2026年計(jì)算機(jī)二級C語言編程能力考核試題及答案考試時長：120分鐘滿分：100分試卷名稱：2026年計(jì)算機(jī)二級C語言編程能力考核試題及答案考核對象：計(jì)算機(jī)專業(yè)學(xué)生、行業(yè)從業(yè)者題型分值分布：-判斷題（20分）-單選題（20分）-多選題（20分）-案例分析（18分）-論述題（22分）總分：100分---###一、判斷題（每題2分，共20分）1.C語言中，`#define`指令用于定義常量，其值在編譯時會被替換。2.在C語言中，`scanf`函數(shù)可以用來從文件中讀取數(shù)據(jù)。3.`switch`語句中的`case`標(biāo)簽必須與`break`語句配對使用，否則會導(dǎo)致程序執(zhí)行“穿透”。4.C語言中的`malloc`函數(shù)用于動態(tài)分配內(nèi)存，其返回類型為`void`。5.`char`類型在C語言中占用1個字節(jié)的存儲空間。6.`strcpy`函數(shù)用于復(fù)制字符串，但不會檢查目標(biāo)空間的長度是否足夠。7.C語言中的`goto`語句可以用于實(shí)現(xiàn)循環(huán)結(jié)構(gòu)，但建議避免使用。8.`printf`函數(shù)中的`%d`格式化符號用于輸出浮點(diǎn)數(shù)。9.C語言中的`struct`關(guān)鍵字用于定義結(jié)構(gòu)體類型。10.`free`函數(shù)用于釋放動態(tài)分配的內(nèi)存，調(diào)用前必須確保該內(nèi)存已被分配。---###二、單選題（每題2分，共20分）1.以下哪個運(yùn)算符的優(yōu)先級最高？A.`+`B.``C.`==`D.`=`2.若`inta=5;`，則`a<<1`的結(jié)果是？A.10B.5C.1D.03.以下哪個函數(shù)用于釋放內(nèi)存？A.`malloc`B.`calloc`C.`free`D.`realloc`4.`switch`語句中，`case`標(biāo)簽后面的表達(dá)式必須為？A.整型常量B.變量C.字符串D.浮點(diǎn)數(shù)5.以下哪個關(guān)鍵字用于定義全局變量？A.`static`B.`extern`C.`register`D.`volatile`6.`charstr[]="Hello";`中，`str`數(shù)組的大小是？A.5B.6C.7D.87.以下哪個函數(shù)用于連接兩個字符串？A.`strcpy`B.`strcat`C.`strlen`D.`strcmp`8.`if`語句嵌套使用時，內(nèi)層`if`需要與哪個關(guān)鍵字配對？A.`else`B.`elseif`C.`elseif`D.`elif`9.以下哪個數(shù)據(jù)類型占用最大存儲空間？A.`char`B.`short`C.`int`D.`long`10.`while`循環(huán)與`do-while`循環(huán)的主要區(qū)別是？A.`while`先判斷條件，`do-while`先執(zhí)行一次B.兩者沒有區(qū)別C.`while`只能用于整數(shù)，`do-while`可以用于浮點(diǎn)數(shù)D.`while`需要`break`退出，`do-while`不需要---###三、多選題（每題2分，共20分）1.以下哪些是C語言的關(guān)鍵字？A.`int`B.`define`C.`if`D.`class`2.動態(tài)內(nèi)存分配的函數(shù)包括？A.`malloc`B.`calloc`C.`free`D.`realloc`3.`switch`語句中，可以使用哪些語句作為`case`標(biāo)簽？A.整型常量B.字符常量C.浮點(diǎn)數(shù)D.字符串4.以下哪些是C語言中的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)類型？A.`char`B.`float`C.`void`D.`struct`5.`strcpy`函數(shù)的參數(shù)順序是？A.`strcpy(dst,src)`B.`strcpy(src,dst)`C.`strcpy(string1,string2)`D.`strcpy(chardest,constcharsrc)`6.以下哪些語句可以用來退出循環(huán)？A.`break`B.`continue`C.`return`D.`exit`7.`switch`語句中，`default`標(biāo)簽的作用是？A.必須放在最后B.當(dāng)所有`case`都不匹配時執(zhí)行C.可以有多個`default`標(biāo)簽D.可以省略不寫8.以下哪些函數(shù)用于字符串操作？A.`strlen`B.`strcmp`C.`strcpy`D.`atoi`9.`if`語句嵌套使用時，需要注意什么？A.內(nèi)層`if`必須與`else`配對B.可以使用`elseif`擴(kuò)展條件C.必須使用大括號分隔多行代碼D.可以省略內(nèi)層`if`的條件判斷10.`while`循環(huán)的執(zhí)行條件是？A.布爾表達(dá)式為真B.變量必須初始化C.循環(huán)體至少執(zhí)行一次D.可以使用`break`退出---###四、案例分析（每題6分，共18分）1.問題描述：編寫一個C語言程序，實(shí)現(xiàn)以下功能：-從用戶輸入中讀取兩個整數(shù)`a`和`b`。-計(jì)算并輸出`a`除以`b`的商和余數(shù)。-如果`b`為0，則輸出“除數(shù)不能為0”。要求：-使用`scanf`函數(shù)讀取輸入。-使用`%d`格式化輸出商和余數(shù)。-處理除數(shù)為0的情況。2.問題描述：編寫一個C語言程序，實(shí)現(xiàn)字符串反轉(zhuǎn)功能。-定義一個長度為100的字符數(shù)組`str`。