遼寧省沈陽市2026年高中三年級(jí)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)(一)歷史試題注意事項(xiàng)：1.答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在答題卡上，并將條形碼粘貼在答題卡指定區(qū)域。2.回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)?；卮鸱沁x擇題時(shí)，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。3.本試卷分選擇題和非選擇題兩部分，共100分，考試時(shí)間75分鐘。4.考試結(jié)束后，考生將答題卡交回。一、選擇題：本題共16小題，每小題3分，共48分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)符合題目要求。1.小臣是晚商王朝中不容忽視的政治力量。自武丁至帝辛?xí)r期，小臣從而王內(nèi)侍逐漸演變?yōu)樾峦跣湃?、倚重的官員。帝辛?xí)r期，部分小臣甚至擁有建旗立邑的資格，性質(zhì)接近于諸侯。這反映出商代A.疆域的擴(kuò)大 B.內(nèi)外服制被打破C.王權(quán)的強(qiáng)化 D.官僚機(jī)構(gòu)的完善2.據(jù)沅陵虎溪山漢簡(jiǎn)《計(jì)簿》記載，漢初沅陵侯國推行“六鄉(xiāng)四聚”的行政建置。其中，部鄉(xiāng)轄泣聚，武存鄉(xiāng)轄曼聚和忿粟聚。各聚先單獨(dú)進(jìn)行戶口登記，再由所屬鄉(xiāng)的嗇夫匯總后上呈縣廷。這一記載說明當(dāng)時(shí)A.鄉(xiāng)聚建置維護(hù)了社會(huì)秩序 B.行政治理延伸到基層C.地方政府派專人管理戶籍 D.上計(jì)是官員考核制度3.清人王士禎在《池北偶談》云：“唐人好標(biāo)族望，如王則太原，鄭則滎陽，李則隴西、贊皇，杜則京兆，姚則吳興，張則清河，崔則博陵之類，雖傳志之文亦然，迄今考之，竟不知為何郡縣人?！边@可用于佐證唐代A.門閥世族壟斷政權(quán) B.政府放松對(duì)社會(huì)控制C.族望與籍貫相分離 D.重視門第的社會(huì)風(fēng)氣4.朱朝民戶戶等越高承擔(dān)的稅額就越多，在賑災(zāi)物資發(fā)放時(shí)卻相反，戶等越高得到的救助或資助要越少，災(zāi)荒地區(qū)中產(chǎn)以上家庭不僅“無所得食”“不系照救”，而且還要被“勸分”，即出糧幫助各級(jí)政府賑濟(jì)貧民。這些措施A.利于社會(huì)延續(xù)和再生產(chǎn) B.增加了政府的財(cái)政收入C.反映了人民至上的理念 D.縮小了社會(huì)的貧富差距5.元末葛邏祿氏詩人延賢以漢文創(chuàng)作詩集《金臺(tái)集》，其詩風(fēng)深受文臣推重，引發(fā)詩學(xué)討論十余年。參與編修《遼史》《金史》和《宋史》的李好文評(píng)其詩：使人讀之雋永而不厭，“茲非圣人之化仁義，漸被詩書禮樂之教而致然耶？”這體現(xiàn)了元代A.南北文風(fēng)的趨同 B.文士對(duì)儒家詩教的認(rèn)同C.民族矛盾的緩和 D.修史與文學(xué)創(chuàng)作的融合6.1690年，清廷準(zhǔn)許正黃旗十二商人任“攬頭”并壟斷朝鮮使團(tuán)自鳳凰城至京師的包藥運(yùn)輸。柵門(今遼寧丹東附近)…帶形成了常年集市，朝鮮對(duì)日貿(mào)易所得白銀大量流入中國，后雖因中朝運(yùn)輸矛盾革型攬頭，但不久仍以其他形式復(fù)歸，這折射出①宗藩關(guān)系促進(jìn)邊疆開發(fā) ②政府鼓勵(lì)民間貿(mào)易③朝鮮是絲銀貿(mào)易中轉(zhuǎn)站 ④跨區(qū)域貿(mào)易的發(fā)展A.①③ B.②③ C.①④ D.②④7.1887年，曾紀(jì)澤用英文發(fā)表《中國先睡后醒論》，文中指出：人有幼年、壯年、老年、一息待盡之年，國亦有之……恐以為中國不過似人困睡，因非垂斃也。此文后被《申報(bào)》等報(bào)刊轉(zhuǎn)譯到國內(nèi)，引發(fā)討論熱潮，這一現(xiàn)象在當(dāng)時(shí)有助于A.