統(tǒng)編新版必修下冊雷雨知識引領(lǐng)戲劇是一種

藝術(shù)，借助

、

、

、

、

等藝術(shù)手段

，揭示社會矛盾，反映現(xiàn)實生活。綜合性舞臺文學(xué)音樂舞蹈美術(shù)塑造舞臺藝術(shù)形象戲劇的含義按照不同的標(biāo)準(zhǔn)，戲劇可以分為不同種類藝術(shù)形式和表現(xiàn)手法：話劇(如《雷雨》)、歌劇(如《白毛女》)、舞劇(如《紅色娘子軍》)劇情繁簡和結(jié)構(gòu)：獨幕劇（《三塊錢國幣》）、多幕劇(如《雷雨》)題材所反映的時代：歷史劇(如《屈原》)、現(xiàn)代劇(如《雷雨》)矛盾沖突的性質(zhì)：悲劇(如《屈原》)、喜劇(如《威尼斯商人》)、正劇(如《白毛女》)戲劇的分類舞臺說明戲劇沖突人物臺詞戲劇的三大要素要適合舞臺表演要有戲劇沖突要有鮮明生動的人物對話戲劇文學(xué)的特點臺詞是劇中人物的語言。它是性格化的，是富有動作性的，即人物的語言是同他的行動聯(lián)系在一起的。臺詞的表現(xiàn)形式有對話、獨白、旁白（登場人物離開其他人物而向觀眾說話）、內(nèi)白（在后臺說話）、潛臺詞（登場人物沒說出來的語言，而是用表情表現(xiàn)出來的言外之意）等等。舞臺說明是幫助導(dǎo)演和演員掌握劇情，為演出提示的一些注意之點的有關(guān)說明的敘述和描寫的語言。說明的內(nèi)容有關(guān)于時間、地點、人物、布景的，有關(guān)于登場人物的動作、表情的，有關(guān)于登場人物上場、下場的，有關(guān)于“效果”的，有關(guān)于開幕、閉幕的等等。戲劇語言五個特色：動作性；個性表現(xiàn)力；抒情性；有潛臺詞；動聽上口，淺顯易懂。戲劇的語言包括臺詞和舞臺說明沖突：是矛盾斗爭的一種表現(xiàn)形式。主要通過人與人之間的沖突表現(xiàn)階級之間和階級思想的矛盾沖突，有些沖突也表現(xiàn)為先進(jìn)與落后、進(jìn)步與保守的矛盾沖突。戲劇沖突應(yīng)比生活矛盾更強(qiáng)烈，更典型，更集中，更富于戲劇性。臺詞：劇中人物的語言。它是性格化而富有動作性的，即人物的語言是同他的行動聯(lián)系在一起的。表現(xiàn)形式有對話、獨白、旁白（登場人物離開其他人物而向觀眾說話）、內(nèi)白（在后臺說話）、潛臺詞（登場人物沒說出來的語言，而是用表情表現(xiàn)出來的言外之意）等等。

戲劇名詞術(shù)語幕和場：幕，即拉開舞臺大幕一次，一幕就是戲劇一個較完整的段落。場，即拉開舞臺

二道幕一次，它是戲劇中較小的段落。

舞臺說明：是幫助導(dǎo)演和演員掌握劇情，為演出提示的一些注意之點的有關(guān)說明的敘述

和描寫的語言。說明的內(nèi)容有關(guān)于時間、地點、人物、布景的，有關(guān)于登場人物的動作、表情的，有關(guān)于登場人物上場、下場的，有關(guān)于"效果"的，有關(guān)于開幕、閉幕的等等。

戲劇名詞術(shù)語導(dǎo)入解題

曹禺(1910—1996)，原名萬家寶，中國現(xiàn)當(dāng)代劇作家。生于天津一個官僚家庭，祖籍湖北省潛江市。1922年入南開中學(xué)，加入“南開新劇團(tuán)”。1930年轉(zhuǎn)入清華大學(xué)西洋文學(xué)系。1933年大學(xué)行將畢業(yè)時，寫出震驚文壇的處女作《雷雨》。1935年夏，又創(chuàng)作出以都市生活為背景的四幕悲劇《日出》。兩部作品的相繼問世，奠定了曹禺在中國話劇史上的地位。以后，他又陸續(xù)創(chuàng)作了《原野》《蛻變》《北京人》《明朗的天》《王昭君》等有名的劇本。曹禺擅長以現(xiàn)實主義的筆觸，深入挖掘人物的內(nèi)心世界，展示緊張、尖銳的戲劇沖突。戲劇氛圍濃重，語言富有詩意。他的作品被譯成多國文字，在國外上演。走近作者

