高一期末總結(jié)表彰匯報(bào)人:XXXX2026年01月09日CONTENTS目錄01

學(xué)期回顧：耕耘與收獲02

學(xué)習(xí)之星：卓越引領(lǐng)03

進(jìn)步之星：突破成長04

學(xué)業(yè)之星：學(xué)科尖兵CONTENTS目錄05

網(wǎng)課之星：云端綻放06

榜樣力量：經(jīng)驗(yàn)傳承07

未來展望：蓄力啟航學(xué)期回顧：耕耘與收獲01本學(xué)期工作整體概述學(xué)期工作圓滿收官在學(xué)校的精心安排與高一級(jí)部師生的共同努力下，本學(xué)期已畫上圓滿的句號(hào)?；仡櫿麄€(gè)學(xué)期，各項(xiàng)教學(xué)與管理工作有序推進(jìn)，師生共同成長，為高一學(xué)年的學(xué)習(xí)生活奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。網(wǎng)課學(xué)習(xí)階段成果顯著網(wǎng)課學(xué)習(xí)階段，眾多同學(xué)展現(xiàn)出驚人的自律與毅力，在期末考試中脫穎而出，取得了令人矚目的佳績。各班推選的網(wǎng)課之星貫穿整個(gè)學(xué)期表現(xiàn)優(yōu)秀，其努力在疫情居家學(xué)習(xí)環(huán)境下得到認(rèn)可和贊美。學(xué)生全面發(fā)展態(tài)勢良好本學(xué)期不僅關(guān)注學(xué)生學(xué)業(yè)成績，更注重學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)。通過各類活動(dòng)和日常管理，學(xué)生在學(xué)習(xí)習(xí)慣、品德修養(yǎng)、團(tuán)隊(duì)協(xié)作等方面均有提升，班風(fēng)積極健康，學(xué)生團(tuán)結(jié)向上，大部分學(xué)生逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。網(wǎng)課學(xué)習(xí)階段表現(xiàn)亮點(diǎn)自律典范：網(wǎng)課之星的卓越表現(xiàn)各班推選的網(wǎng)課之星展現(xiàn)了貫穿整個(gè)學(xué)期的優(yōu)秀表現(xiàn)，他們在疫情居家學(xué)習(xí)環(huán)境下，憑借高度自律和不懈努力，成為學(xué)習(xí)的榜樣，其努力得到了師生的廣泛認(rèn)可和贊美。班級(jí)全覆蓋：網(wǎng)課之星名單展示網(wǎng)課之星覆蓋高一1班至22班，每班均有5名同學(xué)入選，如1班韓諾、王子文等，2班鄭博文、劉漢政等，他們在網(wǎng)課期間的學(xué)習(xí)態(tài)度和表現(xiàn)成為班級(jí)乃至年級(jí)的標(biāo)桿。網(wǎng)課學(xué)習(xí)的積極影響網(wǎng)課之星的涌現(xiàn)，不僅體現(xiàn)了同學(xué)們在特殊學(xué)習(xí)環(huán)境下的適應(yīng)能力和自主學(xué)習(xí)能力，也為年級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)注入了正能量，激勵(lì)更多同學(xué)以積極態(tài)度面對(duì)學(xué)習(xí)挑戰(zhàn)。期末成績整體分析

整體成績概覽本學(xué)期高一期末考試在學(xué)校精心組織與師生共同努力下圓滿完成，整體成績展現(xiàn)出積極向上的態(tài)勢，眾多同學(xué)憑借勤奮與自律取得了顯著進(jìn)步，彰顯了高一級(jí)部良好的學(xué)風(fēng)。

學(xué)科表現(xiàn)特點(diǎn)各學(xué)科成績呈現(xiàn)均衡發(fā)展趨勢，其中部分學(xué)科表現(xiàn)突出，涌現(xiàn)出一批學(xué)科尖子生。同時(shí)，通過對(duì)成績數(shù)據(jù)的分析，也為后續(xù)教學(xué)中針對(duì)性提升薄弱學(xué)科提供了方向。

學(xué)生進(jìn)步情況在本次考試中，不僅涌現(xiàn)出如高一6班周詩雯、高一1班翟悅婷等學(xué)習(xí)之星，還有大量同學(xué)實(shí)現(xiàn)了成績的顯著提升，成為進(jìn)步之星，充分體現(xiàn)了學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的不懈努力和巨大潛力。學(xué)習(xí)之星：卓越引領(lǐng)02學(xué)習(xí)之星表彰名單（一）

