2026年專升本社會學(xué)概論試題解析一、單項選擇題（每題1分，共20分）1.社會學(xué)研究的核心視角是（）。A.宏觀結(jié)構(gòu)分析B.微觀行為觀察C.個體心理解讀D.文化現(xiàn)象闡釋2.馬克思在《資本論》中強調(diào)的社會變革動力是（）。A.階級斗爭B.意識形態(tài)差異C.技術(shù)革新D.文化沖突3.“社會角色”這一概念最早由（）提出。A.韋伯B.孔德C.符號互動論學(xué)者D.迪爾凱姆4.中國傳統(tǒng)社會結(jié)構(gòu)中，最典型的權(quán)力結(jié)構(gòu)是（）。A.民主集中制B.中央集權(quán)制C.分散自治制D.聯(lián)邦制5.社會學(xué)研究方法中，最符合實證主義的是（）。A.實地研究B.文本分析C.統(tǒng)計調(diào)查D.質(zhì)性訪談6.“社會分層”理論的主要代表人物是（）。A.帕森斯B.布迪厄C.韋伯D.馬克斯·韋伯7.中國城鎮(zhèn)化進程中，最突出的社會問題是（）。A.人口老齡化B.城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)C.經(jīng)濟發(fā)展不平衡D.文化認(rèn)同危機8.“社會互動”的基本形式不包括（）。A.合作B.競爭C.領(lǐng)導(dǎo)D.沖突9.中國社會轉(zhuǎn)型期，最顯著的社會流動形式是（）。A.基于出身的社會流動B.基于財富的社會流動C.基于教育的社會流動D.基于職業(yè)的社會流動10.社會學(xué)研究中的“田野調(diào)查”屬于（）。A.定量研究方法B.定性研究方法C.實證研究方法D.實驗研究方法11.“社會現(xiàn)代化”的核心特征是（）。A.經(jīng)濟發(fā)展B.政治民主化C.文化多元化D.社會結(jié)構(gòu)變遷12.中國傳統(tǒng)社會中的“差序格局”概念由（）提出。A.費孝通B.馬克斯·韋伯C.嚴(yán)復(fù)D.梁啟超13.社會學(xué)研究中的“功能主義”視角強調(diào)（）。A.社會矛盾B.社會整合C.社會沖突D.社會變遷14.中國家庭結(jié)構(gòu)中，最典型的模式是（）。A.核心家庭B.擴展家庭C.單親家庭D.丁克家庭15.社會學(xué)研究中的“符號互動論”主要關(guān)注（）。A.社會結(jié)構(gòu)B.社會文化C.個體行為D.社會制度16.中國社會中的“關(guān)系”現(xiàn)象，最符合（）。A.結(jié)構(gòu)功能主義分析B.符號互動論分析C.沖突理論分析D.歷史唯物主義分析17.社會學(xué)研究中的“問卷調(diào)查法”屬于（）。A.定性研究方法B.定量研究方法C.實證研究方法D.實驗研究方法18.中國農(nóng)村地區(qū)的“留守兒童”問題，最符合（）。A.社會結(jié)構(gòu)問題B.社會文化問題C.社會心理問題D.社會制度問題19.社會學(xué)研究中的“社會網(wǎng)絡(luò)”概念強調(diào)（）。A.個體孤立B.社會聯(lián)系C.結(jié)構(gòu)沖突D.制度制約20.中國社會中的“階層固化”現(xiàn)象，最符合（）。A.結(jié)構(gòu)功能主義分析B.符號互動論分析C.沖突理論分析D.歷史唯物主義分析二、多項選擇題（每題2分，共20分）1.社會學(xué)研究的主要目標(biāo)包括（）。A.描述社會現(xiàn)象B.解釋社會現(xiàn)象C.預(yù)測社會現(xiàn)象D.改善社會現(xiàn)象2.社會學(xué)理論的主要流派包括（）。A.結(jié)構(gòu)功能主義B.符號互動論C.沖突理論D.歷史唯物主義3.中國社會轉(zhuǎn)型期的典型特征包括（）。A.經(jīng)濟快速發(fā)展B.社會結(jié)構(gòu)變遷C.