《雷雨》是曹禺先生的處女作，也是他的成名作，更是一部杰出的現(xiàn)實主義悲劇。《雷雨》寫的是一個封建資產(chǎn)階級大家庭的矛盾，這些矛盾的醞釀，激化，在一個“天氣更陰沉、更悶熱，低沉潮濕的空氣，使人異常煩躁”的下午趨向高潮，最終這個罪惡的大家庭崩潰了。這一切都是在雷電交加的狂風(fēng)暴雨之夜進(jìn)行的，整個故事的背景、情節(jié)都和雷雨有關(guān)。同時，作者以象征手法告訴人們：在半封建半殖民地社會沉悶的空氣里，一場大雷雨即將到來。這深刻反映了醞釀著一場大變動的中國社會現(xiàn)實。走近作者這是一個令人心酸的悲情故事。三十年前，一個風(fēng)雪交加的大年夜，替周家少爺周樸園生下第二個孩子（魯大海）才三天的魯侍萍，竟被周樸園一家兇狠地逼著留下其長子（周萍），抱起奄奄一息的新生兒走向河邊……三十年后，在畸形情愛中掙扎的周萍，自知罪孽深重，為擺脫后母繁漪的苦苦糾纏，拼命地引誘了使女四鳳，而四鳳就是周萍同母異父的妹妹。此刻“恨人像一把刀，愛人像一把火”的繁漪妒心大發(fā)。恰好，魯大海又正在周樸園的礦上做工，并作為罷工工人的代表，與周樸園進(jìn)行著一場針鋒相對的斗爭……待一切真相大白之后，一場罪惡的悲劇不可避免地發(fā)生了：四鳳羞愧難當(dāng)，雷雨之夜倉惶出奔，不幸觸電身亡，單純、熱情、充滿著幻想的周沖（周樸園與繁漪之子）跑去救四鳳，也遭不測，周萍開槍自殺，不幸的繁漪瘋了，善良的侍萍癡呆了……

雷雨簡介整體感知《雷雨》中的人物周樸園——某煤礦公司董事長、侍萍前夫，55歲繁漪——周妻，35歲周萍——周樸園、侍萍長子，28歲周沖——周樸園、繁漪之子，17歲魯貴——周公館管家、侍萍丈夫，48歲侍萍——魯貴妻、周萍魯大海生母，47歲魯大海——周樸園、侍萍次子，工人，27歲四鳳——魯貴與侍萍之女，使女，18歲問題研討問題研討猜猜看，他們是誰？1.主仆兼“夫妻”關(guān)系

2.主雇兼父子關(guān)系

3.主雇兼兄弟關(guān)系

4.同母異父關(guān)系

5.“母子”兼情人關(guān)系

6.同母異父兼情人關(guān)系問題研討問題研討第一場戲：周樸園同魯侍萍的再次相見。第二場戲：周樸園與魯大海相見。戲劇沖突問題研討戲劇沖突以周樸園為代表的資本家與以魯侍萍為代表的下層勞動人民之間的矛盾沖突。這是根本利益的沖突。周樸園與魯大海——父與子的矛盾沖突。資本家與工人之間的矛盾沖突。根本利益的沖突。魯大海與周萍——兄弟之間的矛盾沖突。魯侍萍與周萍——母與子的矛盾沖突。資本家的冷酷、虛偽、自私和下層勞動婦女的善良、正直、堅韌兩種思想性格的對立沖突。根本性質(zhì)的沖突。人物鑒賞把握戲劇沖突揣摩戲劇語言分析人物形象形象鑒賞周樸園右為曹禺親自扮演的周樸園形象鑒賞認(rèn)出侍萍的經(jīng)過關(guān)窗姓魯無錫口音！熟知舊事？姓魯她沒有死？！四鳳的媽熟知舊襯衣？！侍萍，是你？奇怪——疑慮——慌張——驚懼魯侍萍：周樸園：怨恨，內(nèi)心復(fù)雜形象鑒賞周樸園心理變化過程你，你貴姓？（抬起頭來）你姓什么？（忽然立起）你是誰？（徐徐立起）哦，你，你，你是——哦，侍萍?。ǖ吐暎┦悄?？

——似曾相識，感到奇怪，內(nèi)心仍很平靜——感到意外，疑惑

——更疑惑，有不祥之感，有點慌——有些不知所措——不愿也不敢承認(rèn)這是真實的周樸園：奇怪——疑惑——慌張——驚懼形象鑒賞周樸園已經(jīng)知道了魯大海是他的親生兒子，他對魯大海是什么態(tài)度？從中你看出了什么？周樸園面對自己的兒子，依然擺出資本家對待工人的冷酷面孔和傲慢的態(tài)度。

