PAGE老師舉止行為規(guī)范制度一、總則1.目的為了加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，規(guī)范教師的舉止行為，樹立良好的教師形象，提高教育教學(xué)質(zhì)量，特制定本制度。2.適用范圍本制度適用于[公司/組織名稱]全體教師。3.基本原則教師的舉止行為應(yīng)遵循教育規(guī)律，符合職業(yè)道德規(guī)范，尊重學(xué)生人格，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。同時(shí)，要嚴(yán)格遵守國家法律法規(guī)和教育行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，做到言行一致、以身作則。二、教師日常舉止規(guī)范1.儀表儀態(tài)教師應(yīng)保持整潔、得體的儀表，穿著符合教師職業(yè)身份，大方、端莊、穩(wěn)重。不得穿著奇裝異服、過于暴露或邋遢的服裝進(jìn)入校園。發(fā)型應(yīng)簡潔、整齊，不染過于鮮艷的發(fā)色。男教師不得留長發(fā)、胡須過長；女教師應(yīng)化淡妝，不得濃妝艷抹。保持良好的體態(tài)，站立時(shí)挺胸收腹，坐姿端正，行走時(shí)步伐穩(wěn)健、輕盈，不得彎腰駝背、東倒西歪或有其他不雅姿態(tài)。2.語言規(guī)范教師應(yīng)使用文明、規(guī)范、禮貌的語言，語速適中，語調(diào)平穩(wěn)，表達(dá)清晰、準(zhǔn)確、簡潔。嚴(yán)禁使用粗俗、侮辱、歧視性語言，不得對(duì)學(xué)生進(jìn)行諷刺、挖苦、謾罵或體罰、變相體罰。在與學(xué)生、家長及同事交流時(shí)，要使用恰當(dāng)?shù)姆Q呼，語氣親切、和藹，尊重他人的意見和感受。3.行為舉止教師應(yīng)遵守校園作息時(shí)間，按時(shí)上下班，不遲到、早退、曠工。如有特殊情況需要請(qǐng)假，應(yīng)提前按照規(guī)定辦理請(qǐng)假手續(xù)。嚴(yán)格遵守課堂紀(jì)律，提前到達(dá)教室，做好上課準(zhǔn)備。上課時(shí)關(guān)閉手機(jī)等通訊工具，不得在課堂上接聽電話、玩手機(jī)或做與教學(xué)無關(guān)的事情。注重課堂禮儀，站立講課，聲音洪亮，語言生動(dòng)，板書規(guī)范。關(guān)注學(xué)生的課堂表現(xiàn)，及時(shí)給予鼓勵(lì)和指導(dǎo)，不得在課堂上隨意批評(píng)、指責(zé)學(xué)生。在校園內(nèi)要遵守公共秩序，愛護(hù)校園環(huán)境，不隨地吐痰、亂扔垃圾，不踐踏草坪、攀折花木。與同事相處要團(tuán)結(jié)協(xié)作，互相尊重，互相支持，不得搬弄是非、鬧矛盾。積極參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，為學(xué)校發(fā)展貢獻(xiàn)力量。尊重學(xué)生的人格尊嚴(yán)和個(gè)性差異，平等對(duì)待每一位學(xué)生，不偏袒、不歧視任何學(xué)生。關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，及時(shí)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，幫助學(xué)生解決困難。三、課堂教學(xué)舉止規(guī)范1.教學(xué)準(zhǔn)備教師應(yīng)認(rèn)真?zhèn)湔n，精心設(shè)計(jì)教學(xué)方案，明確教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)和教學(xué)方法。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生實(shí)際情況，合理安排教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)環(huán)節(jié)。提前準(zhǔn)備好教學(xué)所需的教材、教具、課件等資料，確保教學(xué)設(shè)備正常運(yùn)行。對(duì)教材內(nèi)容要深入研究，把握準(zhǔn)確，不得出現(xiàn)知識(shí)性錯(cuò)誤。2.課堂組織教師應(yīng)準(zhǔn)時(shí)進(jìn)入教室，組織學(xué)生有序進(jìn)入課堂。