班級(jí)之星風(fēng)采展示高一6班周詩雯、高一1班翟悅婷與周義軒憑借卓越成績與自律品質(zhì)，成為本次表彰的班級(jí)標(biāo)桿人物，展現(xiàn)了新時(shí)代高中生的學(xué)習(xí)風(fēng)貌。

學(xué)科領(lǐng)航者代表高一4班邢浩晨、高一6班陳家昊與張栩碩在多門學(xué)科中表現(xiàn)突出，以扎實(shí)的知識(shí)儲(chǔ)備和靈活的解題能力領(lǐng)跑年級(jí)，成為同學(xué)心中的"學(xué)科小老師"。

全面發(fā)展典范高一5班姜欣宇、高一4班張成、高一3班唐運(yùn)鐸及高一6班羅珂不僅學(xué)業(yè)優(yōu)異，更在班級(jí)管理、志愿服務(wù)中表現(xiàn)積極，實(shí)現(xiàn)綜合素質(zhì)全面發(fā)展。學(xué)習(xí)之星表彰名單（二）7班學(xué)習(xí)之星王耀祖、鄭雯雯、高浩然、高新程、李本宇憑借優(yōu)異成績榮獲7班學(xué)習(xí)之星稱號(hào)，展現(xiàn)了勤奮刻苦的學(xué)習(xí)態(tài)度與卓越的學(xué)科能力。8班學(xué)習(xí)之星高川惠、鄧宇鑫、喬守創(chuàng)、劉方伊、馬碩在學(xué)期末考試中表現(xiàn)突出，以扎實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ)和穩(wěn)定的發(fā)揮成為8班學(xué)習(xí)標(biāo)桿。9班學(xué)習(xí)之星劉德勝、黃筱熙、劉宣酉、楊皓然、魏冰冰憑借全面發(fā)展的學(xué)業(yè)素養(yǎng)和不懈努力，榮獲9班學(xué)習(xí)之星榮譽(yù)。10班學(xué)習(xí)之星刁乾程、姚宛彤、劉馨陽、黃體健、梁錫瀚在各學(xué)科中均取得優(yōu)異成績，以實(shí)力詮釋了學(xué)習(xí)之星的榜樣力量。學(xué)習(xí)之星事跡分享

01自律鑄就卓越——周詩雯的時(shí)間管理法高一6班周詩雯同學(xué)以總分年級(jí)前列的成績獲評(píng)學(xué)習(xí)之星。她堅(jiān)持每日制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，網(wǎng)課期間保持早晨6:30晨讀、晚間高效復(fù)盤的作息，課堂專注度達(dá)100%，錯(cuò)題整理本積累超200頁，其"番茄工作法+思維導(dǎo)圖"學(xué)習(xí)模式被年級(jí)推廣。

02突破瓶頸——翟悅婷的弱科攻堅(jiān)記高一1班翟悅婷同學(xué)針對(duì)數(shù)學(xué)薄弱環(huán)節(jié)，建立"錯(cuò)題溯源本"，利用課余時(shí)間每周向老師請教3次，通過3個(gè)月專項(xiàng)訓(xùn)練使數(shù)學(xué)成績從72分提升至115分，帶動(dòng)總分進(jìn)入年級(jí)前十，展現(xiàn)了"靶向突破"的學(xué)習(xí)智慧。

03團(tuán)隊(duì)共進(jìn)——邢浩晨的互助學(xué)習(xí)故事高一4班邢浩晨不僅個(gè)人成績優(yōu)異，還牽頭組建5人學(xué)習(xí)小組，通過"知識(shí)點(diǎn)輪講+難題共解"模式，帶領(lǐng)小組平均成績提升20%。疫情網(wǎng)課期間，他主動(dòng)分享筆記80余份，帶動(dòng)班級(jí)形成"比學(xué)趕超"的良好氛圍。進(jìn)步之星：突破成長03進(jìn)步之星表彰名單（1-7班）