文化多元化D.政治體制改革4.社會學(xué)研究中的“定量研究”方法包括（）。A.問卷調(diào)查B.統(tǒng)計分析C.實驗研究D.田野調(diào)查5.社會分層的主要維度包括（）。A.經(jīng)濟地位B.社會聲望C.政治權(quán)力D.文化資本6.中國傳統(tǒng)社會中的“禮治秩序”強調(diào)（）。A.道德約束B.法律規(guī)范C.人情關(guān)系D.群體利益7.社會互動的基本形式包括（）。A.合作B.競爭C.沖突D.融合8.中國城鎮(zhèn)化進程中，最突出的社會問題包括（）。A.城鄉(xiāng)差距B.環(huán)境污染C.社會治安D.文化沖突9.社會學(xué)研究中的“定性研究”方法包括（）。A.實地研究B.訪談法C.文本分析D.統(tǒng)計分析10.社會變遷的主要動力包括（）。A.技術(shù)革新B.政治變革C.文化沖突D.經(jīng)濟發(fā)展三、簡答題（每題5分，共30分）1.簡述社會學(xué)的研究對象及其特點。2.簡述中國社會轉(zhuǎn)型期的典型特征。3.簡述社會分層的主要維度及其影響。4.簡述符號互動論的主要觀點及其意義。5.簡述中國社會中的“差序格局”及其現(xiàn)實意義。6.簡述社會學(xué)研究中的“量化研究”與“質(zhì)化研究”的區(qū)別。四、論述題（每題10分，共20分）1.結(jié)合中國社會現(xiàn)實，論述社會結(jié)構(gòu)變遷對社會發(fā)展的影響。2.結(jié)合中國社會轉(zhuǎn)型期的特征，論述社會流動的典型形式及其問題。答案與解析一、單項選擇題1.A解析：社會學(xué)研究的核心視角是宏觀結(jié)構(gòu)分析，即從社會整體結(jié)構(gòu)出發(fā)，分析社會現(xiàn)象的內(nèi)在邏輯和運行機制。2.A解析：馬克思在《資本論》中強調(diào)階級斗爭是社會變革的根本動力，認(rèn)為社會發(fā)展的核心驅(qū)動力是階級之間的矛盾和斗爭。3.C解析：“社會角色”這一概念最早由符號互動論學(xué)者提出，強調(diào)個體在社會互動中扮演的不同角色及其意義。4.B解析：中國傳統(tǒng)社會結(jié)構(gòu)最典型的權(quán)力結(jié)構(gòu)是中央集權(quán)制，即權(quán)力高度集中于中央政府，地方權(quán)力有限。5.C解析：實證主義強調(diào)客觀、科學(xué)的實證研究方法，統(tǒng)計調(diào)查是最符合實證主義的手段之一。6.B解析：“社會分層”理論的主要代表人物是布迪厄，他強調(diào)社會分層的結(jié)構(gòu)性特征和資本的重要性。7.B解析：中國城鎮(zhèn)化進程中最突出的社會問題是城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)，即城鄉(xiāng)之間在經(jīng)濟發(fā)展、社會資源分配等方面的巨大差距。8.C解析：“社會互動”的基本形式包括合作、競爭、沖突等，但不包括領(lǐng)導(dǎo)，領(lǐng)導(dǎo)屬于社會管理范疇。9.C解析：中國社會轉(zhuǎn)型期最顯著的社會流動形式是基于教育的社會流動，即通過教育提升社會地位。10.B解析：“田野調(diào)查”屬于定性研究方法，強調(diào)深入實地觀察和訪談，獲取深入的社會信息。11.D解析：“社會現(xiàn)代化”的核心特征是社會結(jié)構(gòu)變遷，即從傳統(tǒng)社會向現(xiàn)代社會轉(zhuǎn)型。12.A解析：“差序格局”概念由費孝通提出，描述中國傳統(tǒng)社會中的關(guān)系網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)。