2026屆黃岡中學(xué)高二上生物期末質(zhì)量檢測(cè)模擬試題注意事項(xiàng)1．考試結(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請(qǐng)務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請(qǐng)認(rèn)真核對(duì)監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對(duì)應(yīng)選項(xiàng)的方框涂滿、涂黑；如需改動(dòng)，請(qǐng)用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無(wú)效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號(hào)等須加黑、加粗．一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1．下列有關(guān)反射和反射弧的敘述，正確的是（）A.非條件反射和條件反射的形成都需要大腦皮層的參與B.反射弧中任何一個(gè)環(huán)節(jié)受損傷，反射活動(dòng)都不能實(shí)現(xiàn)C.所有生物都可對(duì)刺激作出反應(yīng)，因此都具有反射活動(dòng)D.吃的食物過(guò)咸時(shí)產(chǎn)生渴覺屬于非條件反射2．如圖為某濕地生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)簡(jiǎn)圖，字母表示生態(tài)系統(tǒng)的成分，箭頭表示碳的流動(dòng)方向，結(jié)合圖示信息分析，下列敘述正確的是（）A.圖中只有一條食物鏈，生物B處于最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)B.圖中E是生產(chǎn)者，都是自養(yǎng)型生物，都能進(jìn)行光合作用合成有機(jī)物C.圖中生產(chǎn)者不一定是植物，消費(fèi)者不一定是動(dòng)物，分解者不一定是微生物D.若題圖表示生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)，則指向C的箭頭代表呼吸作用3．觀察洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂的實(shí)驗(yàn)中，能使染色體著色的試劑是（）A.龍膽紫 B.酒精C.鹽酸 D.紅墨水4．下列關(guān)于血糖平衡調(diào)節(jié)的敘述錯(cuò)誤的是（）A.血糖主要來(lái)源于食物的消化和吸收B.血糖的主要去向是細(xì)胞內(nèi)的氧化分解C.胰島素有明顯降低血糖濃度的功能D.與胰島素具有拮抗作用的是性激素5．某成年人從25℃環(huán)境來(lái)到10℃環(huán)境中，體溫維持正常，其散熱速率變化如圖所示。下列敘述正確的是（）A.a～b段的散熱量少于產(chǎn)熱量B.b～c段散熱加快是由于汗液分泌增加C.c～d段皮膚血管逐漸舒張D.d～e段的產(chǎn)熱速率大于a～b段6．嚴(yán)重?zé)齻麜?huì)引起機(jī)體免疫功能紊亂，繼而發(fā)生傷后嚴(yán)重感染，臨床上使用抗生素治療前一般會(huì)對(duì)病人做過(guò)敏實(shí)驗(yàn)和細(xì)菌耐藥實(shí)驗(yàn)。結(jié)合所學(xué)生物學(xué)知識(shí)分析，下列敘述正確的是（）A.細(xì)胞因子、抗體、溶菌酶等都是由細(xì)胞產(chǎn)生的免疫活性物質(zhì)B.在二次免疫中，抗體可由漿細(xì)胞與記憶B細(xì)胞合成并分泌C.過(guò)敏體質(zhì)的病人，只要使用抗生素，就會(huì)發(fā)生過(guò)敏反應(yīng)D.