PAGE教師職業(yè)制度管理規(guī)范一、總則（一）目的為加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，規(guī)范教師職業(yè)行為，提高教育教學(xué)質(zhì)量，保障學(xué)校教育事業(yè)健康發(fā)展，依據(jù)國家相關(guān)法律法規(guī)和教育行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，制定本教師職業(yè)制度管理規(guī)范。（二）適用范圍本規(guī)范適用于本校全體教師，包括專任教師、兼任教師、實(shí)習(xí)教師等。（三）基本原則1.依法依規(guī)原則：嚴(yán)格遵守國家法律法規(guī)和教育行業(yè)規(guī)范，確保教師職業(yè)行為合法合規(guī)。2.師德為先原則：把師德師風(fēng)建設(shè)放在首位，引導(dǎo)教師樹立正確的教育觀、價(jià)值觀和職業(yè)道德觀。3.以人為本原則：關(guān)注教師的專業(yè)發(fā)展和個(gè)人需求，營造良好的工作環(huán)境和氛圍。4.公平公正原則：在制度執(zhí)行過程中，堅(jiān)持公平、公正、公開，確保每位教師享有平等的權(quán)利和機(jī)會(huì)。二、教師職業(yè)道德規(guī)范（一）愛國守法熱愛祖國，熱愛人民，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，擁護(hù)社會(huì)主義制度。全面貫徹國家教育方針，自覺遵守教育法律法規(guī)，依法履行教師職責(zé)權(quán)利。不得有違背黨和國家方針政策的言行。（二）愛崗敬業(yè)忠誠于人民教育事業(yè)，志存高遠(yuǎn)，勤懇敬業(yè)，甘為人梯，樂于奉獻(xiàn)。對工作高度負(fù)責(zé)，認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真批改作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生。不得敷衍塞責(zé)。（三）關(guān)愛學(xué)生關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對待學(xué)生。對學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì)，做學(xué)生良師益友。保護(hù)學(xué)生安全，關(guān)心學(xué)生健康，維護(hù)學(xué)生權(quán)益。不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生。（四）教書育人遵循教育規(guī)律，實(shí)施素質(zhì)教育。循循善誘，誨人不倦，因材施教。培養(yǎng)學(xué)生良好品行，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。不以分?jǐn)?shù)作為評價(jià)學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)。（五）為人師表堅(jiān)守高尚情操，知榮明恥，嚴(yán)于律己，以身作則。衣著得體，語言規(guī)范，舉止文明。關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)協(xié)作，尊重同事，尊重家長。作風(fēng)正派，廉潔奉公。自覺抵制有償家教，不利用職務(wù)之便謀取私利。（六）終身學(xué)習(xí)崇尚科學(xué)精神，樹立終身學(xué)習(xí)理念，拓寬知識(shí)視野，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)。潛心鉆研業(yè)務(wù)，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平。三、教師聘用與崗位管理（一）聘用制度1.招聘原則：按照公開、平等、競爭、擇優(yōu)的原則，面向社會(huì)公開招聘教師。2.招聘程序：發(fā)布招聘公告、報(bào)名、資格審查、考試、考察、體檢、公示、聘用等環(huán)節(jié)。3.聘用合同：教師聘用實(shí)行合同管理，明確雙方的權(quán)利和義務(wù)。合同期限一般為[X]年，試用期為[X]個(gè)月。（二）崗位設(shè)置與管理1.崗位設(shè)置：根據(jù)學(xué)校發(fā)展規(guī)劃和教育教學(xué)需要，科學(xué)合理設(shè)置教師崗位，包括教學(xué)崗位、科研崗位、管理崗位等。2.崗位聘用：教師根據(jù)崗位任職條件和個(gè)人能力，競聘上崗。學(xué)校按照崗位設(shè)置和聘用條件，對教師進(jìn)行考核評價(jià)，確定崗位聘用人員。