重慶安防職業(yè)學(xué)院教師招聘考試真題2025(滿分100分時間120分鐘)1.高等學(xué)校的教師的聘任，應(yīng)當遵循()的原則，由高等學(xué)校校長與受聘教師簽訂聘任合同。【答案】:B2.“挑戰(zhàn)杯”全國大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽由共青團中央、中國科協(xié)、全國學(xué)聯(lián)主辦，每()舉辦一屆C.一年【答案】:A3.大學(xué)生心理健康教育的主要途徑()4.高等學(xué)校實行教師聘任制。高等學(xué)校的教師的聘任，應(yīng)當遵循雙方()原則，由高等學(xué)校校長與受聘教師簽訂聘任合同。C.獨立自主【答案】:A5.班級信息管理的主要途徑有人脈系統(tǒng)、書面系統(tǒng)和網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，下列【答案】:D6.教師個人或組織改變、控制人們的心理與行為的影響力叫()?！敬鸢浮?A7.教師根據(jù)各自的特長，經(jīng)常所采用的教學(xué)方式方法的特點是指教師的()【答案】:B8.大學(xué)生正處于認知發(fā)展的()。【答案】:D9.心理發(fā)展階段論認為，教師的認識水平開始由二元轉(zhuǎn)向多元，這表明該教師處【答案】:A10.大學(xué)生情緒情感具有明顯的波動性，這種波動性與大學(xué)生的哪些發(fā)展因素有【答案】:D11.衡量和判斷教師行為和品質(zhì)的最高道德標準是()?！敬鸢浮?D12.高校教師是知識的擁有者、傳播者和創(chuàng)造者，這體現(xiàn)了高校教師職業(yè)特性中【答案】:A13.當一個教師經(jīng)常關(guān)注“學(xué)生能否聽我的?”“領(lǐng)導(dǎo)同事如何看我?”等問題時，說明這個教師處于的專業(yè)發(fā)展階段是()?！敬鸢浮?A14.教師的威信包括職業(yè)威信和()兩個方面?！敬鸢浮?B15.正式列入學(xué)校教學(xué)計劃的各門學(xué)科以及有目的、有計劃、有組織的課外活動，【答案】:B16.問題是給定信息和要達到目標之間有某些障礙需要被克服的()。【答案】:A17.我國古代賢哲早就提出，學(xué)習(xí)可以“溫故知新”,從遷移的觀點看，這是一種C.逆向正遷移【答案】:B18.“木桶理論”可以很好地說明品德發(fā)展的()。B.整體性C.道德性【答案】:B19."化悲痛為力量"屬于以下哪種心理防御機制的表現(xiàn)?()【答案】:A20.當進入一間屋時，有人關(guān)注盆景，有人注意看條幅，這是個體知覺的()。C.整體性【答案】:A21.信息在短時記憶中一般只保持()秒鐘?！敬鸢浮?C22.高等學(xué)校戰(zhàn)略管理的首要問題是()【答案】:D23.人格包括()和氣質(zhì)兩部分?！敬鸢浮?C24.趙毅在學(xué)習(xí)過程中，缺少獨立性，易受同學(xué)的影響，當他的意見和同學(xué)們不一致時，往往不能堅持己見。這表明他的認知方式屬于()C.場獨立型【答案】:A25.最早提出以"學(xué)術(shù)自由"和"教學(xué)和科研相結(jié)合"原則舉辦高等學(xué)校的人是()【答案】:B26.具有較高()是教師綜合素質(zhì)的核心。B.教學(xué)水平C.職業(yè)道德修養(yǎng)【答案】:C27.經(jīng)常運用于操作技能學(xué)習(xí)的初期和后期的教師操作示范是()。B.對比示范C.分解示范【答案】:A28.當代高校學(xué)生的價值觀呈現(xiàn)多元化，這種多元化價值觀反映在()。A.飲食習(xí)慣上B.遵紀守法上C.待人接物上【答案】:D29.心理學(xué)研究中對一個特定的行為將要發(fā)生的可能性和一種特定的關(guān)系將被發(fā)現(xiàn)的可能性的陳述，屬于()。A.描述D.解釋【答案】:B30.高校教師職業(yè)道德評價的首要環(huán)節(jié)是()。【答案】:D31.下列國家中，各高校設(shè)立“海森堡”獎學(xué)金制度，旨在提升教授職位的影響【答案】:B32.德育目標確定了培養(yǎng)人的總體規(guī)格和要求，但必須落實到()?！敬鸢浮?D33.以下關(guān)于遷移的理解中，錯誤的是()。【答案】:C34.陳述性知識一般以()形式在頭腦中貯存和表征C.表象D.以上三者【答案】:A35.在高等學(xué)校的課程改革中，麻省理工學(xué)院模式(MIT)的主要特征是()。A.實踐教學(xué)【答案】:C36.發(fā)散思維的基本特征有()。A.流暢性C.變通性D.開放性【答案】:ABC37.在教師道德行為評價中，校內(nèi)外輿論、教育傳統(tǒng)習(xí)慣和教師內(nèi)心信念間的關(guān)C.當校內(nèi)外輿論、教育傳統(tǒng)習(xí)慣符合教師需要時，會增強教師內(nèi)心信念D.教師內(nèi)心信念的形成和鞏固，要受到校內(nèi)輿論和教育傳統(tǒng)習(xí)慣的熏陶和影響38.基于對職業(yè)內(nèi)涵的分析，我們可以看出職業(yè)具有以下特征()。A.層次性B.差異性39.高等學(xué)校的內(nèi)部治理在高校行政層面，需要通過()來改進治理。40.現(xiàn)代高等教育對師德建設(shè)的一般要求可以概括為()。41.布魯納認為，個體認知表征的方式隨年齡而發(fā)展，可分為幾個階段?()43.課程內(nèi)容的選擇應(yīng)遵循如下原則()。A.適時原則B.量力和滿足原則C.實踐原則D.完整原則E.經(jīng)濟原則【答案】:ABCDE44.下列情況體現(xiàn)了誠實守信的是()。A.辦事實事求是C.做買賣童叟無欺45.可提供高等教育的機構(gòu)包括()。B.大學(xué)C.企業(yè)內(nèi)的高等教育培訓(xùn)機構(gòu)D.高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院46.對教師"為人師表"的具體要求是()47.下列屬于培養(yǎng)廉潔操守的必要條件而非根本動力的是()。A.思想政治教育B.制度的約束和監(jiān)督48.高校教師的教育自由權(quán)包括()。49.影響學(xué)習(xí)的主體因素有哪些?()。51.對成功或失敗進行歸因時，屬于穩(wěn)定的因素有()【答案】:AC52.大學(xué)和大學(xué)課程研究是各學(xué)科共同關(guān)心的領(lǐng)域，呈現(xiàn)出多學(xué)科、多種話語的研究視野。高等學(xué)校課程理解的視角主要有()。53.堅定不移在和平共處五項