PAGE德陽(yáng)五中管理制度規(guī)范一、總則（一）制定目的本管理制度規(guī)范旨在確保德陽(yáng)五中各項(xiàng)工作的有序開展，提高教育教學(xué)質(zhì)量，保障師生權(quán)益，營(yíng)造良好的校園環(huán)境，促進(jìn)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。（二）適用范圍本規(guī)范適用于德陽(yáng)五中全體教職員工、學(xué)生以及與學(xué)校相關(guān)的各類活動(dòng)和事務(wù)。（三）基本原則1.依法治校原則：嚴(yán)格遵守國(guó)家法律法規(guī)，依法辦學(xué)，依法管理。2.以人為本原則：尊重師生的主體地位，關(guān)注師生的需求和發(fā)展，營(yíng)造和諧、民主、平等的校園氛圍。3.科學(xué)管理原則：運(yùn)用科學(xué)的管理方法和手段，提高管理效率和效益。4.質(zhì)量第一原則：把提高教育教學(xué)質(zhì)量作為學(xué)校工作的核心，不斷優(yōu)化教育教學(xué)過(guò)程，提升教育教學(xué)水平。二、行政管理規(guī)范（一）學(xué)校組織架構(gòu)1.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子：包括校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)等，負(fù)責(zé)學(xué)校的全面決策和管理工作。2.職能部門：如教務(wù)處、政教處、總務(wù)處、辦公室等，分別承擔(dān)教學(xué)管理、學(xué)生管理、后勤保障、行政事務(wù)等工作。3.年級(jí)組和教研組：年級(jí)組負(fù)責(zé)年級(jí)學(xué)生的教育管理工作，教研組負(fù)責(zé)學(xué)科教學(xué)研究和教師專業(yè)發(fā)展。（二）崗位職責(zé)1.校長(zhǎng)崗位職責(zé)全面負(fù)責(zé)學(xué)校的行政管理工作，制定學(xué)校發(fā)展規(guī)劃和年度工作計(jì)劃。組織實(shí)施學(xué)校的教育教學(xué)、師資隊(duì)伍建設(shè)、校園文化建設(shè)等工作。協(xié)調(diào)學(xué)校與上級(jí)教育主管部門、社區(qū)、家長(zhǎng)等方面的關(guān)系。負(fù)責(zé)學(xué)校的經(jīng)費(fèi)管理和資源配置。2.副校長(zhǎng)崗位職責(zé)協(xié)助校長(zhǎng)開展工作，根據(jù)分工負(fù)責(zé)相應(yīng)的行政管理工作，如教學(xué)管理、學(xué)生管理、后勤保障等。3.職能部門負(fù)責(zé)人崗位職責(zé)教務(wù)處負(fù)責(zé)人：負(fù)責(zé)教學(xué)計(jì)劃的制定與實(shí)施、課程安排、教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控、教師教學(xué)業(yè)務(wù)考核等工作。政教處負(fù)責(zé)人：負(fù)責(zé)學(xué)生思想政治教育、日常行為規(guī)范管理、班級(jí)管理、心理健康教育等工作?？倓?wù)處負(fù)責(zé)人：負(fù)責(zé)學(xué)校的后勤保障工作，包括校園設(shè)施設(shè)備維護(hù)、物資采購(gòu)、財(cái)務(wù)管理、校園安全等。辦公室負(fù)責(zé)人：負(fù)責(zé)學(xué)校的行政事務(wù)管理，如文件收發(fā)、會(huì)議組織、人事管理、對(duì)外宣傳等。4.教師崗位職責(zé)認(rèn)真履行教育教學(xué)職責(zé)，按照教學(xué)大綱和課程標(biāo)準(zhǔn)要求，精心備課、授課、批改作業(yè)。關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，做好學(xué)生的學(xué)業(yè)指導(dǎo)和思想教育工作。積極參加教學(xué)研究和培訓(xùn)活動(dòng)，不斷提高教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng)。配合學(xué)校完成各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)和管理工作。5.其他人員崗位職責(zé)根據(jù)學(xué)校工作需要，明確其他工作人員如教輔人員、工勤人員等的崗位職責(zé)，確保各項(xiàng)工作有序開展。（三）行政會(huì)議制度1.校長(zhǎng)辦公會(huì)定期召開，由校長(zhǎng)主持，副校長(zhǎng)及各職能部門負(fù)責(zé)人參加。主要研究學(xué)校的重大決策、重要工作部署、行政管理中的重要問(wèn)題等。