13.B解析：功能主義視角強調(diào)社會整合，認(rèn)為社會各部分通過相互協(xié)調(diào)維持整體穩(wěn)定。14.A解析：中國家庭結(jié)構(gòu)中最典型的模式是核心家庭，即由父母和子女組成的家庭單位。15.C解析：符號互動論主要關(guān)注個體行為，強調(diào)符號在社會互動中的作用。16.B解析：中國社會中的“關(guān)系”現(xiàn)象最符合符號互動論分析，強調(diào)關(guān)系在社會互動中的意義。17.B解析：“問卷調(diào)查法”屬于定量研究方法，通過量化數(shù)據(jù)分析社會現(xiàn)象。18.A解析：“留守兒童”問題屬于社會結(jié)構(gòu)問題，與社會分工、城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)等密切相關(guān)。19.B解析：“社會網(wǎng)絡(luò)”概念強調(diào)社會聯(lián)系，認(rèn)為個體通過社會網(wǎng)絡(luò)獲取資源和支持。20.C解析：“階層固化”現(xiàn)象最符合沖突理論分析，即社會資源分配不均導(dǎo)致階層流動受阻。二、多項選擇題1.ABCD解析：社會學(xué)研究的主要目標(biāo)包括描述、解釋、預(yù)測和改善社會現(xiàn)象。2.ABCD解析：社會學(xué)理論的主要流派包括結(jié)構(gòu)功能主義、符號互動論、沖突理論和歷史唯物主義。3.ABCD解析：中國社會轉(zhuǎn)型期的典型特征包括經(jīng)濟快速發(fā)展、社會結(jié)構(gòu)變遷、文化多元化和政治體制改革。4.AB解析：定量研究方法包括問卷調(diào)查和統(tǒng)計分析，實驗研究和田野調(diào)查屬于定性研究。5.ABCD解析：社會分層的主要維度包括經(jīng)濟地位、社會聲望、政治權(quán)力和文化資本。6.AC解析：“禮治秩序”強調(diào)道德約束和人情關(guān)系，與法律規(guī)范和群體利益無關(guān)。7.ABC解析：社會互動的基本形式包括合作、競爭和沖突，融合不屬于典型形式。8.ABCD解析：中國城鎮(zhèn)化進程中突出的社會問題包括城鄉(xiāng)差距、環(huán)境污染、社會治安和文化沖突。9.ABC解析：定性研究方法包括實地研究、訪談法和文本分析，統(tǒng)計分析屬于定量研究。10.ABCD解析：社會變遷的主要動力包括技術(shù)革新、政治變革、文化沖突和經(jīng)濟發(fā)展。三、簡答題1.簡述社會學(xué)的研究對象及其特點社會學(xué)的研究對象是社會現(xiàn)象，即人類社會生活的各個方面，如社會結(jié)構(gòu)、社會關(guān)系、社會行為等。其特點包括：-宏觀性與微觀性結(jié)合：既關(guān)注社會整體結(jié)構(gòu)，也關(guān)注個體行為；-歷史性與現(xiàn)實性結(jié)合：既分析歷史發(fā)展，也關(guān)注現(xiàn)實問題；-多學(xué)科交叉性：與社會學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、政治學(xué)等學(xué)科密切相關(guān)。2.簡述中國社會轉(zhuǎn)型期的典型特征中國社會轉(zhuǎn)型期的典型特征包括：-經(jīng)濟快速發(fā)展：市場經(jīng)濟體制逐步建立，經(jīng)濟結(jié)構(gòu)發(fā)生重大變化；-社會結(jié)構(gòu)變遷：城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)逐步打破，中產(chǎn)階級崛起；-文化多元化：傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代文化并存，社會價值觀多樣化；-政治體制改革：民主化進程加速，政府職能轉(zhuǎn)變。