滬教九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第1章 開啟化學(xué)之門(單元測(cè)試提升卷)(解析)_第1頁(yè)
滬教九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第1章 開啟化學(xué)之門(單元測(cè)試提升卷)(解析)_第2頁(yè)
滬教九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第1章 開啟化學(xué)之門(單元測(cè)試提升卷)(解析)_第3頁(yè)
滬教九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第1章 開啟化學(xué)之門(單元測(cè)試提升卷)(解析)_第4頁(yè)
滬教九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第1章 開啟化學(xué)之門(單元測(cè)試提升卷)(解析)_第5頁(yè)
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2025-2026學(xué)年九年級(jí)化學(xué)單元檢測(cè)卷(滬教版2024上冊(cè))第1章開啟化學(xué)之門·提升卷(考試時(shí)間:60分鐘試卷滿分:100分)第I卷選擇題(共45分)一、選擇題(本大題共15個(gè)小題,每小題3分,共45分,每題只有一個(gè)選項(xiàng)最符合題目要求。)1.電視節(jié)目《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》顯示了中國(guó)傳統(tǒng)文化的博大精深。下列古詩(shī)詞涉及化學(xué)變化的是A.只要功夫深,鐵杵磨成針 B.日照香爐生紫煙,遙看瀑布掛前川C.野火燒不盡,春風(fēng)吹又生 D.繩鋸木斷,水滴石穿【答案】C【詳解】A、只要功夫深,鐵杵磨成針,沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;B、日照香爐生紫煙,遙看瀑布掛前川,沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;C、野火燒不盡,春風(fēng)吹又生,燃燒屬于化學(xué)變化,故選項(xiàng)正確;D、飛流直下三千尺,疑是銀河落九天,沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;故選:C。2.下列物質(zhì)中,前者屬于純凈物,后者屬于混合物的是A.二氧化碳、液氮 B.潔凈的空氣、礦泉水C.紅磷、牛奶 D.稀有氣體、冰水共存物【答案】C【詳解】A、二氧化碳、液氮都是由一種物質(zhì)組成,都屬于純凈物,故A錯(cuò)誤;B、潔凈的空氣由氮?dú)狻⒀鯕?、稀有氣體、二氧化碳等多種物質(zhì)組成,屬于混合物,礦泉水由水和可溶性礦物質(zhì)組成,屬于混合物,故B錯(cuò)誤;C、紅磷由一種物質(zhì)組成,屬于純凈物,牛奶由蛋白質(zhì)、脂肪、乳糖、礦物質(zhì)、維生素及水等多種物質(zhì)組成,屬于混合物,前者屬于純凈物,后者屬于混合物,故C正確;D、稀有氣體是指元素周期表上所有0族元素對(duì)應(yīng)的氣體單質(zhì),稀有氣體共有七種,包括氦氣、氖氣、氬氣、氪氣、氙氣、氡氣,屬于混合物,冰水共存物由一種物質(zhì)組成,屬于純凈物,故D錯(cuò)誤。故選:C。3.物質(zhì)的性質(zhì)決定用途。下列對(duì)應(yīng)關(guān)系成立的是A.石墨有滑膩感,可用作電極B.干冰升華吸熱,可用作食品保鮮劑C.焦炭有還原性,可用作吸附劑D.