3.崗位考核：建立健全教師崗位考核制度，定期對教師的師德表現(xiàn)、教學(xué)業(yè)績、科研成果、社會(huì)服務(wù)等進(jìn)行考核評價(jià)?？己私Y(jié)果作為崗位調(diào)整、薪酬分配、獎(jiǎng)勵(lì)表彰等的重要依據(jù)。四、教師培訓(xùn)與發(fā)展（一）培訓(xùn)計(jì)劃學(xué)校根據(jù)教師隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃和教師專業(yè)發(fā)展需求，制定年度教師培訓(xùn)計(jì)劃。培訓(xùn)計(jì)劃應(yīng)明確培訓(xùn)目標(biāo)、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)方式、培訓(xùn)時(shí)間、培訓(xùn)師資等。（二）培訓(xùn)內(nèi)容1.師德師風(fēng)培訓(xùn)：加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育，提高教師師德修養(yǎng)。2.專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)：更新教師專業(yè)知識(shí)，拓寬教師知識(shí)面，提高教師專業(yè)素養(yǎng)。3.教育教學(xué)能力培訓(xùn)：提升教師教育教學(xué)能力，包括教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂教學(xué)、教學(xué)評價(jià)、教學(xué)研究等方面。4.信息技術(shù)應(yīng)用培訓(xùn)：提高教師信息技術(shù)應(yīng)用能力，促進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合。（三）培訓(xùn)方式1.校內(nèi)培訓(xùn)：組織開展校本培訓(xùn)，邀請專家學(xué)者、優(yōu)秀教師進(jìn)行專題講座、經(jīng)驗(yàn)分享、案例分析等。2.校外培訓(xùn)：選派教師參加國內(nèi)外高水平培訓(xùn)、學(xué)術(shù)交流活動(dòng)等。3.網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)：利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，開展在線學(xué)習(xí)、遠(yuǎn)程培訓(xùn)等。4.師徒結(jié)對：建立師徒結(jié)對制度，發(fā)揮骨干教師的傳幫帶作用，促進(jìn)青年教師成長。（四）教師發(fā)展1.職業(yè)規(guī)劃：引導(dǎo)教師制定個(gè)人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，明確職業(yè)發(fā)展目標(biāo)和路徑。2.專業(yè)成長支持：為教師提供專業(yè)成長支持，包括教學(xué)資源、科研項(xiàng)目、學(xué)術(shù)交流機(jī)會(huì)等。3.激勵(lì)機(jī)制：建立健全教師激勵(lì)機(jī)制，對在教育教學(xué)、科研創(chuàng)新、社會(huì)服務(wù)等方面表現(xiàn)突出的教師給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)。五、教師教學(xué)管理（一）教學(xué)計(jì)劃與備課1.教學(xué)計(jì)劃：教師應(yīng)根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)生實(shí)際情況，制定學(xué)期教學(xué)計(jì)劃。教學(xué)計(jì)劃應(yīng)包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)評價(jià)等。2.備課：教師應(yīng)認(rèn)真?zhèn)湔n，精心設(shè)計(jì)教學(xué)方案。備課要做到備教材、備學(xué)生、備教法、備學(xué)法，撰寫詳細(xì)的教案。（二）課堂教學(xué)1.教學(xué)紀(jì)律：教師應(yīng)嚴(yán)格遵守教學(xué)紀(jì)律，按時(shí)上下課，不得遲到、早退、曠課。2.教學(xué)方法：教師應(yīng)根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生特點(diǎn)，選擇合適的教學(xué)方法，注重啟發(fā)式、探究式、討論式、參與式教學(xué)。3.