蘭州職業(yè)技術(shù)學院信息工程系電子教案授課計劃（教學流程設計）章節(jié)或項目名稱項目4：構(gòu)建健壯的多部門網(wǎng)絡本次授課類型□理論□實驗理實一體□實訓班級地點周次星期2021級XXXXXXXXXXXX2021級XXXXXXXXXXXX教師姓名XXXX系部專業(yè)信息工程系網(wǎng)絡技術(shù)專業(yè)授課對象XXXX課程名稱網(wǎng)絡互聯(lián)技術(shù)授課時間XXXX教材名稱《中小型企業(yè)網(wǎng)搭建》（中級篇）計劃學時XXXX教學地點XXXX教學目標知識目標技能目標素質(zhì)目標1.交換網(wǎng)絡廣播帶來困擾 2.使用生成樹協(xié)議解決問題 3.了解生成樹協(xié)議原理 4.了解生成樹協(xié)議版本 5.配置生成樹協(xié)議6.什么是鏈路聚合技術(shù) 7.鏈路聚合技術(shù)實現(xiàn)功能 8.鏈路聚合技術(shù)原理 9.鏈路聚合負載分擔方式 10.什么是MSTP生成樹協(xié)議 11.了解MSTP生成樹協(xié)議基本概念使用RSTP實現(xiàn)網(wǎng)絡冗余和備份。使用聚合鏈路增強鏈路帶寬。使用MSTP增強網(wǎng)絡健壯，實現(xiàn)網(wǎng)絡均衡負載。培養(yǎng)學生綜合運用知識分析、處理實際問題的能力。在實訓現(xiàn)場具有良好安全意識，懂得安全操作知識，嚴格按照安全標準流程操作【任務1】使用RSTP實現(xiàn)網(wǎng)絡冗余和備份4學時教學內(nèi)容【任務描述】【技術(shù)介紹】（課堂練習）1.交換網(wǎng)絡廣播帶來困擾 2.使用生成樹協(xié)議解決問題3.了解生成樹協(xié)議原理4.了解生成樹協(xié)議版本4.配置生成樹協(xié)議【任務實施】（實訓練習）……限于篇幅，此處省略。【任務2】使用聚合鏈路增強鏈路帶寬4學時【任務描述】【技術(shù)介紹】（課堂練習）1.什么是鏈路聚合技術(shù) 2.鏈路聚合技術(shù)實現(xiàn)功能 3.鏈路聚合技術(shù)原理 4.鏈路聚合負載分擔方式 【任務實施】（實訓練習）……限于篇幅，此處省略。【任務3】使用MSTP增強網(wǎng)絡健壯，實現(xiàn)網(wǎng)絡均衡負載4學時【任務描述】【技術(shù)介紹】（課堂練習）1.RSTP和STP生成樹協(xié)議不足 2.什么是MSTP生成樹協(xié)議 3.了解MSTP生成樹協(xié)議基本概念【任務實施】（實訓練習）……限于篇幅，此處省略。教學重點及教學方法教學重點：使用聚合鏈路增強鏈路帶寬。教學方法：1、針對關(guān)鍵知識點進行專題輔導，教師演示。2、學生技能學習與實踐。3、階段檢查并記錄，發(fā)現(xiàn)問題，專題輔導，啟發(fā)學生實踐提高。4、抽查記成績，教師總結(jié)點評。5、學生分析、總結(jié)經(jīng)驗，并按照經(jīng)驗修改并創(chuàng)新設計，從而達到能力訓練與能力拓展的目標。教學難點及解決方法教學難點：使用MSTP增強網(wǎng)絡健壯，實現(xiàn)網(wǎng)絡均衡負載。解決方法：1、針對關(guān)鍵知識點進行專題輔導，教師演示。2、學生技能學習與實踐。3、階段檢查并記錄，發(fā)現(xiàn)問題，專題輔導，啟發(fā)學生實踐提高。4、抽查記成績，教師總結(jié)點評。5、學生分析、總結(jié)經(jīng)驗，并按照經(jīng)驗修改并創(chuàng)新設計，從而達到能力訓練與能力拓展的目標。教學方法案例法、任務驅(qū)動法、鼓勵創(chuàng)新法教學資源演示案例、案例素材、機房資源教學過程設計主要流程時間安排1．知識點引入介紹本次課所要完成的任務，通過具體實例引入知識點。X2．案例導入針對關(guān)鍵知識點進行講解，分析案例，教師演示案例。X3．案例分析示范案例：以案例效果為例，教師細致演示分析案例的整個流程。學生分析、計劃，總結(jié)歸納實施要點，得到問題解決的思路與方法。X4．專題輔導針對關(guān)鍵技術(shù)點和知識點進行專題輔導，引導學生觀察、發(fā)現(xiàn)，分析和解決問題，解決學生在實施過程中出現(xiàn)的問題。對于一般內(nèi)容，由學生探索、討論，提出解決問題的方法，并演示解決問題的操作過程；對于難點內(nèi)容，由教師引導、分析，演示關(guān)鍵的操作步驟。X教師活動學生活動分析講解案例，應用知識點,培養(yǎng)學生自我學習能力和創(chuàng)新革新能力。選擇要點，作好筆記；聽、思考，適時發(fā)問；歸納、總結(jié)。5．任務實施教師活動學生活動時間隨時接受學生的咨詢，巡回檢查，個別指導。分析案例用到的知識點。X強調(diào)知識點，提醒學生容易犯的錯誤，隨時接受學生的咨詢，巡回檢查，個別指導。案例設計、分析與應用。X階段檢查并記錄，發(fā)現(xiàn)問題，專題輔導，啟發(fā)學生實踐提高。案例設計、分析與應用。X6．總結(jié)點評抽查記成績，教師總結(jié)點評?？偨Y(jié)學生的完成情況以及在案例設計中遇到的問題，重新強調(diào)重點及難點問題。X7．