1．櫛風(fēng)沐雨，浴血淬火。90年前，中共中央和中央紅軍從江西瑞金等地出發(fā)，從巧渡金沙江到強渡大渡河，從飛奪瀘定橋到翻雪山、過草地，長征故事廣為流傳，長征精神已成為中國共產(chǎn)黨人精神譜系中的寶A.①②B.①③C2.辛亥革命后，各種政治力量反復(fù)較量，中國共產(chǎn)黨脫穎而出，團結(jié)帶領(lǐng)人民奪取了新民主主義革命勝利，建立了人民當家作主的新中國。新中國成立后，黨領(lǐng)導(dǎo)人民召開人民代表大會，通過了一九五四年憲法，確立了人民代表大會制度。75年來，我國社會生產(chǎn)力、綜合國力、人民生活水平實現(xiàn)②“五四憲法”以國家根本法的形式確認了中國人民掌握國家A.①②B.①③C3.追隨慈悲庵愛國仁人志士的足跡、走近“生如閃電之耀亮”的高君宇、探訪早期傳播馬克思主義的前哨——京報館、了解女高師進步學(xué)生的故事、在李大釗舊居看他夢想的新中國……人們探訪“播火之路”的A.①②B.①④C.②③D.③④牟利，遂向法院提起訴訟。法院認為乙公司上述行為侵害了甲公司的數(shù)據(jù)財產(chǎn)權(quán)和著作權(quán)，構(gòu)成了不正當競爭。在該案審理中，甲公司提供的知識產(chǎn)權(quán)局頒發(fā)的《數(shù)據(jù)知識產(chǎn)權(quán)登記證書》獲得法院認可，本案成①甲公司和乙公司發(fā)生民事糾紛，民事行為客②《數(shù)據(jù)知識產(chǎn)權(quán)登記證書》獲得法院認可，甲公司③適用無過錯侵權(quán)責(zé)任原則，無論乙公司有無④完善行政機關(guān)與司法機關(guān)的協(xié)同保護機制，促進A.①②B.①③C.②④D.③④6.竹山上春筍冒頭，村民紛紛上山挖筍。村民們承包的林地界限分明，但筍的生長不受限制。村民甲種植的幾十棵春筍因自然生長而越界，長到了村民乙的地里。從法律上講，竹筍在地里生長，利用了土壤提供第三百二十一條天然孳息，由所有權(quán)人取得；既有所有權(quán)人又有用益物權(quán)人的，由用益物權(quán)人取得。當事A.“越界春筍”應(yīng)歸林地所有權(quán)人即村集體B.“越界春筍”長到了村民乙的地里，應(yīng)根據(jù)《中華人民共和國民法典》及相關(guān)法律規(guī)定，甲乙雙方協(xié)商一致達成如下協(xié)議：張大叔和王阿姨是一對再婚夫妻，婚后未生育子女，家中唯一的孩子是王阿姨和前夫生育的兒子小馬（已思政課上，老師展示了上述案例。四名同學(xué)運用所學(xué)，分享了自己的看法。其中正確的是甲：根據(jù)民法典丙：按照法定繼承，張大叔和小馬都屬于第9.科技進步使得工作和生活的界限逐漸變得模糊。勞動者在休息時間仍通過微信等軟件進行工作溝通，導(dǎo)致個人時間被占用，“隱形加班”對勞動者權(quán)益保護提出了新挑戰(zhàn)?！半[形加班”勞動爭議第一案中，北京市第三中級人民法院在判決書中首次突破傳統(tǒng)加班認定模式．創(chuàng)造性地提出“占用時間明顯性”等原則作為認定標準，為后續(xù)處理類似案件提供了參考與借①遵循勞動法的首要原則．維護勞動者取得勞動報酬②以事實為根據(jù)，以法律為準繩，筑牢維護社會公③體現(xiàn)公正司法，有力護航用工規(guī)范發(fā)展，推動④為認定“隱形加班”提供標準，完善了勞動權(quán)益A.①②B.①③C特別國債具有專款專用、用途靈活、不列入財政赤字等特點，可為財政有效開源增支，是助力經(jīng)濟增長的A.“專項國債”與“特別國債”的外延是矛D．經(jīng)換位推理可得出“助力經(jīng)濟增長的增量工具是特別國債”則，以中國的歷史文化名村名鎮(zhèn)命名了火星上的22個地理實體，楊柳青、古田、周莊、漠河等中國地名“刻印”在火星大地，基于上述材料，下列三段論推理違反“同一律”要求的是ABCD12.