（2026年新教材）冀教版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)教學(xué)課件2026年新版三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)（冀教版）教材目錄一覽表3

.估算4.

連乘★促銷(xiāo)問(wèn)題三

線和角1.

點(diǎn)和線2

.角和角的度量3

.兩條直線的關(guān)系★升國(guó)旗儀式四

多位數(shù)除以一位數(shù)1

.口算除法2

.筆算除法3.

連除★運(yùn)輸方案五

探索樂(lè)園六

期末復(fù)習(xí)1

.回顧整理2

.學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)拓展學(xué)習(xí)●古代計(jì)時(shí)器●假期實(shí)踐活動(dòng)稱(chēng)量物體★分享調(diào)查結(jié)果★稱(chēng)量物品★計(jì)量較重物體★曹沖稱(chēng)象的奧秘★質(zhì)量單位講堂一

倍的認(rèn)識(shí)二

多位數(shù)乘一位數(shù)1

.口算乘法2

.筆算乘法第10課時(shí)垂線與點(diǎn)到直線的距離第三單元線和角觀察斜拉橋的圖片，你發(fā)現(xiàn)了什么？中間的立柱與橋面垂直，可以看作與橋面垂直的線段。立柱兩邊的斜拉線都可以看成長(zhǎng)短不等的線段。把立柱看作橋面的垂線，從立柱的頂端到橋面畫(huà)幾條斜線，如下圖。哪條線段最短？ABCDE一定是表示立柱的線段最短。用圓規(guī)或直尺比較線段的長(zhǎng)度，驗(yàn)證自己的判斷。把立柱看作橋面的垂線，從立柱的頂端到橋面畫(huà)幾條斜線，如下圖。哪條線段最短？ABCDE所有線段要到達(dá)橋面都要比AC更長(zhǎng)！用圓規(guī)這樣畫(huà)圖比較。畫(huà)出的軌跡是AC的長(zhǎng)度。用圓規(guī)或直尺比較線段的長(zhǎng)度，驗(yàn)證自己的判斷。從直線外一點(diǎn)到直線的所有線段中，垂直線段最短。EDABC把立柱看作橋面的垂線，從立柱的頂端到橋面畫(huà)幾條斜線，如下圖。哪條線段最短？直線外一點(diǎn)到這條直線的垂直線段的長(zhǎng)度，叫作點(diǎn)到直線的距離。自己試著用三角板照下面的圖示和要求畫(huà)垂線。（1）以直線上的點(diǎn)A為垂足，畫(huà)這條直線的垂線。A怎樣畫(huà)呢？合：使三角板的一條直角邊與直線重合。移：沿直線移動(dòng)三角板，使三角板直角頂點(diǎn)與點(diǎn)A重合。畫(huà)：過(guò)點(diǎn)A沿三角板的另一條直角邊畫(huà)出已知線的垂線。標(biāo)：標(biāo)上直角符號(hào)。自己試著用三角板照下面的圖示和要求畫(huà)垂線。（2）過(guò)直線外一點(diǎn)A畫(huà)這條直線的垂線。A回想剛才的畫(huà)線過(guò)程，你能試著自己畫(huà)一畫(huà)嗎？合：使三角板的一條直角邊與直線重合。移：沿直線移動(dòng)三角板，使三角板的另一條直角邊過(guò)點(diǎn)A。畫(huà)：過(guò)點(diǎn)A沿三角板的另一條直角邊畫(huà)出已知線的垂線。標(biāo)：標(biāo)上直角符號(hào)自己試著用三角板照下面的圖示和要求畫(huà)垂線。A想一想，說(shuō)一說(shuō)，用三角板畫(huà)垂線時(shí)要注意什么？三角板要分別與已知點(diǎn)和直線重合，畫(huà)垂線時(shí)不要移動(dòng)三角板。1.過(guò)直線上或直線外一點(diǎn)畫(huà)直線的垂線。選自教材第63頁(yè)練一練第1題AA2.兩個(gè)同學(xué)走斑馬線過(guò)馬路，怎樣走路線最短？為什么？把最短的路線畫(huà)出來(lái)。選自教材第63頁(yè)練一練第2題過(guò)兩個(gè)點(diǎn)做馬路的垂線，這樣走路線最短。因?yàn)閺闹本€外一點(diǎn)到直線的所有線段中，垂直線段最短。用畫(huà)垂線的方法自己試一試。3*.畫(huà)一個(gè)長(zhǎng)7厘米、寬4厘米的長(zhǎng)方形。選自教材第63頁(yè)練一練第3題先畫(huà)一條7厘米長(zhǎng)的線段，再過(guò)線段的兩個(gè)端點(diǎn)分別畫(huà)兩條4厘米長(zhǎng)的垂線。7厘米4厘米你能分別過(guò)下面的點(diǎn)，畫(huà)出相應(yīng)直線的垂線嗎？將軍騎馬，欲去河邊喝水，請(qǐng)你畫(huà)出馬匹行走的最短路線。小河將軍這節(jié)課有什么收獲呢？垂線與點(diǎn)到直線的距離：從直線外一點(diǎn)到直線的所有線段中，垂直線段最短。直線外一點(diǎn)到這條直線的