PAGE初中班級制度規(guī)范一、總則（一）目的為了營造良好的班級秩序，促進學生全面發(fā)展，提高班級管理效率，特制定本班級制度規(guī)范。本制度旨在明確班級成員的權(quán)利和義務，規(guī)范班級日常行為準則，培養(yǎng)學生的自律意識和團隊合作精神，確保班級各項工作有序開展。（二）適用范圍本制度適用于[具體初中班級名稱]全體學生及班級管理人員。（三）制定依據(jù)本制度依據(jù)國家教育法律法規(guī)、學校相關規(guī)章制度以及班級實際情況制定，確保符合教育教學規(guī)律和學生身心發(fā)展特點。二、班級成員基本行為規(guī)范（一）出勤規(guī)范1.學生應按時到校，不遲到、不早退。因病或因事不能到校者，需提前向班主任請假。請假方式可采用書面請假條或通過家長與班主任電話溝通等方式。請假條需注明請假原因、請假時間，并由家長簽字確認。2.遲到三次視為曠課一節(jié)。曠課學生需向班主任說明原因，并提交家長簽字的書面檢討。對于無故曠課的學生，班主任將根據(jù)情節(jié)輕重進行批評教育、通知家長，并按照學校規(guī)定進行相應處理。（二）課堂紀律1.尊重教師，服從教師的課堂管理。上課時應保持安靜，專心聽講，積極思考，認真做好課堂筆記。不得隨意講話、交頭接耳、做小動作或打瞌睡。2.積極參與課堂互動，主動回答問題。如需發(fā)言，應先舉手示意，經(jīng)教師同意后起立發(fā)言。發(fā)言時要聲音洪亮，表達清晰，觀點明確。3.遵守課堂秩序，不得擅自離開座位或在教室內(nèi)隨意走動。如有特殊情況需要離開座位，需向教師請假并獲得批準。（三）課間行為1.課間休息時，應文明休息，不得在教室內(nèi)大聲喧嘩、追逐打鬧或進行激烈的體育活動，以免造成意外傷害。2.愛護教室設施和公物，不得隨意破壞桌椅、門窗、電器等。如有損壞，應及時報告班主任，并照價賠償。3.保持教室整潔衛(wèi)生，不亂扔垃圾。課間應主動清理自己座位周圍的垃圾，并將垃圾放入指定的垃圾桶內(nèi)。（四）校園活動規(guī)范1.積極參加學校組織的各項活動，如升旗儀式、課間操、運動會、文藝匯演等。在活動中要遵守活動秩序，聽從指揮，展現(xiàn)班級良好風貌。2.尊重活動組織者和工作人員，不得故意擾亂活動現(xiàn)場秩序。如有意見或建議，可通過合理渠道向相關人員反映。3.愛護校園環(huán)境，不隨地吐痰、不亂涂亂畫。在活動結(jié)束后，應主動清理活動區(qū)域內(nèi)的垃圾，保持校園整潔。三、學習規(guī)范（一）學習態(tài)度1.樹立正確的學習態(tài)度，明確學習目的，勤奮刻苦，積極進取。培養(yǎng)自主學習意識，主動完成學習任務，不抄襲作業(yè)，不敷衍了事。2.尊重知識，尊重教師的勞動成果。對教師布置的作業(yè)和任務要認真對待，按時、高質(zhì)量完成。如有疑問，應及時向教師請教，不得不懂裝懂。（二）學習計劃與方法1.制定合理的學習計劃，合理安排學習時間。每天應保證足夠的時間用于預習、復習、做作業(yè)和閱讀課外書籍。學習計劃應具有可操作性，并根據(jù)實際情況適時調(diào)整。2.掌握科學的學習方法，如預習、聽課、復習、總結(jié)歸納等。學會獨立思考，善于總結(jié)學習中的經(jīng)驗教訓，不斷提高學習效率和學習成績。3.積極參加課外學習活動，如圖書館閱讀、學科競賽、興趣小組等。通過多種途徑拓寬知識面，培養(yǎng)學習興趣和特長。（三）考試規(guī)范1.遵守考試紀律，誠信考試?？荚嚽皯J真復習，做好充分準備?？荚囘^程中不得抄襲、作弊、交頭接耳或使用任何作弊工具。2.尊重監(jiān)考教師，服從監(jiān)考安排。