教學(xué)語言：教師應(yīng)使用規(guī)范、準(zhǔn)確、簡潔、生動(dòng)的教學(xué)語言，語速適中，語調(diào)平穩(wěn)。4.教學(xué)儀態(tài)：教師應(yīng)保持良好的教學(xué)儀態(tài)，衣著得體，舉止端莊，精神飽滿。（三）教學(xué)評價(jià)1.評價(jià)方式：建立多元化的教學(xué)評價(jià)體系，包括學(xué)生評價(jià)、同行評價(jià)、領(lǐng)導(dǎo)評價(jià)等。2.評價(jià)內(nèi)容：教學(xué)評價(jià)應(yīng)包括教學(xué)目標(biāo)達(dá)成情況、教學(xué)內(nèi)容掌握情況、教學(xué)方法運(yùn)用情況、教學(xué)過程組織情況、教學(xué)效果反饋情況等。3.評價(jià)結(jié)果應(yīng)用：教學(xué)評價(jià)結(jié)果作為教師教學(xué)質(zhì)量考核、崗位晉升、獎(jiǎng)勵(lì)表彰等的重要依據(jù)。六、教師科研管理（一）科研計(jì)劃教師應(yīng)根據(jù)學(xué)?？蒲幸?guī)劃和個(gè)人專業(yè)發(fā)展需求，制定科研計(jì)劃?？蒲杏?jì)劃應(yīng)包括科研項(xiàng)目、科研成果、科研團(tuán)隊(duì)建設(shè)等方面。（二）科研項(xiàng)目管理1.項(xiàng)目申報(bào)：教師應(yīng)積極申報(bào)各級各類科研項(xiàng)目，按照項(xiàng)目申報(bào)要求，認(rèn)真撰寫申報(bào)書。2.項(xiàng)目實(shí)施：項(xiàng)目負(fù)責(zé)人應(yīng)按照項(xiàng)目計(jì)劃，組織實(shí)施科研項(xiàng)目，確保項(xiàng)目順利完成。3.項(xiàng)目驗(yàn)收：項(xiàng)目完成后，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人應(yīng)及時(shí)申請項(xiàng)目驗(yàn)收，提交驗(yàn)收材料。學(xué)校組織專家對項(xiàng)目進(jìn)行驗(yàn)收，驗(yàn)收結(jié)果作為項(xiàng)目結(jié)題和科研成果認(rèn)定的依據(jù)。（三）科研成果管理1.成果認(rèn)定：教師的科研成果應(yīng)按照學(xué)?？蒲谐晒J(rèn)定辦法進(jìn)行認(rèn)定?？蒲谐晒▽W(xué)術(shù)論文、著作、科研項(xiàng)目、科研獎(jiǎng)勵(lì)等。2.成果獎(jiǎng)勵(lì)：學(xué)校對在科研方面取得突出成績的教師給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)，鼓勵(lì)教師積極開展科研創(chuàng)新。七、教師考核與獎(jiǎng)懲（一）考核制度1.考核原則：堅(jiān)持客觀公正、全面準(zhǔn)確、注重實(shí)績、激勵(lì)發(fā)展的原則。2.考核內(nèi)容：考核內(nèi)容包括師德表現(xiàn)、教學(xué)工作、科研工作、社會(huì)服務(wù)等方面。3.考核方式：考核方式包括平時(shí)考核、年度考核、聘期考核等。平時(shí)考核由教師所在部門負(fù)責(zé)，年度考核和聘期考核由學(xué)校組織實(shí)施。（二）獎(jiǎng)懲制度1.獎(jiǎng)勵(lì)種類：學(xué)校設(shè)立優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者、教學(xué)名師、科研標(biāo)兵等獎(jiǎng)勵(lì)稱號(hào)，對表現(xiàn)突出的教師給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)。2.懲罰措施：對違反教師職業(yè)道德規(guī)范、教育教學(xué)紀(jì)律、科研管理規(guī)定等的教師，視情節(jié)輕重給予批評教育、警告、記過、降低崗位等級、撤職、開除等處分。八、教師權(quán)益保障（一）工資福利1.工資待遇：教師工資按照國家和地方有關(guān)規(guī)定執(zhí)行，按時(shí)足額發(fā)放。2.福利待遇：教師享受國家規(guī)定的福利待遇，包括社會(huì)保險(xiǎn)、住房公積金、帶薪休假、節(jié)日福利等。（二）職業(yè)發(fā)展保障1.培訓(xùn)機(jī)會(huì)：學(xué)校為教師提供豐富的培訓(xùn)機(jī)會(huì)，支持教師參加各類培訓(xùn)和學(xué)術(shù)交流活動(dòng)。2.職稱晉升：學(xué)校建立健全教師職稱評審制度，為教師職稱晉升提供公平公正的平臺(tái)。3.職業(yè)發(fā)展指導(dǎo)：學(xué)校為教師提供職業(yè)發(fā)展指導(dǎo)，幫