中南林業(yè)科技大學(xué)涉外學(xué)院招聘考試真題1.新時(shí)期輔導(dǎo)員在工作中應(yīng)堅(jiān)持的工作理念是()。C.為學(xué)生服務(wù)理念【答案】:C2.下列選項(xiàng)中關(guān)于高等學(xué)校學(xué)生會(huì)的不正確表述是()A.大學(xué)生自我教育的組織者B.共青團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)下開展思想政治教育活動(dòng)的群眾組織C.加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的重要依靠力量D.黨領(lǐng)導(dǎo)下的大學(xué)生群眾組織【答案】:B3.高校實(shí)踐育人工作主要包括哪些形式()A.課外活動(dòng)、軍政訓(xùn)練、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)C.實(shí)踐教學(xué)、志愿服務(wù)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)D.實(shí)踐教學(xué)、軍政訓(xùn)練、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)【答案】:D4.《教育部關(guān)于加強(qiáng)學(xué)術(shù)道德建設(shè)的若干意見》中指出，高等學(xué)校是()的重要基地。A.人才培養(yǎng)和素質(zhì)教育【答案】:B5.國家鼓勵(lì)高校畢業(yè)生應(yīng)征入伍，下面哪一類畢業(yè)生屬于這里的界定“高校畢業(yè)生”?()。B.往屆畢業(yè)生【答案】:A6.高校不僅為本地區(qū)服務(wù)、為本國服務(wù)，甚至還參與國際事務(wù)，為世界和全人類服【答案】:A7.下列選項(xiàng)中不屬于高校教學(xué)計(jì)劃構(gòu)成要素的是()。【答案】:A8.聘任關(guān)系合同化是高校教師聘任制的重要特點(diǎn)之一。關(guān)于聘任關(guān)系合同化，下列說法中錯(cuò)誤的是()。【答案】:A9.高等教育管理制度從本質(zhì)上講，體現(xiàn)了一個(gè)國家在高等教育管理活動(dòng)中的中央和地方政府以及政府和高校的職責(zé)、權(quán)力和利益關(guān)系。這通常被稱為()?！敬鸢浮?C10.研究表明，當(dāng)代大學(xué)生的道德理想取向呈明顯的()。【答案】:A11.在教師主導(dǎo)下發(fā)揮學(xué)生自覺性、創(chuàng)造性與獨(dú)立性，最為重要的是()【答案】:B12.大學(xué)生普遍能為自己制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，并清楚自己的實(shí)施情況，對(duì)自己的認(rèn)知過程能進(jìn)行控制與調(diào)節(jié)，這屬于()?！敬鸢浮?A13.在開始教學(xué)活動(dòng)之前，預(yù)先對(duì)教學(xué)目標(biāo)中規(guī)定的且需要學(xué)生形成的能力或品格的構(gòu)成成分及其層次關(guān)系進(jìn)行深人細(xì)致的分析，并據(jù)以確定促使這些能力或品格習(xí)得的有效教學(xué)條件。這一過程是()。【答案】:A14.教師職業(yè)的特點(diǎn)就是以人格來培養(yǎng)人格，以靈魂來塑造靈魂，這說明教師應(yīng)【答案】:D15.當(dāng)前我國高等學(xué)校科研一般采用的組織管理模式是()【答案】:B16.如果一個(gè)家長想用看電視作為強(qiáng)化物獎(jiǎng)勵(lì)兒童認(rèn)真按時(shí)完成作用的行為，最合適的安排應(yīng)該是()。17.它不在教學(xué)計(jì)劃中反映，不通過正式的教學(xué)進(jìn)行，但卻對(duì)學(xué)生的知識(shí)、情感、意志、信念、行為和價(jià)值觀等方面起著潛移默化的作用，促進(jìn)或干擾教育目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。我們稱這種課程為()。【答案】:A18.教育職業(yè)與其他職業(yè)相比較，最根本的特點(diǎn)在于它是以()為對(duì)象的?！敬鸢浮?D19.主張教育是學(xué)生自我實(shí)現(xiàn)的過程，這種教育質(zhì)量觀是()【答案】:A20.[]嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，最重要的是()【答案】:DC.死扣書本D.實(shí)事求是【答案】:D21.短時(shí)記憶的容量大約是()個(gè)信息單位。【答案】:D22.高等學(xué)校以培養(yǎng)人才、發(fā)展科學(xué)為主要職能的階段是()。