“你勞動的樣子真美?！蹦持袑W(xué)開設(shè)了植物栽培、面點制作、陶瓷修復(fù)、三維打印等勞動課程。就課程參與情況，下列說法合乎邏輯的是()①由“李同學(xué)或報了植物栽培課，或報了面點制作課”為假，能推出“李同學(xué)既沒報植物栽培課，也沒報面點②由“有的陶瓷修復(fù)課的學(xué)生不是三班同學(xué)”為真，能推出“有的三班同學(xué)不是陶瓷修復(fù)課的③由“張同學(xué)既報了陶瓷修復(fù)課，又報了三維打印課”假，能推出“張同學(xué)或沒報陶瓷修復(fù)課，或沒報三維打④關(guān)于植物栽培課的學(xué)生能否在“勞動最美麗”展示活動中獲獎，王同學(xué)說“或者獲獎，或者獲不了獎，我都不贊同”A.①③B.①④C13．人們通常習(xí)慣于用鍋炒菜，把生的食物放在熱鍋里炒，食物由生變熟。這種炒法只能提供熱食，不能滿足人們對冷食的需要。有人從加熱的反面設(shè)想，制造出“炒冰”的鍋。將一杯牛奶倒入其中，翻炒幾下，②從用鍋加熱到用鍋制冷，這是對事物性質(zhì)的認③所產(chǎn)生的結(jié)果出乎意料，體現(xiàn)了思維創(chuàng)新④憑借靈感，運用了非常規(guī)的方法，體現(xiàn)了A.①④B.①③C.②③D.②④14.“構(gòu)建現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)體系，既要有雄心壯志，積極搶位發(fā)展，又要立足實際，善于錯位發(fā)展?！睋屛慌c錯①搶位發(fā)展，要有超前思維，在創(chuàng)新上搶占先②錯位發(fā)展，要能因地制宜，超越地區(qū)資源稟賦③搶位要敢為人先，錯位要各展其長，關(guān)鍵是實現(xiàn)④科學(xué)把握搶位發(fā)展與錯位發(fā)展，要處理好快與慢、A.①②B.①④C.②③D.③④15.為了傳承紅色基因，賡續(xù)紅色血脈，某班開展紅色之旅研學(xué)活動，可選活動方式有：參觀北大紅樓、陳獨秀舊居、李大釗故居。趙同學(xué)和李同學(xué)約定，如果趙同學(xué)參觀北大紅樓，那么李同學(xué)參觀陳獨秀舊居或者參觀李大釗故居。如果上述約定為真，以A.只有趙同學(xué)去北大紅樓，李同學(xué)才去陳獨秀舊居或者去李大B.雖然趙同學(xué)去北大紅樓，但李同學(xué)既不去陳獨秀舊居也不D.如果李同學(xué)去李大釗故居，那么趙同學(xué)16.“兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶?！北本┰囡L(fēng)箏以燕子為造型，通過擬人化的手法，創(chuàng)造出一個

在學(xué)校的勞動課上，有老師使用王某的作品講解風(fēng)箏的畫法和扎法，在老師的悉心指導(dǎo)下，每個同學(xué)都

一直致力于推廣扎燕風(fēng)箏文化的張某購買了王某最新版雛燕風(fēng)箏，將其拆解后又重新組裝，并將這一過程拍成視頻在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)布，引發(fā)網(wǎng)友廣泛關(guān)注，吸引了很多人加入到扎燕風(fēng)箏的創(chuàng)作中來。但有人指出，結(jié)合材料，運用《法律與生活》知識，談?wù)勗谥腥A優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承與創(chuàng)新中，法律規(guī)定著作權(quán)并對其加17.人民法院審理案件，必須堅持以事實為根據(jù)，以法律為準繩，做到公正司法。