制度變革 B.東學(xué)西漸 C.文學(xué)改良 D.民族自覺8.圖1為民國十五年發(fā)表于《良友》畫報(bào)的一則糖果廣告。該廣告體現(xiàn)出A.營(yíng)銷策略與政治認(rèn)同結(jié)合 B.社會(huì)大眾消費(fèi)觀念的革新C.實(shí)業(yè)救國思潮的蓬勃發(fā)展 D.傳統(tǒng)審美與西方元素融合9.1947年4月，毛澤東給晉察冀軍區(qū)的電報(bào)中寫到“正太戰(zhàn)役完成后，應(yīng)完全不被敵之動(dòng)作所迷惑，選擇敵之薄弱部分主動(dòng)地殲擊之，選擊何部那時(shí)再定，這即是先打弱的，后打強(qiáng)的，你打你的，我打我的(各打各的)政策，亦即完全主動(dòng)作戰(zhàn)政策。”這A.得益于忻口會(huì)戰(zhàn)取得了勝利 B.體現(xiàn)了積極防御的戰(zhàn)略思想C.貫徹于戰(zhàn)略決戰(zhàn)階段全過程 D.扭轉(zhuǎn)了解放軍軍事被動(dòng)局面10.山西省武鄉(xiāng)縣棗煙村初級(jí)合作社社員王曼孩有6畝地，入社前為滿足自家需要種了4種作物，1951年入社后只種1種最適宜的作物，每畝增產(chǎn)折谷9斗，社員們感慨道，“土改人翻身，入禮地翻身”。這反映出A.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率提高 B.土改激發(fā)生產(chǎn)者積極性C.生產(chǎn)資料集體所有 D.社會(huì)主義改造取得突破11.國際能源署發(fā)布的2023年可再生能源報(bào)告指出：2014年至2023年，全球非化石能源消費(fèi)占比從13.6%增長(zhǎng)至18.5%，其中，中國非化石能源消費(fèi)增量的貢獻(xiàn)率為45.2%。2023年，中國出口的風(fēng)電光伏產(chǎn)品助力其他國家減排二氧化碳約8.1億噸。這表明中國A.為世界能源轉(zhuǎn)型提供動(dòng)力 B.成為全球經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)引擎C.非化石能源技術(shù)領(lǐng)先世界 D.帶動(dòng)全球?qū)崿F(xiàn)綠色發(fā)展12.奧古斯都時(shí)期頒布的《帕披烏斯·波派烏斯法》規(guī)定：生育三個(gè)合法子女的父親可優(yōu)先獲得官職、免除部分公民勞役，生育三個(gè)孩子的自由婦女和生育了四個(gè)孩子的板釋女奴能脫離監(jiān)護(hù)，獲得自權(quán)人身份，并繼承財(cái)產(chǎn)。這一規(guī)定意在A.打破貴族對(duì)官職的壟斷 B.滿足龐大帝國兵源需求C.培養(yǎng)羅馬公民城邦意識(shí) D.變革傳統(tǒng)家庭的父權(quán)制13.8世紀(jì)，阿拉伯煉金術(shù)士賈比爾·伊本·哈揚(yáng)首次提出了完整的汞硫理論以解釋金屬的生成過程，并指導(dǎo)了煉金術(shù)的實(shí)踐。此后，阿拉伯科學(xué)家在多個(gè)自然科學(xué)領(lǐng)域?qū)嵺`，非發(fā)展了實(shí)驗(yàn)科學(xué)方法，推進(jìn)了化學(xué)與煉金術(shù)、天文學(xué)與占星術(shù)的分離。這一過程體現(xiàn)了A.理性化的思維方式 B.古典知識(shí)體系的延續(xù)C.東西方文化的交流 D.科技與生產(chǎn)緊密結(jié)合14.19世紀(jì)后半葉，英國政府頒布了一系列新的工廠法。1867年《作坊管理法》將雇傭人數(shù)在50人以下、從事手工制造的所有場(chǎng)所，都置于工廠法的管轄之下。1867年的立法首次將作坊勞工納入國家工廠法的保護(hù)之下。這反映了A.工人階級(jí)社會(huì)地位提高 B.社會(huì)保障體系適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展C.國家強(qiáng)化勞資關(guān)系管理 D.生產(chǎn)組織與管理方式的變革151937年，美國最高法院賦予總統(tǒng)與外國首腦之間簽訂的行政辦定具有與條約相同的法律效力。