用藥前做耐藥實(shí)驗(yàn)的原因是抗生素濫用會(huì)誘導(dǎo)細(xì)菌發(fā)生耐藥突變二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）神經(jīng)細(xì)胞在靜息狀態(tài)時(shí)，胞內(nèi)的鉀離子濃度約為胞外的30倍，而胞外的鈉離子和鈣離子濃度分別約為胞內(nèi)的10倍和10000倍。（1）神經(jīng)細(xì)胞遇到適當(dāng)刺激后可產(chǎn)生以局部電流的方式進(jìn)行傳導(dǎo)的動(dòng)作電位。其中，在膜外側(cè)，局部電流的方向與動(dòng)作電位的傳導(dǎo)方向_____。（2）實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，用河豚毒素（鈉離子通道阻斷劑）處理神經(jīng)纖維末梢，阻斷該處動(dòng)作電位的傳導(dǎo)，突觸前膜無(wú)神經(jīng)遞質(zhì)釋放，當(dāng)河豚毒素的作用消除后，突觸前膜神經(jīng)遞質(zhì)的釋放恢復(fù)，該現(xiàn)象說(shuō)明動(dòng)作電位與神經(jīng)遞質(zhì)釋放的關(guān)系是_____。進(jìn)一步的研究發(fā)現(xiàn)，若神經(jīng)末梢的細(xì)胞外液中沒有鈣離子，即便該部位產(chǎn)生了動(dòng)作電位，也沒有神經(jīng)遞質(zhì)的釋放。綜上所述，可推斷動(dòng)作電位、鈣離子跨膜運(yùn)輸和神經(jīng)遞質(zhì)釋放三種生理現(xiàn)象之間的關(guān)系是_____。（3）神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本形式是反射，反射活動(dòng)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是_____。突觸是神經(jīng)元之間發(fā)生功能聯(lián)系的部位，一次突觸傳遞的時(shí)間約為0.5～0.9毫秒。實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，某反射興奮通過(guò)中樞的傳播時(shí)間約為0.7毫秒，說(shuō)明該反射在神經(jīng)中樞經(jīng)過(guò)了_____（填“一次”或“多次”）突觸傳遞，其神經(jīng)中樞位于_____。8．（10分）下圖為碳循環(huán)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：（1）若②越復(fù)雜，則該生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)能力就越_________________。（2）④表示__________作用。參與過(guò)程④的生物與同區(qū)域中的動(dòng)、植物等其他生物共同構(gòu)成了_______________。（3）由上圖可得：碳循環(huán)的特點(diǎn)是__________________。（二）下圖中甲表示某人工魚塘生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)圖解(能量單位為J/cm2·a)，請(qǐng)回答：（1）流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量來(lái)自_______________________________。（2）肉食性動(dòng)物用于自身生長(zhǎng)發(fā)育繁殖的能量為__________（J/cm2·a)。（3）當(dāng)日照時(shí)間達(dá)到一定長(zhǎng)度時(shí)，魚才能夠產(chǎn)卵，這體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的_________功能。（4）如圖A代表______________，為保證各營(yíng)養(yǎng)級(jí)都有較高的輸出量，隨營(yíng)養(yǎng)級(jí)的升高，輸入有機(jī)物應(yīng)增加的原因是______________________________。9．