如有違反考試紀律的行為，將按照學?？荚囈?guī)定進行嚴肅處理，成績記為無效，并給予相應的紀律處分。3.考試結(jié)束后，應按照要求及時交卷，不得拖延或擅自修改答案。對考試成績有異議的，可在規(guī)定時間內(nèi)申請復查。四、班級衛(wèi)生規(guī)范（一）教室衛(wèi)生1.每天安排值日小組負責教室衛(wèi)生清掃工作。值日小組應在早讀前完成教室地面、桌面、黑板、門窗等區(qū)域的清掃，并保持教室整潔衛(wèi)生。2.教室應保持通風良好，定期開窗換氣。值日小組在清掃過程中要注意清理教室角落的垃圾和灰塵，保持教室環(huán)境整潔。3.每位學生應保持自己座位周圍的衛(wèi)生，不亂扔垃圾，不隨地吐痰。將垃圾放入垃圾桶內(nèi)，保持座位整潔有序。（二）公共區(qū)域衛(wèi)生1.班級公共區(qū)域包括走廊、樓梯、衛(wèi)生間等，由班級統(tǒng)一安排值日。值日小組應按照學校要求定期對公共區(qū)域進行清掃和消毒，保持公共區(qū)域干凈整潔。2.愛護公共區(qū)域的設施和設備，不得隨意破壞或占用。如發(fā)現(xiàn)公共區(qū)域設施損壞，應及時報告學校相關部門進行維修。3.在公共區(qū)域活動時，要注意保持環(huán)境衛(wèi)生，不隨地亂扔垃圾。如發(fā)現(xiàn)地面有垃圾，應主動撿起放入垃圾桶內(nèi)。五、班級財產(chǎn)管理規(guī)范（一）財產(chǎn)登記1.班級設立財產(chǎn)管理員，負責班級財產(chǎn)的登記、管理和維護工作。開學初，財產(chǎn)管理員應與班主任一起對班級財產(chǎn)進行全面清查，并建立財產(chǎn)登記臺賬，詳細記錄班級財產(chǎn)的名稱、數(shù)量、型號、購置時間等信息。2.財產(chǎn)登記臺賬應一式兩份，一份由財產(chǎn)管理員保存，一份交班主任備案。財產(chǎn)管理員應定期對財產(chǎn)登記臺賬進行核對，確保賬物相符。（二）財產(chǎn)使用與維護1.班級財產(chǎn)由全體學生共同使用，每位學生應愛護班級財產(chǎn)，不得隨意損壞或丟失。如需使用班級財產(chǎn)，應向財產(chǎn)管理員提出申請，經(jīng)批準后領取，并在使用完畢后及時歸還。2.財產(chǎn)管理員應定期對班級財產(chǎn)進行檢查和維護，發(fā)現(xiàn)問題及時維修或更換。對于因人為原因造成的財產(chǎn)損壞，由責任人照價賠償。3.畢業(yè)或班級解散時，財產(chǎn)管理員應在班主任的監(jiān)督下，對班級財產(chǎn)進行全面清查和交接。如有財產(chǎn)丟失或損壞，應查明原因，追究相關責任人的責任。六、班級紀律處分規(guī)定（一）紀律處分種類1.警告：適用于初次違反班級紀律，情節(jié)較輕的學生。給予警告處分旨在提醒學生注意自己的行為，及時改正錯誤。2.嚴重警告：違反班級紀律的情節(jié)較嚴重，對班級秩序造成一定影響的學生，給予嚴重警告處分。受處分學生應深刻認識錯誤，寫出書面檢討，并保證不再犯類似錯誤。3.記過：對于違反班級紀律情節(jié)嚴重，或多次違反班級紀律的學生，給予記過處分。記過處分將記錄在學生個人檔案中，作為學生綜合素質(zhì)評價的重要依據(jù)。4.留校察看：適用于違反班級紀律情節(jié)特別嚴重，或造成惡劣影響的學生。留校察看期間，學生應深刻反思自己的錯誤，積極改正。如在留校察看期間表現(xiàn)良好，可申請撤銷處分。5.開除學籍（僅限違反法律法規(guī)或嚴重違反學校規(guī)章制度，經(jīng)學校研究決定給予開除學籍處分的情況）：對于嚴重違反國家法律法規(guī)或?qū)W校規(guī)章制度，且屢教不改的學生，學校將按照相關規(guī)定給予開除學籍處分。