第=PAGE1*2-11頁(yè)（共=NUMPAGES1*22頁(yè)）PAGE我們的班長(zhǎng)形象寫人作文[12篇]我們的班長(zhǎng)形象寫人作文第1篇陽(yáng)光透過窗戶灑在教室里，斑駁的光影在課桌上跳躍。我坐在教室的最后一排，目光穿過窗欞，落在窗外那棵老槐樹上。突然，一陣急促的腳步聲打破教室的寧?kù)o，我轉(zhuǎn)過頭，看到我們的班長(zhǎng)小楊匆匆走進(jìn)教室。小楊，一個(gè)普通的名字，卻在我心中留下深刻的印象。他個(gè)子不高，皮膚黝黑，總穿著那件洗得泛白的校服。他的眼睛不大，但眼神堅(jiān)定，仿佛能洞察一切。此刻，他正站在講臺(tái)上，眉頭緊鎖，似乎在思考著什么。“同學(xué)們，今天我們要進(jìn)行一次緊急班會(huì)?！毙畹穆曇舻统炼辛?，卻足以讓整個(gè)教室安靜下來(lái)。我注意到，他的手指不自覺地揉搓著衣角，那緊張的表現(xiàn)。班會(huì)開始，小楊開始講述一個(gè)關(guān)于環(huán)保的故事。他講述一個(gè)小村莊因?yàn)檫^度開發(fā)而變得滿目瘡痍，河流干涸，森林消失，村民們的生活陷入困境。他的聲音越來(lái)越激動(dòng)，我仿佛能感受到他內(nèi)心的憤怒和無(wú)奈。突然，小楊停下講述，目光掃過教室的每一個(gè)角落。他走到我身邊，輕輕地拍拍我的肩膀，說(shuō)：“你知道嗎，我們每個(gè)人都地球的一份子，我們有責(zé)任保護(hù)我們的家園?！蹦且豢蹋曳路鸨灰还蓮?qiáng)大的力量包圍，我的心跳加速，呼吸變得急促。我沒想到，一個(gè)簡(jiǎn)單的班會(huì)，竟能讓我如此觸動(dòng)。我看著小楊，他的眼神中充滿期待和堅(jiān)定。班會(huì)結(jié)束后，我走在回家的路上，陽(yáng)光灑在我的臉上，溫暖而舒適。我深吸一口氣，感受到空氣中彌漫著桂花的香氣。我突然意識(shí)到，我們每個(gè)人都有能力改變這個(gè)世界，哪怕只從身邊的小事做起。那一刻，我明白，我們的班長(zhǎng)小楊，他不僅僅一個(gè)普通的學(xué)生，更一個(gè)有責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)?shù)娜?。他用自己的行?dòng)，影響著我們每一個(gè)人，我們明白環(huán)保的重要性。而我，也要像他一樣，做一個(gè)有責(zé)任感的人，為我們的家園貢獻(xiàn)自己的一份力量。我們的班長(zhǎng)形象寫人作文第2篇陽(yáng)光灑在教室的每一個(gè)角落，灑在每一個(gè)同學(xué)的心上。而我們的班長(zhǎng)，就像一束溫暖的陽(yáng)光，照亮我們整個(gè)班級(jí)。班長(zhǎng)，一個(gè)看似普通卻無(wú)比重要的角色。他（她）班級(jí)的領(lǐng)頭羊，老師的小，更我們心中的榜樣。我們的班長(zhǎng)，不僅學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，而且熱心助人，責(zé)任心強(qiáng)。記得有一次，班級(jí)里的一位同學(xué)因?yàn)榧彝ピ蛐那榈吐?，我們的班長(zhǎng)主動(dòng)關(guān)心他，陪他聊天，幫他解決困難。在他的鼓勵(lì)下，那位同學(xué)很快走出陰霾，重新振作起來(lái)。這就我們的班長(zhǎng)，他（她）總能及時(shí)發(fā)覺同學(xué)們的困擾，用自己的行動(dòng)溫暖他們的心靈。班長(zhǎng)的責(zé)任心更令人敬佩。每天早晨，他（她）總第一個(gè)到校，檢查教室衛(wèi)生，整理桌椅。放學(xué)后，他（她）又總最后一個(gè)離開，保證同學(xué)們都安全離開教室。他（她）還經(jīng)常組織班級(jí)活動(dòng)，豐富我們的課余生活。在他的帶領(lǐng)下，我們的班級(jí)團(tuán)結(jié)友愛，成績(jī)優(yōu)異。我們的班長(zhǎng)，還擁有良好的溝通能力。他（她）總能巧妙地協(xié)調(diào)同學(xué)們之間的關(guān)系，化解矛盾。在一次班級(jí)討論中，同學(xué)們意見不合，氣氛緊張。