二戰(zhàn)后，西方國家的議會(huì)通過委托立法的形式把部分立法職能轉(zhuǎn)移給政府。50到80年代初期，法國平均每屆政府的部增加到了20多個(gè)，這些現(xiàn)象主要緣于A.兩次世界大戰(zhàn)的教訓(xùn) B社會(huì)主義國家的沖擊C.“福利國家”的建立 D.接斷資本主義的發(fā)展16. 表1部分國家(地區(qū))GDP的世界占比國家/地區(qū)2000年G9I’占比2010年GDP占比2020年GDP占比吳國30.27%22.55%24.80%歐盟地區(qū)21.52%21.95%18.01%日六14.67%8.63%5.87%英國4.92%3.73%3.13%中國3.61%9.28%17.41%印度1.38%2.51%3.10%依羅斯0.77%2.29%1.73%巳西1.94%3.31%1.71%埃及0.29%0.33%0.44%據(jù)表1可知A.區(qū)域經(jīng)濟(jì)集團(tuán)化趨勢(shì)加強(qiáng) B.發(fā)達(dá)國家經(jīng)濟(jì)總量下降C.新興市場(chǎng)國家群體性凝起 D.南北經(jīng)濟(jì)發(fā)展差距縮小二、非選擇題：本題共4小題，均為必做題，共52分。17.閱讀材料，完成下列要求。(12分)材料科舉制度作為中國古代的“論才大典”，歷代在“取士至公”的制度建設(shè)方面不斷進(jìn)行改革。隋唐：科舉考試允許舉于“投煤自應(yīng)”，舉于可以在所在州縣投考，使庶族乃至寒素子弟參加科舉考試成了現(xiàn)實(shí)。唐代初期尚未有明確解額限制，導(dǎo)致及第人數(shù)區(qū)域失衡、“冒驚”應(yīng)試等亂象頻發(fā)，為此，玄宗對(duì)諸州“鄉(xiāng)貢”名額進(jìn)行了限定，晚唐改以道為單位分配解額。宋元時(shí)期，科承考試推行逐級(jí)解頒制度，并取消對(duì)應(yīng)舉身份的嚴(yán)格限制；“以文取士”打破世家壟斷，平民及第近士過半。遼、金、西夏接納科舉制，全朝實(shí)行“南北選”.并專設(shè)女真進(jìn)士科。元代科舉股試結(jié)果分左、右兩持公布，蒙古、色目人為右梯，漢人、南人為左榜，四等人各25名。明代因“南北榜”事件，正式確立分南、北、中卷按比例錄取，清代沿襲此法并發(fā)展為徹底的分省定額錄取制度，并對(duì)云南、貴州、廣西等邊遠(yuǎn)地區(qū)給予適當(dāng)名額領(lǐng)斜?！幾越馂]坤《“催齊非齊”：論中國科舉考試少革中的“至公”與“選人”得失》(1)根據(jù)材料，概括中國古代科舉制“取士至公”制度建設(shè)的內(nèi)涵。(6分)(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)析中國古代科舉制“取士至公”的歷史必然性。(6分)18.閱讀材料，完成下列要求。(15分)材料一中國古代，節(jié)日多是民間和官方共同的節(jié)日。政府往往是重大節(jié)日活動(dòng)的組織者、參與者和資源提供者，并負(fù)責(zé)節(jié)日期間的治安工作。國家重要的祀典常在節(jié)日里舉行，發(fā)布重要的詔令也多選擇在節(jié)日期間。政府官員像一般民眾一樣祭祖祀神、玩月登高，并代表政府出席民眾舉行的節(jié)俗活動(dòng)。同時(shí)，官方也會(huì)對(duì)民眾的一些節(jié)俗活動(dòng)進(jìn)行限制，如端午競(jìng)渡，因其費(fèi)力費(fèi)財(cái)時(shí)以及溺水身亡事件頻發(fā)，不少地方政府都曾采取過禁停競(jìng)渡的措施。————摘編自張勁《當(dāng)前語境下傳統(tǒng)節(jié)日的困境與出路————兼及建構(gòu)新興節(jié)慶活動(dòng)的一點(diǎn)思考》材料二1928年5月7日內(nèi)政部呈國民政府，要求“實(shí)行廢除舊歷，普用國歷”的社會(huì)工程，并“擬辦法八條”，其中，第二條是嚴(yán)禁私售舊歷、折舊歷對(duì)照表；第三條是嚴(yán)令京內(nèi)外各機(jī)關(guān)、各學(xué)校、各團(tuán)體，除國歷規(guī)定者外，對(duì)于舊歷節(jié)令，一律不準(zhǔn)媚俗放縱；第四條是通令各省區(qū)市妥定章則，公告民眾，將一切舊歷年節(jié)之娛樂、聚會(huì)等一律加以指導(dǎo)改良，按照國歷日期舉行。