金剛石無色透明,可用于切割玻璃【答案】B【詳解】A、石墨具有導(dǎo)電性,能用作電極;石墨有滑膩感,可制作潤(rùn)滑劑,故選項(xiàng)錯(cuò)誤。B、干冰升華能吸熱,可以用作食品的保鮮劑,故選項(xiàng)正確。C、焦炭具有還原性,可用來冶煉金屬;活性炭有吸附性,可用作吸附劑,故選項(xiàng)錯(cuò)誤。D、金剛石無色透明,可制作裝飾品;金剛石硬度大,可用于切割玻璃,故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選B。4.關(guān)于化學(xué)藥品的“取用”和“存放”操作中,下列圖示正確的是A.①③④ B.②④⑥ C.③④⑤ D.③④⑥【答案】D【詳解】①取用藥品時(shí),瓶塞應(yīng)倒放,操作不正確;②用膠頭滴管滴加液體時(shí),應(yīng)豎直懸空,操作不正確;③取用粉末狀藥品時(shí),試管傾斜,用藥匙將藥品送至試管底部,然后將試管直立,操作正確;④取用藥品時(shí),瓶塞倒放,標(biāo)簽向手心,試管傾斜,試劑瓶緊挨試管口,操作正確;⑤酒精為液體藥品,應(yīng)存放在細(xì)口瓶中,操作不正確;⑥木炭為固體藥品,存放在廣口瓶中,操作正確;操作③④⑥正確;故選:D。5.下列各圖中“”和“”分別表示不同元素的原子,其中表示混合物的是()A. B. C. D.【答案】C【解答】解:A、其中含有一種分子,是純凈物,選項(xiàng)錯(cuò)誤;B、其中含有一種分子,是純凈物,選項(xiàng)錯(cuò)誤;C、其中含有三種分子,是混合物,選項(xiàng)正確;D、其中含有一種分子,是純凈物,選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選:C。6.家庭廚房里也蘊(yùn)含許多化學(xué)知識(shí)。下列有關(guān)分析錯(cuò)誤的是A.粘有少量蔗糖的杯子只用水就可以洗干凈,是因?yàn)檎崽强扇苡谒瓸.燉湯時(shí)任取一點(diǎn)嘗嘗就可知整鍋湯的咸淡,是因?yàn)槿芤壕哂芯恍訡.小偉見廚房里有一杯無色液體就認(rèn)定這是一杯水,因?yàn)橹挥兴菬o色液體D.用洗潔精可將碗筷上的油污洗去,是因?yàn)橄礉嵕哂腥榛饔谩敬鸢浮緾【詳解】A、因?yàn)檎崽强扇苡谒灾挥盟涂梢韵锤蓛粽秤猩倭空崽堑谋?。A正確;B、因?yàn)槿芤壕哂芯恍?,是指溶液中各部分的性質(zhì)相同,所以整鍋湯的咸淡是均一的。即燉湯時(shí)任取一點(diǎn)嘗嘗就可知整鍋湯的咸淡。B正確;C、無色液體不只有水,廚房里的白醋也是無色液體,所以不能根據(jù)無色液體這一特性就認(rèn)定這是一杯水。C錯(cuò)誤;D、因?yàn)橄礉嵕哂腥榛饔?,所以洗潔精可將碗筷上的油污洗去。D正確。綜上所述:選擇C。7.某學(xué)生用量筒量取液體,他首先正確讀數(shù)為19mL,倒出一部分液體后,又仰視讀數(shù)為16mL,則該同學(xué)實(shí)際倒出液體的體積為A.等于3mL B.小于3mL C.大于3mL D.無法確定【答案】B【詳解】用量筒量取液體時(shí),量筒要放置在水平桌面上,讀數(shù)時(shí)視線要與量筒內(nèi)凹液面的最低處持平,如果仰視液面,讀數(shù)會(huì)比實(shí)際偏低,若俯視液面,讀數(shù)會(huì)比實(shí)際偏高,該學(xué)生傾倒液體前是正確讀數(shù)為19mL,他傾倒液體之后仰視讀數(shù),讀數(shù)會(huì)比實(shí)際小,所以實(shí)際讀數(shù)會(huì)大于16mL,則該學(xué)生實(shí)際傾倒的液體的體積小于3mL,故選:B。8.某學(xué)校去參觀云錦棉紡廠,棉紡廠主要生產(chǎn)棉紗等產(chǎn)品,你認(rèn)為棉紡廠生產(chǎn)車間應(yīng)張貼如圖所示哪種標(biāo)志A.

B.

C.

D.