班長(zhǎng)站出來(lái)，用平和的語(yǔ)氣引導(dǎo)大家理性分析問題，最終使大家達(dá)成共識(shí)。這就我們的班長(zhǎng)，他（她）用智慧化解矛盾，我們學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)協(xié)作。在我們的班長(zhǎng)身上，我們看到一個(gè)優(yōu)秀班干部的影子。他（她）用自己的實(shí)際行動(dòng)詮釋什么責(zé)任、什么擔(dān)當(dāng)。他（她）就像一束陽(yáng)光，照亮我們前進(jìn)的道路，我們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上不再迷茫。我們?yōu)橛羞@樣的班長(zhǎng)而自豪，也期待他（她）在未來(lái)的日子里，繼續(xù)帶領(lǐng)我們班級(jí)創(chuàng)造更多的輝煌。我們的班長(zhǎng)形象寫人作文第3篇在那個(gè)春意盎然的早晨，陽(yáng)光灑在校園的每個(gè)角落，我第一次見到我們的班長(zhǎng)——李曉陽(yáng)。他，身材挺拔，笑容溫暖，仿佛春風(fēng)拂面，讓人心生親近。曉陽(yáng)班長(zhǎng)，那種典型的“學(xué)霸”形象。他的成績(jī)總名列前茅，課堂上總能聽到他清晰的回答和獨(dú)到的見解。但他并不因此驕傲自滿，反而總樂于助人，耐心解答同學(xué)的疑惑。記得那次數(shù)學(xué)考試，班上很多同學(xué)都遇到難題，他主動(dòng)留下來(lái)，一個(gè)一個(gè)地為大家講解，直到每個(gè)人都弄懂為止。除學(xué)習(xí)上的優(yōu)秀，曉陽(yáng)班長(zhǎng)在班級(jí)管理上也頗有建樹。他善于傾聽同學(xué)的意見，關(guān)心每個(gè)人的成長(zhǎng)。每當(dāng)班級(jí)里發(fā)生矛盾，他總第一個(gè)站出來(lái)，用他的智慧和耐心化解紛爭(zhēng)。在他的帶領(lǐng)下，我們班級(jí)團(tuán)結(jié)友愛，凝聚力不斷增強(qiáng)。有一次，學(xué)校組織一次志愿者活動(dòng)，要求每個(gè)班級(jí)選派幾名同學(xué)參加。曉陽(yáng)班長(zhǎng)二話不說(shuō)，第一個(gè)報(bào)名。在活動(dòng)中，他充分發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，組織同學(xué)們分工合作，圓滿完成任務(wù)。他的這種無(wú)私奉獻(xiàn)精神，我們深受感動(dòng)。曉陽(yáng)班長(zhǎng)還熱衷于參加各種社團(tuán)活動(dòng)，豐富自己的課余生活。他擅長(zhǎng)書法，每當(dāng)課余時(shí)間，他都會(huì)在教室里揮毫潑墨，展示自己的才藝。他的書法作品，筆力遒勁，氣勢(shì)磅礴，令人贊嘆不已。在我們眼中，曉陽(yáng)班長(zhǎng)一個(gè)完美無(wú)缺的人。但他也有自己的煩惱。有一次，他因?yàn)橐患∈露趩什灰?，甚至影響學(xué)習(xí)。我們都很擔(dān)心他，于紛紛安慰他，幫助他度過難關(guān)。從那以后，他變得更加堅(jiān)強(qiáng)，更加成熟。曉陽(yáng)班長(zhǎng)，就像一盞明燈，照亮我們前進(jìn)的道路。他的形象，已經(jīng)深深地烙印在我們的心中。在這個(gè)充滿活力的班級(jí)里，有他的存在，我們的生活變得更加美好。我們相信，在未來(lái)的日子里，他一定會(huì)取得更大的成就，成為我們學(xué)習(xí)的榜樣。我們的班長(zhǎng)形象寫人作文第4篇她，班級(jí)的靈魂，同學(xué)們心中的楷模。她，就我們的班長(zhǎng)——林悅。初見林悅，她那雙明亮的眼睛里閃爍著自信與堅(jiān)定。她個(gè)子不高，卻總挺直腰桿，步履堅(jiān)定。她的笑容如同春日的陽(yáng)光，溫暖而明媚，總能讓人感受到一股正能量。林悅一個(gè)充滿責(zé)任感的人。作為班長(zhǎng)，她深知自己的使命，總以身作則，帶領(lǐng)我們共同進(jìn)步。