1班進(jìn)步之星李昊然、陳俊豪、張文杰三位同學(xué)憑借不懈努力實(shí)現(xiàn)顯著進(jìn)步，展現(xiàn)了積極向上的學(xué)習(xí)風(fēng)貌。2班進(jìn)步之星程梓軒、孫銘澤、李若涵在本學(xué)期學(xué)習(xí)中勤奮刻苦，成績提升明顯，榮獲進(jìn)步之星稱號(hào)。3班進(jìn)步之星黃宇航、楊心怡、孫浩然以持之以恒的努力突破自我，學(xué)習(xí)成績?nèi)〉秒A段性飛躍。4班進(jìn)步之星王思遠(yuǎn)、陳思穎、孟令祎在學(xué)習(xí)中目標(biāo)明確、方法得當(dāng)，進(jìn)步幅度顯著，值得肯定。5班進(jìn)步之星劉姝瑤、趙宇航、李澤宇通過不懈奮斗實(shí)現(xiàn)學(xué)業(yè)提升，用實(shí)際行動(dòng)詮釋了進(jìn)步的意義。6班進(jìn)步之星張琛琛、楊一鳴、吳昱杉在本學(xué)期展現(xiàn)出頑強(qiáng)的學(xué)習(xí)毅力，成績提升成效顯著。7班進(jìn)步之星李明軒、石明陽、王婧涵以積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和刻苦的精神，在學(xué)業(yè)上取得明顯進(jìn)步。進(jìn)步之星表彰名單（8-14班）

8班進(jìn)步之星劉鑫宇、曾晨曦、趙曉宇憑借不懈努力，在本學(xué)期取得顯著進(jìn)步，榮獲進(jìn)步之星稱號(hào)。9班進(jìn)步之星馬俊杰、孫宇辰、王婧琪在學(xué)業(yè)上勤奮刻苦，成績提升明顯，被評(píng)為進(jìn)步之星。10班進(jìn)步之星于天宇、劉欣怡、史子涵通過自身努力，展現(xiàn)出積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度，獲得進(jìn)步之星殊榮。11班進(jìn)步之星李博文、劉佳偉、陳思穎在學(xué)習(xí)中不斷突破自我，進(jìn)步顯著，榮獲進(jìn)步之星稱號(hào)。12班進(jìn)步之星孫心怡、張瑞澤、楊天一以堅(jiān)持和努力換來了成績的提升，被評(píng)為進(jìn)步之星。13班進(jìn)步之星劉振宇、趙俊豪、高子涵在本學(xué)期學(xué)習(xí)中表現(xiàn)突出，進(jìn)步明顯，獲得進(jìn)步之星榮譽(yù)。14班進(jìn)步之星楊雨欣、趙欣怡、張可心憑借勤奮與毅力，學(xué)業(yè)取得較大進(jìn)步，榮獲進(jìn)步之星稱號(hào)。進(jìn)步之星表彰名單（15-22班）

15班進(jìn)步之星劉金浩、張晨曦、楊浩然三位同學(xué)憑借本學(xué)期顯著的學(xué)業(yè)提升，榮獲班級(jí)進(jìn)步之星稱號(hào)，展現(xiàn)了積極進(jìn)取的學(xué)習(xí)態(tài)度。16班進(jìn)步之星趙子軒、秦詩涵、王一鳴在本學(xué)期學(xué)習(xí)中勤奮刻苦，成績提升明顯，用努力證明了進(jìn)步的力量，成為班級(jí)榜樣。17班進(jìn)步之星蘭博文、孫佳琪、陳星宇以不懈的努力實(shí)現(xiàn)了學(xué)業(yè)突破，他們的進(jìn)步離不開日常的堅(jiān)持與積累，值得全體同學(xué)學(xué)習(xí)。18班進(jìn)步之星馬心怡、代思睿、劉馨宇在學(xué)習(xí)中目標(biāo)明確，方法得當(dāng)，通過自身努力取得了顯著進(jìn)步，彰顯了青春奮斗的活力。19班進(jìn)步之星張雅靜、王梓旭、李欣怡三位同學(xué)本學(xué)期專注學(xué)業(yè)，克服困難，成績穩(wěn)步提升，用行動(dòng)詮釋了"進(jìn)步無止境"的真諦。20班進(jìn)步之星薛子涵、趙佳琪、王雨欣在學(xué)習(xí)中積極調(diào)整狀態(tài)，主動(dòng)請教，不斷反思總結(jié)，最終取得了令人矚目的進(jìn)步。21班進(jìn)步之星毛嘉慧、楊佳琪、李思遠(yuǎn)以堅(jiān)定的信念和踏實(shí)的行動(dòng)，在本學(xué)期實(shí)現(xiàn)了學(xué)業(yè)上的跨越，展現(xiàn)了高一學(xué)子的拼搏精神。22班進(jìn)步之星張思宇、高嘉慧、孫一鳴三位同學(xué)通過制定合理學(xué)習(xí)計(jì)劃，高效利用時(shí)間，成績提升顯著，榮獲班級(jí)進(jìn)步之星榮譽(yù)。進(jìn)步典型案例分析

