第三節(jié)測量物質(zhì)的密度學(xué)習(xí)目標(biāo)1.會用量筒測量液體的體積，并利用天平和量筒測量液體的密度。（重點(diǎn)）2.會利用物理公式間接地測定某一個物理量，進(jìn)一步鞏固密度的概念。（難點(diǎn)）01學(xué)習(xí)目標(biāo)實驗室測量液體的體積一般是用量筒或量杯。一、量筒的使用方法02課堂活動1.量筒的用途量筒是測量液體體積的儀器，也能用來測量固體的體積。2.量筒上的標(biāo)度單位：毫升mL1mL=1cm3最大測量值：常用100mL，200mL分度：1mL，2mL，5mL量筒一般用玻璃制成、易碎勿傷手量筒的使用①量筒是以什么單位標(biāo)度的？毫升（mL）和立方厘米（cm3）之間是什么換算關(guān)系？②量筒的最大測量值（量程）是多少？③量筒的分度值是多少？觀察量筒，思考以下問題：毫升（mL）1mL=1cm3100mL1mL3.量筒的讀數(shù)讀數(shù)時，量筒一定要放在水平臺上，視線要與液面相平，若仰視，讀數(shù)會偏低；若俯視，讀數(shù)會偏高。若液面(例如水銀面)為凸形，視線應(yīng)與凸形液面的最高處相平；若液面(例如水面)為凹形，視線應(yīng)與凹形液面的最低處相平。俯視使讀數(shù)偏大仰視使讀數(shù)偏小視線與液面相平xx量筒的讀數(shù)若液面是凹液面視線應(yīng)以凹液面底部為相平若液面是凸液面視線應(yīng)以凸液面頂部為相平37mL37mL俯視使讀數(shù)偏大仰視使讀數(shù)偏小數(shù)據(jù)偏差分析：37mL40mL34mL俯視平視仰視1．實驗原理：3．實驗器材：2．實驗對象：

圓柱體或自帶不規(guī)則物品托盤天平V=S×h排水法規(guī)則物體規(guī)則or不規(guī)則物體均可量筒刻度尺或（一）測量固體的密度測量固體和液體的密度二存在問題：方法二中小石塊上會沾著水，導(dǎo)致小石塊質(zhì)量的測量偏大，小石塊密度的測量偏大思考：先測質(zhì)量，還是先用排水法測體積？（1）實驗討論：以下方法測量的是哪部分鹽水的質(zhì)量？這樣測量有什么好處？1.測量液體的密度（2）實驗步驟：1.調(diào)節(jié)天平；2.在燒杯中倒入適量的待測液體，用天平測量燒杯和液體的總質(zhì)量m總；3.將燒杯中的液體倒入量筒中一部分，用天平測量燒杯和剩余液體的總質(zhì)量m余

；

4.記錄倒入量筒中的一部分液體的體積V；5.根據(jù)密度公式計算鹽水的密度。①將天平放在水平桌面上，調(diào)節(jié)天平平衡；②將適量液體倒入燒杯中，用天平測出液體和燒杯的總質(zhì)量m1(如圖甲所示)；

課程講授新課推進(jìn)二、液體密度測量（鹽水）【實驗步驟】燒杯和鹽水的總質(zhì)量m1/g燒杯和剩余鹽水的總質(zhì)量m2/g量筒中鹽水的質(zhì)量m/g

量筒中鹽水的體積V/cm3鹽水密度ρ/(g·cm-3）955144401.1課程講授新課推進(jìn)二、液體密度測量（鹽水）【數(shù)據(jù)記錄】

5.實驗記錄表格：杯和鹽水的質(zhì)量m總/g杯和剩余鹽水的質(zhì)量m余/g量筒中鹽水的質(zhì)量m/g量筒中鹽水體積V/cm3鹽水的密度ρ/kg·m-3將燒杯中的液體倒入量筒中一部分，讀出量筒中液體的體積V用天平測出燒杯和剩余液體的總質(zhì)量m2

二、

測量固體和液體的密度

(二)測量鹽水的密度初中物理案

一案

一m?方方m?m1二、

測量固體和液體的密度能不能用這兩種方法測量酸奶的密度呢?M?

m?方

案

一

方

案

一初中物理m?實驗步驟：石塊的質(zhì)量m/g石塊放入前水的體積V1/cm3

石塊和水的總體積V2/cm3

石塊體積V/cm3

石塊的密度ρ/(g·cm-3)則石塊密度的表達(dá)式：ρm=V2-V1實驗數(shù)據(jù)：方法一（配重法）:(1)用調(diào)好的天平測出小木塊的質(zhì)量為m(2)向量筒內(nèi)倒入適量的水(3)用細(xì)線將小鐵塊和小木塊拴?。緣K上，鐵塊下），先將小鐵塊浸沒量筒水中，讀出液面對應(yīng)刻度為V1(4)再將它們共同浸沒在量筒水中，讀出液面對應(yīng)刻度為V2V2mLV1mL(5)密度表達(dá)式：ρ

=mV2－V1方法二（針壓法）:(1)用調(diào)好的天平測出小木塊的質(zhì)量為m