2025年高職托育基礎(chǔ)應(yīng)用技術(shù)基礎(chǔ)（托育基礎(chǔ)應(yīng)用技術(shù)案例）試題及答案

（考試時(shí)間：90分鐘滿分100分）班級(jí)______姓名______第I卷（選擇題，共40分）答題要求：本卷共20小題，每小題2分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的，請(qǐng)將正確答案填涂在答題卡相應(yīng)位置。1.托育機(jī)構(gòu)中，對(duì)于幼兒生活照料的基礎(chǔ)應(yīng)用技術(shù)，以下哪種說法是正確的？A.只需要關(guān)注幼兒的飲食B.包括飲食、睡眠、衛(wèi)生等多方面C.重點(diǎn)在于幼兒的學(xué)習(xí)指導(dǎo)D.主要是保障幼兒的安全2.在托育環(huán)境創(chuàng)設(shè)中，運(yùn)用基礎(chǔ)應(yīng)用技術(shù)營造溫馨氛圍，下列做法不合適的是？A.選擇柔和的燈光B.擺放大量鮮艷的塑料玩具C.采用溫暖色調(diào)的裝飾D.播放輕柔的背景音樂3.針對(duì)幼兒常見疾病的預(yù)防，托育基礎(chǔ)應(yīng)用技術(shù)中錯(cuò)誤的是？A.定期對(duì)玩具進(jìn)行消毒B.讓幼兒多接觸患病兒童以增強(qiáng)免疫力C.保證室內(nèi)空氣流通D.培養(yǎng)幼兒良好的洗手習(xí)慣4.托育機(jī)構(gòu)中，教師與幼兒溝通的基礎(chǔ)應(yīng)用技術(shù)關(guān)鍵在于？A.多說指令性話語B.用簡單易懂的語言和表情動(dòng)作C.保持嚴(yán)肅的態(tài)度D.只和表現(xiàn)好的幼兒交流5.幼兒動(dòng)作發(fā)展的基礎(chǔ)應(yīng)用技術(shù)指導(dǎo)，不正確的是？A.提供豐富的運(yùn)動(dòng)器材B.鼓勵(lì)幼兒進(jìn)行高強(qiáng)度運(yùn)動(dòng)C.給予適當(dāng)?shù)氖痉逗鸵龑?dǎo)D.關(guān)注個(gè)體差異因材施教6.托育基礎(chǔ)應(yīng)用技術(shù)中，培養(yǎng)幼兒良好睡眠習(xí)慣的做法不包括？A.建立固定的睡眠作息時(shí)間B.睡前進(jìn)行劇烈活動(dòng)C.營造安靜舒適的睡眠環(huán)境D.陪伴幼兒入睡給予安全感7.對(duì)于幼兒認(rèn)知發(fā)展的基礎(chǔ)應(yīng)用技術(shù)支持，以下正確的是？A.只讓幼兒死記硬背知識(shí)B.通過游戲、探索等方式激發(fā)C.限制幼兒的探索行為D.不關(guān)注幼兒的興趣點(diǎn)8.在托育機(jī)構(gòu)衛(wèi)生清潔的基礎(chǔ)應(yīng)用技術(shù)方面，錯(cuò)誤的是？A.定期清潔地面、桌面等B.對(duì)幼兒的餐具進(jìn)行高溫消毒C.清潔用品隨意放置D.及時(shí)清理垃圾9.托育基礎(chǔ)應(yīng)用技術(shù)中，引導(dǎo)幼兒社交互動(dòng)的有效方法是？A.強(qiáng)制幼兒與他人交往B.提供合作游戲的機(jī)會(huì)C.批評(píng)不善于社交的幼兒D.讓幼兒獨(dú)自玩耍10.幼兒營養(yǎng)搭配的基礎(chǔ)應(yīng)用技術(shù)要點(diǎn)，錯(cuò)誤的是？A.保證營養(yǎng)均衡B.多提供高熱量食物C.食物種類多樣化D.考慮幼兒的口味偏好11.托育機(jī)構(gòu)安全管理的基礎(chǔ)應(yīng)用技術(shù)，不包括？A.檢查設(shè)施設(shè)備是否安全B.對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育C.