1班李昊然：從基礎(chǔ)薄弱到穩(wěn)步提升李昊然同學(xué)期初基礎(chǔ)較為薄弱，通過制定針對(duì)性學(xué)習(xí)計(jì)劃，加強(qiáng)課堂筆記整理與課后復(fù)習(xí)，本學(xué)期成績提升顯著，榮獲進(jìn)步之星稱號(hào)，展現(xiàn)了勤奮補(bǔ)拙的學(xué)習(xí)態(tài)度。

5班劉姝瑤：克服偏科實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展劉姝瑤同學(xué)曾存在明顯偏科問題，通過主動(dòng)請教老師、參加學(xué)科互助小組，重點(diǎn)攻克薄弱科目，最終實(shí)現(xiàn)各科均衡發(fā)展，成為班級(jí)進(jìn)步典范，入選進(jìn)步之星名單。

8班曾晨曦：自律習(xí)慣助力成績飛躍曾晨曦同學(xué)在網(wǎng)課期間養(yǎng)成嚴(yán)格自律的學(xué)習(xí)習(xí)慣，堅(jiān)持每日制定學(xué)習(xí)任務(wù)清單并高效完成，本學(xué)期總成績較上一階段提升顯著，成功躋身進(jìn)步之星行列，為同學(xué)們樹立了自律榜樣。學(xué)業(yè)之星：學(xué)科尖兵04學(xué)業(yè)之星表彰名單（1-7班）

高一1班學(xué)業(yè)之星趙子矜、宦佳怡、王晨清、張瑞雪、姜翠曉憑借扎實(shí)的學(xué)科基礎(chǔ)和優(yōu)異的綜合表現(xiàn)，榮獲班級(jí)學(xué)業(yè)之星稱號(hào)。高一2班學(xué)業(yè)之星韓政希、曹津愷、高碩、單一川、李漢揚(yáng)在本學(xué)期各學(xué)科學(xué)習(xí)中表現(xiàn)突出，展現(xiàn)了卓越的學(xué)業(yè)能力與自律精神。高一3班學(xué)業(yè)之星孫雪、劉真、徐凱鑫、張韶杰、這辰澤以穩(wěn)定的成績和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，成為班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)的榜樣。高一4班學(xué)業(yè)之星邱梓碩、祁悅、劉瀚澤、劉雨航、陳睿在學(xué)業(yè)上追求卓越，通過不懈努力取得了令人矚目的成績。高一5班學(xué)業(yè)之星徐譽(yù)、姜姝嫣、管家琪、徐凱、趙子諾憑借勤奮刻苦的學(xué)習(xí)精神和優(yōu)異的學(xué)科成績，榮獲學(xué)業(yè)之星殊榮。高一6班學(xué)業(yè)之星劉璟婷、王璐逸、蔣欣桐、柳衣娜、姜清云在學(xué)習(xí)中目標(biāo)明確、方法科學(xué)，展現(xiàn)了優(yōu)秀的學(xué)業(yè)素養(yǎng)。高一7班學(xué)業(yè)之星王耀祖、鄭雯雯、高浩然、高新程、李本宇以全面發(fā)展的學(xué)業(yè)表現(xiàn)和積極進(jìn)取的態(tài)度，成為班級(jí)學(xué)習(xí)典范。學(xué)業(yè)之星表彰名單（8-14班）