【答案】A【詳解】A、圖中所示標(biāo)志是嚴(yán)禁煙火標(biāo)志,是棉紡廠必須張貼的安全標(biāo)志,此選項(xiàng)符合題意;B、圖中所示標(biāo)志是注意行人標(biāo)志,棉紡廠無需張貼,此選項(xiàng)不符合題意;C、圖中所示標(biāo)志是當(dāng)心中毒標(biāo)志,棉紡廠無需張貼,此選項(xiàng)不符合題意;D、圖中所示標(biāo)志是當(dāng)心腐蝕標(biāo)志,棉紡廠無需張貼,此選項(xiàng)不符合題意。故選A。9.實(shí)驗(yàn)室里有一瓶標(biāo)簽殘缺的稀鹽酸。為能立即確定它是否為稀鹽酸,你認(rèn)為下列做法合理的是A.猜想假設(shè) B.進(jìn)行實(shí)驗(yàn) C.查閱資料 D.交流討論【答案】B【詳解】A、猜想假設(shè)只是對(duì)問題的可能性進(jìn)行合理的推測(cè),不能確定是否為稀鹽酸,不符合題意;B、進(jìn)行實(shí)驗(yàn),通過對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行觀察、記錄、分析等可以確定是否為稀鹽酸,符合題意;C、查閱資料只是為實(shí)驗(yàn)探究過程找尋理論支持,不能確定是否為稀鹽酸,不符合題意;D、交流討論可以使實(shí)驗(yàn)探究更合理、更完善,但是不能代替實(shí)驗(yàn)做出實(shí)驗(yàn)證明,不能確定是否為稀鹽酸,不符合題意。故選B。10.“綠色化學(xué)”要求從根本上減少或杜絕污染。下列做法中符合綠色化學(xué)理念是()A.實(shí)驗(yàn)中未說明藥品用量時(shí),取用較多量藥品進(jìn)行實(shí)驗(yàn) B.工廠廢棄物不需要處理達(dá)標(biāo)后直接排放 C.對(duì)廢舊電池作深埋處理,消除其污染 D.化工生產(chǎn)中使原料盡可能地轉(zhuǎn)化為產(chǎn)品【答案】D【解答】解:A、取用藥品應(yīng)遵循節(jié)約原則,實(shí)驗(yàn)室未說明藥品用量時(shí),按最少量取用,固體只需蓋滿試管底部,液體取1~2mL,故A錯(cuò)誤;B、工廠廢棄物需要處理達(dá)標(biāo)后再排放,減小污染,故B錯(cuò)誤;C、廢舊電池中的重金屬離子會(huì)污染土壤和水源,應(yīng)回收集中處理,故C錯(cuò)誤;D、化工生產(chǎn)中應(yīng)盡量提高原料的利用率,使原料盡可能的轉(zhuǎn)化為產(chǎn)品,故D正確。故選:D。11.燃燒可以放出熱量,能幫助我們煮熟食物、抵御寒冷等,它促進(jìn)了人類文明的發(fā)展。下列有關(guān)物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象,描述正確的是A.鐵絲在空氣中燃燒時(shí),火星四射,放出大量的熱,有黑色物質(zhì)生成B.木炭在氧氣中燃燒時(shí),產(chǎn)生黃色火焰,生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體C.石蠟在空氣中燃燒時(shí),生成水和二氧化碳D.