允許陌生人隨意進(jìn)入機(jī)構(gòu)D.制定安全制度并嚴(yán)格執(zhí)行12.在幼兒語言發(fā)展的基礎(chǔ)應(yīng)用技術(shù)培養(yǎng)上，正確的是？A.多給幼兒講故事并提問B.減少與幼兒的語言交流C.只教幼兒說簡單詞匯D.糾正幼兒的所有發(fā)音錯(cuò)誤13.托育基礎(chǔ)應(yīng)用技術(shù)中，幼兒心理健康維護(hù)的措施是？A.忽視幼兒的情緒變化B.給予關(guān)愛和支持C.對(duì)幼兒進(jìn)行嚴(yán)厲批評(píng)D.讓幼兒自己解決心理問題14.對(duì)于幼兒藝術(shù)啟蒙的基礎(chǔ)應(yīng)用技術(shù)，合適的是？A.提供繪畫、音樂等多種藝術(shù)活動(dòng)材料B.限制幼兒的藝術(shù)表現(xiàn)形式C.不評(píng)價(jià)幼兒的藝術(shù)作品D.只讓有天賦的幼兒參與藝術(shù)活動(dòng)15.托育機(jī)構(gòu)環(huán)境消毒的基礎(chǔ)應(yīng)用技術(shù)要求，錯(cuò)誤的是？A.定期全面消毒B.對(duì)傳染病高發(fā)期增加消毒頻次C.消毒后無需通風(fēng)D.選擇合適的消毒用品16.托育基礎(chǔ)應(yīng)用技術(shù)中，促進(jìn)幼兒良好行為習(xí)慣養(yǎng)成的方法是？A.及時(shí)表揚(yáng)和鼓勵(lì)良好行為動(dòng)作B.對(duì)不良行為視而不見C.用懲罰代替引導(dǎo)D.只關(guān)注幼兒的學(xué)習(xí)習(xí)慣17.在幼兒體育鍛煉的基礎(chǔ)應(yīng)用技術(shù)方面，正確的是？A.制定適合幼兒的鍛煉計(jì)劃安排B.讓幼兒進(jìn)行成人強(qiáng)度的體育鍛煉C.不考慮幼兒的身體狀況隨意鍛煉D.只在戶外進(jìn)行體育鍛煉18.托育基礎(chǔ)應(yīng)用技術(shù)中，家園合作的有效方式是？A.定期召開家長會(huì)B.不與家長溝通幼兒情況C.要求家長完全按照機(jī)構(gòu)要求做D.只讓家長參與親子活動(dòng)19.幼兒自我服務(wù)能力培養(yǎng)的基礎(chǔ)應(yīng)用技術(shù)，正確的是？A.從簡單的穿衣、洗手等技能開始逐步引導(dǎo)B.替幼兒完成所有自我服務(wù)事項(xiàng)C.不給予幼兒自我服務(wù)的機(jī)會(huì)D.只注重幼兒的學(xué)習(xí)自我服務(wù)20.在托育基礎(chǔ)應(yīng)用技術(shù)中，觀察幼兒行為的目的不包括？A.了解幼兒發(fā)展?fàn)顩rB.發(fā)現(xiàn)幼兒問題并及時(shí)干預(yù)C.為教學(xué)活動(dòng)提供依據(jù)D.給幼兒貼標(biāo)簽分類第II卷（非選擇題，共60分）答題要求：請(qǐng)將答案寫在答題紙上，字跡工整，條理清晰。簡答題（共20分）21.簡述托育基礎(chǔ)應(yīng)用技術(shù)中幼兒生活照料的主要內(nèi)容及重要性。（10分）22.說明托育機(jī)構(gòu)如何運(yùn)用基礎(chǔ)應(yīng)用技術(shù)進(jìn)行幼兒安全教育。（10分）案例分析題（共15分）23.案例：在某托育機(jī)構(gòu)，有個(gè)幼兒總是挑食，不愛吃蔬菜。教師運(yùn)用基礎(chǔ)應(yīng)用技術(shù)進(jìn)行引導(dǎo)，先是通過講蔬菜小精靈的故事引起幼兒興趣，然后讓幼兒參與蔬菜沙拉的制作，最后給予小獎(jiǎng)勵(lì)。請(qǐng)分析教師運(yùn)用了哪些基礎(chǔ)應(yīng)用技術(shù)以及效果如何。（15分）論述題（共15分）24.論述托育基礎(chǔ)應(yīng)用技術(shù)在幼兒全面發(fā)展中的作用。