2025~2026學(xué)年天津市第三中學(xué)高三上學(xué)期12月月考語文試卷_第1頁
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文檔簡介

2025~2026學(xué)年天津市第三中學(xué)高三上學(xué)期12月月考語文試卷一、語言文字運(yùn)用閱讀下面一段文字,完成下面小題。春秋筆法作為中國歷史敘述的一個(gè)傳統(tǒng),a來源于據(jù)傳為孔子所撰的《春秋》。它從當(dāng)時(shí)的倫理道德出發(fā),b以定名分、明等級(jí)作為評(píng)判人物和事件的標(biāo)準(zhǔn),“褒貶勸懲,各有義例”,有時(shí)一字暗含褒貶,由此就形成了所謂的“春秋筆法”“()”。c《左傳》繼承和發(fā)揚(yáng)了這一精神,在敘事中敢于(),往往以“禮也”“非禮也”來評(píng)判人物或其行為,表現(xiàn)了鮮明的政治與道德傾向。它的觀念較接近于儒家,強(qiáng)調(diào)等級(jí)秩序與宗法倫理,重視長幼尊卑之別,同時(shí)也表現(xiàn)出“民本”思想。書中不少地方揭示了權(quán)勢(shì)者暴虐淫侈的行為,也()了許多忠于職守、正直和具有遠(yuǎn)見的政治家,反映出儒家的政治理想。d《左傳》中人物眾多,寫來無一不形象鮮明。這部書甚至通過連續(xù)記載人物的事跡,描述了人物性格發(fā)展的過程。比如,對(duì)晉公子重耳的描寫,他顛沛流離在外十九年。______在戰(zhàn)爭中,老謀深算,決勝于帷幄,顯示了卓越的才略,這不是很可以看到其性格發(fā)展的脈絡(luò)嗎?1.依次填入文中括號(hào)內(nèi)的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()

A.微言大義直言不諱表彰B.微言大義和盤托出彰顯C.言近旨遠(yuǎn)直言不諱彰顯D.言近旨遠(yuǎn)和盤托出表彰2.對(duì)文中畫波浪線句子的解說正確的一項(xiàng)是()

A.a(chǎn)處“來源于據(jù)傳為孔子所撰的《春秋》”與“據(jù)傳來源于為孔子所撰的《春秋》”語義一致。B.b處標(biāo)點(diǎn)使用完全正確。C.c處“這一精神”指“一字暗含褒貶”。D.d處使用雙重否定句,起到舒緩語氣的作用。3.為使文段語意連貫,邏輯嚴(yán)密,第二段畫橫線處填入7句話,排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()①到了秦國,秦人妻以懷嬴,奉畫沃盥以后,他曾情不自禁地“揮之”,引起懷嬴憤怒。②開始時(shí),他是一個(gè)政治上不成熟的落魄公子,曾乞食于“野人”,“野人”以大塊泥土與之,他便沉不住氣,大怒,“欲鞭之”。③到與楚軍城濮之戰(zhàn)時(shí),楚王稱其:在外十九年,“險(xiǎn)阻艱難,備嘗之矣。民之情偽,盡知之矣?!雹茉邶R國,“齊桓公妻之,有馬二十乘”,他便欲居下。⑤然在政治的漩渦中,在生活波濤的沖刷下,他漸漸成熟起來。⑥可見此時(shí)已非昔日動(dòng)輒生怒的人了。⑦此時(shí),重耳便不那么莽撞了,他委曲求全,“降服而囚”,頗有韜晦的氣度。