硫粉在氧氣中燃燒產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰,生成有刺激性氣味的氣體【答案】D【詳解】A、鐵絲在空氣中不燃燒,在氧氣中燃燒時(shí),火星四射,放出大量的熱,有黑色物質(zhì)生成,選項(xiàng)錯(cuò)誤;B、木炭在氧氣中燃燒時(shí),發(fā)出白光,生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體,選項(xiàng)錯(cuò)誤;C、石蠟在空氣中燃燒時(shí),生成水和二氧化碳是實(shí)驗(yàn)結(jié)論,不是實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,選項(xiàng)錯(cuò)誤;D、硫粉在氧氣中燃燒產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰,生成有刺激性氣味的氣體,選項(xiàng)正確,故選D。12.某化學(xué)小組的同學(xué)進(jìn)行蠟燭及其燃燒的探究,關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象后說法錯(cuò)誤的是

A.實(shí)驗(yàn)Ⅰ中與外焰接觸的a處最先變黑B.實(shí)驗(yàn)Ⅱ的目的是探究石蠟燃燒有水生成C.實(shí)驗(yàn)Ⅲ的現(xiàn)象說明蠟燭焰心處氣體是氧氣D.實(shí)驗(yàn)Ⅳ蠟燭復(fù)燃說明白煙是石蠟固體小顆?!敬鸢浮緾【詳解】A、外焰部分溫度最高,實(shí)驗(yàn)Ⅰ中與外焰接觸的a處最先變黑;A正確;B、在火焰上方罩一個(gè)干而冷的燒杯,燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)小液滴,可驗(yàn)證石蠟燃燒有水生成;B正確;C、實(shí)驗(yàn)Ⅲ的現(xiàn)象說明焰心處氣體具有可燃性,不是氧氣;C錯(cuò);D、實(shí)驗(yàn)Ⅳ中蠟燭復(fù)燃,說明白煙具有可燃性,是石蠟固體小顆粒。D正確。綜上所述:選擇C。13.“宏觀-微觀-符號(hào)”是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要內(nèi)容和方法。甲、乙、丙是三個(gè)變化過程的微觀示意圖,下列各項(xiàng)分析正確的是A.3個(gè)過程發(fā)生的均是化學(xué)變化B.圖示的所有物質(zhì)均為化合物C.三個(gè)變化,前后原子,分子離子數(shù)目均發(fā)生了改變D.三個(gè)變化后的物質(zhì)中,均含有同一種分子【答案】D【詳解】A、在甲的變化中沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化,故A錯(cuò)誤;B、由物質(zhì)的組成可知,在乙的物質(zhì)中有單質(zhì),不全是化合物,故B錯(cuò)誤;C、由微粒的變化可知,三個(gè)變化前后原子的數(shù)目沒有發(fā)生變化,分子、離子的數(shù)目均發(fā)生了改變,故C錯(cuò)誤。D、由微粒的構(gòu)成可知,三個(gè)變化后的物質(zhì)中均含有同一種分子是水分子,故D正確。故選D。14.“梅花香自苦寒來?!睆奈⒂^角度分析,站在遠(yuǎn)方就能聞到梅花香味的原因是A.分子體積小 B.分子質(zhì)量小 C.分子種類改變 D.分子在不斷運(yùn)動(dòng)【答案】D【分析】“梅花香自苦寒來?!笔且?yàn)榫哂谢ㄏ銡馕兜姆肿硬煌5剡\(yùn)動(dòng),運(yùn)動(dòng)到空氣中,接觸到了人的嗅覺細(xì)胞?!驹斀狻緼、分子本身體積大小不會(huì)改變,故A錯(cuò)誤;B、分子質(zhì)量不變,故B錯(cuò)誤;C、“梅花香自苦寒來?!