課堂上，她認(rèn)真聽講，積極發(fā)言；課下，她主動(dòng)幫助同學(xué)，關(guān)心班級(jí)事務(wù)。她總把班級(jí)的利益放在首位，從不計(jì)較個(gè)人得失。記得有一次，學(xué)校舉辦一場(chǎng)大型活動(dòng)，需要同學(xué)們踴躍報(bào)名參加。但許多同學(xué)因?yàn)閾?dān)心耽誤學(xué)習(xí)而猶豫不決。林悅看在眼里，急在心里。她主動(dòng)請(qǐng)纓，帶領(lǐng)我們報(bào)名參加。在活動(dòng)中，她充分發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，為班級(jí)贏得榮譽(yù)。而她，卻始終保持著謙遜的態(tài)度，將榮譽(yù)讓給大家。林悅不僅關(guān)心同學(xué)的學(xué)習(xí)，更關(guān)心我們的成長(zhǎng)。她經(jīng)常組織各類活動(dòng)，豐富我們的課余生活。在她的帶領(lǐng)下，我們學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)協(xié)作，學(xué)會(huì)互幫互助。在她的影響下，我們逐漸成長(zhǎng)為一個(gè)充滿活力、積極向上的集體。她的勤奮好學(xué)也我們敬佩不已。每當(dāng)遇到難題，她總不厭其煩地請(qǐng)教老師，直到弄懂為止。她堅(jiān)信，不斷學(xué)習(xí)，才能不斷進(jìn)步。這種精神感染我們每一個(gè)人，我們明白努力的意義。林悅，一個(gè)平凡而又不平凡的人。她用自己的行動(dòng)詮釋責(zé)任、擔(dān)當(dāng)和奉獻(xiàn)。她我們心中的班長(zhǎng)，更我們學(xué)習(xí)的榜樣。在未來(lái)的日子里，我們將跟隨她的腳步，努力前行，共創(chuàng)輝煌。我們的班長(zhǎng)形象寫人作文第5篇“班長(zhǎng)，一個(gè)看似平凡卻承載著班級(jí)榮譽(yù)與責(zé)任的職位。他（她）老師的得力，同學(xué)們的貼心人?！蔽覀兊陌嚅L(zhǎng)，他（她）總以身作則，帶領(lǐng)我們走向成功。記得那次學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們班在接力賽中落后，班長(zhǎng)毫不猶豫地接過棒子，拼盡全力沖刺。最終，我們班以微弱優(yōu)勢(shì)贏得比賽，這一切都離不開班長(zhǎng)那堅(jiān)定的信念和勇敢的行動(dòng)。我們的班長(zhǎng)，他（她）關(guān)心同學(xué)，樂于助人。有一次，我生病，無(wú)法參加課堂活動(dòng)，班長(zhǎng)主動(dòng)幫我補(bǔ)課，保證我不錯(cuò)過任何知識(shí)點(diǎn)。這種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，讓我深受感動(dòng)。我們的班長(zhǎng)，他（她）勤奮好學(xué)，成績(jī)優(yōu)異。他（她）總利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)，不斷提升自己。在他的帶領(lǐng)下，我們班的整體成績(jī)也有顯著提高。班長(zhǎng)，你我們心中的英雄，我們學(xué)習(xí)的榜樣。我們向你學(xué)習(xí)，努力成為更好的自己，為班級(jí)爭(zhēng)光，為祖國(guó)添彩！“班長(zhǎng)，你我們的驕傲，你我們的榜樣，你我們的力量！”我們的班長(zhǎng)形象寫人作文第6篇說(shuō)起我們班的班長(zhǎng)，那可真?zhèn)€大忙人，也個(gè)超級(jí)貼心的小伙伴呢！她叫小芳，長(zhǎng)得白白凈凈的，笑起來(lái)眼睛彎成一道月牙兒。小芳不僅人長(zhǎng)得好看，心也特別善良。記得有一次，我數(shù)學(xué)考試沒考好，心情特別低落。小芳知道后，特意找我談心，鼓勵(lì)我不要灰心，一起加油。她還幫我分析錯(cuò)題，讓我明白問題所在。班上同學(xué)有困難，小芳總第一個(gè)伸出援手。有一次，同桌小李因?yàn)榧依镉惺?，沒能按時(shí)交作業(yè)，小芳主動(dòng)幫他補(bǔ)上。