自己的潛能B.學(xué)會(huì)接納與欣賞自己C.善于發(fā)揮自己的長(zhǎng)處D.客觀冷靜對(duì)待他人的評(píng)價(jià)10.蘇軾剛被貶至黃州時(shí)，是惶恐、低落的，在好友的幫助下他躬耕于黃州東坡的一塊軍營(yíng)荒地上。他虛心向農(nóng)人請(qǐng)教，樂(lè)在其中，自號(hào)”東坡居士”。他在黃州完成了人生的華麗蛻變與精神突圍。這告訴我們()①順境和逆境在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化②要以樂(lè)觀向上、認(rèn)真務(wù)實(shí)的態(tài)度做人做事③在逆境中學(xué)會(huì)反思和總結(jié)，從失敗中汲取教訓(xùn)④受磨難而奮進(jìn)，逆境也可成為人生成長(zhǎng)的階梯A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④二、分析說(shuō)明題：本大題共4小題，共40分。11.閱讀材料，回答問(wèn)題：材料：“文明班級(jí)”的創(chuàng)建離不開(kāi)班級(jí)里的每一位同學(xué)的積極參與和共同努力，班會(huì)課上同學(xué)們紛紛建言獻(xiàn)策為創(chuàng)建“文明班級(jí)”,讓集體變得更加美好發(fā)表自己的觀點(diǎn)：【小何】建設(shè)”文明集體“我們應(yīng)共同制定發(fā)展目標(biāo)，如在學(xué)習(xí)上追求進(jìn)步和卓越，提高班級(jí)整體成績(jī)；加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作，培養(yǎng)責(zé)任感和互助精神；積極參加社會(huì)實(shí)踐，承擔(dān)社會(huì)職責(zé)……【小帆】建設(shè)美好的集體我們要共同制定班規(guī)，如在課堂上禁止隨意說(shuō)話，尊重老師，認(rèn)真聽(tīng)講；每天安排幾位同學(xué)負(fù)責(zé)打掃教室，保持教室整潔……【小言】我們可以在班級(jí)里設(shè)置各種類型的崗位，如圖書(shū)管理員、門窗管理員等，讓班級(jí)的每一位成員都能擁有為班級(jí)貢獻(xiàn)力量的機(jī)會(huì)(1)請(qǐng)談?wù)勀阈哪恐械拿篮眉w是怎樣的?(2)結(jié)合材料及所學(xué)知識(shí)，請(qǐng)你談?wù)勅绾谓ㄔO(shè)美好集體?(3)你的班級(jí)有哪些需要改進(jìn)的地方?請(qǐng)針對(duì)這一問(wèn)題提出一條班規(guī)12.閱讀材料，回答問(wèn)題材料—:以下是兩位同學(xué)關(guān)于“人生目標(biāo)”的分享：材料二：程開(kāi)甲大學(xué)時(shí)立志”科學(xué)救國(guó)”。1950年，從英國(guó)深造完，毅然決然地回到當(dāng)時(shí)一窮二白的祖國(guó)，雖然在參加核武器研究的20多年隱姓埋名，但程開(kāi)甲說(shuō)，他這輩子最大的幸福，就是自己所做的一切，都和祖國(guó)緊緊聯(lián)系在一起。閱讀材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答下列問(wèn)題：(1)請(qǐng)你談?wù)勔陨蟽晌煌瑢W(xué)樹(shù)立人生目標(biāo)時(shí)分別考慮了哪些因素?(2)結(jié)合材料，及所學(xué)知識(shí)，請(qǐng)你談?wù)劤涕_(kāi)甲的事跡對(duì)你樹(shù)立正確的人生目標(biāo)提供了怎樣的指引?13.閱讀材料，回答問(wèn)題材料一：小華和小南是無(wú)話不談的好朋友。上美術(shù)課的時(shí)候，小華忘記帶顏料，急得滿頭大汗，小南拿出自己的顏料與小華共用。雖然畫(huà)畫(huà)的時(shí)候共用一盒顏料有點(diǎn)不方便，但小南還是很樂(lè)意。臨近期中考試，小南復(fù)習(xí)時(shí)遇到了一些難題，感到很焦慮，小華耐心認(rèn)真地給小南講解，并安慰他不要緊張。材料二：升入初中后，小美發(fā)現(xiàn)很難交到知心朋友，她不知道該如何與同學(xué)相處。她覺(jué)得自己很孤獨(dú)，看到別的同學(xué)都有好朋友一起玩，心里很羨慕。閱讀材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答下列問(wèn)題：(1)請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)小華和小南的友誼體現(xiàn)了友誼怎樣的真諦?(2)根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)，請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)小美應(yīng)該怎么做?14.閱讀材料，回答問(wèn)題材料：龐眾望出生于一個(gè)貧困家庭，父親是一位精神分裂癥患者，母親下肢殘疾行動(dòng)不便。人生的前18年里，龐眾望曾因先天性心臟病命懸一線，曾為母親住院挨家挨戶借錢，也曾為還債撿廢品賺錢，但他一直以積極樂(lè)觀的心態(tài)擁抱生活，并一直抱有“知識(shí)改變命運(yùn)”的愿望，最終憑借自己的努力考上了清華大學(xué)，經(jīng)過(guò)新聞媒體報(bào)道龐眾望的事跡被大家了解。2025年龐眾望被評(píng)為“2024年度感動(dòng)中國(guó)人物”。進(jìn)入清華后，龐眾望并沒(méi)有因此沾沾自喜，他努力學(xué)習(xí)，安心讀書(shū)，獲得了直博的資格。閱讀材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答下列問(wèn)題：(1)閱讀材料一，請(qǐng)你談?wù)剰凝嫳娡纳砩?，你看到了怎樣的精神品質(zhì)?(2)請(qǐng)你談?wù)匌嫳娡娜松?jīng)歷中哪些是順境?哪些是逆境?(3)閱讀龐眾望的事跡并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，請(qǐng)你談?wù)勎覀儜?yīng)該如何正確面對(duì)人生的不同境遇?答案1-5DBCAC6-10BADCD11【小題1】美好集體有共同的愿景和目標(biāo)；有良好的氛圍；團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互助合作、民主公正【小題2】①共同制定集體愿景和目標(biāo)；②共同制定班規(guī)，規(guī)范集體成員行為；③設(shè)置各類崗位，讓成員主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任；④加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作，培養(yǎng)互助精神【小題3】需要改進(jìn)的地方：課堂紀(jì)律不佳，部分同學(xué)隨意說(shuō)話；班規(guī)：課堂上隨意說(shuō)話者，課后為班級(jí)打掃衛(wèi)生一次12【小題1】第一位同學(xué)考慮了個(gè)人興趣；第二位同學(xué)考慮了家庭傳承【小題2】①樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，將個(gè)人目標(biāo)與國(guó)家命運(yùn)緊密結(jié)合；②堅(jiān)定信念，為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)不懈努力；③熱愛(ài)祖國(guó)，主動(dòng)承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，為國(guó)家發(fā)展貢獻(xiàn)力量13【小題1】①友誼是平等的、雙向的，小華和小南相互幫助；②友誼是親密的關(guān)系，雙方在相處中相互關(guān)懷；③友誼是一種心靈的相遇，基于相互理解與支持【小題2】①