了解案件，分析事實，印案件一甲公司在2016年與乙公司終止合作后，繼續(xù)在甲公司運營的相關(guān)地圖軟件、應(yīng)用和第三方服務(wù)中使用乙公司數(shù)據(jù)。乙公司以甲公司侵犯署名權(quán)、修改權(quán)、復(fù)裁判理由：根據(jù)著作權(quán)法，甲公司在應(yīng)用軟件中使用被訴侵權(quán)電子地圖，侵害了乙公司對涉案導(dǎo)航電子地圖的署名權(quán)、修改權(quán)、復(fù)制權(quán)、信息網(wǎng)絡(luò)傳播權(quán)。裁判結(jié)果：被告停止侵害、賠禮道歉、消除影響并賠償丙公司依托電子地圖收集的電子地圖數(shù)據(jù)、用戶出行數(shù)據(jù)和實時交通信息等原始數(shù)據(jù)，通過特定算法并經(jīng)分析處理形成數(shù)據(jù)產(chǎn)品“擁堵延時指數(shù)”。被告丁公取“擁堵延時指數(shù)”數(shù)據(jù)，并在其經(jīng)營的某金融終端付費軟件上以商業(yè)化為目的使用了上述數(shù)據(jù)。丙公司甲向乙旅游公司購買門票，并于當日參加“搖擺18.尹某在某購物中心擔任主管期間，存在違反公司管理規(guī)章制度等問題。購物中心基于自身經(jīng)營需要并結(jié)合尹某的工作實際以其不能勝任為由，將其工作崗位調(diào)整為營業(yè)員。尹某對此消極怠工，經(jīng)常無故曠工。購物中心多次提醒之后，尹某仍未改變，購物中心遂向尹某發(fā)出解除勞動合同通知書。尹某對仲裁結(jié)果不滿意，遂向法院提起訴訟，要求購物中心支付違約賠償金。購物中心辯稱其依據(jù)管理規(guī)章制度與尹某解除第三條勞動者享有平等就業(yè)和選擇職業(yè)的權(quán)利、取得勞動報酬的權(quán)利、休息休假的權(quán)利、獲得勞動安全衛(wèi)生保護的權(quán)利、接受職業(yè)技能培訓(xùn)的權(quán)利、享受社會保險和福利的權(quán)利、提請勞動爭議處理的權(quán)利以及法律規(guī)定的其他勞動權(quán)利。勞動者應(yīng)當完成勞動任務(wù)，提高職業(yè)技能，執(zhí)行勞動安全衛(wèi)生規(guī)程，遵守勞動紀第三十九條勞動者有下列情形之一的，用人單位可以（三）嚴重失職，營私舞弊，給用人單位造成重大損一位學(xué)生也希望設(shè)計一條“好評”線路，于是對照“中軸線古樹之旅”規(guī)劃了一條“中軸線騎行之旅”，從永定門出發(fā)，騎車一路向北，途經(jīng)正陽門、故宮、景山、萬寧橋、鐘樓。指導(dǎo)老師建議，應(yīng)將交通的便捷性和沿途的安全風(fēng)運用《邏輯與思維》知識，識別材料中學(xué)生所運用的推理類型，并結(jié)合材料談高水平社會主義市場經(jīng)濟體制是更高層次、更高標準的市場經(jīng)濟體制。①“放得活”才有春色滿園，“管得住”才能土沃林豐，②這不僅是我國改革開放40在當今經(jīng)濟全球化與國內(nèi)經(jīng)濟轉(zhuǎn)型發(fā)展的大背景下，諸多領(lǐng)域面臨著如何平衡“放得活”與“管得住”關(guān)系的這一重要課題。例如，數(shù)字經(jīng)濟迅速發(fā)展、輻射范圍日益寬廣、影響程度逐漸加深，同時，市場壟斷、21.晏子將使楚。楚王聞之，謂左右曰:“晏嬰，齊之習(xí)辭者也。今方來，吾欲辱之，何以也?”左右對曰:“為其來也，臣請縛一人，過王而行，王曰:‘何為者也?’對曰:‘齊人也。’王曰:‘何坐?’晏子至，楚王賜晏子酒，酒酣，吏二縛一人詣王。王曰:“縛者曷為者也?”對曰:“齊人也，坐盜?！蓖跻曣套釉?“齊人固善盜乎?”晏子避席對曰:“嬰聞之，橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳，葉徒相似，其實味不同。