3.簡述社會分層的主要維度及其影響社會分層的主要維度包括：-經(jīng)濟地位：財富和收入水平；-社會聲望：社會認(rèn)可度和尊重程度；-政治權(quán)力：對社會資源和決策的影響力；-文化資本：教育、知識和文化素養(yǎng)。其影響包括：-社會流動性變化：不同維度影響個體向上流動的機會；-社會矛盾加劇：分層差距可能導(dǎo)致社會沖突；-社會資源分配不均：影響社會公平和穩(wěn)定。4.簡述符號互動論的主要觀點及其意義符號互動論的主要觀點包括：-社會由個體互動構(gòu)成；-符號（語言、行為等）在社會互動中起關(guān)鍵作用；-個體通過解釋符號賦予意義，影響行為。其意義在于：-解釋微觀社會行為；-強調(diào)社會建構(gòu)性；-為社會學(xué)研究提供微觀視角。5.簡述中國社會中的“差序格局”及其現(xiàn)實意義“差序格局”描述中國傳統(tǒng)社會中的關(guān)系網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)，以個體為中心，像水波紋一樣逐層擴展。其現(xiàn)實意義包括：-影響社會交往方式：人情關(guān)系在社會互動中起重要作用；-制約社會公平：關(guān)系網(wǎng)絡(luò)可能導(dǎo)致資源分配不均；-適應(yīng)社會轉(zhuǎn)型：現(xiàn)代社會逐漸引入規(guī)則和制度，但差序格局仍有一定影響。6.簡述社會學(xué)研究中的“量化研究”與“質(zhì)化研究”的區(qū)別-量化研究：通過量化數(shù)據(jù)（如統(tǒng)計、問卷調(diào)查）分析社會現(xiàn)象，強調(diào)客觀性和普遍性；-質(zhì)化研究：通過定性方法（如訪談、田野調(diào)查）分析社會現(xiàn)象，強調(diào)深入性和解釋性。區(qū)別在于：-研究方法不同：量化研究依賴數(shù)學(xué)和統(tǒng)計，質(zhì)化研究依賴文本和訪談；-研究目的不同：量化研究側(cè)重描述和預(yù)測，質(zhì)化研究側(cè)重解釋和理解；-數(shù)據(jù)類型不同：量化研究使用數(shù)值數(shù)據(jù)，質(zhì)化研究使用文字和圖像數(shù)據(jù)。四、論述題1.結(jié)合中國社會現(xiàn)實，論述社會結(jié)構(gòu)變遷對社會發(fā)展的影響中國社會結(jié)構(gòu)變遷對社會發(fā)展的影響是多方面的，主要包括：-經(jīng)濟結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型：從農(nóng)業(yè)社會向工業(yè)社會、信息社會轉(zhuǎn)型，推動經(jīng)濟增長，但也導(dǎo)致城鄉(xiāng)差距擴大；-社會分層變化：中產(chǎn)階級崛起，但階層固化問題突出，影響社會流動性；-文化多元化：傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代文化碰撞，社會價值觀多樣化，但也可能導(dǎo)致社會認(rèn)同危機；-政治體制改革：民主化進程加速，政府職能轉(zhuǎn)變，但治理能力仍需提升?？傮w而言，社會結(jié)構(gòu)變遷既帶來發(fā)展機遇，也帶來挑戰(zhàn)，需要通過政策調(diào)整和社會治理加以應(yīng)對。2.結(jié)合中國社會轉(zhuǎn)型期的特征，論述社會流動的典型形式及其問題中國社會轉(zhuǎn)型期社會流動的典型形式及其問題包括：-基于教育的社會流動：教育成為提升社會地位的主要途徑，但教育資源分配不均導(dǎo)致流動機會差異；-基于職業(yè)的社會流動：市場經(jīng)濟催生新型