朗讀詩歌，把握七言絕句的節(jié)奏，理解詩歌講述的歷史故事。賞析“可憐”“虛”等詞語的表達(dá)妙處，感受詩歌的諷刺意味。分析借古諷今的寫作手法，體會(huì)詩人對晚唐朝廷的批判之情。學(xué)習(xí)目標(biāo)李商隱（約813年－約858年），字義山，號玉溪生，晚唐著名詩人，與杜牧并稱“小李杜”。其詩構(gòu)思新奇，風(fēng)格秾麗，多詠史懷古、諷喻時(shí)政，或抒發(fā)個(gè)人身世之感，情感深沉，意蘊(yùn)隱晦。作者介紹這首詩是李商隱借詠賈誼之事諷喻時(shí)政的詠史懷古詩。賈誼是西漢杰出的政治家、文學(xué)家，年輕時(shí)才華橫溢，卻遭權(quán)貴排擠，未被漢文帝重用。晚唐時(shí)期，朝廷昏庸，人才被埋沒，詩人自己也懷才不遇，于是借賈誼的遭遇，抒發(fā)對自身命運(yùn)的感慨與對晚唐朝廷的批判。寫作背景【賈生】賈生即賈誼，西漢才子，懷才不遇的典型代表。在古代詩歌中，賈生是象征懷才不遇、壯志難酬的意象。詩中“賈生”便借這一意象，既指歷史上的賈誼，也暗喻詩人自己，為借古諷今做鋪墊。知識鏈接《賈生》“賈生”：點(diǎn)明詠史對象，即西漢賈誼，懷才不遇的代表；核心：以賈誼的遭遇為線索，借古諷今，批判晚唐朝廷埋沒人才的昏庸，抒發(fā)詩人自身的懷才不遇之感。文題解讀賈生唐?李商隱宣室/求賢/訪/逐臣，賈生/才調(diào)/更/無倫?？蓱z/夜半/虛/前席，不問/蒼生/問/鬼神。朗讀課文賈生宣室求賢訪逐臣，賈生才調(diào)更無倫?？蓱z夜半虛前席，不問蒼生問鬼神。漢代未央宮前殿的正室，此處指代漢文帝的宮殿。指曾被貶謫的臣子，此處指賈誼譯文注釋古人席地而坐，向前移動(dòng)坐席，表示親近或重視指祭祀、鬼神之事。無與倫比、無人能及漢文帝在宣室尋求賢才，召見了曾被貶謫的賈誼，賈誼的才華才情無與倫比?？上О胍估餄h文帝空自向前移動(dòng)坐席（表示親近），卻不問天下百姓的疾苦，只詢問鬼神之事。詩歌大意宣室求賢訪逐臣開篇敘事，制造懸念?！靶仪筚t”看似贊美漢文帝重視人才，“訪逐臣”點(diǎn)明召見的是被貶的賈誼，為后文的轉(zhuǎn)折做鋪墊，形成鮮明對比。分層賞析賈生才調(diào)更無倫極力贊美，凸顯才華?！案鼰o倫”強(qiáng)調(diào)賈誼的才華無人能及，既呼應(yīng)前文“求賢”，又為后文“不問蒼生問鬼神”的諷刺做鋪墊，讓批判更具力度。分層賞析可憐夜半虛前席轉(zhuǎn)折抒情，點(diǎn)明諷刺?！翱蓱z”一詞奠定諷刺基調(diào)，“夜半”點(diǎn)明召見的鄭重，“虛前席”寫漢文帝看似重視賈誼，實(shí)則只是表面親近，“虛”字點(diǎn)出本質(zhì)，諷刺意味十足。分層賞析不問蒼生問鬼神卒章顯志，升華批判。這一句直接點(diǎn)出漢文帝召見賈誼的核心內(nèi)容，不問百姓疾苦（蒼生），只問鬼神之事，既批判了漢文帝的昏庸，又借古諷今，批判晚唐朝廷不重人才、無視民生的現(xiàn)狀。分層賞析賞析“可憐夜半虛前席”中“虛”字的妙處。“虛”字意為空自、白白地，極具諷刺意味。它寫出漢文帝看似為賈誼的才華所打動(dòng)，夜半召見并向前移動(dòng)坐席表示親近，實(shí)則只是表面重視，并未真正重用賈誼（不問蒼生只問鬼神）?！疤摗弊贮c(diǎn)出“前席”的虛偽性，既批判了漢文帝的昏庸，又為后文的批判做鋪墊。問題探究●

詩中“可憐”一詞有何含義？表達(dá)了詩人怎樣的情感？“可憐”此處意為“可惜、可嘆”（古今異義），并非同情。它既感嘆賈誼才華橫溢卻未被真正重用的遭遇，又諷刺漢文帝看似求賢實(shí)則昏庸的行為，表達(dá)了詩人對賈誼的惋惜與對統(tǒng)治者的批判之情。問題探究●