但是，一個(gè)幼稚的現(xiàn)代政府要強(qiáng)力改變幾千年的文明所積淀的節(jié)日民俗自然會(huì)事與愿違。不得已，南京國民政府在1934年初停止了強(qiáng)制廢除陰歷?！幾愿弑小睹褡鍑业臅r(shí)間管理————中國節(jié)假日制度的問題及其解決之道》(1)根據(jù)材料，概括中國古代與近代政府在節(jié)日管理上的不同。(6分)(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)析中國近代政府節(jié)日改革的原因，并談?wù)剬?duì)節(jié)日改革的認(rèn)識(shí)。(9分)19.閱讀材料，完成下列要求，(13分)材料資本主義文明由于先天缺陷，在野蠻生長(zhǎng)的過程中一次次陷入困頓與危機(jī)。資本家為達(dá)到資本積累目的而瘋狂追逐剩余價(jià)值、盲目擴(kuò)張生產(chǎn)規(guī)模，工人由于被剝削，社會(huì)購買力越來越低，這樣的矛盾造成了商品積壓、企業(yè)減產(chǎn)、生產(chǎn)衰退、收入銳減，最終使整個(gè)社會(huì)生活陷入混亂。資本家憑借對(duì)生產(chǎn)資料的壟斷，用無形的鎖鏈將工人牢牢地捆在自己手中。馬克思說資本家視工人如草芥——“給他飯吃，就如同給鍋爐加煤、給機(jī)器上油一樣”。面對(duì)工人求生無門之后的抗?fàn)?，資本家手持“法律正義”，高呼“捍衛(wèi)文明”，對(duì)工人進(jìn)行慘絕人寰的屠戮。資產(chǎn)階級(jí)在消解人與自然崇拜的同時(shí)視自然為支配索取對(duì)象，造成嚴(yán)重的環(huán)境危機(jī)和生態(tài)破壞。資產(chǎn)階級(jí)開創(chuàng)世界歷史不是靠互相尊重，和平共處，而是靠欺詐與戰(zhàn)爭(zhēng)進(jìn)行殘酷掠奪。馬克思恩格斯指出，資產(chǎn)階級(jí)“迫使一切民族——如果它們不想滅亡的話——采用資產(chǎn)階級(jí)的生產(chǎn)方式”“使未開化和半開化的國家從屬于文明的國家”。——摘編自吳建永《馬克思恩格斯文明范式的邏輯理路與人類文明新形態(tài)》(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括資本主義文明形態(tài)的弊端。(7分)(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)析馬克思恩格斯批判資本主義文明弊端的意義。(6分)20.閱讀材料，完成下列要求，(12分)材料在經(jīng)濟(jì)發(fā)展中，政府和市場(chǎng)的作用有如鳥之兩翼，不可偏廢。學(xué)者武力、陳瑞婷在《新中國政府和市場(chǎng)關(guān)系演變討論(1949-2024)》中將新中國政府和市場(chǎng)關(guān)系進(jìn)行如下梳理：主題一：“全能型”政府確立與市場(chǎng)式微(1949-1978)主題二：主題三：主題四：新時(shí)代以來繼續(xù)改革和完善政府和市場(chǎng)關(guān)系(2012-2024)根據(jù)材料并結(jié)合中國現(xiàn)代史的相關(guān)知識(shí)，試將主題二、三補(bǔ)充完整，并從四個(gè)主題中任選其一進(jìn)行闡釋。(要求：主題須包含時(shí)間尺度：闡釋須圍繞所選主題，史實(shí)準(zhǔn)確，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，表述清晰。)2026年沈陽市高中三年級(jí)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)(一)參考答案一、選擇題12345678910111213141516CBDABCDABAABACDC二、非選擇題17.