而且，小芳還特別負(fù)責(zé)任，每天放學(xué)后，她都會(huì)檢查大家的作業(yè)，保證每個(gè)人都能按時(shí)完成。別看小芳平時(shí)大大咧咧的，但她對(duì)待學(xué)習(xí)那可超級(jí)認(rèn)真。課堂上，她總第一個(gè)舉手回答問題，課下也總第一個(gè)完成作業(yè)。她的努力，也感染我們班上很多同學(xué)。這就我們的班長(zhǎng)小芳，一個(gè)既美麗又善良、既負(fù)責(zé)又勤奮的小伙伴。有她在，我們班就像一個(gè)溫馨的家，充滿愛和溫暖。我們的班長(zhǎng)形象寫人作文第7篇說(shuō)起我們班的班長(zhǎng)，那真?zhèn)€人物。他叫李明，個(gè)子高高的，皮膚白凈，一笑起來(lái)眼睛彎成月牙兒，看著就讓人舒心。李明不僅長(zhǎng)得帥，還特別有責(zé)任心。記得有一次，我們班有個(gè)同學(xué)生病，他主動(dòng)留下來(lái)照顧，給同學(xué)買藥、送水，還幫著做作業(yè)。那段時(shí)間，他幾乎每天都忙到很晚，但從不抱怨?？粗敲蠢?，我們心里都挺不滋味的。李明還個(gè)學(xué)霸，成績(jī)一直名列前茅。他學(xué)習(xí)特別認(rèn)真，每天早早地來(lái)到教室，晚上又最后一個(gè)離開。有時(shí)候我們問他為什么這么努力，他總笑瞇瞇地說(shuō)：“為你們，為我們班?！边@份擔(dān)當(dāng)，我們都對(duì)他充滿敬意。最讓人佩服的，李明還個(gè)熱心腸。每次班里有活動(dòng)，他總第一個(gè)報(bào)名參加。不管打掃衛(wèi)生還組織游戲，他都能想出很多好點(diǎn)子。在他的帶領(lǐng)下，我們班的氛圍越來(lái)越融洽。李明這個(gè)班長(zhǎng)，不僅長(zhǎng)得帥，還特別有魅力。他用自己的行動(dòng)，贏得我們的尊重和喜愛。有這樣的班長(zhǎng)，我們班真好福氣！我們的班長(zhǎng)形象寫人作文第8篇他，身姿挺拔，眼神堅(jiān)定。他，我們的班長(zhǎng)，一個(gè)讓人尊敬和信賴的人。每天，他總第一個(gè)來(lái)到教室，整理好桌椅，等待同學(xué)們的到來(lái)。他嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，我們都對(duì)他充滿敬意。課堂上，他認(rèn)真聽講，積極發(fā)言。他善于思考，總能提出獨(dú)到的見解。他的聰明才智，我們都為之贊嘆。課下，他關(guān)心同學(xué)，樂于助人。無(wú)論學(xué)習(xí)上的困難，還生活中的煩惱，他總耐心傾聽，給予我們幫助。他，不僅一個(gè)優(yōu)秀的班長(zhǎng)，更一個(gè)全面發(fā)展的學(xué)生。他熱愛運(yùn)動(dòng)，積極參加各類活動(dòng)，豐富課余生活。他的多才多藝，我們都為之羨慕。他，用自己的行動(dòng)詮釋責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。他，我們的榜樣，激勵(lì)著我們不斷進(jìn)步。他，就我們的班長(zhǎng)，一個(gè)讓人敬佩的人。我們的班長(zhǎng)形象寫人作文第9篇他，一頭烏黑的短發(fā)，總精神抖擻。一雙明亮的眼睛，透露著堅(jiān)定和智慧。他，就我們的班長(zhǎng)，一個(gè)在我們心中具有極大影響力的人物。每天清晨，當(dāng)陽(yáng)光灑滿校園，他早已站在教室門口，迎接我們的到來(lái)。他笑容滿面，聲音洪亮地問候每一位同學(xué)。他的眼神里充滿期待，仿佛在說(shuō)：“新的一天，我們一起努力，共同進(jìn)步?！闭n堂上，他認(rèn)真聆聽老師的講解，積極發(fā)言，提出自己的見解。他善于思考，總能從不同角度分析問題。他的聲音富有感染力，總能激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情。在他的帶領(lǐng)下，我們的班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍濃厚，成績(jī)斐然。