2.行政例會(huì)每周召開一次，由校長(zhǎng)或副校長(zhǎng)主持?？偨Y(jié)上周工作，安排本周工作任務(wù)，通報(bào)學(xué)校工作進(jìn)展情況。3.專題會(huì)議根據(jù)工作需要，不定期召開專題會(huì)議，研究解決某一方面的具體問(wèn)題，如教學(xué)改革研討會(huì)、學(xué)生管理工作會(huì)議等。（四）公文管理制度1.公文種類：包括通知、報(bào)告、請(qǐng)示、批復(fù)、函等。2.公文起草：由相關(guān)部門或人員根據(jù)工作需要起草公文，確保內(nèi)容準(zhǔn)確、表述清晰、格式規(guī)范。3.公文審核：公文起草完成后，先由部門負(fù)責(zé)人審核，再送辦公室審核，重要公文需經(jīng)分管領(lǐng)導(dǎo)和校長(zhǎng)審核。4.公文印發(fā)：經(jīng)審核通過(guò)的公文，由辦公室統(tǒng)一編號(hào)、印發(fā)，并做好登記和存檔工作。5.公文歸檔：公文辦理完畢后，按照檔案管理要求及時(shí)歸檔，以便查閱和參考。（五）印章管理制度1.印章種類：學(xué)校公章、部門印章等。2.印章使用范圍：嚴(yán)格按照規(guī)定的使用范圍使用印章，如學(xué)校文件印發(fā)、對(duì)外聯(lián)絡(luò)、證明開具等。3.印章使用審批：使用印章需填寫印章使用審批單，經(jīng)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)簽字批準(zhǔn)后方可使用。4.印章保管：指定專人負(fù)責(zé)印章保管，確保印章安全。印章使用后及時(shí)登記，并妥善保管審批單。5.印章廢止：印章因磨損、損壞或其他原因需要廢止時(shí)，由辦公室統(tǒng)一收繳，并按規(guī)定進(jìn)行銷毀。三、教育教學(xué)管理規(guī)范（一）教學(xué)計(jì)劃與課程設(shè)置1.教學(xué)計(jì)劃制定根據(jù)國(guó)家教育方針和課程標(biāo)準(zhǔn)要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，制定學(xué)年、學(xué)期教學(xué)計(jì)劃。教學(xué)計(jì)劃應(yīng)包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)方法、教學(xué)評(píng)價(jià)等方面。2.課程設(shè)置開齊開足國(guó)家規(guī)定的各類課程，包括語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、生物、政治、歷史、地理、體育、音樂(lè)、美術(shù)、信息技術(shù)等。合理安排選修課程和校本課程，滿足學(xué)生的多樣化需求，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展。（二）教學(xué)常規(guī)管理1.備課管理教師應(yīng)認(rèn)真?zhèn)湔n，深入研究教材和學(xué)情，制定詳細(xì)的教學(xué)計(jì)劃和教案。教案應(yīng)包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)方法、教學(xué)過(guò)程、教學(xué)反思等內(nèi)容。加強(qiáng)集體備課，定期開展備課組活動(dòng)，共同研討教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法，分享教學(xué)資源。2.課堂教學(xué)管理教師應(yīng)嚴(yán)格按照教學(xué)計(jì)劃和教案進(jìn)行課堂教學(xué)，注重教學(xué)方法的多樣性和靈活性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，及時(shí)調(diào)整教學(xué)節(jié)奏，確保教學(xué)效果。加強(qiáng)課堂紀(jì)律管理，營(yíng)造良好的課堂氛圍。3.作業(yè)管理教師應(yīng)根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生實(shí)際情況，合理布置作業(yè)，做到適量、適度、有針對(duì)性。作業(yè)形式應(yīng)多樣化，包括書面作業(yè)、實(shí)踐作業(yè)、探究性作業(yè)等。認(rèn)真批改作業(yè)，及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，對(duì)作業(yè)中存在的問(wèn)題進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)或集中講解。