這首詩運(yùn)用了借古諷今的手法，請簡要分析其表達(dá)的情感與主旨。詩人借漢文帝召見賈誼卻不問蒼生只問鬼神的歷史故事，諷喻晚唐朝廷的昏庸。賈誼才華橫溢卻未被重用，暗喻詩人自己懷才不遇的遭遇；漢文帝不問民生、沉迷鬼神，暗喻晚唐統(tǒng)治者不重人才、無視百姓疾苦。全詩既批判了朝廷埋沒人才的昏庸，又抒發(fā)了詩人自身的懷才不遇之感。問題探究●

詩歌前兩句極力贊美漢文帝“求賢”與賈誼“才調(diào)”，后兩句卻轉(zhuǎn)入批判，這種先揚(yáng)后抑的寫法有何作用？先揚(yáng)后抑的寫法形成強(qiáng)烈的對比反差，讓諷刺效果更鮮明。前兩句越是贊美漢文帝的“求賢”與賈誼的“才調(diào)”，后兩句揭露的“不問蒼生問鬼神”就越顯諷刺，突出了漢文帝的虛偽與昏庸，也讓賈誼的懷才不遇更令人惋惜。這種寫法讓詩歌的情感張力更強(qiáng)，批判更具力度，主旨更鮮明。問題探究●

結(jié)合李商隱的懷才不遇經(jīng)歷，談?wù)劇安粏柹n生問鬼神”對詩人自身境遇的隱喻。李商隱才華橫溢，卻因晚唐朝廷黨爭激烈、政治黑暗，始終未被重用，懷才不遇?！安粏柹n生問鬼神”既批判漢文帝無視民生、不重實(shí)際，也隱喻晚唐朝廷不重視有真才實(shí)學(xué)、能為百姓謀福祉的人才，反而沉迷虛無縹緲之事，讓有識之士無用武之地。這一句既抒發(fā)了詩人對朝廷的不滿，也表達(dá)了自身懷才不遇、壯志難酬的悲憤與無奈。問題探究對比鮮明，諷刺有力：前兩句贊美漢文帝求賢、賈誼有才，后兩句揭露其只問鬼神不問蒼生的昏庸，前后對比強(qiáng)烈，諷刺意味十足。煉字精妙，意蘊(yùn)豐富：“虛”“可憐”等字精準(zhǔn)傳神，既點(diǎn)出歷史事件的本質(zhì)，又傳遞出詩人的批判之情，意蘊(yùn)深刻。借古諷今，情感深沉：借賈誼的遭遇諷喻時(shí)政，既批判朝廷昏庸，又抒發(fā)懷才不遇之感，情感深沉，含蓄有力。寫作特色《賈生》是李商隱詠史懷古的經(jīng)典之作。全詩以賈誼的遭遇為線索，前兩句贊美漢文帝求賢與賈誼的才華，后兩句轉(zhuǎn)折批判漢文帝只問鬼神不問蒼生的昏庸。詩人借古諷今，既批判了晚唐朝廷埋沒人才、無視民生的昏庸，又抒發(fā)了自身懷才不遇的感慨，體現(xiàn)了詩人的批判精神與身世之嘆。文章主旨■有關(guān)懷才不遇的詩詞佳句千里馬常有，而伯樂不常有?！n愈《馬說》先天下之憂而憂，后天下之樂而樂?！吨傺汀对狸枠怯洝啡松怨耪l無死？留取丹心照汗青。——文天祥《過零丁洋》懷才不遇良時(shí)策，拔劍四顧心茫然?！畎住缎新冯y?其一》課外積累背誦《賈生》全詩，并在書法紙上默寫。課后作業(yè)根據(jù)課文完成默寫。李商隱《賈生》中，贊美漢文帝求賢與賈誼才華的詩句是：_______________，_______________。詩中轉(zhuǎn)折批判、點(diǎn)明諷刺意味的詩句是：_______________，_______________。借古諷今、批判朝廷昏庸的千古名句是：_______________。默寫練習(xí)答案：宣室求賢訪逐臣，賈生才調(diào)更無倫。可憐夜半虛前席，不問蒼生問鬼神。不問蒼生問鬼神。默寫練習(xí)請運(yùn)用比較閱讀法閱讀下面兩首詩，完成下面小題。賈生（李商隱）宣室求賢訪逐臣，賈生才調(diào)更無倫。可憐夜半虛前席，不問蒼生問鬼神。馬說（節(jié)選）（韓愈）世有伯樂，然后有千里馬。千里馬常有，而伯樂不常有。故雖有名馬，祗辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間，不以千里稱也。兩首作品均涉及“人才”話題，但表達(dá)的角度與情感有所不同，請簡要分析。兩首作品的寫作手法有何異同？鞏固練習(xí)答案：1．《賈生》借歷史故事，批判朝廷埋沒人才的昏庸，抒發(fā)詩人