-從用戶輸入中讀取一個字符串（不超過99個字符）。-將字符串反轉(zhuǎn)并輸出。要求：-使用`scanf`函數(shù)讀取輸入。-使用循環(huán)實(shí)現(xiàn)字符串反轉(zhuǎn)。-輸出反轉(zhuǎn)后的字符串。3.問題描述：編寫一個C語言程序，實(shí)現(xiàn)簡單的學(xué)生成績管理系統(tǒng)。-定義一個結(jié)構(gòu)體`Student`，包含學(xué)號（整型）、姓名（字符數(shù)組，長度20）和成績（浮點(diǎn)型）。-從用戶輸入中讀取3個學(xué)生的信息。-輸出所有學(xué)生的信息，并計(jì)算平均成績。要求：-使用`struct`定義結(jié)構(gòu)體。-使用循環(huán)讀取學(xué)生信息。-輸出學(xué)生信息和平均成績。---###五、論述題（每題11分，共22分）1.論述題：請論述C語言中動態(tài)內(nèi)存分配的優(yōu)缺點(diǎn)，并說明`malloc`、`calloc`和`free`函數(shù)的區(qū)別。2.論述題：請論述C語言中`switch`語句與`if-else`語句的適用場景，并說明兩者的優(yōu)缺點(diǎn)。---###標(biāo)準(zhǔn)答案及解析---###一、判斷題答案1.√2.×（`scanf`用于從標(biāo)準(zhǔn)輸入讀取，`fscanf`用于從文件讀?。?.×（`case`標(biāo)簽可以不配對`break`，但會導(dǎo)致穿透）4.√5.√6.√7.√8.×（`%d`用于輸出整數(shù)，`%f`用于浮點(diǎn)數(shù)）9.√10.√---###二、單選題答案1.B2.A3.C4.A5.B6.B7.B8.C9.D10.A---###三、多選題答案1.A,C2.A,B,C,D3.A,B4.A,B,C5.A,D6.A,C,D7.B,C8.A,B,C9.B,C10.A,C---###四、案例分析答案及解析####1.案例分析答案```c#include<stdio.h>intmain(){inta,b;printf("請輸入兩個整數(shù)（空格分隔）：");scanf("%d%d",&a,&b);if(b==0){printf("除數(shù)不能為0\n");}else{intquotient=a/b;intremainder=a%b;printf("商：%d，余數(shù)：%d\n",quotient,remainder);}return0;}```解析：-使用`scanf`讀取兩個整數(shù)`a`和`b`。-判斷`b`是否為0，若為0則輸出錯誤信息。-若`b`不為0，計(jì)算商和余數(shù)，并使用`%d`格式化輸出。####2.案例分析答案```c#include<stdio.h>#include<string.h>intmain(){charstr[100];printf("請輸入一個字符串（不超過99個字符）：");scanf("%99s",str);intlen=strlen(str);for(inti=0;i<len/2;i++){chartemp=str[i];str[i]=str[len-1-i];str[len-1-i]=temp;}printf("反轉(zhuǎn)后的字符串：%s\n",str);return0;}```解析：-使用`scanf`讀取字符串，限制長度為99。-計(jì)算字符串長度，并使用循環(huán)交換首尾字符。-輸出反轉(zhuǎn)后的字符串。####3.案例分析答案```c#include<stdio.h>structStudent{intid;charname[20];floatscore;};intmain(){structStudentstudents[3];floattotal=0;for(inti=0;i<3;i++){printf("請輸入第%d個學(xué)生的學(xué)號、姓名和成績（空格分隔）：",i+1);scanf("%d%s%f",&students[i].id,students[i].name,&students[i].score);total+=students[i].score;}printf("學(xué)生信息：\n");for(inti=0;i<3;i++){printf("學(xué)號：%d，姓名：%s，成績：%f\n",students[i].id,students[i].name,students[i].score);}printf("平均成績：%f\n",total/3);return0;}```解析：-使用`struct`定義學(xué)生結(jié)構(gòu)體，包含學(xué)號、姓名和成績。-使用循環(huán)讀取3個學(xué)生的信息。-計(jì)算總成績并輸出平均成績。---###五、論述題答案及解析####1.動態(tài)內(nèi)存分配的優(yōu)缺點(diǎn)及函數(shù)區(qū)別優(yōu)點(diǎn)：-可以在運(yùn)行時動態(tài)分配內(nèi)存，靈活適應(yīng)不同需求。-避免了靜態(tài)分配的內(nèi)存浪費(fèi)。-可以通過`realloc`調(diào)整內(nèi)存大小。缺點(diǎn)：-需要手動管理內(nèi)存，容易出錯（如內(nèi)存泄漏）。-分配和釋放需要時間，效率較低。函數(shù)區(qū)別：-`malloc`：分配指定字節(jié)的內(nèi)存，返回`void`，內(nèi)存初始狀態(tài)未知。-`calloc`：分配指定數(shù)量和字節(jié)的內(nèi)存，返回`void`，內(nèi)存初始化為0。-`free`：釋放動態(tài)分配的內(nèi)存，參數(shù)為`void`指針。解析：動態(tài)內(nèi)存分配的核心在于靈活性，但需要謹(jǐn)慎使用以避免內(nèi)存泄漏。`malloc`和`calloc`用于分配內(nèi)存，`free`用