本題共12分(1)內(nèi)涵(6分)①打破門第限制/開放考試資格/取消身份限制②建立解額制度，平衡區(qū)域錄取/實(shí)行解額分配③兼顧多民族統(tǒng)治需求/兼顧民族與區(qū)域平衡④完善分級(jí)考試與錄取程序(每點(diǎn)2分，滿分不超過6分)注：內(nèi)涵不能答具體舉措(2)必然性(6分)①加強(qiáng)中央集權(quán)，打破世家壟斷選官權(quán)的需要/鞏固統(tǒng)治的需要②順應(yīng)庶族地主崛起、社會(huì)階層流動(dòng)的趨勢(shì)③緩和區(qū)域與民族矛盾④制度自我完善/科舉制度自身發(fā)展完善的內(nèi)在邏輯(本身帶有公平性特點(diǎn))⑤中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化崇德尚賢、天下為公的影響(每點(diǎn)2分，滿分不超過6分)18.本題共15分(1)不同(每點(diǎn)2分，滿分不超過6分。每點(diǎn)中古代和近代各1分)①(從管理理念看)古代政府以參與者身份引導(dǎo)節(jié)日，近代則強(qiáng)制推行新歷。②(從管理方法看)古代管控靈活尊重民俗，近代依賴行政禁令脫離實(shí)際。③(從管理效果看)古代節(jié)日官民同慶(一致性)，近代節(jié)日改革受到社會(huì)抵觸。④(對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日態(tài)度)古代尊重并利用傳統(tǒng)節(jié)日；國民政府按照新歷指導(dǎo)改良。(2)原因(每點(diǎn)2分，滿分不超過6分)①建立現(xiàn)代民族國家，需統(tǒng)一歷法以強(qiáng)化權(quán)威/強(qiáng)化國家認(rèn)同②新文化運(yùn)動(dòng)沖擊傳統(tǒng)，視舊俗為落后，主張移風(fēng)易俗③國際接軌：為了推行公歷，構(gòu)建現(xiàn)代時(shí)間體系，融入國際社會(huì)啟示(每點(diǎn)2分，滿分不超過3分，言之有理即可得分)①節(jié)日管理應(yīng)尊重民間傳統(tǒng)，管理手段采取引導(dǎo)而非強(qiáng)制②節(jié)日管理需兼顧文化傳承與社會(huì)發(fā)展/節(jié)日管理應(yīng)注重弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化③改革應(yīng)循序漸進(jìn)④政府角色應(yīng)是協(xié)調(diào)者而非強(qiáng)制者。19.本題共15分(1)弊端(每點(diǎn)2分，滿分不超過7分)①周期性的經(jīng)濟(jì)危機(jī)②貧富差距擴(kuò)大③對(duì)工人階級(jí)的壓榨與剝削/階級(jí)矛盾激化④破壞生態(tài)與環(huán)境危機(jī)⑤對(duì)外殖民掠奪⑥霸權(quán)主義，強(qiáng)權(quán)政治(2)意義(每點(diǎn)2分，滿分不超過6分)①(理論意義)揭露了資本主義制度和資本家剝削的秘密，揭示了人類社會(huì)發(fā)展規(guī)律，豐富和發(fā)展了唯物史觀②(實(shí)踐意義)為工人運(yùn)動(dòng)與廣大殖民地、半殖民地地區(qū)的民族民主運(yùn)動(dòng)提供了重要的思想武器。③(歷史意義)打破對(duì)資本主義文明的盲目崇拜，為人類探索更合理的社會(huì)制度提供了理論指引。20.本題共12分主題：(每個(gè)主題2分，共4分；主題必須符合史實(shí)，表述正確；時(shí)間尺度可以是**年—**年，也可以是社會(huì)主義新時(shí)期之類的，主題需明確體現(xiàn)出政府和市場(chǎng)的關(guān)系)主題二：改革開放中政府和市場(chǎng)關(guān)系的初步探索/調(diào)整和改善(1978-1992)/(1978-2001)主題三：社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)時(shí)期的政府和市場(chǎng)關(guān)系/社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)時(shí)期政府與市場(chǎng)關(guān)系的繼續(xù)改革和完善(1992-2012)/(2001-2012)選取主題并闡釋的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)(主題從4個(gè)中任選其一，闡釋部分需圍繞“政府與市場(chǎng)的關(guān)系”，對(duì)相關(guān)典型事件展開分析。