A.③①⑦⑥②④⑤B.③②⑤④①⑦⑥C.②①⑤④⑦⑥③D.②④⑤①⑦⑥③二、現(xiàn)代文閱讀閱讀下面的文字,完成下列小題。材料一:提倡什么,反對(duì)什么,是改進(jìn)文風(fēng)的首要問題。針對(duì)上面所說的不良文風(fēng)的三個(gè)字注,我想另外提出三個(gè)字,就是短、實(shí)、新。一是短。就是要力求簡短精煉、直截了當(dāng),要言不煩、意盡言止,觀點(diǎn)鮮明、重點(diǎn)突出。能夠三言兩語說清楚的事絕不拖泥帶水,能夠用短小篇幅闡明的道理絕不繞彎子。古人說“刪繁就簡三秋樹”,講的就是這個(gè)意思。毛澤東同志為人民英雄紀(jì)念碑起草的碑文,只有114個(gè)字,卻反映了一部中國近代史。1975年,鄧小平同志負(fù)責(zé)起草周恩來總理在四屆全國人大一次會(huì)議上的報(bào)告,只用了五千字。后來談到這件事的時(shí)候,鄧小平同志說:“毛主席指定我負(fù)責(zé)起草,要求不得超過五千字,我完成了任務(wù)。五千字,不是也很管用嗎?”江澤民同志和胡錦濤同志也有許多短小精干、言簡意賅、思想深刻的文章、講話。魯迅先生說過,文章寫完至少看兩遍,竭力將可有可無的字、句、段刪去,毫不可惜?,F(xiàn)在,不少地方和部門按照中央改進(jìn)文風(fēng)會(huì)風(fēng)的要求,提出以“能少則少、能短則短、能精則精、能簡則簡”為原則,盡可能開短會(huì)、講短話、發(fā)短文。這“三短”,就是我們應(yīng)當(dāng)大力倡導(dǎo)的風(fēng)氣。當(dāng)然,也不是說長文章一概不好。有內(nèi)容、有見解的長文章,人們也是喜歡讀的。文章長短要視具體情況而定,宜短則短,宜長則長。要堅(jiān)持內(nèi)容決定形式,有些非長不可、篇幅短說不明白的事情則可以長些?!肚f子》上有這樣幾句話:“長者不為有余,短者不為不足。是故鳧脛雖短,續(xù)之則憂;鶴脛雖長,斷之則悲?!币馑际钦f,野鴨子的腿雖然很短,給它接上一截它就要發(fā)愁;仙鶴的腿雖然很長,給它截去一段它就要悲傷。這個(gè)道理同樣適用于寫文章。就今天來說,把“野鴨子的腿加長”的文章太多了,提倡短文章、短講話、短文件是當(dāng)前改進(jìn)文風(fēng)的主要任務(wù)。二是實(shí)。就是要講符合實(shí)際的話不講脫離實(shí)際的話,講管用的話不講虛話,講有感而發(fā)的話不講無病呻吟的話,講反映自己判斷的話不講照本宣科的話,講明白通俗的話不講做作高深的話。這就要求我們的文件、講話和文章,力求反映事物的本來面目,分析問題要客觀、全面,既要指出現(xiàn)象,更要弄清本質(zhì);闡述對(duì)策要具體、實(shí)在,要有針對(duì)性和可操作性。要實(shí)事求是,有一說一、有二說二,是則是、非則非,不夸大成績,不掩飾問題。要深入淺出,用樸實(shí)的語言闡述深刻的理論。要有感而發(fā),情真意切。毛澤東同志筆下的愚公、白求恩、張思德,我們今天記憶猶新,就是因?yàn)檫@些人在他的心靈深處產(chǎn)生過激烈震蕩,所以講出的話飽含深情、富于哲理,能深深植入人民心里,引起共鳴。這里需要說明,一些關(guān)于黨和國家工作的總體性要求,事關(guān)全局,事關(guān)黨和國家前進(jìn)方向及政策連續(xù)性,事關(guān)黨的團(tuán)結(jié)和社會(huì)穩(wěn)定,需要在重要文件和重要講話中反復(fù)強(qiáng)調(diào)。這和形式主義的套話、穿靴戴帽是兩回事。三是新。就是力求思想深刻、富有新意,正所謂“領(lǐng)異標(biāo)新二月花”。如果一個(gè)文件、一篇講話毫無新意,那么制定這樣的文件、作這樣的講話還有多少意義呢?可以說,能不能講出新意,反映一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部的思想水平、理論水平、經(jīng)驗(yàn)水平以及語言表達(dá)能力。這里所說的新意,既包括在探索規(guī)律、認(rèn)識(shí)真理上有新發(fā)現(xiàn)、前人沒有講過的話,又包括把中央精神和上級(jí)要求與本地區(qū)本部門本單位實(shí)際結(jié)合起來,在解決問題上有新理念、新思路、新舉措的話;既包括角度新、材料新、語言表達(dá)新的話,又包括富有個(gè)性、特色鮮明、生動(dòng)活潑的話。需要指出的是,講出新意,并不是要去刻意求新,甚至搞文字游戲。更不能背離馬克思主義立場(chǎng)觀點(diǎn)方法,背離黨的路線方針政策去標(biāo)新立異。(摘自習(xí)近平《努力克服不良文風(fēng),積極倡導(dǎo)優(yōu)良文風(fēng)》)材料二:記述的境界,如科學(xué)文字、法令文字及其他的詮釋文等,都以使人理會(huì)事物的條理、事物的概況為目的。而要使人理會(huì)事物的條理、概況,就須把對(duì)象分明地分析,明白地記述。所以這一方面的修辭總是消極的,總拿明白做它的總目標(biāo)。而要明白,大抵應(yīng)當(dāng):(1)使它沒有閑事雜物來亂意;(2)沒有奇言怪語來分心。所以,所用的語言就要求是概念的、抽象的、普通的,而非感性的、具體的、特殊的。因?yàn)楦拍畹?、抽象的、普通的語言,才能使它的意義限于所說,而不含蓄或者混雜有別的意思。又所用的語言,也須是質(zhì)實(shí)的、平凡的,不是華麗的、奇特的。因?yàn)榧偃缬昧巳A麗奇特的語言,又將使讀者分心于語言的外表,而于內(nèi)里反不留心了。所以消極修辭的總綱是明白,而分條可以有精確和平妥兩條。話語文章通例可以分為內(nèi)容和形式兩方面。內(nèi)容方面是寫說者所要表出的意思,形式方面是表出這意思的語言文字。所以消極的修辭,照例也可以分為兩個(gè)部分。一個(gè)部分是偏重內(nèi)容,如何才得把自己的意思明通地表出來,這個(gè)部分所注重的是意思之明通的表出法。另外一個(gè)部分是偏重形式,如何才得把自己的思想平穩(wěn)地傳達(dá)給別人,這個(gè)部分所著眼的是語言文字之平穩(wěn)的使用法。要把意思明通地表出來,在話語文章上就需要具備明確和通順兩條件,要把意思平穩(wěn)地傳給別人,在話語文章上就需要具備平勻和穩(wěn)密兩條件。這四端是消極修辭最低的限度,也是消極修辭所當(dāng)遵守的最高標(biāo)準(zhǔn)。(摘編自陳望道《修辭學(xué)發(fā)凡》)[注]材料一前文提到:“文風(fēng)上存在的問題仍然很突出,主要表現(xiàn)為長、空、假?!?.下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析,不正確的一項(xiàng)是()