笔欠肿釉诓粩噙\(yùn)動(dòng),分子運(yùn)動(dòng)是物理變化,分子種類沒有改變,故C錯(cuò)誤;D、具有花香氣味的分子不停地運(yùn)動(dòng),運(yùn)動(dòng)到空氣中,接觸到了人的嗅覺細(xì)胞,故D正確。故選D。15.下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不能說明裝置氣密性良好的是A. B.C. D.【答案】A【分析】裝置氣密性檢驗(yàn)的原理是:通過氣體發(fā)生器與液體構(gòu)成封閉體系,依據(jù)改變體系內(nèi)壓強(qiáng)時(shí)產(chǎn)生的現(xiàn)象(如氣泡的生成、水柱的形成、液面的升降等)來判斷裝置氣密性的好壞;一般用到的方法有:空氣熱脹冷縮法、注水法、抽氣或壓氣法等;據(jù)此進(jìn)行分析解答即可?!驹斀狻緼、該裝置未構(gòu)成封閉體系,即右邊的導(dǎo)管與大氣相通;無論該裝置氣密性是否良好,當(dāng)用針筒向試管內(nèi)打氣時(shí)試管內(nèi)都有氣泡產(chǎn)生,故A選項(xiàng)不能說明裝置氣密性是否良好;B、該選項(xiàng)用的是空氣熱脹冷縮法,原理為:用手掌緊握試管壁,若燒杯內(nèi)有氣泡產(chǎn)生,松手后導(dǎo)管下端口上升一段水柱,則證明氣密性良好,故B選項(xiàng)能說明裝置氣密性是否良好;C、該選項(xiàng)用的是壓氣法,原理為:用針筒向廣口瓶?jī)?nèi)打氣時(shí)廣口瓶中氣體壓強(qiáng)增大,長(zhǎng)頸漏斗的管中被壓入一段水柱,則證明氣密性良好,故A選項(xiàng)能說明裝置氣密性是否良好;D、該選項(xiàng)用的是注水法,原理為:向長(zhǎng)頸漏斗中注水,直到長(zhǎng)頸漏斗中的液面高于集氣瓶中的液面,且兩者液面差不再改變,就證明該裝置氣密性良好,故D選項(xiàng)能說明裝置氣密性是否良好。故選A。第II卷非選擇題(共55分)二、填空題(本大題共7個(gè)小題,共55分)16.(8分)給物質(zhì)加熱時(shí)應(yīng)注意:(1)加熱時(shí)酒精燈內(nèi)酒精的量不得超過酒精燈容積的;(2)不慎碰翻酒精燈,使酒精灑出,在桌面燃燒起來,應(yīng)立即用蓋滅;(3)要先預(yù)熱,后用酒精燈的部分對(duì)準(zhǔn)藥品加熱;(4)給試管中的固體加熱時(shí),試管口應(yīng),防止試管口凝結(jié)的水倒流到試管底部使試管炸裂;(5)給試管內(nèi)液體加熱時(shí),試管口略向傾斜,試管內(nèi)液體體積不能超過試管容積的,且試管口不能對(duì)著;(6)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,熱的儀器(填“能”或“不能”)立即用冷水沖洗?!敬鸢浮?1)五分之四(2)濕抹布(3)外焰(4)略向下傾斜(5)上三分之一自己和他人(6)不能【詳解】(1)加熱時(shí),酒精燈內(nèi)的酒精的量不能超過酒精燈容積的,防止發(fā)生危險(xiǎn);(2)不慎碰翻酒精燈,使酒精灑出,在桌面燃燒起來,應(yīng)立即用濕抹布蓋滅,隔絕氧氣滅火;(3)要先預(yù)熱,后用酒精燈的外焰部分對(duì)準(zhǔn)藥品加熱,因?yàn)橥庋鏈囟茸罡撸唬?)給試管中的固體加熱時(shí),試管口應(yīng)略向下傾斜,防止試管口凝結(jié)的水倒流到試管底部使試管炸裂;(5)給試管內(nèi)液體加熱時(shí),試管口略向上傾斜,試管內(nèi)液體體積不能超過試管容積的,且試管口不能對(duì)著自己和他人,防止液體沸騰濺出傷人;(6)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,熱的儀器不能立即用冷水沖洗,防止試管受熱不均炸裂。