嚴(yán)禁給學(xué)生布置重復(fù)性、懲罰性作業(yè)。4.輔導(dǎo)管理關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，針對(duì)學(xué)習(xí)困難學(xué)生和學(xué)有余力的學(xué)生，分別開展有針對(duì)性的輔導(dǎo)工作。輔導(dǎo)方式可采用個(gè)別輔導(dǎo)、小組輔導(dǎo)、集中輔導(dǎo)等形式，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)中遇到的問(wèn)題，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。（三）教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與評(píng)價(jià)1.教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系建立健全教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系，包括教學(xué)過(guò)程監(jiān)控、教學(xué)效果評(píng)價(jià)、學(xué)生學(xué)業(yè)水平測(cè)試等方面。通過(guò)課堂教學(xué)檢查、教案檢查、作業(yè)檢查、考試分析等方式，及時(shí)發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的問(wèn)題，并采取有效措施加以改進(jìn)。2.教學(xué)評(píng)價(jià)制度建立多元化的教學(xué)評(píng)價(jià)制度，包括教師教學(xué)評(píng)價(jià)和學(xué)生學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)。教師教學(xué)評(píng)價(jià)應(yīng)綜合考慮教學(xué)目標(biāo)達(dá)成情況、教學(xué)方法運(yùn)用、教學(xué)過(guò)程組織、教學(xué)效果等方面；學(xué)生學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)應(yīng)包括學(xué)業(yè)成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)、學(xué)習(xí)態(tài)度評(píng)價(jià)、學(xué)習(xí)能力評(píng)價(jià)等方面。定期開展教學(xué)質(zhì)量分析會(huì)，對(duì)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控和評(píng)價(jià)結(jié)果進(jìn)行分析總結(jié)，提出改進(jìn)教學(xué)工作的建議和措施。（四）教研與教師培訓(xùn)1.教研活動(dòng)定期開展教研活動(dòng)，組織教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，研究教學(xué)方法和教學(xué)問(wèn)題，交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。教研活動(dòng)形式可包括專題講座、教學(xué)觀摩、課例研討、課題研究等。鼓勵(lì)教師積極參與課題研究，提高教育教學(xué)研究水平。課題研究應(yīng)緊密結(jié)合教學(xué)實(shí)際，注重研究成果的推廣和應(yīng)用。2.教師培訓(xùn)制定教師培訓(xùn)計(jì)劃，根據(jù)教師的專業(yè)發(fā)展需求，有針對(duì)性地開展培訓(xùn)活動(dòng)。培訓(xùn)內(nèi)容包括教育教學(xué)理論、學(xué)科專業(yè)知識(shí)、教學(xué)技能、教育技術(shù)等方面。支持教師參加校外培訓(xùn)和學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，拓寬教師視野，提升教師專業(yè)素養(yǎng)。四、學(xué)生管理規(guī)范（一）學(xué)生入學(xué)與注冊(cè)1.招生工作嚴(yán)格按照教育主管部門的招生政策和規(guī)定，做好招生工作。招生過(guò)程應(yīng)公開、公平、公正，確保招生質(zhì)量。2.入學(xué)手續(xù)辦理新生入學(xué)時(shí)，應(yīng)按照學(xué)校要求辦理入學(xué)手續(xù)，提交相關(guān)材料。學(xué)校對(duì)新生進(jìn)行資格審查，合格者予以注冊(cè)學(xué)籍。（二）學(xué)生學(xué)籍管理1.