上課伊始，簡要回顧上節(jié)課內(nèi)容，導(dǎo)入新課，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。合理安排課堂教學(xué)時(shí)間，講練結(jié)合，注重學(xué)生的主體地位，引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂討論、互動(dòng)和實(shí)踐活動(dòng)。不得滿堂灌，要給學(xué)生留出思考、提問和表達(dá)的時(shí)間。關(guān)注課堂秩序，及時(shí)制止學(xué)生的違紀(jì)行為，維護(hù)良好的課堂紀(jì)律。對(duì)于學(xué)生的合理訴求和疑問，要耐心解答，不得敷衍了事。3.教學(xué)方法教師應(yīng)根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生特點(diǎn)，靈活運(yùn)用多種教學(xué)方法，如講授法、討論法、演示法、探究法等，提高教學(xué)效果。注重啟發(fā)式教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生積極思考，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和自主學(xué)習(xí)能力。鼓勵(lì)學(xué)生提出問題，對(duì)學(xué)生的回答要給予客觀、公正的評(píng)價(jià)，肯定優(yōu)點(diǎn)，指出不足，鼓勵(lì)學(xué)生不斷進(jìn)步。合理運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段輔助教學(xué)，如多媒體教學(xué)、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)等，但不得過度依賴，要確保教學(xué)的實(shí)效性。四、與學(xué)生相處舉止規(guī)范1.關(guān)愛學(xué)生教師要關(guān)心愛護(hù)每一位學(xué)生，尊重學(xué)生的人格和權(quán)利，不體罰、變相體罰學(xué)生，不歧視、侮辱學(xué)生。關(guān)注學(xué)生的身心健康，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中遇到的問題。建立良好的師生關(guān)系，主動(dòng)與學(xué)生溝通交流，了解學(xué)生的興趣愛好、家庭情況和思想動(dòng)態(tài)，做學(xué)生的知心朋友。2.公平公正教師在對(duì)待學(xué)生時(shí)要做到公平公正，一視同仁。在評(píng)價(jià)學(xué)生、選拔班干部、安排座位等方面，要依據(jù)客觀事實(shí)和學(xué)生的實(shí)際表現(xiàn)，不得偏袒、徇私。處理學(xué)生之間的矛盾和問題時(shí)，要調(diào)查清楚事實(shí)真相，依法依規(guī)進(jìn)行處理，做到公平公正，讓學(xué)生信服。3.尊重學(xué)生隱私：教師要尊重學(xué)生的隱私，不得隨意泄露學(xué)生的個(gè)人信息、家庭情況、學(xué)習(xí)成績等隱私內(nèi)容。對(duì)于學(xué)生的個(gè)人隱私問題，要給予保密，并引導(dǎo)學(xué)生正確對(duì)待自己的隱私。五、與家長溝通舉止規(guī)范1.主動(dòng)溝通教師應(yīng)主動(dòng)與家長保持聯(lián)系，及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、在校表現(xiàn)和思想動(dòng)態(tài)。每學(xué)期至少與每位學(xué)生家長進(jìn)行[X]次面對(duì)面溝通或電話溝通。對(duì)于學(xué)生出現(xiàn)的問題或進(jìn)步，要及時(shí)告知家長，共同商討教育對(duì)策；對(duì)于家長關(guān)心的問題，要耐心解答，消除家長的疑慮。2.溝通方式與家長溝通時(shí)要注意方式方法，態(tài)度誠懇、熱情，語言文明、得體。避免使用過于生硬、冷漠或指責(zé)性的語言，要以平和的心態(tài)與家長交流?？梢圆捎眉议L會(huì)、家訪、電話溝通、微信溝通等多種方式與家長進(jìn)行溝通，但要根據(jù)實(shí)際情況選擇合適的溝通方式，確保溝通效果。