（10分）如圖甲表示光合作用過(guò)程的圖解，圖乙為大棚中栽培的某種蔬菜在水肥充足、溫度適宜的條件下，光合作用強(qiáng)度受環(huán)境因素影響的變化曲線圖。請(qǐng)據(jù)圖分析并回答下列問(wèn)題：(1)光合作用的過(guò)程可以分為兩個(gè)階段，圖甲中A表示____________階段，A階段為B階段反應(yīng)提供___________________________。(2)寫出圖甲中所示物質(zhì)：①_________，D過(guò)程名稱為_______________。(3)由圖乙可知，影響光合作用的外界因素是__________________________。(4)根據(jù)圖乙推測(cè)，a點(diǎn)時(shí)，蔬菜的根尖細(xì)胞中，能產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器是________________。(5)為了探究植物在代謝時(shí)，各種物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化過(guò)程，某興趣小組突發(fā)奇想，在某天晚上，向大棚中釋放了一定量的O2，幾天后進(jìn)行檢測(cè)時(shí)，竟然在蔬菜的葉片中，檢測(cè)出了微弱的放射性，現(xiàn)已確認(rèn)含放射性的物質(zhì)是淀粉。請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)，合理解釋這一現(xiàn)象：________________________________________。10．（10分）下圖是植物激素與其所起作用的關(guān)系示意圖，回答下列問(wèn)題：（1）圖1中A、B兩點(diǎn)和C、D兩點(diǎn)是不同濃度生長(zhǎng)素對(duì)不同器官的生理作用效果，說(shuō)明生長(zhǎng)素具有兩重性的是______兩點(diǎn)。試寫出一種能體現(xiàn)生長(zhǎng)素具有兩重性的生理現(xiàn)象：______。（2）若圖1中的曲線表示幼嫩細(xì)胞和老細(xì)胞所對(duì)應(yīng)的曲線，則乙曲線對(duì)應(yīng)的是______細(xì)胞，兩種細(xì)胞中，對(duì)生長(zhǎng)素的敏感性高的是______細(xì)胞。若莖背地生長(zhǎng)，圖l中D點(diǎn)為莖近地側(cè)生長(zhǎng)素濃度，則莖的遠(yuǎn)地側(cè)生長(zhǎng)素濃度范圍是______。（3）圖2表示種子萌發(fā)時(shí)相關(guān)激素含量的變化，則細(xì)胞分裂素、赤霉素對(duì)種子的萌發(fā)起______作用，脫落酸在種子的萌發(fā)前所起的主要生理作用是抑制______。11．（15分）某多年生二倍體自花傳粉、閉花受粉植物，決定花色的基因D（紅花）和d（白花）是位于6號(hào)染色體上的一對(duì)等位基因。該植物存活至少要有一條正常的6號(hào)染色體。如下圖是甲、乙兩植株體細(xì)胞6號(hào)染色體的示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答：（1）基因型為Dd的植株甲產(chǎn)生精子的過(guò)程中，某精原細(xì)胞的兩個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞的基因型相同，繼續(xù)分裂產(chǎn)生的四個(gè)精細(xì)胞中，兩個(gè)基因型為D，兩個(gè)基因型為d，則最可能的原因是_______。（2）若植株甲的基因型為Dd，利用植株甲進(jìn)行人工雜交實(shí)驗(yàn)：①以植株甲為父本，正常的白花植株為母本進(jìn)行雜交，子代中發(fā)現(xiàn)了一株植株乙，則植株甲的基因_______（填“D”或“d”）位于正常的6號(hào)染色體上；植株乙的可遺傳變異類型為_______，與基因突變不同，該變異類型是可以用_______直接觀察到的。植株乙出現(xiàn)的可能原因有_______（填序號(hào)：①父本減Ⅰ后期，兩條6號(hào)染色體移向細(xì)胞同一極；②母本減Ⅰ后期，兩條6號(hào)染色體移向細(xì)胞同一極；③母本減Ⅱ后期，兩條6號(hào)染色體移向細(xì)胞同一極）。②若植株甲的基因D位于異常染色體上，讓植株甲、乙進(jìn)行雜交，則子代花色及比例為_______。（說(shuō)明：植株乙在減數(shù)分裂Ⅰ過(guò)程中3條6號(hào)染色體會(huì)隨機(jī)移向細(xì)胞兩極，并最終形成含1條或2條6號(hào)染色體的配子）