認(rèn)出魯大海之后形象鑒賞開頭至“我們想把她的墳?zāi)剐抟恍蕖保@部分對話中，哪個單音節(jié)詞出現(xiàn)的頻率最多？一共有多少個？在周樸園的語言中出現(xiàn)過多少次？“懷念”據(jù)上下文語境和舞臺說明來挖掘人物潛臺詞豐富的意蘊。從標(biāo)點和安排的疏密等方面挖掘人物潛臺詞豐富的意蘊。品一個詞，解讀周樸園的“懷念”形象鑒賞課文從“魯侍萍哦，——那用不著了”到“周樸園好，你先下去吧”，這部分中周樸園的語言又有一個不可忽視的特點，就是一類語氣相同的句子特別多。哪一類？這些問句長不長？一般有多少字？“驚慌”析一種句子，探究周樸園的“驚慌”形象鑒賞周樸園

（忽然嚴(yán)厲地）你來干什么？魯侍萍不是我要來的周樸園誰指使你來的？魯侍萍

（悲憤）命，不公平的命指使我來的！周樸園

（冷冷的）三十年的工夫你還是找到這兒來了。

“冷酷”形象鑒賞

挑一句話，體驗周樸園“冷酷”“殘忍”選一組矛盾，分析周樸園的“殘忍”周樸園和魯大海是什么關(guān)系？周樸園已經(jīng)知道了魯大海是他的親生兒子，那么他對魯大海是什么態(tài)度呢？從這一戲劇沖突中，你能看出周樸園怎樣的性格？形象鑒賞周樸園是一個由封建地主轉(zhuǎn)化而成的資本家。他殘忍、冷酷、自私、貪婪、虛偽、狡猾。是一個人格卑下的偽君子，一個沒有任何仁義道德的反動資本家。甚至到了一個壞到連自己都不認(rèn)為自己是壞人的程度。他接觸了西方資本主義文明，在社會上成就卓著，能夠主宰他人的的命運；他具有濃郁的封建意識，他的發(fā)家史帶著野蠻的盤剝，他也自己走向毀滅的深淵。周樸園形象鑒賞魯侍萍形象鑒賞30多年的悲慘遭遇和痛苦的經(jīng)歷已經(jīng)把她的性格磨煉得堅強(qiáng)又勇敢，她對殘酷的現(xiàn)實充滿了憤恨，但她還沒有認(rèn)識到自己的不幸是黑暗的社會造成的，而是把這一切不幸歸結(jié)于“報應(yīng)”和“命運”；而且，善良的品性又使她在周樸園的“懺悔”中產(chǎn)生的某種輕信和諒解。在對話中，她既有意識地在隱蔽自己的身分，又在語言動作中不斷地表露出自己的特征，這正是劇中人物復(fù)雜的內(nèi)心活動的外在表現(xiàn)。形象鑒賞當(dāng)她感覺到周樸圓對侍萍的思戀和懷念時：“可是她不是小姐，她也不賢慧，并且聽說是不大規(guī)矩的?！薄八莻€下等人，不很守本分。”嘲笑、諷刺周樸圓的卑鄙無恥冷靜清醒當(dāng)她面對周樸圓的聲色俱變的責(zé)問時：“不是我要來的?！薄懊?，不公平的命指使我來的！”“我沒有找你，我以為你早死了。”“哼，你還以為我是故意來敲詐你，才來的么？”“我這些年的苦不是你拿錢算得清的。”叱責(zé)周樸圓的始亂終棄；維護(hù)自己的人格尊嚴(yán)剛強(qiáng)自尊

形象鑒賞魯侍萍性格剛強(qiáng)中有天真，怨恨中有情思控訴周樸園的罪行拒絕周樸園的施舍揭露真實身份承諾不告隱情被懷舊之情觸動天真剛強(qiáng)，自尊形象鑒賞罷工與反罷工的尖銳矛盾矛盾焦點魯大海形象鑒賞魯大海憤怒痛斥周樸園的血淋淋的發(fā)家史：(在哈爾濱包修江橋時，周故意叫江橋出險，淹死2200名小工，每個小工的性命他扣了300塊錢。)大海又頑強(qiáng)地與打手們對打，痛罵周家的人是一群強(qiáng)盜。

魯大海斗爭經(jīng)驗不足，語言魯莽幼稚，但畢竟表現(xiàn)出工人階級的大公無私和英勇、頑強(qiáng)的斗爭精神。魯大海的出現(xiàn)使劇作有了鮮明的時代色彩，使整個悲劇透出一線光明。

形象鑒賞魯大海性格一個斗爭經(jīng)驗缺乏但是有較高覺悟的工人代表。通過他的斗爭，表現(xiàn)出了中國工人階級大公無私和英勇頑強(qiáng)的反抗精神。形象鑒賞討論探究真情說

1、三十年前二十幾歲的周樸園，對年輕美貌、溫柔善良的侍萍產(chǎn)生戀情，是自然真實的感情，一個人對初戀總是難以忘懷的，何況侍萍為他生過兩個孩子，最后，又因為被拋棄而投河自盡。