8班學(xué)業(yè)之星高川惠、鄧宇鑫、喬守創(chuàng)、劉方伊、馬碩憑借優(yōu)異的學(xué)業(yè)成績，榮獲8班學(xué)業(yè)之星稱號(hào)，展現(xiàn)了扎實(shí)的學(xué)科基礎(chǔ)和卓越的學(xué)習(xí)能力。9班學(xué)業(yè)之星劉德勝、黃筱熙、劉宣酉、楊皓然、魏冰冰在學(xué)業(yè)上表現(xiàn)突出，以優(yōu)異的成績成為9班學(xué)業(yè)之星，為班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)樹立了榜樣。10班學(xué)業(yè)之星刁乾程、姚宛彤、劉馨陽、黃體健、梁錫瀚憑借勤奮努力和優(yōu)異的學(xué)業(yè)成就，榮獲10班學(xué)業(yè)之星稱號(hào)，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的典范。11班學(xué)業(yè)之星王曉旸、張子怡、張高寒、呂智昊、高琛在學(xué)業(yè)上取得顯著成就，榮獲11班學(xué)業(yè)之星稱號(hào)，彰顯了積極進(jìn)取的學(xué)習(xí)態(tài)度。12班學(xué)業(yè)之星畢錦豪、呂佳倪、王家琪、韓昕翀、滕英皓以出色的學(xué)業(yè)表現(xiàn)成為12班學(xué)業(yè)之星，展現(xiàn)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和不懈的努力精神。13班學(xué)業(yè)之星王凡、劉彥君、孫乃源、小王家浩、賈云升憑借優(yōu)異的學(xué)業(yè)成績，榮獲13班學(xué)業(yè)之星稱號(hào)，為班級(jí)同學(xué)樹立了學(xué)習(xí)榜樣。14班學(xué)業(yè)之星王愉涵、王喜碩、小王鑫、張功勛、欒翔宇在學(xué)業(yè)上表現(xiàn)突出，榮獲14班學(xué)業(yè)之星稱號(hào)，體現(xiàn)了勤奮刻苦的學(xué)習(xí)品質(zhì)。學(xué)業(yè)之星表彰名單（15-22班）

15班學(xué)業(yè)之星張竣翔、周小鈺、劉洪如、楊宸華、呂昊憑借優(yōu)異成績榮獲15班學(xué)業(yè)之星稱號(hào)，展現(xiàn)了扎實(shí)的學(xué)科基礎(chǔ)和卓越的學(xué)習(xí)能力。16班學(xué)業(yè)之星王東旭、姜丞琳、郭宇暄、王翊呈、劉倩在學(xué)業(yè)上表現(xiàn)突出，以勤奮和智慧成為16班的學(xué)習(xí)典范，為同學(xué)們樹立了榜樣。17班學(xué)業(yè)之星江源、王浩然、田語萱、王冰、史杰文憑借不懈努力在學(xué)業(yè)上取得顯著成就，用優(yōu)異的成績詮釋了拼搏的意義。18班學(xué)業(yè)之星馬小波、王辰霏、莊雯鑠、齊惠喬、劉珈妤以出色的學(xué)習(xí)表現(xiàn)榮獲18班學(xué)業(yè)之星，他們的努力與堅(jiān)持值得肯定。19班學(xué)業(yè)之星韓雪丹、王心悅、劉佳、鄭小寧、陳佳璇在學(xué)習(xí)中展現(xiàn)出積極進(jìn)取的態(tài)度和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，成為19班的學(xué)業(yè)佼佼者。20班學(xué)業(yè)之星劉揚(yáng)、張柏睿、王晨、焦點(diǎn)、張嘉呈憑借勤奮刻苦的精神在學(xué)業(yè)上脫穎而出，為20班的學(xué)風(fēng)建設(shè)貢獻(xiàn)了力量。21班學(xué)業(yè)之星鄧怡寧、劉志翔、王瑞琪、葉俊妍、吳欣悅以優(yōu)異的成績獲得21班學(xué)業(yè)之星稱號(hào)，他們的進(jìn)步和成長有目共睹。22班學(xué)業(yè)之星劉巖菲、張春鈺、高燃、高澤宇、劉博宇在學(xué)業(yè)上表現(xiàn)優(yōu)異，用實(shí)際行動(dòng)證明了努力的價(jià)值，是22班的學(xué)習(xí)榜樣。各學(xué)科成績優(yōu)秀學(xué)生分布01理科優(yōu)勢學(xué)科分布數(shù)學(xué)學(xué)科表現(xiàn)突出，如高一1班翟悅婷、周義軒等同學(xué)在理科學(xué)習(xí)中展現(xiàn)出強(qiáng)大邏輯思維能力；物理學(xué)科高分段集中在高一4班邢浩晨、邱梓碩等同學(xué)，體現(xiàn)扎實(shí)的理論應(yīng)用能力。02文科優(yōu)勢學(xué)科分布語文作文高分學(xué)生多出自高一6班，如周詩雯、劉璟婷等同學(xué)展現(xiàn)出色的語言表達(dá)與思辨能力；英語學(xué)科中，高一2班韓政希、曹津愷等同學(xué)在聽力與閱讀模塊表現(xiàn)優(yōu)異。03班級(jí)學(xué)科優(yōu)勢對(duì)比高一4班在理科綜合（數(shù)學(xué)、物理）成績領(lǐng)先，5班在文科綜合（語文、英語）表現(xiàn)突出，6班則在文理均衡發(fā)展上優(yōu)勢明顯，各班級(jí)形成特色學(xué)科發(fā)展模式。04跨學(xué)科優(yōu)秀學(xué)生案例高一6班周詩雯同學(xué)同時(shí)入選學(xué)習(xí)之星與學(xué)業(yè)之星，在語文、數(shù)學(xué)、英語三科均保持年級(jí)前列；高一1班趙子矜同學(xué)兼顧文科拔尖與理科穩(wěn)定，展現(xiàn)全面發(fā)展?jié)摿Α＞W(wǎng)課之星：云端綻放05網(wǎng)課之星表彰名單（1-7班）

