七年級英語詞匯專項復(fù)習(xí)練習(xí)題詞匯是英語學(xué)習(xí)的基石，精準(zhǔn)掌握詞匯的拼寫、詞義及語境運(yùn)用能力，能為語法理解、閱讀寫作筑牢基礎(chǔ)。這份練習(xí)題圍繞七年級核心詞匯，從詞形拼寫、詞義辨析、語境運(yùn)用三個維度設(shè)計，幫助同學(xué)們系統(tǒng)鞏固詞匯知識，提升語言應(yīng)用能力。一、單詞拼寫（根據(jù)首字母/漢語提示寫單詞）考查要點(diǎn)：掌握單詞拼寫規(guī)則，區(qū)分同音詞、形近詞；結(jié)合語境判斷詞性（如形容詞、名詞、動詞的拼寫差異）。練習(xí)題：1.Myfavorites______isscience.（學(xué)科類詞匯，首字母提示）2.Sheisvery______（有耐心的）withherlittlesister.（漢語提示，注意詞性）3.Thenewmovieisso______（幽默的）thatwealllaugh.（情感類形容詞）4.Don'tl______atotherswhentheymakemistakes.（固定短語搭配）解題思路與易錯點(diǎn)：第1題：結(jié)合“science”（科學(xué)）的語境，判斷是“學(xué)科”，首字母為s，填subject（注意拼寫：s-u-b-j-e-c-t，易漏寫“c”）。第2題：“有耐心的”對應(yīng)形容詞patient（易混詞：patience是名詞“耐心”，此處需形容詞）。第3題：“幽默的”是humorous（拼寫需注意：h-u-m-o-r-o-u-s，易多寫/漏寫“o”）。第4題：固定短語“l(fā)aughat”（嘲笑），填laugh（易與“l(fā)ookat”混淆，需結(jié)合語境“mistakes”判斷）。二、詞義匹配（將單詞/短語與對應(yīng)的漢語意思連線）考查要點(diǎn)：識別詞匯的核心詞義，區(qū)分多義詞的不同釋義；熟悉短語的固定搭配（如動詞短語的引申義）。練習(xí)題：單詞/短語漢語意思---------------------1.takeupA.處理；應(yīng)付2.dealwithB.占據(jù)（時間/空間）3.prideC.自豪；驕傲4.humorousD.幽默的解題思路與易錯點(diǎn)：takeup：常見釋義為“占據(jù)（時間/空間）”（如*Thedesktakesuptoomuchspace.*），選B；注意它也有“開始從事”的意思（如*takeupdrawing*），需結(jié)合選項判斷。dealwith：對應(yīng)“處理；應(yīng)付”（如*dealwithproblems*），選A。pride：是名詞“自豪；驕傲”（如*takepridein*），選C（易與形容詞“proud”混淆）。humorous：形容詞“幽默的”，選D。三、選詞填空（用方框中所給詞的適當(dāng)形式填空，每詞限用一次）考查要點(diǎn)：分析句子結(jié)構(gòu)確定詞性（動詞、形容詞等）；結(jié)合時態(tài)、主謂一致變形；理解固定搭配的語境邏輯。方框詞匯：study,worry,help,care,be練習(xí)題：1.Don't______aboutyourEnglishtest.Ican______you.2.She______very______ofherlittlebrother.3.We______togethereveryafternoon.解題思路與易錯點(diǎn)：第1題：“worryabout”（擔(dān)心）是固定搭配，祈使句否定后用動詞原形worry；“help”（幫助）用原形（can后接動詞原形）。第2題：“becarefulof”（關(guān)心；在意）是固定短語，主語“she”是第三人稱單數(shù)，故填is和careful（易混淆短語：careabout“關(guān)心（事/人）”，需結(jié)合“l(fā)ittlebrother”的語境）。第3題：主語“we”是復(fù)數(shù)，一般現(xiàn)在時用動詞原形study。四、完成句子（根據(jù)漢語提示完成句子，每空一詞）考查要點(diǎn)：準(zhǔn)確翻譯漢語提示，掌握句型結(jié)構(gòu)（如*usedto,It's+adj.+todo*等）；正確變形詞匯（如動詞時態(tài)、非謂語形式）。練習(xí)題：1.他過去常常在放學(xué)后踢足球。He__________________footballafterschool.2.學(xué)好英語對我們來說很重要。__________________forus____________Englishwell.解題思路與易錯點(diǎn)：第1題：“過去常?！庇?usedtodo*，“踢足球”是*playfootball*，故填usedtoplay（易誤寫為*usetoplay*，注意*usedto*是固定結(jié)構(gòu)）。第2題：句型*It's+adj.+forsb.+todo*，“重要的”是*important*，“學(xué)”是*learn*，故填I(lǐng)t'sveryimportant；tolearn（易漏寫形式主語*It*或介詞*for*）。五、短文填空（閱讀短文，根據(jù)上下文和所給提示填空，每空一詞）考查要點(diǎn)：結(jié)合上下文邏輯確定詞義；根據(jù)語法規(guī)則變形（時態(tài)、詞性、固定搭配）；理解短文語境（如人物性格、日?；顒樱６涛模篒haveagoodfriendnamedLily.Sheis______(friend)andalways______(help)others.We______(study)inthesameschool.Everyday,wegotoschool______bike.Shelikes______(read)booksandherfavoritesubjectisart.解題思路與易錯點(diǎn)：第1空：系動詞*is*后需形容詞，“friend”的形容詞是friendly（易誤寫為*friend*，忽略詞性要求）。第2空：主語“she”是第三人稱單數(shù)，一般現(xiàn)在時動詞變?nèi)龁?，填helps（易漏寫“s”）。第3空：主語“we”是復(fù)數(shù)，填動詞原形study。第4空：“bybike”（騎自行車）是固定搭配，填by（易誤寫為*on*或*ride*，注意“by+交通工具”表方式）。第5空：“l(fā)ikedoing”（喜歡做某事），填reading（易誤寫為*read*，忽略*like*后接動名詞）。詞匯復(fù)習(xí)建議（附重點(diǎn)詞匯表）1.分主題記憶：將詞匯按“學(xué)校生活”“家庭情感”“興趣愛好”等主題歸類，結(jié)合場景記憶搭配（如*school*主題：*subject,homework,exam,uniform*）。2.語境運(yùn)用訓(xùn)練：通過造句、改寫句子鞏固詞匯，如用“patient”造兩個語境句：Sheispatientwithkids.（形容詞，表性格）Ittakespatiencetolearnalanguage.（名詞，表抽象概念）3.錯題整理：建立詞匯錯題本，記錄拼寫錯誤、搭配混淆的詞匯，標(biāo)注易錯點(diǎn)（如*subject*的拼寫、*becarefulof*的用法），定期復(fù)習(xí)。重點(diǎn)詞匯表（詞性+詞義+搭配）詞性單詞詞義常見搭配/例句--------------------------------------------------------------------名詞subject學(xué)科*favoritesubject,studyasubject*形容詞patient有耐心的*bepatientwithsb.*動詞短語takeup占據(jù)；開始從事*takeupspace/time,ta