所以然者何?水土異也。今民生長于齊不盜，入楚則盜，得無楚之水土使民善盜耶?”王笑曰:“圣建設(shè)國際消費中心城市，是落實首都城市戰(zhàn)略定位、推動高質(zhì)量發(fā)展的必然要求?！侗本┡嘤ㄔO(shè)國際消全球消費的帶動力、輻射力、引導(dǎo)力、創(chuàng)新力顯著增強，綠色消費日益成為新時尚，消費潛力不斷釋放，國際航空連通率進一步提高，通關(guān)更加便捷，“軌道上的京津冀”得到鞏固提升，國際國內(nèi)高效暢通的立服務(wù)標準與監(jiān)管體系更加完善，“放心消費”軟環(huán)境持續(xù)優(yōu)化，便民商業(yè)服務(wù)網(wǎng)絡(luò)完善，消費配套服務(wù)部門協(xié)調(diào)更加高效，促進消費升級體制機制和政策體系不斷完善，消費市場開放度提升，成為展現(xiàn)首都高一、選擇題:BABCABCABCBABBB16.結(jié)合材料，運用《法律與生活》知識，談?wù)勗谥腥A優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承與創(chuàng)新中，法律規(guī)定著作權(quán)并對【答案】優(yōu)秀精神產(chǎn)品既是創(chuàng)作人的智慧成果，又是人類的共同財富。為鼓勵創(chuàng)新，維護創(chuàng)造者的利益，法律確立了著作權(quán)；但為避免阻礙文化傳播，法律規(guī)定了合理使用和法定許可使用制度，對著作權(quán)加以限老師在課堂上使用王某的風(fēng)箏屬于合理使用，有利于中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承；而張某的行為超出了【答案】裁判理由①：丁公司采用不正當手段抓取丙公司通過特定算法和分析處理形成的數(shù)據(jù)產(chǎn)品“擁堵延時指數(shù)”，這種行為違反了公平競爭原則和商業(yè)道德。丙公司在收集原始數(shù)據(jù)并進行處理形成有價值的數(shù)據(jù)產(chǎn)品過程中付出了勞動和成本，丁公司未經(jīng)授權(quán)擅自獲取并商業(yè)化使用這些數(shù)據(jù)，損害了丙公司的合裁判理由③：乙旅游公司作為“搖擺橋”項目的組織者和運營者，對參與者的安全負有保障義務(wù)。其工作人18.【答案】根據(jù)《中華人民共和國勞動法》和《紀律和職業(yè)道德。尹某沒有履行勞動者的義務(wù)，違反了相關(guān)法律規(guī)定，不符合敬業(yè)等社會主義核心價值觀；購物中心要求解除與尹某的勞動合同，符合《中華人民共和國勞動合同法》第三十九條的規(guī)定，因此，法院駁回尹某的訴訟請求，法院的裁判保護了用人單位合理的用工自主權(quán)，引導(dǎo)勞動者堅持權(quán)利義務(wù)相統(tǒng)一，19.（3）運用《邏輯與思維》知識，識別材料中學(xué)生所運用的推理類型，并結(jié)合材料談?wù)勅绾胃玫匕l(fā)揮類比推理中前提和結(jié)論的聯(lián)系是或然的，根據(jù)兩條線路文化資源等方面的相似之處不能必然地推理出新線路也適合學(xué)生出行，還需考慮交通、安全等因素。提高類比推理的可靠程度，還需要增加類比的根據(jù)，提①必要條件假言判斷;保真條件:必要條件假言判斷的保真條件是前件是后件的必要條件。②聯(lián)言判斷;保真21.閱讀材料，運用《邏輯與思維》相關(guān)知識，分別評析楚王和晏子的推理③我們可以通過考察更多的認識對象，分析認識對象與有關(guān)現(xiàn)象之間的因果關(guān)系等方法，提高這種推理的①晏子的推理屬于類比推理，是根據(jù)兩個或兩類對象在一些屬性上的相同或相似，推出它們在其他屬性上③此推理雖然也屬于