A.材料一指出寫文章要簡練,這與毛澤東《反對(duì)黨八股》中諷刺有些文章如“懶婆娘的裹腳,又長又臭”的目的一致。B.材料一引用《莊子》的“鳧脛雖短,續(xù)之則憂;鶴脛雖長,斷之則悲”,意在說明語句也不是一定要短,而要長短錯(cuò)落有致。C.材料一談到文件、講話和文章要實(shí)事求是,不文過飾非,這體現(xiàn)了古人所說的“修辭立其誠”,即堅(jiān)持真實(shí)性的原則。D.材料二中消極修辭的“四端”,可以表示為:

5.根據(jù)材料內(nèi)容,下列說法不正確的一項(xiàng)是()

A.材料一在討論“短、實(shí)、新”三個(gè)方面時(shí),均對(duì)可能出現(xiàn)的例外情況做了補(bǔ)充說明,體現(xiàn)了思考的審慎和辯證。B.材料一中引用“領(lǐng)異標(biāo)新二月花”,這里的“新”既可指文件、講話內(nèi)容方面的新,也可指形式方面的新。C.材料二開篇列舉“科學(xué)文字、法令文字及其他的詮釋文等”,再結(jié)合下文表述,可推知消極修辭僅適用于書面表達(dá)。D.材料二多處使用了表示假設(shè)關(guān)系和因果關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞來串聯(lián)上下文,思路清晰縝密,論述層層推進(jìn)。6.如果給材料二擬一個(gè)標(biāo)題,最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()