開除學籍處分是最嚴厲的紀律處分，學生將失去在本校繼續(xù)學習的資格。（二）紀律處分程序1.學生違反班級紀律后，由班主任或其他班級管理人員進行調(diào)查核實。調(diào)查過程中應聽取當事人的陳述和申辯，收集相關證據(jù)。2.根據(jù)調(diào)查結(jié)果，班主任或班級管理人員提出初步處理意見，并提交班級管理委員會討論決定。班級管理委員會成員應充分發(fā)表意見，依據(jù)本制度規(guī)定做出公正、合理的處分決定。3.處分決定做出后，班主任應及時通知受處分學生及其家長，并向?qū)W生本人宣讀處分決定。受處分學生如有異議，可在接到處分決定后的[X]個工作日內(nèi)，向班級管理委員會提出申訴。班級管理委員會應在接到申訴后的[X]個工作日內(nèi)進行復查，并將復查結(jié)果通知申訴學生及其家長。4.對于受到紀律處分的學生，班主任應定期對其進行跟蹤教育，關注其思想動態(tài)和行為表現(xiàn)。如受處分學生在規(guī)定時間內(nèi)表現(xiàn)良好，確有悔改表現(xiàn)，可根據(jù)其申請，按照規(guī)定程序給予減輕或撤銷處分。七、班級獎懲制度（一）獎勵種類1.學習優(yōu)秀獎：根據(jù)學生的學習成績、學習進步情況等進行評選。獎勵對象為在學習方面表現(xiàn)優(yōu)秀，成績突出，或在學習上有顯著進步的學生。2.品德優(yōu)秀獎：表彰在品德方面表現(xiàn)突出的學生，如誠實守信、樂于助人、尊敬師長、團結(jié)同學等。通過評選品德優(yōu)秀獎，引導學生樹立正確的價值觀和道德觀。3.紀律模范獎：獎勵遵守班級紀律，自覺維護班級秩序的學生。紀律模范獎旨在鼓勵學生養(yǎng)成良好的行為習慣，共同營造良好的班級氛圍。4.勞動積極獎：對積極參與班級衛(wèi)生清掃、勞動實踐等活動，表現(xiàn)突出的學生進行獎勵。培養(yǎng)學生的勞動意識和責任感，促進學生全面發(fā)展。5.特殊貢獻獎：用于獎勵為班級做出特殊貢獻的學生，如在班級活動組織、班級文化建設、幫助同學解決困難等方面表現(xiàn)出色的學生。（二）獎勵程序1.每月由班主任組織班級學生進行一次評選活動。評選前，班主任應向?qū)W生公布各類獎項的評選標準和要求。2.學生根據(jù)評選標準，自主申報或由其他同學推薦符合條件的候選人。班主任對申報和推薦的候選人進行審核，并組織全班同學進行民主投票。3.根據(jù)投票結(jié)果，結(jié)合班主任的意見，確定當月各類獎項的獲獎名單。獲獎名單在班級內(nèi)進行公示，公示期為[X]個工作日。公示無異議后，舉行班級表彰大會，對獲獎學生進行表彰和獎勵。（三）懲罰措施（與紀律處分規(guī)定相呼應）對于違反班級紀律的學生，按照本制度的紀律處分規(guī)定進行相應處理。同時，可視情節(jié)輕重給予以下懲罰措施：1.罰寫檢討書：要求違反紀律的學生寫出書面檢討，深刻反思自己的錯誤行為，并保證今后不再犯。檢討書字數(shù)和內(nèi)容應根據(jù)錯誤情節(jié)而定，一般不少于[X]字。2.班級服務：安排違反紀律的學生在一定時間內(nèi)參與班級服務工作，如打掃教室衛(wèi)生、整理圖書角等。通過班級服務，讓學生認識到自己的錯誤，培養(yǎng)其責任感和集體意識。3.取消評優(yōu)資格：對于本學期內(nèi)受到紀律處分或多次違反班級紀律的學生，取消其本學期各類評優(yōu)評先的資格。八、班級活動組織規(guī)范（一）活動策劃1.班級活動由班主任或班級干部負責策劃。策劃前應充分征求學生意見，了解學生興趣和需求，結(jié)合班級實際情況確定活動主題、內(nèi)容和形式。