17.(6分)【科普閱讀】小明研究了我國(guó)化學(xué)藥物發(fā)展史,查得如下資料:早在宋代,輕粉(Hg2Cl2)已是我國(guó)的一種重要藥物,其制作方法之一是使用古方藥小還丹和食鹽等物質(zhì)在固體狀態(tài)下共熱,收集升華出的白色粉末,即為輕粉。其中有一個(gè)反應(yīng)是在加熱條件下硫酸亞汞(Hg2SO4)和氯化鈉反應(yīng)生成硫酸鈉和輕粉。輕粉微溶于水,可用作治療濟(jì)瘡的藥物,在光照射下容易分解成汞和氯化汞。根據(jù)資料整理下列有關(guān)輕粉的知識(shí)卡片。(1)物理性質(zhì)(填一條)。(2)化學(xué)性質(zhì)。(3)制法:加熱條件下,硫酸亞汞與氯化鈉反應(yīng)的文字表達(dá)式為。(4)保存方法。(5)用途?!敬鸢浮浚?)白色粉末(或微溶于水);(2)在光照射下容易分解;(3)硫酸亞汞+氯化鈉硫酸鈉+輕粉;(4)避光保存;(5)用作治療疥瘡的藥物?!窘獯稹拷猓海?)顏色、狀態(tài)、溶解性均不需要通過化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來,屬于物理性質(zhì),故輕粉的物理性質(zhì)有:白色粉末、微溶于水;(2)在光照射下容易分解需要通過化學(xué)變化表現(xiàn)出來,屬于化學(xué)性質(zhì);(3)在加熱條件下硫酸亞汞(Hg2SO4)和氯化鈉反應(yīng)生成硫酸鈉和輕粉,所以文字表達(dá)式是:硫酸亞汞+氯化鈉硫酸鈉+輕粉;(4)輕粉在光照射下容易分解成汞和氯化汞,故應(yīng)避光保存;(5)由資料可知,輕粉可用作治療疥瘡的藥物。故答案為:(1)白色粉末(或微溶于水);(2)在光照射下容易分解;(3)硫酸亞汞+氯化鈉硫酸鈉+輕粉;(4)避光保存;(5)用作治療疥瘡的藥物。18.(8分)科學(xué)探究的基本方法是進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。如圖是實(shí)驗(yàn)室常用儀器,據(jù)圖回答問題:(1)取用塊狀固體應(yīng)選用的儀器是(填儀器名稱)。(2)量取5mL水,需要選擇的儀器是(填字母)。(3)現(xiàn)欲加熱100mL的水,除了需要帶鐵圈的鐵架臺(tái)和陶土網(wǎng)之外,還需上述儀器中的(填字母),加熱時(shí)要利用火焰的(選填“外焰”“內(nèi)焰”或“焰心”)部分。(4)指出下列操作可能導(dǎo)致的后果:①把塊狀固體藥品直接丟進(jìn)試管底部,后果是。②加熱試管中的固體時(shí),試管口未略向下傾斜,后果是?!敬鸢浮浚?)鑷子;(2)AC;(3)FG;外焰;(4)①打破試管底部;②冷凝水回流,使試管炸裂?!窘獯稹拷猓海?)取用塊狀固體應(yīng)選用的儀器是鑷子。(2)量取5mL水,需要選擇的儀器是10mL量筒和膠頭滴管,首先向量筒內(nèi)傾倒液體,在接近刻度時(shí)改用膠頭滴管滴加至刻度線;(3)現(xiàn)欲加熱100mL的水,除了需要帶鐵圈的鐵架臺(tái)和陶土網(wǎng)之外,還需上述儀器中的酒精燈和燒杯,加熱時(shí)要利用火焰的外焰部分,外焰溫度最高。(4)①把塊狀固體藥品直接丟進(jìn)試管底部,后果是打破試管底部。②加熱試管中的固體時(shí),試管口未略向下傾斜,后果是:冷凝水回流,使試管炸裂。故答案為:(1)鑷子;(2)AC;(3)FG;外焰;(4)①打破試管底部;②冷凝水回流,使試管炸裂。19.(8分)