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1、B【解析】反射指的是生物體感受外界刺激所發(fā)生的有規(guī)律的反應(yīng)，反射活動(dòng)必須通過(guò)反射弧來(lái)實(shí)現(xiàn)。反射弧的組成為：感受器→傳入神經(jīng)→神經(jīng)中樞→傳出神經(jīng)→效應(yīng)器。反射弧的結(jié)構(gòu)必須保持完整，任何一個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)問(wèn)題，反射活動(dòng)就無(wú)法進(jìn)行。但是反射弧是完整的，如果沒有外界刺激也不會(huì)出現(xiàn)反射活動(dòng)?！驹斀狻緼、非條件反射的神經(jīng)中樞在脊髓，不需要大腦皮層的參與，A錯(cuò)誤；B、反射活動(dòng)的完成需要完整的反射弧，任何一個(gè)環(huán)節(jié)受損傷，反射活動(dòng)都不能實(shí)現(xiàn)，B正確；C、單細(xì)胞生物和植物沒有反射活動(dòng)，C錯(cuò)誤；D、吃的食物過(guò)咸時(shí)，大腦皮層產(chǎn)生渴覺，沒有完整的反射弧參與，不屬于反射，D錯(cuò)誤。故選B。2、C【解析】圖中雙向箭頭出現(xiàn)在A和E之間，且指向A的箭頭最多，所以A是CO2，E為生產(chǎn)者；指向A的箭頭數(shù)目為5個(gè)，指向C的箭頭為4個(gè)，所以C為分解者，B、D、F為消費(fèi)者?！驹斀狻緼、圖中只有E→F→D→B這可能是一條食物鏈也可能會(huì)構(gòu)成食物網(wǎng)，且B處于最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)，A錯(cuò)誤；B、生產(chǎn)者都是自養(yǎng)型生物，但有光能自養(yǎng)和化能自養(yǎng)之分，故并不是都能進(jìn)行光合作用，B錯(cuò)誤；C、在生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者不一定是植物，如硝化細(xì)菌也是生產(chǎn)者；消費(fèi)者不一定是動(dòng)物，如營(yíng)寄生生活的細(xì)菌也是消費(fèi)者；分解者不一定是微生物，如營(yíng)腐生生活的蚯蚓（動(dòng)物）也是分解者，C正確；D、若題圖表示生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)，指向C的箭頭是指生產(chǎn)者和消費(fèi)者到分解者的能量流動(dòng)，是以含碳有機(jī)物的形式進(jìn)行的，D錯(cuò)誤。故選C。3、A【解析】洋蔥根尖裝片的制作流程：解離→漂洗→染色→制片。1、解離：剪取根尖2-3mm（最好每天的10-14點(diǎn)取根，因此時(shí)間是洋蔥根尖有絲分裂高峰期），立即放入盛有質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的氯化氫溶液和體積分?jǐn)?shù)為95%的酒精溶液的混合液（1：1）的玻璃皿中，在室溫下解離3-5min。2、漂洗：待根尖酥軟后，用鑷子取出，放入盛有清水玻璃皿中漂洗約10min。3、染色：把洋蔥根尖放進(jìn)盛有質(zhì)量濃度為0.01g/mL或0.02g/mL的龍膽紫溶液的培養(yǎng)皿中，染色3-5min。4、制片：取一干凈載玻片，在中央滴一滴清水，將染色的根尖用鑷子取出，放入載玻片的水滴中，并且用鑷子尖把根尖弄碎，蓋上蓋玻片，在蓋玻片再加一載玻片。