2025年高職編輯出版學(xué)（出版校對(duì)實(shí)務(wù)）試題及答案

（考試時(shí)間：90分鐘滿分100分）班級(jí)______姓名______第I卷（選擇題，共30分）答題要求：本卷共10小題，每小題3分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。請(qǐng)將正確答案的序號(hào)填在括號(hào)內(nèi)。1.在校對(duì)工作中，對(duì)于“校異同”和“校是非”的理解，正確的是（）A.“校異同”主要是發(fā)現(xiàn)并改正排版錯(cuò)誤，“校是非”主要是判斷并糾正原稿錯(cuò)誤B.“校異同”側(cè)重于對(duì)稿件內(nèi)容的理解和判斷，“校是非”側(cè)重于文字形式的核對(duì)C.“校異同”和“校是非”都只關(guān)注排版方面的問題D.“校異同”不重要，“校是非”才是校對(duì)工作的核心2.以下哪種情況不屬于校對(duì)時(shí)需要特別留意的語法錯(cuò)誤類型（）A.主謂搭配不當(dāng)B.賓語殘缺C.標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不當(dāng)D.詞語的感情色彩誤用3.校對(duì)過程中，對(duì)于數(shù)字用法的規(guī)范，以下說法錯(cuò)誤的是（）A.一個(gè)用阿拉伯?dāng)?shù)字書寫的數(shù)值應(yīng)避免斷開移行B.數(shù)值范圍在表示百分?jǐn)?shù)時(shí)，前一個(gè)百分號(hào)不能省略C.用阿拉伯?dāng)?shù)字寫的多位數(shù)不能移行D.定型的詞、詞組、成語、慣用語、縮略語或具有修辭色彩的詞語中作為語素的數(shù)字，必須使用漢字4.在校對(duì)古籍類稿件時(shí)，關(guān)于繁體字和簡(jiǎn)化字的使用，正確的做法是（）A.一律使用簡(jiǎn)化字B.依據(jù)古籍原貌，該用繁體字的地方使用繁體字C.簡(jiǎn)化字和繁體字隨意混用D.全部改為異體字5.校對(duì)一份科技類稿件，對(duì)于圖表中的數(shù)據(jù)和文字說明，重點(diǎn)應(yīng)校對(duì)（）A.圖表的美觀度B.數(shù)據(jù)與文字說明的一致性C.圖表的顏色搭配D.圖表的大小比例6.在校對(duì)工作中，發(fā)現(xiàn)原稿存在邏輯矛盾，校對(duì)人員應(yīng)該（）A.自行修改，使其邏輯通順B.直接忽略，按照原稿排版C.標(biāo)注出來，與編輯溝通解決D.按照自己的理解進(jìn)行調(diào)整7.以下關(guān)于校對(duì)符號(hào)的使用，正確的是（）A.改正的字符較多，圈起來有困難時(shí)，可用線在頁邊畫清改正的范圍B.增補(bǔ)的字符較多，無法在原位書寫時(shí)，可在需要增補(bǔ)的位置加一個(gè)“增”字C.對(duì)校樣上的錯(cuò)誤或疑問，校對(duì)人員不能使用校對(duì)符號(hào)，只能口頭告知編輯D.校對(duì)符號(hào)可以隨意使用，只要自己能看懂就行8.校對(duì)一本書稿，發(fā)現(xiàn)其中有大量重復(fù)的表述，校對(duì)人員應(yīng)（）A.直接刪除重復(fù)內(nèi)容B.標(biāo)記出來，建議編輯統(tǒng)一修改C.調(diào)整表述順序，使其不那么明顯重復(fù)D.不予理會(huì)，認(rèn)為這不是校對(duì)的職責(zé)范圍9.在校對(duì)一份新聞稿件時(shí)，對(duì)于新聞事件的時(shí)間、地點(diǎn)、人物等關(guān)鍵信息，校對(duì)的重點(diǎn)是（）A.信息的準(zhǔn)確性和完整性B.是否符合新聞報(bào)道的格式要求C.語言的生動(dòng)性D.標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用規(guī)范10.校對(duì)工作中，對(duì)于外文的拼寫和語法，正確的校對(duì)方法是（）A.只要大致看起來沒問題就行B.請(qǐng)專業(yè)的外語人員校對(duì)C.對(duì)照權(quán)威詞典進(jìn)行核對(duì)D.按照自己的外語水平進(jìn)行判斷第II卷（非選擇題，共70分）二、填空題（每題3分，共15分）答題要求：請(qǐng)?jiān)诿款}的橫線上填寫正確答案。1.校對(duì)工作的基本制度是________________、________________、________________。2.校對(duì)過程中，發(fā)現(xiàn)原稿有明顯錯(cuò)別字時(shí)，校對(duì)人員應(yīng)________________。3.在校對(duì)科技稿件時(shí)，對(duì)于公式中的字母大小寫、上下標(biāo)等，要確保________________。4.