認(rèn)真觀察下圖,回答有關(guān)問題。

(1)鎂是一種銀白色的金屬,具有可燃性,取一段鎂帶,用坩堝鉗夾住,在酒精燈的火焰上點(diǎn)燃,如圖Ⅰ,鎂帶燃燒的現(xiàn)象是,則鎂帶燃燒發(fā)生的變化是(填“物理變化”或“化學(xué)變化”,下同),理由是。(2)如圖Ⅱ中發(fā)生的變化是,發(fā)生化學(xué)變化時(shí)(填“一定”或“不一定”)伴隨物理變化。(3)圖Ⅲ中發(fā)生的變化是,可見發(fā)光發(fā)熱的變化(填“一定”或“不一定”)是化學(xué)變化。(4)由此可以得出化學(xué)變化與物理變化的本質(zhì)區(qū)別是?!敬鸢浮?1)劇烈燃燒,發(fā)白光,放熱,生成白色固體化學(xué)變化生成白色固體氧化鎂(2)化學(xué)變化一定(3)物理變化不一定(4)是否有新物質(zhì)生成【詳解】(1)鎂帶燃燒的現(xiàn)象:劇烈燃燒,發(fā)白光,放熱,生成白色固體;有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化;(2)如圖Ⅱ中發(fā)生的變化是化學(xué)變化,其中蠟燭熔化是物理變化,蠟燭燃燒是化學(xué)變化,物理變化和化學(xué)變化的聯(lián)系是:化學(xué)變化過程中一定有物理變化;(3)圖Ⅲ是燈泡通電發(fā)光,沒有新物質(zhì)生成,發(fā)生的變化是物理變化,可見發(fā)光發(fā)熱的變化不一定是化學(xué)變化;(4)由此可以得出化學(xué)變化與物理變化的本質(zhì)區(qū)別是:是否有新物質(zhì)生成。20.(7分)化學(xué)小組受英國(guó)科學(xué)家法拉第《蠟燭的化學(xué)史》的啟發(fā),對(duì)蠟燭的燃燒過程進(jìn)行了再探究。【查閱資料】硫酸銅(CuSO4)是一種白色粉末,具有吸水性,吸水后變?yōu)樗{(lán)色。【實(shí)驗(yàn)一】(1)實(shí)驗(yàn)一中澄清石灰水變。【實(shí)驗(yàn)二】(2)如圖A,點(diǎn)燃蠟燭,取一片鐵紗窗罩在火焰中心,外焰處的鐵紗窗出現(xiàn)紅熱的環(huán),內(nèi)焰及焰心處的鐵紗窗無明顯變化,實(shí)驗(yàn)結(jié)論為。(3)如圖B,取一支導(dǎo)管,將其中一端伸入焰心,待另一端導(dǎo)管口有白煙出現(xiàn)時(shí),再將燃著的火柴放在導(dǎo)管口,觀察到的現(xiàn)象為,說明焰心中的可燃物質(zhì)是“氣態(tài)”的石蠟。(4)如圖C,用一個(gè)大燒杯罩住一支點(diǎn)燃的小蠟燭,并在燒杯內(nèi)靠近頂部的位置放置適量的硫酸銅粉末和澄清石灰水。一段時(shí)間后,蠟燭熄滅,并觀察到硫酸銅粉末變藍(lán),澄清石灰水變渾濁。①結(jié)論:石蠟燃燒后生成的產(chǎn)物是和。②硫酸銅粉末的作用是。③與實(shí)驗(yàn)一所示實(shí)驗(yàn)相比較,圖C的實(shí)驗(yàn)具有的優(yōu)點(diǎn)是?!敬鸢浮?1)渾濁(2)外焰溫度最高(3)白煙燃燒(4)水二氧化碳驗(yàn)證水的生成能夠同時(shí)檢驗(yàn)水和二氧化碳的生成【詳解】(1)蠟燭燃燒生成二氧化碳,二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁,則可觀察到澄清石灰水變渾濁。(2)外焰處的鐵紗窗出現(xiàn)紅熱的環(huán),內(nèi)焰及焰心處的鐵紗窗無明顯變化,則說明外焰溫度最高。