然后，用拇指輕輕地壓載玻片。取下后加上的載玻片，既制成裝片。5、觀察：低倍鏡觀察把制成的洋蔥根尖裝片先放在低倍鏡下觀察，要求找到分生區(qū)的細(xì)胞，特點(diǎn)是：細(xì)胞呈正方形，排列緊密，有的細(xì)胞正在分裂?！驹斀狻坑^察洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂的實(shí)驗(yàn)中，使用堿性染料龍膽紫或醋酸洋紅使染色體著色。故選A。4、D【解析】血糖平衡的調(diào)節(jié)是生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的一部分，是保持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的重要條件，血糖平衡的調(diào)節(jié)途徑有激素調(diào)節(jié)和神經(jīng)-----體液（激素）調(diào)節(jié)，當(dāng)人體的血糖調(diào)節(jié)失衡后會(huì)引起多種疾病，其中糖尿病在生活中發(fā)病率較高，對(duì)人體危害比較嚴(yán)重?！驹斀狻緼、血糖即是指血糖中的葡萄糖，主要來(lái)自于消化系統(tǒng)對(duì)食物的消化和吸收，A正確；B、血糖的主要去向是細(xì)胞內(nèi)的氧化分解，B正確；C、胰島素的主要功能是調(diào)節(jié)糖在體內(nèi)的吸收、利用和轉(zhuǎn)化等，如促進(jìn)血糖合成糖原，加速血糖的分解，因此胰島素可降低血糖的濃度，C正確；D、在調(diào)節(jié)血糖平衡時(shí)，胰島素降低血糖，胰高血糖素升高血糖，屬于拮抗作用，D錯(cuò)誤。故選D。5、D【解析】1、寒冷環(huán)境→皮膚冷覺感受器→下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞→增加產(chǎn)熱（骨骼肌戰(zhàn)栗、立毛肌收縮、甲狀腺激素分泌增加），減少散熱（毛細(xì)血管收縮、汗腺分泌減少）→體溫維持相對(duì)恒定。2、炎熱環(huán)境→皮膚溫覺感受器→下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞→增加散熱（毛細(xì)血管舒張、汗腺分泌增加）→體溫維持相對(duì)恒定。3、產(chǎn)熱=散熱，體溫不變；產(chǎn)熱＞散熱，體溫上升；產(chǎn)熱＜散熱，體溫下降。【詳解】A、a?b段體溫維持正常，說(shuō)明散熱量=產(chǎn)熱量，A錯(cuò)誤；B、b-c段散熱加快是由于外界溫度降低，溫差增大，B錯(cuò)誤；C、c?d段處于寒冷條件下，皮膚血管逐漸收縮，減小散熱，C錯(cuò)誤；D、a?b段體溫恒定產(chǎn)熱速率=散熱速率（假如散熱速率是50），d?e段體溫恒產(chǎn)熱速率=散熱速率（假如散熱速率是100，因?yàn)樵赿?e段由于外界溫度低，身體向外輻射的熱量多），所以d?e段的產(chǎn)熱速率大于a?b段，D正確。故選D。6、A【解析】1、人體免疫系統(tǒng)包括免疫器官、免疫細(xì)胞和免疫活性物質(zhì)，免疫器官包括：胸腺、骨髓、淋巴結(jié)、扁桃體和脾臟等，免疫細(xì)胞主要指淋巴細(xì)胞(B細(xì)胞、T細(xì)胞）和吞噬細(xì)胞，免疫活性物質(zhì)有細(xì)胞因子、抗體和溶菌酶等。2、過(guò)敏反應(yīng)是指已產(chǎn)生免疫的機(jī)體在再次接受相同抗原刺激時(shí)所發(fā)生的組織損傷或功能紊亂的反應(yīng)。【詳解】A、細(xì)胞因子、抗體、溶菌酶等都是免疫活性物質(zhì)，是由免疫細(xì)胞或其他細(xì)胞產(chǎn)生的，A正確；B、抗體只能由漿細(xì)胞合成并分泌，B錯(cuò)誤；C、過(guò)敏反應(yīng)是指已產(chǎn)生免疫的機(jī)體在再次接受相同抗原刺激時(shí)所發(fā)生的組織損傷或功能紊亂的反應(yīng)，過(guò)敏體質(zhì)的病人，初次使用抗生素時(shí)不會(huì)發(fā)生過(guò)敏反應(yīng)，C錯(cuò)誤；D、耐藥突變?cè)谑褂盟幬锴熬鸵呀?jīng)出現(xiàn)，用藥前做耐藥試驗(yàn)的原因是用抗生素篩選耐藥細(xì)菌，以確定用藥的劑量及預(yù)期治療效果，D錯(cuò)誤。