學(xué)籍注冊(cè)與異動(dòng)建立健全學(xué)生學(xué)籍管理制度，及時(shí)為學(xué)生辦理學(xué)籍注冊(cè)、轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)、退學(xué)等手續(xù)。嚴(yán)格按照學(xué)籍管理規(guī)定，規(guī)范學(xué)籍信息的錄入、變更和維護(hù)。2.學(xué)籍檔案管理建立學(xué)生學(xué)籍檔案，包括學(xué)生基本信息、學(xué)習(xí)成績(jī)、獎(jiǎng)懲情況、綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)等內(nèi)容。學(xué)籍檔案應(yīng)妥善保管，確保檔案信息的真實(shí)性和完整性。（三）學(xué)生日常行為規(guī)范管理1.行為準(zhǔn)則制定制定學(xué)生日常行為規(guī)范準(zhǔn)則，明確學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活、社交等方面的行為要求，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德品質(zhì)。2.行為規(guī)范教育通過(guò)主題班會(huì)、校會(huì)、品德課等形式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為規(guī)范教育，引導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)遵守行為規(guī)范準(zhǔn)則。加強(qiáng)日常行為監(jiān)督檢查，及時(shí)糾正學(xué)生的不良行為。（四）班級(jí)管理1.班級(jí)組織建設(shè)建立健全班級(jí)管理制度和組織架構(gòu)，包括班委會(huì)、團(tuán)支部等。選拔優(yōu)秀學(xué)生擔(dān)任班干部，發(fā)揮班干部在班級(jí)管理中的積極作用。2.班級(jí)文化建設(shè)營(yíng)造積極向上、富有特色的班級(jí)文化氛圍，通過(guò)班級(jí)環(huán)境布置、班級(jí)活動(dòng)開展等方式，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力和學(xué)生的集體榮譽(yù)感。（五）學(xué)生獎(jiǎng)懲制度1.獎(jiǎng)勵(lì)制度對(duì)在學(xué)習(xí)、品德、社會(huì)實(shí)踐等方面表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生，給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。獎(jiǎng)勵(lì)方式包括榮譽(yù)稱號(hào)、獎(jiǎng)學(xué)金、獎(jiǎng)品等。2.懲罰制度對(duì)違反學(xué)校規(guī)章制度、行為規(guī)范的學(xué)生，給予批評(píng)教育和相應(yīng)的懲罰。懲罰方式包括警告、記過(guò)、留校察看、開除學(xué)籍等。懲罰應(yīng)遵循教育為主、懲罰為輔的原則，注重對(duì)學(xué)生的思想教育和行為矯正。（六）學(xué)生心理健康教育1.心理健康教育體系建立健全學(xué)生心理健康教育體系，包括心理健康教育課程、心理咨詢室、心理健康教育活動(dòng)等。通過(guò)多種途徑，普及心理健康知識(shí)，提高學(xué)生的心理素質(zhì)。2.心理咨詢與輔導(dǎo)設(shè)立心理咨詢室，配備專業(yè)的心理咨詢教師，為學(xué)生提供心理咨詢和輔導(dǎo)服務(wù)。及時(shí)發(fā)現(xiàn)和干預(yù)學(xué)生的心理問(wèn)題，幫助學(xué)生解決心理困擾，促進(jìn)學(xué)生心理健康發(fā)展。五、后勤管理規(guī)范（一）校園設(shè)施設(shè)備管理1.設(shè)施設(shè)備規(guī)劃與建設(shè)根據(jù)學(xué)校發(fā)展需要，制定校園設(shè)施設(shè)備規(guī)劃，合理安排設(shè)施設(shè)備的建設(shè)和更新。設(shè)施設(shè)備建設(shè)應(yīng)符合相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范，確保質(zhì)量和安全。2.設(shè)施設(shè)備維護(hù)與保養(yǎng)建立設(shè)施設(shè)備維護(hù)保養(yǎng)制度，定期對(duì)校園設(shè)施設(shè)備進(jìn)行檢查、維護(hù)和保養(yǎng)。及時(shí)維修和更換損壞的設(shè)施設(shè)備，確保設(shè)施設(shè)備的正常運(yùn)行。3.