3.尊重家長尊重家長的意見和建議，認(rèn)真聽取家長對(duì)學(xué)校教育教學(xué)工作的看法和期望。對(duì)于家長提出的合理意見和建議，要虛心接受，并及時(shí)改進(jìn)工作。不得將教育教學(xué)工作中的問題推諉給家長，要與家長共同承擔(dān)起教育學(xué)生的責(zé)任，形成家校教育合力。六、社交活動(dòng)舉止規(guī)范1.遵守社會(huì)公德教師在社會(huì)交往中要遵守社會(huì)公德，自覺維護(hù)教師形象。誠實(shí)守信，尊老愛幼，團(tuán)結(jié)互助，文明禮貌，遵守公共秩序，愛護(hù)公共環(huán)境。積極參與社會(huì)公益活動(dòng)，關(guān)心社會(huì)發(fā)展，為構(gòu)建和諧社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。2.維護(hù)教師形象教師要注意自己的言行舉止在社會(huì)上的影響，不得做出有損教師形象的行為。在社交場合中，要言行得體，舉止大方，展現(xiàn)出教師的良好素養(yǎng)。不得參與賭博、吸毒、酗酒等違法違紀(jì)活動(dòng)，不得傳播有害思想和信息。3.正確處理人際關(guān)系教師在社交活動(dòng)中要正確處理與同事、家長、學(xué)生及社會(huì)各界人士的人際關(guān)系。與同事友好相處，互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步；與家長保持良好的合作關(guān)系，共同促進(jìn)學(xué)生成長；與學(xué)生建立平等、和諧的師生關(guān)系；與社會(huì)各界人士交往時(shí)，要尊重他人，樹立良好的社會(huì)形象。七、監(jiān)督與考核1.監(jiān)督機(jī)制學(xué)校成立教師舉止行為監(jiān)督小組，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師代表和學(xué)生代表組成。監(jiān)督小組定期對(duì)教師的舉止行為進(jìn)行檢查和監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)提醒和糾正。設(shè)立舉報(bào)信箱和舉報(bào)電話，接受學(xué)生、家長和社會(huì)各界對(duì)教師舉止行為的監(jiān)督舉報(bào)。對(duì)于舉報(bào)內(nèi)容，要及時(shí)進(jìn)行調(diào)查核實(shí)，并根據(jù)調(diào)查結(jié)果進(jìn)行處理。2.考核辦法將教師舉止行為納入績效考核體系，制定具體的考核指標(biāo)和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)?？己藘?nèi)容包括儀表儀態(tài)、語言規(guī)范、行為舉止、課堂教學(xué)、與學(xué)生相處、與家長溝通、社交活動(dòng)等方面?？己朔绞讲捎媒處熥栽u(píng)、學(xué)生評(píng)價(jià)、同事互評(píng)和學(xué)?？己讼嘟Y(jié)合的方式進(jìn)行?？己私Y(jié)果分為優(yōu)秀、良好、合格、不合格四個(gè)等級(jí)，與教師的績效工資、評(píng)優(yōu)評(píng)先、職稱晉升等掛鉤。3.結(jié)果運(yùn)用對(duì)于考核優(yōu)秀的教師，給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，在績效工資分配、評(píng)優(yōu)評(píng)先、職稱晉升等方面予以優(yōu)先考慮。對(duì)于考核不合格的教師，如果是初次不合格，給予警告處分，并要求其限期整改；如果整改后仍不合格，按照相關(guān)規(guī)定進(jìn)行處理，如降低崗位等級(jí)、解聘等。八、培訓(xùn)與教育1.定期培訓(xùn)學(xué)校定期組織教師舉止行為規(guī)范培訓(xùn)，邀請(qǐng)教育專家、師德楷模等進(jìn)行講座培訓(xùn)，提高教師對(duì)舉止行為規(guī)范的認(rèn)識(shí)和理解。培訓(xùn)內(nèi)容包括法律法規(guī)、職業(yè)道德、教育心理學(xué)、溝通技巧等方面，通過案例分析、模擬演練等方式，增強(qiáng)教師的實(shí)際操作能力。2.自我教育鼓勵(lì)教師自我學(xué)習(xí)、自我教育，不斷提高自身的修