故選A。二、綜合題：本大題共4小題7、(1).相反(2).動(dòng)作電位是引起突觸前膜神經(jīng)遞質(zhì)的必要條件(3).動(dòng)作電位通過(guò)誘導(dǎo)鈣離子跨膜運(yùn)輸來(lái)促進(jìn)神經(jīng)遞質(zhì)釋放(4).反射弧(5).一次(6).脊髓【解析】1、興奮在神經(jīng)元之間的傳遞時(shí)，因?yàn)樯窠?jīng)遞質(zhì)只存在于突觸小體的突觸小泡中，只能由突觸前膜通過(guò)胞吐的形式釋放到突觸間隙，突觸后膜上有識(shí)別神經(jīng)遞質(zhì)的受體，神經(jīng)遞質(zhì)與受體結(jié)合后會(huì)引起下一個(gè)神經(jīng)元離子通透性改變，從而使下一個(gè)神經(jīng)元產(chǎn)生興奮或抑制，由此可見，興奮在神經(jīng)元之間的傳遞需經(jīng)過(guò)電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)之間的轉(zhuǎn)變過(guò)程，需要的時(shí)間長(zhǎng)，故興奮在反射弧中的傳導(dǎo)速度由突觸的數(shù)目決定。2、興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)方式是電信號(hào)、局部電流或神經(jīng)沖動(dòng)的形式?！驹斀狻浚?）動(dòng)作電位為外負(fù)內(nèi)正，膜外受刺激部位為負(fù)，未受刺激部位為正，電位由正傳向負(fù)，興奮由受刺激部位傳向未受刺激部位，故在膜外側(cè)，局部電流的方向與動(dòng)作電位的傳導(dǎo)方向相反。（2）用河豚毒素（鈉離子通道阻斷劑）處理神經(jīng)纖維末梢，阻斷該處動(dòng)作電位的傳導(dǎo)，突觸前膜無(wú)神經(jīng)遞質(zhì)釋放，當(dāng)河豚毒素的作用消除后，突觸前膜神經(jīng)遞質(zhì)的釋放恢復(fù)，該現(xiàn)象說(shuō)明動(dòng)作電位與神經(jīng)遞質(zhì)釋放的關(guān)系是動(dòng)作電位是引起突觸前膜釋放神經(jīng)遞質(zhì)的必要條件；若神經(jīng)末梢的細(xì)胞外液中沒有鈣離子，即便該部位產(chǎn)生了動(dòng)作電位，也沒有神經(jīng)遞質(zhì)的釋放，綜合分析，可推斷動(dòng)作電位、鈣離子跨膜運(yùn)輸和神經(jīng)遞質(zhì)釋放三種生理現(xiàn)象之間的關(guān)系是動(dòng)作電位通過(guò)誘導(dǎo)鈣離子跨膜運(yùn)輸來(lái)促進(jìn)神經(jīng)遞質(zhì)釋放。（3）神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本形式是反射，反射活動(dòng)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧。突觸是神經(jīng)元之間發(fā)生功能聯(lián)系的部位，一次突觸傳遞的時(shí)間約為0.5～0.9毫秒。實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，某反射興奮通過(guò)中樞的傳播時(shí)間約為0.7毫秒，說(shuō)明該反射在神經(jīng)中樞經(jīng)過(guò)了一次突觸傳遞，神經(jīng)中樞位于脊髓?！军c(diǎn)睛】本題主要考查神經(jīng)調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí)，考查考生利用題中有關(guān)信息并結(jié)合有關(guān)神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本知識(shí)綜合分析是解答本題的關(guān)鍵。