(3)結(jié)論為可燃物質(zhì)是“氣態(tài)”的石蠟,則將導(dǎo)管伸入焰心,點(diǎn)燃另一端的白煙,會(huì)觀察到白煙燃燒。(4)①由于硫酸銅粉末遇水變藍(lán),二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁,則說明石蠟燃燒生成二氧化碳和水。②硫酸銅粉末能證明生成物是否含有水。③圖C中可同時(shí)檢驗(yàn)水和二氧化碳的生成。21.(6分)如圖所示,圖①和圖②是兩個(gè)設(shè)計(jì)證明分子運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)。在圖②的錐形瓶中的小瓶里裝著濃氨水,錐形瓶口用一張濾紙蓋住,濾紙剛剛用酚酞溶液浸過。(已知:酚酞溶液遇氨水變紅)(1)實(shí)驗(yàn)1:小明同學(xué)在盛有少量蒸餾水的小燒杯中滴加2到3滴酚酞溶液,再加入濃氨水??吹降默F(xiàn)象是:。(2)圖①中觀察到的現(xiàn)象是,可以得到的結(jié)論是。(3)圖②中觀察到的現(xiàn)象。(4)在圖①中的大燒杯外放一杯酚酞溶液的目的是(5)小明對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了改進(jìn),裝置如圖,取一條長(zhǎng)10cm,寬lcm的濾紙條,在濾紙條上每隔1.5~2cm滴一小滴酚酞溶液,滴好后把濾紙條放到試管里,在試管口塞一團(tuán)棉花。塞好后放在實(shí)驗(yàn)桌上(如圖所示),用滴管吸取濃氨水,在試管口的棉花上滴10~15滴。觀察到的現(xiàn)象是?!敬鸢浮?1)溶液變紅色(2)A中的液體變成紅色,B中無明顯變化氨分子在不停地運(yùn)動(dòng)(3)濾紙變成紅色(4)對(duì)比作用,說明酚酞的變色與空氣無關(guān)(5)濾紙條上的酚酞試液從右往左逐漸變紅色【詳解】(1)濃氨水呈堿性,酚酞遇到氨水能使變紅色,所以在盛有少量蒸餾水的小燒杯中滴加2到3滴酚酞溶液,再加入濃氨水,可觀察到溶液變紅色。故填溶液變紅色;(2)濃氨水揮發(fā)出的氨分子不斷運(yùn)動(dòng)到A中,形成顯堿性的氨水使A中的酚酞試液變紅;B中的酚酞不與堿性物質(zhì)接觸,故不會(huì)變色,由此可以得出分子在不斷的運(yùn)動(dòng)的結(jié)論。故填A(yù)中的液體變成紅色,B中無明顯變化;分子在不停地運(yùn)動(dòng);(3)圖(2)的錐形瓶中的小瓶里裝著濃氨水,錐形瓶口用一張濾紙蓋住,濾紙剛剛用酚酞溶液浸過,則會(huì)由于濃氨水的揮發(fā)性,揮發(fā)出的氨氣溶于水形成堿性的氨水,能使酚酞溶液變紅,則可觀察到濾紙變成紅色。故填濾紙變成紅色;(4)在圖(1)中的大燒杯外放一杯酚酞溶液的目的是對(duì)比作用,說明酚酞的變色與空氣無關(guān)。故填對(duì)比作用,說明酚酞的變色與空氣無關(guān);(5)濃氨水具有揮發(fā)性,且氨氣分子在不停做無規(guī)則運(yùn)動(dòng),而氨氣溶于水后能夠使得酚酞溶液變紅色,所以隨著氨氣分子從右往左運(yùn)動(dòng),則可觀察到濾紙條上的酚酞試液從右往左逐漸變紅色。故填濾紙條上的酚酞試液從右往左逐漸變紅色;22.(12分)根據(jù)以下實(shí)驗(yàn),填寫實(shí)驗(yàn)表格。實(shí)驗(yàn)1

把盛有少量水的試管斜夾在鐵

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