高一1班網(wǎng)課之星韓諾、王子文、王詩雨、劉芮含、劉鴻嘉，他們在網(wǎng)課期間展現(xiàn)出優(yōu)秀的自律性與學(xué)習(xí)積極性，成為班級(jí)學(xué)習(xí)榜樣。高一2班網(wǎng)課之星鄭博文、劉漢政、魯于杰凡、王兆靖、田澤昊，以專注的課堂表現(xiàn)和高效的自主學(xué)習(xí)能力，在網(wǎng)課學(xué)習(xí)中脫穎而出。高一3班網(wǎng)課之星于浩澤、匡軍輝、劉敘、石瑜涵、宋金澤，憑借認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度和積極的互動(dòng)參與，圓滿完成網(wǎng)課學(xué)習(xí)任務(wù)。高一4班網(wǎng)課之星劉翔、邢浩晨、侯存雨、姜朝航、殷小雅，在網(wǎng)課期間嚴(yán)格要求自己，學(xué)習(xí)效果顯著，展現(xiàn)出良好的學(xué)習(xí)風(fēng)貌。高一5班網(wǎng)課之星苑吉陽、馬成、劉嘉茹、王雪峰、匡岳倫，以高度的自覺性和責(zé)任感，確保網(wǎng)課學(xué)習(xí)質(zhì)量，成績穩(wěn)步提升。高一6班網(wǎng)課之星馬海銘、韓浩翔、郭宇晨、段永基、夏崇杰，網(wǎng)課期間積極配合老師教學(xué)，主動(dòng)克服困難，學(xué)習(xí)表現(xiàn)突出。高一7班網(wǎng)課之星劉秉鑫、夏紹涵、婁高祥、田玖軒、李佳慧，以優(yōu)異的網(wǎng)課學(xué)習(xí)表現(xiàn)，詮釋了自律與堅(jiān)持的重要性，值得同學(xué)們學(xué)習(xí)。網(wǎng)課之星表彰名單（8-14班）

8班網(wǎng)課之星高城浩、姜嘉樂、宋煒璇、張家燊、王梓臣9班網(wǎng)課之星邊嘉昊、嚴(yán)妍、劉爽、康昕童、王琳10班網(wǎng)課之星張佳璐、黃子瑜、孟兆燕、常真、李秋月11班網(wǎng)課之星王恒、劉新雨、劉思雨、鄧國祿、李佳融12班網(wǎng)課之星羅子悅、常小晗、馮忠旭、趙依婷、李丹13班網(wǎng)課之星殷祥瑞、高萍、王子旋、孫辰辰、紀(jì)陽芮14班網(wǎng)課之星李佳、孫玉涵、徐子貽、王寶婕、董奕辰網(wǎng)課之星表彰名單（15-22班）