說明其背景(或事件的地位)、表現(xiàn)(或舉措或特點(diǎn))和影響(或意義)，三個(gè)方面各占3分，總分不超過8分)等級(jí)具體表現(xiàn)8—6分闡釋內(nèi)容需圍繞主題，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，史論結(jié)合，3——6分能夠圍繞主題進(jìn)行闡述，但邏輯不夠嚴(yán)密，且史實(shí)不充分3——1分與主題的切合度不嚴(yán)密，缺乏邏輯，言語空洞0闡釋內(nèi)容與主題無關(guān)，史實(shí)錯(cuò)誤，出現(xiàn)方向性錯(cuò)誤。示例一：主題：“全能型”政府確立與市場(chǎng)式微（1949-1978年）闡釋：新中國成立初期，我國根據(jù)國內(nèi)經(jīng)濟(jì)政治條件、國際形勢(shì)的變化以及蘇聯(lián)的建設(shè)經(jīng)驗(yàn)，提出了過渡時(shí)期總路線，確立了優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)的方針。到1956年底，我國基本上完成了對(duì)生產(chǎn)資料所有制的社會(huì)主義改造，標(biāo)志著計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制全面建立。此后二十余年間，國家通過實(shí)施“五年計(jì)劃”主導(dǎo)經(jīng)濟(jì)建設(shè)，取得了包括“兩彈一星”、初步建立獨(dú)立完整的工業(yè)體系和國民經(jīng)濟(jì)體系等重大成就。在這一體制下，政府扮演著“全能型”角色，通過指令性計(jì)劃直接管理企業(yè)的生產(chǎn)、流通和分配，市場(chǎng)交易基本消失。盡管這種“全能型”政府模式在特定歷史階段有利于集中力量推進(jìn)工業(yè)化建設(shè)，但長(zhǎng)期來看，它排斥市場(chǎng)，忽視了客觀經(jīng)濟(jì)規(guī)律，導(dǎo)致企業(yè)活力不足、消費(fèi)品短缺等問題日益突出。示例二：主題：改革開放中政府和市場(chǎng)關(guān)系的初步探索/調(diào)整和改善（1978-1992年）/（1978-2001）闡釋：以1978年中共十一屆三中全會(huì)為標(biāo)志，我國進(jìn)入了改革開放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的新時(shí)期。面對(duì)計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制的弊端，黨和政府開啟了經(jīng)濟(jì)體制改革的歷史性探索。改革首先在農(nóng)村取得突破，普遍實(shí)行家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制，極大地解放了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力，農(nóng)民在完成國家任務(wù)后可將剩余產(chǎn)品投入市場(chǎng)。在城市，政府?dāng)U大國營(yíng)企業(yè)經(jīng)營(yíng)自主權(quán)，并允許多種所有制經(jīng)濟(jì)初步發(fā)展。1980年國家設(shè)立了深圳、珠海等經(jīng)濟(jì)特區(qū)，作為引進(jìn)外資、技術(shù)和市場(chǎng)管理經(jīng)驗(yàn)的“窗口”。這一時(shí)期，政府逐步允許和擴(kuò)大市場(chǎng)調(diào)節(jié)的領(lǐng)域，形成了“計(jì)劃經(jīng)濟(jì)為主，市場(chǎng)調(diào)節(jié)為輔”的原則（中共十二大提出），并探索“有計(jì)劃的商品經(jīng)