A.消極修辭綱領(lǐng)B.記述的境界C.話語文章通例D.修辭的四端三、文言文閱讀閱讀下面文言文,完成下面小題。材料一:孔子曰:“昔者明王之治民也,法必裂地以封之,分屬以理之,然后賢民無所隱,暴民無所伏。使有司日省而時(shí)考之,進(jìn)用賢良,退貶不肖,則賢者悅而不肖者懼。哀鰥寡,養(yǎng)孤獨(dú),恤貧窮,誘孝悌,選才能。此七者修,則四海之內(nèi)無刑民矣。上之親下也,如手足之于腹心;下之親上也,如幼子之于慈母矣。上下相親如此,故令則從施則行民懷其德近者悅服遠(yuǎn)者來附政之致也?!保ü?jié)選自《孔子家語·王言解》)材料二:貞觀八年,太宗謂侍臣曰:“隋時(shí)百姓縱有財(cái)物,豈得保此?自朕有天下已來,存心撫養(yǎng),無有所科差①,人人皆得營生,守其資財(cái),即朕所賜。向使朕科喚不已,雖數(shù)資賞賜,亦不如不得?!蔽赫鲗?duì)曰:“臣聞晉文公出田,逐獸于碭②,入大澤,迷不知所出。其中有漁者,文公謂曰:‘我,若君也,道將安出?我且厚賜若。’漁者曰:‘臣愿有獻(xiàn)?!墓唬骸鰸啥苤!谑撬统鰸?。文公曰:‘今子之所欲教寡人者,何也?愿受之?!瘽O者曰:‘鴻鵠保河海,厭而徙之小澤,則有矰③丸之憂。黿鼉保深淵,厭而出之淺渚,必有釣射之憂。今君出獸碭,入至此,何行之太遠(yuǎn)也?’文公曰:‘善哉!’謂從者記漁者名。漁者曰:‘君何以名?君尊天事地,敬社稷,保四國,慈愛萬民,薄賦斂,輕租稅,臣亦與焉。君不尊天,不事地,不敬社稷,不固四海,外失禮于諸侯,內(nèi)逆民心,一國流亡,漁者雖有厚賜,不得保也?!燹o不受?!碧谠唬骸扒溲允且病!保ü?jié)選自吳兢《貞觀政要·論政體》)【注】①科差:古代官府向百姓征收賦稅和派勞役。②碭:碭山,地名。③矰:古人用以射鳥的箭。7.對(duì)下列各句中加點(diǎn)詞的解釋,不正確的一項(xiàng)是()

A.使有司日省而時(shí)考之?。簷z查B.誘孝悌誘:引導(dǎo)C.向使朕科喚不已向使:以往D.厭而徙之小澤厭:厭倦8.下列各句中加點(diǎn)詞的意義和用法,相同的一組是()

A.昔者明王之治民也夫人之相與B.暴民無所伏若屬皆且為所虜C.厭而出之淺渚旦視而暮撫D.外失禮于諸侯不拘于時(shí)9.文中畫波浪線的句子,斷句最合理的一項(xiàng)是()

A.故令則從施/則行民懷/其德近者/悅服遠(yuǎn)者/來附政之/致也B.故令則從施/則行民懷其德/近者悅/服遠(yuǎn)者來/附政之/致也C.故令/則從施/則行民/懷其德近者/悅服遠(yuǎn)者來/附政之致也D.故令則從/施則行/民懷其德/近者悅服/遠(yuǎn)者來附/政之致也10.下列對(duì)文中文化常識(shí)的解說,正確的一項(xiàng)是()

A.“老而無妻曰鰥,老而無夫曰寡,幼而無父曰獨(dú),老而無子曰孤”,文中“鰥寡孤獨(dú)”泛指老弱無依的人。B.中國古代有王公即位年次紀(jì)年法、年號(hào)紀(jì)年法、干支紀(jì)年法等多種紀(jì)年法?!柏懹^八年”是干支紀(jì)年法。C.中國古代多用尊稱,一般人常自稱“愚”“在下”“不才”等,古代君主常自稱“孤”“寡人”等。D.在中國古代,“四?!背V柑煜隆鴥?nèi),《過秦論》中“囊括四海之意”中的“四?!币彩谴艘狻?1.下列對(duì)選文的理解與分析,不正確的一項(xiàng)是()

A.孔子認(rèn)為君主應(yīng)該愛護(hù)百姓,就如同手足愛護(hù)心腹一樣,對(duì)待自遠(yuǎn)方來歸附的人,更應(yīng)如此。B.孔子認(rèn)為明君治理百姓,必定遵照禮法分封土地,去關(guān)懷弱勢(shì)群體,選拔有才能的人。C.唐太宗聽了魏征講述晉文公的故事后表示贊同,體現(xiàn)了他愿傾聽臣下意見并接受有益建議的開放態(tài)度。D.魏征用晉文公的故事勸諫唐太宗要薄賦斂,

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