15班網(wǎng)課之星滕佳、黃雅菲、陳永輝、馮鴻菲、宋程程同學(xué)，在網(wǎng)課期間展現(xiàn)出優(yōu)秀的自律性和學(xué)習(xí)積極性，成為班級(jí)學(xué)習(xí)榜樣。16班網(wǎng)課之星高京、鄭可穎、張馨霄、朱麗文、李若溪同學(xué)，以專注的學(xué)習(xí)態(tài)度和高效的課堂參與，在網(wǎng)課學(xué)習(xí)中表現(xiàn)突出。17班網(wǎng)課之星李明晞、冷浩哲、李青格、王鐸霖、薛慧琳同學(xué)，憑借自覺主動(dòng)的學(xué)習(xí)習(xí)慣和優(yōu)異的作業(yè)完成質(zhì)量，榮獲網(wǎng)課之星稱號(hào)。18班網(wǎng)課之星劉镕瑜、張家豪、趙格妤、楊瑞、高驍妍同學(xué)，在網(wǎng)課期間積極互動(dòng)、認(rèn)真聽講，展現(xiàn)了良好的學(xué)習(xí)風(fēng)貌。19班網(wǎng)課之星劉佳、宋彤彤、劉妍心、戴伊婷、郭亞男同學(xué)，以高度的自律精神和扎實(shí)的學(xué)習(xí)成果，成為網(wǎng)課學(xué)習(xí)的佼佼者。20班網(wǎng)課之星焦點(diǎn)、郭厚偉、王一宇、鄧雨欣、姜雨涵同學(xué)，在網(wǎng)課學(xué)習(xí)中態(tài)度端正、勤奮刻苦，取得了顯著的學(xué)習(xí)成效。21班網(wǎng)課之星韓寒、崔曉杰、張鵬程、孫嘉蕙、史家銘同學(xué)，憑借優(yōu)異的網(wǎng)課表現(xiàn)和積極的學(xué)習(xí)狀態(tài)，獲得網(wǎng)課之星榮譽(yù)。22班網(wǎng)課之星韓宗格、肖贇一、李育菲、葉書含同學(xué)，在網(wǎng)課期間嚴(yán)格要求自己，學(xué)習(xí)成績和綜合表現(xiàn)突出，受到師生認(rèn)可。網(wǎng)課學(xué)習(xí)優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)分享

自律管理：制定計(jì)劃與時(shí)間規(guī)劃網(wǎng)課學(xué)習(xí)中，優(yōu)秀學(xué)生普遍采用"每日任務(wù)清單+番茄工作法"，如高一6班周詩雯同學(xué)堅(jiān)持每日制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，將時(shí)間劃分為45分鐘學(xué)習(xí)+10分鐘休息的單元，確保高效專注，最終在期末取得優(yōu)異成績。

高效聽課：互動(dòng)參與與筆記技巧網(wǎng)課期間，高一1班翟悅婷同學(xué)通過"課前預(yù)習(xí)標(biāo)注疑問+課中連麥互動(dòng)+課后30分鐘整理思維導(dǎo)圖"的方式強(qiáng)化吸收，其課堂筆記被選為年級(jí)優(yōu)秀范例，展現(xiàn)了主動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性。

環(huán)境營造：排除干擾與專注學(xué)習(xí)高一4班邢浩晨同學(xué)通過"固定學(xué)習(xí)空間+電子設(shè)備開啟專注模式+與家人約定學(xué)習(xí)時(shí)段不打擾"的方法，營造沉浸式學(xué)習(xí)環(huán)境，網(wǎng)課期間作業(yè)提交率與正確率始終保持100%。

問題解決：主動(dòng)提問與資源利用面對(duì)網(wǎng)課中的疑問，高一6班羅珂同學(xué)堅(jiān)持"即時(shí)記錄問題+課后通過班級(jí)群請教老師+整理錯(cuò)題本"，并善用學(xué)校提供的在線學(xué)習(xí)資源庫，其提問次數(shù)與解決效率在年級(jí)領(lǐng)先。榜樣力量：經(jīng)驗(yàn)傳承06優(yōu)秀學(xué)生代表發(fā)言摘要

學(xué)習(xí)態(tài)度：端正心態(tài)，主動(dòng)求知明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，將心思專注于學(xué)業(yè)，克服僥幸心理，課前預(yù)習(xí)、課上專注、課后復(fù)習(xí)，主動(dòng)解決疑難問題，不將問題留到考試后。

學(xué)習(xí)方法：科學(xué)規(guī)劃，注重效率制定詳細(xì)學(xué)習(xí)計(jì)劃，合理分配時(shí)間，例如每天安排固定時(shí)間專攻薄弱學(xué)科；采用“三先三后”學(xué)習(xí)法（先預(yù)習(xí)后聽課、先復(fù)習(xí)后作業(yè)、先獨(dú)立思考后請教），提高學(xué)習(xí)效率。

經(jīng)驗(yàn)分享：勤奮為基，堅(jiān)持為要強(qiáng)調(diào)“勤能補(bǔ)拙”，通過大量練習(xí)鞏固知識(shí)，避免因粗心失分；以自身進(jìn)步為例，說明從成績不理想到逐步提升，關(guān)鍵在于持續(xù)努力和反思總結(jié)。