作為班長(zhǎng)，他深知責(zé)任重大。他關(guān)心每一位同學(xué)，無(wú)論學(xué)習(xí)上的困難，還生活中的瑣事，他都會(huì)耐心傾聽，給予幫助。他善于溝通，總能協(xié)調(diào)好同學(xué)們之間的關(guān)系，我們的班級(jí)團(tuán)結(jié)一心。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，他身先士卒，積極參加各類體育活動(dòng)。他熱愛運(yùn)動(dòng)，身體素質(zhì)極佳。在他的帶領(lǐng)下，我們班級(jí)的體育成績(jī)也名列前茅。他的性格開朗，待人真誠(chéng)。他善于發(fā)覺同學(xué)們的優(yōu)點(diǎn)，并鼓勵(lì)他們發(fā)揮潛能。在他的影響下，我們班級(jí)形成積極向上、團(tuán)結(jié)互助的良好氛圍。他，就我們的班長(zhǎng)，一個(gè)充滿正能量的人。在他的帶領(lǐng)下，我們班級(jí)不斷進(jìn)步，成為學(xué)校的一張亮麗名片。他用自己的行動(dòng)詮釋班長(zhǎng)的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，成為我們心中永遠(yuǎn)的榜樣。我們的班長(zhǎng)形象寫人作文第10篇咱們班的班長(zhǎng)，叫李明，那可真?zhèn)€大好人。他長(zhǎng)得高高的，一笑起來(lái)眼睛彎成月牙兒，特別親切。記得有一次，我生病，沒去上學(xué)。那天下午，李明特意跑到我家，給我送來(lái)作業(yè)和課本。他還特意給我買水果，一邊給我削蘋果，一邊跟我聊天，問我在家過得怎么樣。那時(shí)候，我心里暖洋洋的，感覺就像家里來(lái)客人一樣。還有一次，我們班有個(gè)同學(xué)因?yàn)榧彝ピ蛐那椴缓?，李明就主?dòng)找他談心，陪他散步，幫他分擔(dān)壓力。后來(lái)，那個(gè)同學(xué)的心情好多，他也特別感激李明。李明不僅對(duì)我們好，對(duì)老師也特別尊敬。每次上課，他總第一個(gè)到教室，幫老師準(zhǔn)備教具，課后還主動(dòng)留下來(lái)幫忙打掃衛(wèi)生。老師也特別喜歡他，經(jīng)常表?yè)P(yáng)他。我覺得，班長(zhǎng)這個(gè)職位，李明當(dāng)?shù)谜娌诲e(cuò)。他不僅個(gè)好班長(zhǎng)，更一個(gè)好朋友。我們的班長(zhǎng)形象寫人作文第11篇同學(xué)們，今天我要給大家講講我們班的班長(zhǎng)——李明。這小子，長(zhǎng)得挺帥，戴個(gè)眼鏡，斯斯文文的，一看就學(xué)霸的樣子。記得有一次，我們班組織去公園春游，李明早早地就到集合地點(diǎn)，還幫著老師整理活動(dòng)安排。一路上，他就像個(gè)小大人，提醒我們注意安全，別亂跑。到公園，他更發(fā)揮他的“領(lǐng)導(dǎo)才能”，組織我們玩游戲、拍照，還給大家買很多好吃的。那時(shí)候，我們班的同學(xué)都超級(jí)喜歡他。還有一次，我因?yàn)閿?shù)學(xué)題不會(huì)做，心情超級(jí)沮喪。李明看到后，主動(dòng)過來(lái)幫我講解，他講得特別耐心，直到我完全明白為止。那一刻，我真心覺得他就像我的大哥哥一樣。李明不僅在學(xué)習(xí)上幫我們，在生活中也特別照顧我們。有一次，我生病，他主動(dòng)幫我請(qǐng)假，還幫我買藥、送飯。那時(shí)候，我覺得好溫暖，就像家一樣。李明個(gè)特別棒的人，我們班的班長(zhǎng)當(dāng)?shù)煤芎?。他不僅在學(xué)習(xí)上給我們樹立榜樣，還在生活中我們感受到溫暖。有他在，我們班的氛圍超級(jí)好！我們的班長(zhǎng)形象寫人作文第12篇哎喲，說(shuō)起我們班的班長(zhǎng)，那可真?zhèn)€人物。記得剛開學(xué)那會(huì)兒，他一進(jìn)門，就給大家留下深刻印象。高高的個(gè)子，一臉的陽(yáng)光笑容，看著就讓人覺得舒服。班長(zhǎng)啊，他不僅長(zhǎng)得帥，還特別熱心。有一次，我因?yàn)榧依镉惺?，沒帶筆和作業(yè)本，急得像熱鍋上的螞