2.活動策劃方案應包括活動目的、時間、地點、參與人員、活動流程、安全保障措施以及經(jīng)費預算等內(nèi)容?；顒硬邉澐桨笐崆疤峤话嗉壒芾砦瘑T會審核，經(jīng)批準后實施。（二）活動組織與實施1.根據(jù)活動策劃方案，明確各班級干部的職責分工，確?；顒咏M織有序?；顒咏M織者應提前做好各項準備工作，如場地布置、物資采購、人員通知等。2.在活動實施過程中，要嚴格按照活動流程進行，確?；顒禹樌_展?；顒咏M織者要關注活動現(xiàn)場情況，及時處理突發(fā)問題，保障學生的安全和活動的正常進行。3.鼓勵全體學生積極參與班級活動，充分發(fā)揮學生的主觀能動性。在活動中培養(yǎng)學生的團隊合作精神、溝通能力和創(chuàng)新意識。（三）活動總結(jié)1.活動結(jié)束后，活動組織者應及時對活動進行總結(jié)?？偨Y(jié)內(nèi)容包括活動的優(yōu)點和不足之處、學生的反饋意見以及改進建議等。2.將活動總結(jié)報告提交給班級管理委員會，以便為今后的班級活動提供經(jīng)驗參考。同時，對在活動中表現(xiàn)優(yōu)秀的學生進行表揚和獎勵，激勵學生積極參與班級活動。九、班級干部職責與管理規(guī)范（一）干部設置及職責1.班長：全面負責班級管理工作，協(xié)調(diào)班級各方面事務。組織召開班級例會，傳達學校通知和要求，制定班級工作計劃并組織實施。監(jiān)督班級各項規(guī)章制度的執(zhí)行情況，及時處理班級突發(fā)事件。2.學習委員：負責班級學習工作，與各科任課教師保持聯(lián)系，了解班級學習情況。組織學習小組，開展學習交流活動，幫助同學解決學習中遇到的問題。收集和整理學習資料，組織班級學習競賽等活動。3.紀律委員：維護班級紀律，監(jiān)督同學遵守課堂紀律、課間行為規(guī)范等。對違反紀律的行為進行制止和記錄，并及時向班主任報告。協(xié)助班主任開展班級紀律教育工作，培養(yǎng)學生的自律意識。4.勞動委員：安排班級衛(wèi)生值日工作，組織同學做好教室和公共區(qū)域的衛(wèi)生清掃及保潔工作。檢查班級衛(wèi)生情況，督促同學保持教室整潔。負責班級勞動工具的管理和維護。5.生活委員：關心同學的生活情況，了解同學的需求和困難。負責班級班費的管理，做好班費收支記錄。組織開展班級生活服務活動，如為生病同學送藥、關心生活困難同學等。6.文藝委員：組織班級文藝活動，如文藝匯演、歌唱比賽、詩歌朗誦等。發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)班級文藝特長生，豐富班級文化生活。協(xié)助學校文藝部門開展相關活動，展示班級文藝風采。7.體育委員：組織班級體育活動，如課間操、運動會等。帶領同學做好體育鍛煉，增強體質(zhì)。選拔和培養(yǎng)班級體育骨干，組建班級體育代表隊，參加學校體育比賽。（二）干部選拔與培養(yǎng)1.班級干部通過民主選舉產(chǎn)生。每學期開學初，班主任組織全班同學進行班干部競選，候選人需發(fā)表競選演講，并闡述自己對班級管理工作的認識和工作計劃。全班同學進行投票選舉，得票最多者當選相應職務。2.班主任應注重對班級干部的培養(yǎng)，定期組織班干部培訓，提高其管理能力和綜合素質(zhì)。培訓內(nèi)容包括班級管理知識、溝通技巧、團隊協(xié)作等方面。同時，班主任要給予班干部充分的信任和支持，鼓勵他們大膽開展工作，在實踐中鍛煉成長。（三）干部考核與評價1.建立班級干部考核制度，對班干部的工作表現(xiàn)進行定期考核?？己藘?nèi)容包括工作態(tài)