A.18世紀(jì)初-19世紀(jì)初B.19世紀(jì)末至今C.19世紀(jì)初-19世紀(jì)末D.11世紀(jì)-18世紀(jì)【答案】:C23.一個(gè)人的心理健康水平會(huì)隨著個(gè)人的成長、經(jīng)驗(yàn)的積累、環(huán)境的變化及自我保健意識(shí)的發(fā)展而發(fā)展變化。這說明心理健康狀態(tài)具有的特點(diǎn)是()。A.連續(xù)性【答案】:C24.“大學(xué)之道，在明明德，在親民，在止于至善”出自()。A.《中庸》B.《論語》C.《孟子》D.《大學(xué)》25.概括化理論認(rèn)為遷移產(chǎn)生的關(guān)鍵是對(duì)()的概括。【答案】:A26.美國心理學(xué)家卡特爾認(rèn)為，以生理為基礎(chǔ)的認(rèn)知能力，如知覺、記憶、運(yùn)算速度和推理能力等，屬于()?！敬鸢浮?C27.職業(yè)學(xué)校和職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)只要符合法定的辦學(xué)條件，既可以由地方政府來主辦，也可以通過簽合同的方式聯(lián)合辦學(xué)，或者()辦學(xué)。C.跨境【答案】:C28.在教學(xué)過程中，為了使學(xué)生更好地記住教學(xué)內(nèi)容，老師經(jīng)常會(huì)傳授給學(xué)生一些記憶方法，如把材料縮簡成歌訣等，這屬于()【答案】:A29.需要層次理論提出的需要層級(jí)依次為()?！敬鸢浮?B30.任何組織和個(gè)人不得招用未滿()周歲的公民，國家另有規(guī)定的除外【答案】:C31.在教師反思的四個(gè)過程中，反思最集中體現(xiàn)在()。【答案】:A32.借用古希臘神話中的典故，將教師期望的預(yù)言效應(yīng)稱作皮格馬利翁效應(yīng)的是A.賈德C.加涅【答案】:D33.來自于社會(huì)尤其是教育環(huán)境中的人對(duì)高校教師職業(yè)角色、社會(huì)地位的認(rèn)可，以及對(duì)其學(xué)術(shù)影響力、道德影響力的承認(rèn)。這種教師威信是()?！敬鸢浮?D34.根據(jù)知識(shí)面和職業(yè)適應(yīng)面，可以將人才劃分為()【答案】:C35.人們希望從事對(duì)他有重要意義的、一定困難的、具有挑戰(zhàn)性的活動(dòng)，在活動(dòng)中能取得完滿的優(yōu)異結(jié)果和成績，并能超過他人的動(dòng)機(jī)是()?！敬鸢浮?C36.《全國依法治校示范校創(chuàng)建指南(中小學(xué))》中指出，學(xué)校校園要具備鮮明的文化特點(diǎn)，建設(shè)友好和諧的校園環(huán)境，注重營造濃厚的法治氛圍，必須要力行()。37.高校教師在與學(xué)生交往時(shí)應(yīng)遵循的道德規(guī)范包括()B.嚴(yán)格要求學(xué)生38.教育評(píng)價(jià)改革中教師的行動(dòng)需做到()。B.做好家校合作工作C.樹立科學(xué)成才觀念D.提高自身師德修養(yǎng)39.教師進(jìn)行心理健康教育的基本要求是()【答案】:ABD40.下列哪些是維護(hù)良好的人際關(guān)系的主要手段。()B.情境控制D.學(xué)會(huì)批評(píng)【答案】:ACD41.我國高等教育的三個(gè)層次分別指高等教育階段的()。A.本科教育B.?？平逃?2.職業(yè)道德的社會(huì)作用有()。【答案】:ABCD43.實(shí)行教師聘任制，學(xué)校與教師的法律關(guān)系主要表現(xiàn)在()為基礎(chǔ)的民事法律C.公平45.我國歷代思想家教育家有關(guān)師德修養(yǎng)的內(nèi)容有()46.優(yōu)化大學(xué)校園的心理環(huán)境可以從以下幾個(gè)方面著手()。C.倡導(dǎo)優(yōu)化配置學(xué)校資源D.建設(shè)富有育人寓意的校園物質(zhì)環(huán)境47.以下哪些可作為大學(xué)生心理健康的判斷標(biāo)準(zhǔn)?()B.行為符合年齡與性別特征C.人格完善D.智力正常A.家校共同教育杜絕紕漏B.加強(qiáng)設(shè)施檢查消除隱患49.材料二中，如果你是戴某，你的做法是()。A.與戴某的做法一樣，向廉署報(bào)案并配合廉署行動(dòng)B.拒絕陳某的要求、退回陳某1C.收下1D.收下150.心理發(fā)展階段論把教師的專業(yè)發(fā)展劃分為以下哪幾個(gè)階段?()。B.自覺期C.自治期D.盡責(zé)期E.墨守成規(guī)期【答案】:ACDE51.下列屬于學(xué)術(shù)失范或?qū)W術(shù)不端的是()。A.事實(shí)虛造B.虛假署名C.剽竊D.抄襲【答案】:ABCD52.課程內(nèi)容的選擇應(yīng)遵循如下原則()。A.經(jīng)濟(jì)原則C.完整原則D.量力和滿足原則E.適時(shí)原則53.從依賴性學(xué)習(xí)到自主性學(xué)習(xí)