設(shè)施設(shè)備使用管理制定設(shè)施設(shè)備使用管理制度，規(guī)范設(shè)施設(shè)備的使用流程和操作方法。加強(qiáng)對(duì)設(shè)施設(shè)備使用人員的培訓(xùn)，提高使用人員的操作技能和安全意識(shí)。（二）物資采購(gòu)與管理1.采購(gòu)計(jì)劃制定根據(jù)學(xué)校教學(xué)、科研、后勤等工作需要，制定物資采購(gòu)計(jì)劃。采購(gòu)計(jì)劃應(yīng)明確采購(gòu)物資的種類、數(shù)量、規(guī)格、質(zhì)量要求等。2.采購(gòu)流程管理嚴(yán)格按照采購(gòu)流程進(jìn)行物資采購(gòu)，包括采購(gòu)申請(qǐng)、審批采購(gòu)方式選擇、供應(yīng)商確定、合同簽訂、物資驗(yàn)收等環(huán)節(jié)。確保采購(gòu)過(guò)程公開、公平、公正，保證采購(gòu)物資的質(zhì)量和性價(jià)比。3.物資庫(kù)存管理建立物資庫(kù)存管理制度，對(duì)采購(gòu)回來(lái)的物資進(jìn)行分類存放、登記入賬。定期盤點(diǎn)庫(kù)存物資，確保物資賬實(shí)相符。加強(qiáng)物資庫(kù)存安全管理，防止物資損壞、丟失和變質(zhì)。（三）財(cái)務(wù)管理1.財(cái)務(wù)制度建設(shè)：建立健全學(xué)校財(cái)務(wù)管理制度，包括財(cái)務(wù)預(yù)算、財(cái)務(wù)核算、財(cái)務(wù)審批、財(cái)務(wù)監(jiān)督等方面。規(guī)范財(cái)務(wù)工作流程，確保財(cái)務(wù)管理工作的規(guī)范化和制度化。2.財(cái)務(wù)預(yù)算管理：根據(jù)學(xué)校發(fā)展規(guī)劃和年度工作計(jì)劃，編制年度財(cái)務(wù)預(yù)算。財(cái)務(wù)預(yù)算應(yīng)合理安排各項(xiàng)經(jīng)費(fèi)支出，確保學(xué)校各項(xiàng)工作的順利開展。加強(qiáng)對(duì)財(cái)務(wù)預(yù)算執(zhí)行情況的監(jiān)控和分析，及時(shí)調(diào)整預(yù)算安排。3.財(cái)務(wù)核算與報(bào)表編制：按照國(guó)家財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)制度的規(guī)定，進(jìn)行財(cái)務(wù)核算工作。及時(shí)、準(zhǔn)確地記錄學(xué)校的各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)，編制財(cái)務(wù)報(bào)表。財(cái)務(wù)報(bào)表應(yīng)真實(shí)反映學(xué)校的財(cái)務(wù)狀況和經(jīng)營(yíng)成果。4.財(cái)務(wù)審批與報(bào)銷管理：嚴(yán)格執(zhí)行財(cái)務(wù)審批制度，明確審批權(quán)限和審批流程。對(duì)各項(xiàng)經(jīng)費(fèi)支出進(jìn)行嚴(yán)格審核，確保支出合法、合規(guī)、合理。規(guī)范報(bào)銷手續(xù)，加強(qiáng)對(duì)報(bào)銷憑證的審核和管理。5.財(cái)務(wù)監(jiān)督與審計(jì)：加強(qiáng)財(cái)務(wù)監(jiān)督，建立健全內(nèi)部審計(jì)制度。定期對(duì)學(xué)校財(cái)務(wù)收支情況進(jìn)行審計(jì)，檢查財(cái)務(wù)制度的執(zhí)行情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改。接受上級(jí)主管部門和審計(jì)部門的監(jiān)督檢查。（四）校園安全管理1.安全制度建設(shè)：建立健全校園安全管理制度，包括安全責(zé)任制度、安全教育制度、安全檢查制度、安全應(yīng)急預(yù)案等方面。明確各部門和人員的安全職責(zé)，確保校園安全工作落到實(shí)處。2.安全教育與培訓(xùn)：定期開展安全教育活動(dòng)，對(duì)師生進(jìn)行交通安全、消防安全、食品安全、網(wǎng)絡(luò)安全等方面的教育。加強(qiáng)對(duì)師生的安全培訓(xùn)，提高師生的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。3.安全檢查與隱患排查：定期組織校園安全檢查，對(duì)校園設(shè)施設(shè)備、消防器材、食品衛(wèi)生、網(wǎng)絡(luò)安全等方面進(jìn)行全面排查。及時(shí)發(fā)現(xiàn)和消除安全隱患，確保校園安全。4.安全應(yīng)急預(yù)案制定與