8、(1).強(qiáng)(2).分解者（微生物）的分解(3).生物群落(4).循環(huán)流動(dòng)且具有全球性(5).生產(chǎn)者固定的太陽(yáng)能和外界有機(jī)物輸入的化學(xué)能(6).5.5(7).信息傳遞(8).呼吸作用(9).能量沿食物鏈流動(dòng)是逐級(jí)遞減【解析】生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)是指碳元素以二氧化碳的形式在無(wú)機(jī)環(huán)境生物群落之間不斷循環(huán)的過(guò)程；①表示無(wú)機(jī)環(huán)境進(jìn)入生物群落，②是生物群落內(nèi)部的食物鏈和食物網(wǎng)之間的捕食關(guān)系，③④表示動(dòng)植物的遺落物和遺體殘骸被分解后進(jìn)入水圈和大氣圈，⑤是化石燃料的燃燒。能量流動(dòng)的過(guò)程：某一營(yíng)養(yǎng)級(jí)（最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)除外）能量的去向包括：自身呼吸消耗；流向下一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)；被分解者分解利用；未被利用，所以A表示呼吸作用散失的能量?！驹斀狻浚?）②表示綠色植物被動(dòng)物捕食，如果該關(guān)系越復(fù)雜說(shuō)明該生態(tài)系統(tǒng)植物和動(dòng)物的種類多，群落結(jié)構(gòu)復(fù)雜，生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力越強(qiáng)。（3）過(guò)程④表示分解者（微生物）的分解作用；參與該過(guò)程的所有生物同構(gòu)成了生物群落。（4）碳循環(huán)的特點(diǎn)是：循環(huán)流動(dòng)且具有全球性。（二）（1）從圖中可以看出，流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量來(lái)自生產(chǎn)者固定的太陽(yáng)能和外界有機(jī)物輸入的化學(xué)能。（2）肉食動(dòng)物同化的能量為=2.5+5.2+0.25+0.05=8J/cm2·a，除去呼吸作用消耗的即為用于自身生長(zhǎng)發(fā)育繁殖的能量，所以為8-2.5=5.5J/cm2·a。（3）當(dāng)日照時(shí)間達(dá)到一定長(zhǎng)度時(shí)，魚才能夠產(chǎn)卵，日照屬于物理信息，這體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞的功能，說(shuō)明信息與種群的繁衍有關(guān)。（4）A表示呼吸作用消耗的能量，由于能量沿食物鏈流動(dòng)是逐級(jí)遞減的，傳到較高的營(yíng)養(yǎng)級(jí)時(shí)，能量可能不夠，為保證各營(yíng)養(yǎng)級(jí)都有較高的輸出量，隨營(yíng)養(yǎng)級(jí)的升高，輸入的有機(jī)物應(yīng)增加?！军c(diǎn)睛】本題綜合考查生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)、物質(zhì)循環(huán)和信息傳遞的知識(shí)，關(guān)鍵是考生要能夠結(jié)合教材中關(guān)于這幾個(gè)過(guò)程的基本特點(diǎn)，結(jié)合圖形進(jìn)行分析。9、(1).光反應(yīng)(2).ATP和[H](3).氧氣(4).三碳化合物的還原(5).光照強(qiáng)度和二氧化碳濃度(6).線粒體(7).18O2通過(guò)有氧呼吸作用進(jìn)入到水分子中，形成H218O，然后H218O參與到有氧呼吸的第二階段與丙酮酸結(jié)合形成C18O2，最后C18O2通過(guò)光合作用形成有機(jī)物淀粉?！