2、周婚后生活不美滿，更加深了他對侍萍的懷念。和周結(jié)婚的第一個門當(dāng)戶對的闊小姐，身體不好，加上周不愛她，婚后不久就死了。蘩漪個性傲慢，根本不是周喜歡的那種女人，在這種情形下，周自然更加懷念他的初戀情人。周樸園對魯侍萍不見時懷戀，相見時又絕情，周樸園到底愛不愛魯侍萍呢？問題研討假意說

1．聽說侍萍還活著，周樸園感到“驚愕”，更是避而不愿見。他為了維護(hù)自己的“尊嚴(yán)”，害怕欺辱侍萍的卑劣行徑張揚出去，有損門第。這表明了周樸園的偽善和丑惡。

2．當(dāng)他得知侍萍就是眼前的魯媽時，資產(chǎn)階級的本性使他一下子從往日的懷念回到現(xiàn)實的利害沖突中來。先是聲色俱變的責(zé)問，接著試圖以“你我都是有子女的人”為由，企圖穩(wěn)住侍萍，使其不再提舊事；口口聲聲表白不忘舊情，以期逃避侍萍的譴責(zé)；最后兇相畢露，辭退四鳳和魯貴，開除魯大海，暴露了他的冷酷和兇殘。周樸園對魯侍萍不見時懷戀，相見時又絕情，周樸園到底愛不愛魯侍萍呢？問題研討夫妻相見不相認(rèn)卻相恨，父子相見不相親卻相斗母子相見不相親卻相怨，兄弟相見不相識卻相仇

《雷雨》以20年代初的中國社會為背景，通過一個帶有濃厚封建色彩的資產(chǎn)階級家庭內(nèi)部的尖銳矛盾沖突，以及周、魯兩家復(fù)雜的矛盾糾葛，生動地展現(xiàn)了具有典型意義的剝削階級家庭的罪惡歷史，對舊社會人吃人的現(xiàn)象，對資產(chǎn)階級家庭沒落、腐朽、污濁的內(nèi)幕作了深刻而又細(xì)致的揭露。從這個家庭的崩潰，看到殖民地半封建社會的罪惡與黑暗以及它必然滅亡的歷史。作品主題一方面，《雷雨》整個故事的背景、情節(jié)都和雷雨有關(guān)，故事的高潮、悲劇的發(fā)生都集中在雷雨交加的狂風(fēng)暴雨之夜，“雷雨”是整個作品的自然環(huán)境；另一方面，作者又交代了作品的社會環(huán)境，以象征的手法告訴人們，在中國這個半殖民地半封建的沉悶抑郁的空氣里，一場改變現(xiàn)實的大雷雨即將來臨。作者正是通過一個封建、資產(chǎn)階級家庭內(nèi)錯綜復(fù)雜的矛盾，深刻地揭示了封建大家庭的罪惡和工人與資本家之間的矛盾沖突，反映了正在醞釀大雷雨般大變動的20年代的中國社會現(xiàn)實。①表示故事的背景與環(huán)境氣氛；②預(yù)示情節(jié)的發(fā)展，暗示情節(jié)的高潮；③象征在半殖民地半封建社會沉悶的空氣里，一場暴風(fēng)驟雨式的革命斗爭即將到來。標(biāo)題含義戲劇人物語言的主要特點豐富的潛臺詞（暗示內(nèi)心世界）高度個性化（揭示性格）富于動作性（推動劇情）語言藝術(shù)所謂人物語言個性化，就是什么樣的人說什么樣的話，語言成為人物個性、性格、心理的聲音外化。周樸園（忽然嚴(yán)厲地）：你來干什么？魯侍萍不是我要來的周樸園誰指使你來的？魯侍萍（悲憤）命，不公平的命指使我來的！周樸園（冷冷的）三十年的工夫你還是找到這兒來了。周為什么變臉？名聲和利益受到威脅虛偽冷酷高度個性化語言藝術(shù)“你是萍……憑——憑什么打我的兒子?”“我是你的——你打的這個人的媽?！敝芷即蛴H弟弟大海的舉動使她憤慨，感到階級對立尖銳，所以叫了聲“你是萍”，就馬上以諧音字掩飾“憑——憑什么打我的兒子?”當(dāng)看到眼前的兒子成了強(qiáng)盜資本家的幫兇時，馬上轉(zhuǎn)口：“我是你的——你打的這個人的媽”充分表現(xiàn)出她當(dāng)時痛苦、憤恨、失望而又無可奈何的心情。戲劇的結(jié)尾，魯侍萍有兩句欲言又止的話，請分析一下她當(dāng)時的心情?語言藝術(shù)

潛臺詞即言中有言，意中有意，弦外有音。就是演員所扮演的角色雖然嘴上未