未來展望：珍惜時(shí)光，再創(chuàng)佳績感謝老師與學(xué)校的培養(yǎng)，表示將以此次表彰為新起點(diǎn)，戒驕戒躁，利用寒假繼續(xù)充實(shí)自己，同時(shí)鼓勵(lì)同學(xué)們以積極心態(tài)面對(duì)挑戰(zhàn)，共同進(jìn)步。班主任工作經(jīng)驗(yàn)分享思想引領(lǐng)：筑牢成長根基

關(guān)注高一學(xué)生青春期思想動(dòng)態(tài)，通過主題班會(huì)、個(gè)別談心等方式，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確價(jià)值觀。如針對(duì)新生適應(yīng)問題，開展"高中生活規(guī)劃"系列班會(huì)，幫助學(xué)生明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，養(yǎng)成良好習(xí)慣。家校協(xié)同：構(gòu)建育人合力

定期與家長溝通學(xué)生在校情況，充分了解學(xué)生成長環(huán)境，共同解決思想問題。通過家長會(huì)、電話、微信群等渠道，反饋學(xué)生進(jìn)步，聽取家長建議，形成教育共識(shí)，助力學(xué)生身心健康發(fā)展。班級(jí)自治：激發(fā)管理活力

實(shí)施學(xué)生自主管理模式，引導(dǎo)班委帶領(lǐng)全班制定班規(guī)班紀(jì)，明確責(zé)任分工。通過民主評(píng)議、定期輪崗等方式，培養(yǎng)學(xué)生責(zé)任感與組織能力，營造"人人參與、共建共管"的和諧班級(jí)氛圍。個(gè)性關(guān)懷：記錄成長軌跡

為每位學(xué)生建立成長檔案，詳細(xì)記錄學(xué)習(xí)成績、行為表現(xiàn)、興趣特長等。針對(duì)不同學(xué)生特點(diǎn)制定個(gè)性化引導(dǎo)方案，關(guān)注特殊學(xué)生需求，做到因材施教，讓每個(gè)學(xué)生都能感受到老師的關(guān)懷與支持。未來展望：蓄力啟航07寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃建議

制定科學(xué)合理的學(xué)習(xí)規(guī)劃結(jié)合自身學(xué)習(xí)情況與薄弱學(xué)科，制定每日、每周學(xué)習(xí)時(shí)間表，合理分配各科復(fù)習(xí)與預(yù)習(xí)時(shí)間，避免前松后緊或突擊完成作業(yè)。例如：每天安排2小時(shí)集中攻克英語薄弱項(xiàng)，1.5小時(shí)進(jìn)行數(shù)學(xué)錯(cuò)題復(fù)盤。

高效完成寒假作業(yè)與復(fù)習(xí)鞏固寒假作業(yè)需獨(dú)立思考、規(guī)范作答，做到字跡工整、答案準(zhǔn)確。同時(shí)，系統(tǒng)梳理本學(xué)期知識(shí)點(diǎn)，整理錯(cuò)題本，重點(diǎn)攻克期末考試中暴露的問題，鞏固基礎(chǔ)并提升解題能力。

拓展閱讀與自主學(xué)習(xí)提升堅(jiān)持每日閱讀課外書籍，如文學(xué)名著、科普讀物等，做好讀書筆記與心得感悟，拓寬知識(shí)面?？衫迷诰€學(xué)習(xí)資源，自主預(yù)習(xí)下學(xué)期重點(diǎn)內(nèi)容，或?qū)W習(xí)感興趣的拓展知識(shí)，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

勞逸結(jié)合與健康生活管理合理安排作息時(shí)間，保證充足睡眠，避免熬夜。適當(dāng)進(jìn)行體育鍛煉，如跑步、跳繩等，增強(qiáng)身體素質(zhì)。同時(shí)，幫助家長分擔(dān)家務(wù)，參與有益的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，做到學(xué)習(xí)與生活兩不誤。假期安全與生活指導(dǎo)

居家安全注意事項(xiàng)獨(dú)自在家時(shí)，注意用電、用氣安全，不輕易為陌生人開門，遇到緊急情況學(xué)會(huì)使用報(bào)警電話110和火警電話119。

出行交通安全規(guī)范遵守交通規(guī)則，不闖紅燈，不乘坐無牌無證車輛，外出時(shí)告知家長去向并按時(shí)回家，避免前往人群密集或不安全