窘馕觥繐?jù)圖分析：圖甲中A代表光反應(yīng)階段，B代表暗反應(yīng)階段，C表示二氧化碳的固定，D表示三碳化合物的還原，①代表氧氣，②代表[H]，③代表ATP，④代表二氧化碳，⑤代表有機(jī)物；圖乙中將Ⅰ、Ⅱ兩曲線對(duì)比可探究在某個(gè)光照強(qiáng)度下二氧化碳濃度對(duì)光合作用強(qiáng)度的影響，對(duì)于其中任何一條曲線可探究不同光照強(qiáng)度對(duì)光合作用強(qiáng)度的影響?！驹斀狻浚?）根據(jù)以上分析已知，圖甲中A代表光反應(yīng)階段，B代表暗反應(yīng)階段，光反應(yīng)階段為暗反應(yīng)階段反應(yīng)提供的物質(zhì)是[H]和ATP。（2）根據(jù)以上分析已知，圖甲中①代表氧氣，D表示三碳化合物的還原。（3）根據(jù)乙圖分析可知，影響光合作用的外界因素有二氧化碳濃度和光照強(qiáng)度。（4）蔬菜的根尖細(xì)胞中沒有葉綠體，所以其能產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器只有線粒體。（5）根據(jù)光合作用和有氧呼吸的過(guò)程分析，該含有放射性的氧的氧氣先參與了有氧呼吸第三階段，產(chǎn)生了含有放射性氧的水；該水接著參與了有氧呼吸第二階段，產(chǎn)生了含有放射性氧的二氧化碳；最后該二氧化碳又參與了光合作用暗反應(yīng)階段，產(chǎn)生了含有放射性氧的有機(jī)物淀粉?！军c(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵是熟練掌握光合作用光反應(yīng)和暗反應(yīng)中過(guò)程，準(zhǔn)確判斷甲圖中各個(gè)數(shù)字代表的物質(zhì)的名稱以及各個(gè)字母代表的過(guò)程的名稱，并能夠分析乙圖中影響光合作用的因素的種類。10、（1）①.A、B②.頂端優(yōu)勢(shì)、根向地性（2）①.老②.幼嫩③.小于C點(diǎn)對(duì)應(yīng)的濃度（3）①.促進(jìn)②.細(xì)胞分裂【解析】分析圖1可知，A點(diǎn)對(duì)甲為促進(jìn)作用，B點(diǎn)對(duì)甲為抑制作用，二者體現(xiàn)了生長(zhǎng)素作用的兩重性，乙曲線中C、D兩點(diǎn)生長(zhǎng)素濃度不同，但作用效果相同。分析圖2可知，種子萌發(fā)過(guò)程中赤霉素和細(xì)胞分裂素的含量增加，脫落酸含量減少，說(shuō)明細(xì)胞分裂素、赤霉素對(duì)種子萌發(fā)起促進(jìn)作用，而脫落酸對(duì)種子的萌發(fā)起抑制作用?！拘?wèn)1詳解】圖1中A點(diǎn)對(duì)應(yīng)濃度的生長(zhǎng)素對(duì)某器官生長(zhǎng)起促進(jìn)作用，而B點(diǎn)對(duì)應(yīng)濃度的生長(zhǎng)素對(duì)其生長(zhǎng)起抑制作用，這體現(xiàn)了生長(zhǎng)素作用的兩重性；頂端優(yōu)勢(shì)、根的向地性等都能體現(xiàn)生長(zhǎng)素作用的兩重性?！拘?wèn)2詳解】幼嫩細(xì)胞對(duì)生長(zhǎng)素的敏感性高于老細(xì)胞，故圖1中甲曲線表示幼嫩細(xì)胞，甲曲線表示老細(xì)胞；莖背地生長(zhǎng)的原因是在重力作用下，近地側(cè)生長(zhǎng)素濃度高于遠(yuǎn)地側(cè)生長(zhǎng)素濃度，使近地側(cè)的生長(zhǎng)速率大于遠(yuǎn)地側(cè)，若圖1中D點(diǎn)為近地側(cè)生長(zhǎng)素濃度，則近地側(cè)生長(zhǎng)素濃度應(yīng)該大于遠(yuǎn)地側(cè)，并且對(duì)莖生長(zhǎng)的促進(jìn)作用也大于遠(yuǎn)地側(cè)，由此可知，遠(yuǎn)地側(cè)生長(zhǎng)素濃度范圍應(yīng)為小于C點(diǎn)對(duì)應(yīng)的濃度?！拘?wèn)3詳解】分析圖示可知，在種子萌發(fā)早期，脫落酸含量下降，細(xì)胞分裂素、赤霉素含量上升，說(shuō)明細(xì)胞分裂素、赤霉素對(duì)