（15分）根據(jù)材料回答問題（共10分）25.材料：在托育機(jī)構(gòu)的日常活動(dòng)中，教師發(fā)現(xiàn)幼兒對(duì)顏色很感興趣，經(jīng)常會(huì)去觀察周圍環(huán)境中的顏色。教師決定利用這一興趣點(diǎn)，運(yùn)用基礎(chǔ)應(yīng)用技術(shù)開展相關(guān)活動(dòng)。教師準(zhǔn)備了各種顏色的卡片，讓幼兒進(jìn)行顏色分類游戲，還組織幼兒用彩色積木搭建自己喜歡的東西。問題：請(qǐng)分析教師在這個(gè)過程中運(yùn)用了哪些托育基礎(chǔ)應(yīng)用技術(shù)，以及這些技術(shù)對(duì)幼兒發(fā)展的意義。（10分）答案：1.B2.B3.B4.B5.B6.B7.B8.C9.B10.B11.C12.A13.B14.A15.C16.A17.A18.A19.A20.D21.幼兒生活照料主要內(nèi)容包括飲食、睡眠、衛(wèi)生等。飲食要保證營養(yǎng)均衡、適合幼兒口味，定時(shí)定量進(jìn)餐。睡眠需建立規(guī)律作息，營造安靜舒適環(huán)境，幫助幼兒養(yǎng)成良好睡眠習(xí)慣。衛(wèi)生方面要注重個(gè)人清潔護(hù)理，如洗手、洗澡等，還要保持生活環(huán)境整潔。重要性在于為幼兒提供健康舒適的生活條件，是幼兒成長的基礎(chǔ)保障，能促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育，為其他方面發(fā)展奠定基礎(chǔ)。22.托育機(jī)構(gòu)運(yùn)用基礎(chǔ)應(yīng)用技術(shù)進(jìn)行幼兒安全教育，首先要檢查設(shè)施設(shè)備安全，確保無隱患。對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育課程，通過故事、游戲等形式讓幼兒了解安全知識(shí)。設(shè)置明顯的安全標(biāo)識(shí)，如危險(xiǎn)區(qū)域標(biāo)志等。在日?；顒?dòng)中隨時(shí)提醒幼兒注意安全事項(xiàng)，如上下樓梯靠右走等。培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力，減少意外事故發(fā)生。23.教師運(yùn)用了故事引導(dǎo)技術(shù)，通過講蔬菜小精靈的故事引起幼兒對(duì)蔬菜的興趣；還運(yùn)用了實(shí)踐操作技術(shù)，讓幼兒參與蔬菜沙拉制作，增強(qiáng)對(duì)蔬菜的體驗(yàn)；以及獎(jiǎng)勵(lì)激勵(lì)技術(shù)，給予小獎(jiǎng)勵(lì)鼓勵(lì)幼兒嘗試吃蔬菜。效果較好，幼兒從挑食不愛吃蔬菜轉(zhuǎn)變?yōu)閷?duì)蔬菜感興趣并愿意嘗試，說明這些基礎(chǔ)應(yīng)用技術(shù)有效激發(fā)了幼兒的積極性和主動(dòng)性。24.托育基礎(chǔ)應(yīng)用技術(shù)在幼兒全面發(fā)展中作用重大。在身體發(fā)展方面，合理的生活照料技術(shù)保障幼兒營養(yǎng)、睡眠等，促進(jìn)身體正常發(fā)育。在認(rèn)知發(fā)展上，通過游戲、探索等技術(shù)激發(fā)幼兒好奇心和求知欲，培養(yǎng)思維能力。在情感社交方面，溫暖的環(huán)境創(chuàng)設(shè)、良好的溝通技術(shù)等讓幼兒感受關(guān)愛，學(xué)會(huì)與人交往合作，培養(yǎng)積極情感和社交能力。在行為習(xí)慣養(yǎng)成上，引導(dǎo)技術(shù)幫助幼兒形成良好生活、學(xué)習(xí)等習(xí)慣，為一生發(fā)