校對(duì)一份文學(xué)稿件，對(duì)于詩詞、引用的名言警句等，要核對(duì)其________________。5.在校對(duì)工作中，要注意不同學(xué)科領(lǐng)域的專業(yè)術(shù)語的________________。三、判斷題（每題2分，共10分）答題要求：判斷下列各題的正誤，正確的在括號(hào)內(nèi)打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。1.校對(duì)工作只需要關(guān)注文字內(nèi)容，不需要考慮版面格式。（）2.只要稿件內(nèi)容正確，校對(duì)時(shí)可以不考慮語言表達(dá)的規(guī)范性。（）3.在校對(duì)古籍稿件時(shí)，所有古代的度量衡單位都要換算成現(xiàn)代單位。（）4.校對(duì)人員可以根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)和判斷，隨意修改原稿中的錯(cuò)誤。（）5.對(duì)于電子稿件的校對(duì)，與紙質(zhì)稿件校對(duì)的方法和要求完全相同。（）四、簡(jiǎn)答題（每題10分，共20分）答題要求：簡(jiǎn)要回答問題，請(qǐng)分點(diǎn)作答，每點(diǎn)盡量簡(jiǎn)潔明了。1.材料：一份教育類稿件中提到“教育的目的是培養(yǎng)全面發(fā)展的人，而全面發(fā)展包括德、智、體、美、勞等方面，其中德育是重中之重，它是培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀的關(guān)鍵。”問題：請(qǐng)簡(jiǎn)述校對(duì)這份稿件時(shí)，對(duì)于這段內(nèi)容應(yīng)重點(diǎn)關(guān)注哪些方面？2.材料：一份歷史稿件中有這樣一句話“1937年7月7日發(fā)生的盧溝橋事變，標(biāo)志著中國(guó)全民族抗戰(zhàn)的開始，從此，中國(guó)人民開始了長(zhǎng)達(dá)八年的艱苦抗戰(zhàn)?！眴栴}：校對(duì)該內(nèi)容時(shí)，需要注意哪些歷史事實(shí)方面的準(zhǔn)確性？五、綜合校對(duì)題（共25分）答題要求：請(qǐng)仔細(xì)閱讀以下稿件內(nèi)容，指出其中存在的錯(cuò)誤，并進(jìn)行改正。材料：在科技飛速發(fā)展的今天，計(jì)算機(jī)技術(shù)已經(jīng)廣泛應(yīng)用于各個(gè)領(lǐng)遇。無論是在工業(yè)生產(chǎn)中，還是在日常生話里，我們均可看到計(jì)算機(jī)的身影。它的出現(xiàn)，極大地改變了人們的工作方式和生話方式。計(jì)算機(jī)的發(fā)展歷程充滿了傳奇色彩。早期的計(jì)算機(jī)體積龐大，運(yùn)算速度慢，隨著時(shí)間的推延，技術(shù)不斷進(jìn)步，計(jì)算機(jī)逐漸變得小巧、快速。如今，計(jì)算機(jī)已經(jīng)成為人們不可或缺的工具，它不僅能幫助我們處理文字信息，還能進(jìn)行圖像和聲音的處理，以及完成各種復(fù)雜的計(jì)算任務(wù)。在教育領(lǐng)域，計(jì)算機(jī)的作用更是舉足重輕。它為教師提供了豐富的教學(xué)資源，使教學(xué)更加生動(dòng)、有趣，也為學(xué)生提供了更多的學(xué)習(xí)渠道和方式。通過計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)，學(xué)生可以獲取全球范圍內(nèi)的知識(shí)，拓寬自己的視野，提高自己的學(xué)習(xí)效率。然而，計(jì)算機(jī)技術(shù)在帶來便利的同時(shí)，也帶來了一些問題。例如，網(wǎng)絡(luò)安全問題日益突出，病毒、黑客等威脅著計(jì)算機(jī)系統(tǒng)的安全。再如，長(zhǎng)時(shí)間使用計(jì)算機(jī)可能會(huì)導(dǎo)致身體的一些不適，如眼睛疲勞、頸椎病等。因此，我們?cè)谙硎苡?jì)算機(jī)帶來的便利的同時(shí)，也要注意合理使用，以避免出現(xiàn)這些問題。答案：1.A2.D3.B4.B5.B6.C7.A8.B9.A10.C二、1.三校一讀制度、責(zé)任校對(duì)制度、集體交叉校對(duì)制度2.標(biāo)記出來，與編輯溝通3.準(zhǔn)確無誤且符合規(guī)范4.出處及原文準(zhǔn)確性5.規(guī)范性和準(zhǔn)確性三、1.×2.×3.×4.×5.×四、1.關(guān)注“全面發(fā)展”的表述是否準(zhǔn)確完整；“德育是重中之重”的觀點(diǎn)闡述是否合理充分；各方面內(nèi)容之間邏輯是否清晰連貫；語言表達(dá)是否通順規(guī)范，有無錯(cuò)別字、語病等。2.注意盧溝橋事變發(fā)生