2025年武功職中水平測試題及答案一、語文（一）現(xiàn)代文閱讀（20分）閱讀下面的文字，完成1-4題。傳統(tǒng)竹編工藝是我國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的重要組成部分。在川渝地區(qū)，竹編藝人沿用“絲、片、條”的傳統(tǒng)技法，將一根竹材剖成細(xì)如發(fā)絲的竹絲，再經(jīng)“起底”“編織”“鎖口”等數(shù)十道工序，制成竹籃、竹席、竹燈籠等生活用品。這些器物不僅承載著日常使用功能，更蘊含著“竹報平安”“虛懷若谷”的文化寓意。近年來，隨著機械化生產(chǎn)普及，傳統(tǒng)竹編面臨市場萎縮、技藝失傳的困境。但一些手藝人開始探索創(chuàng)新：將竹編與現(xiàn)代設(shè)計結(jié)合，推出竹編臺燈、竹編背包等文創(chuàng)產(chǎn)品；利用短視頻平臺展示編織過程，吸引年輕觀眾；與高校合作開設(shè)非遺課程，培養(yǎng)新生力量。成都某竹編工坊的傳承人李師傅說：“老手藝不能只活在博物館里，得讓它在現(xiàn)代人的生活里‘扎下根’?！?.文中“細(xì)如發(fā)絲的竹絲”運用了哪種修辭手法？有何表達效果？（4分）2.傳統(tǒng)竹編面臨困境的原因是什么？請簡要概括。（4分）3.手藝人探索創(chuàng)新的具體措施有哪些？請分點列舉。（6分）4.結(jié)合文本，談?wù)勀銓Α袄鲜炙嚥荒苤换钤诓┪镳^里，得讓它在現(xiàn)代人的生活里‘扎下根’”這句話的理解。（6分）（二）古詩文默寫（10分）5.補寫出下列句子中的空缺部分。（每空2分）（1）荀子《勸學(xué)》中“__________，__________”兩句，用木材和金屬的變化說明后天學(xué)習(xí)的重要性。（2）李白《行路難》中“__________，__________”兩句，以夸張手法表現(xiàn)宴席的奢華，與后文的“行路難”形成對比。（3）范仲淹《漁家傲·秋思》中“__________，__________”兩句，通過描寫邊地秋景，渲染了悲涼的氛圍。（三）寫作（40分）6.學(xué)校擬于2025年11月20日（周三）下午3點在學(xué)術(shù)報告廳舉辦“職業(yè)技能與未來發(fā)展”主題講座，主講人為省技能大賽冠軍王強。請以校學(xué)生會名義寫一則通知，要求格式規(guī)范，內(nèi)容完整，語言簡潔，字?jǐn)?shù)200字左右。二、數(shù)學(xué)（一）選擇題（每小題5分，共20分）7.函數(shù)f(x)=√(x-2)+lg(3-x)的定義域是（）A.(2,3)B.[2,3)C.(2,3]D.[2,3]8.等差數(shù)列{a?}中，a?=2，a?=8，則a?=（）A.12B.14C.16D.189.若直線l?:2x+y-1=0與l?:ax+4y+2=0平行，則a=（）A.2B.4C.8D.1610.從5名男生和3名女生中任選2人，至少選到1名女生的概率是（）A.1/28B.3/28C.13/28D.25/28（二）解答題（共30分）11.已知二次函數(shù)f(x)=x2-4x+3。（10分）（1）求函數(shù)的頂點坐標(biāo)和對稱軸；（4分）（2）當(dāng)x∈[0,5]時，求f(x)的最大值和最小值。（6分）12.如圖，在底面為正方形的四棱錐P-ABCD中，底面邊長為2，側(cè)棱PA⊥底面ABCD，PA=4。（10分）（1）求四棱錐的體積；（4分）（2）求異面直線PC與AD所成角的正切值。（6分）13.某商場銷售某種商品，進價為每件40元。當(dāng)售價為每件60元時，每月可售出300件；售價每上漲1元，月銷量減少10件。設(shè)售價為x元（x≥60），月利潤為y元。（10分）（1）求y關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式；（4分）（2）售價定為多少元時，月利潤最大？最大利潤是多少？（6分）三、英語（一）完形填空（每小題2分，共20分）閱讀下面短文，從每題所給的A、B、C、D四個選項中選出最佳選項。Lastsummer,Ijoinedavolunteerprograminasmallvillage.Thevillagerstherelivedasimplelife,14mostofthemwerehappy.Ourtaskwastohelpbuilda15forthelocalchildren.Everymorning,we16at6o’clocktostartworking.Theweatherwas17,butwenevercomplained.Oneday,alittlegirlnamedLila18us.Shebroughtusfreshfruitfromhergarden.“Thankyoufor19ourschool,”shesaidwithabigsmile.Herkindnessmadeus20moreexcitedaboutthework.Afterthreeweeks,theschoolwasfinally21.Thechildrenheldapartyto22us.WhenIsawtheirhappyfaces,Irealizedthat23ismoremeaningfulthanhelpingothers.14.A.andB.butC.soD.or15.A.hospitalB.libraryC.schoolD.factory16.A.wokeupB.gaveupC.tookupD.putup17.A.coldB.hotC.rainyD.snowy18.A.visitedB.helpedC.taughtD.called19.A.repairingB.leavingC.buildingD.drawing20.A.feelB.soundC.tasteD.look21.A.brokenB.finishedC.lostD.sold22.A.thankB.welcomeC.meetD.punish23.A.nothingB.somethingC.anythingD.everything（二）閱讀理解（每小題3分，共15分）閱讀下面短文，從每題所給的A、B、C、D四個選項中選出最佳選項。Smartagricultureischangingthewaywegrowcrops.Withthehelpofsensorsanddrones,farmerscannowmonitorsoilmoisture,temperature,andcropgrowthinrealtime.Forexample,inastrawberryfarminJiangsuProvince,sensorsunderthesoilsenddatatoacomputer.Ifthesoilistoodry,thesystemwillautomaticallywatertheplants.Dronesareusedtospraypesticides,whichisnotonlyfasterbutalsoreduceschemicaluseby30%.Smartagriculturealsohelpsfarmersmakebetterdecisions.Byanalyzingthedata,theycanknowwhentoplant,fertilize,orharvest.Thisnotonlyincreasescropyieldsbutalsoreduceswaste.AfarmerinShandongsaid,“Before,Ireliedonexperience.Now,thedatatellsmeexactlywhattodo.”24.Whatisthemainideaofthepassage?A.ThehistoryofagricultureB.TheproblemsoftraditionalfarmingC.ThedevelopmentofsmartagricultureD.Thewaystousedronesinfarming25.Whatcansensorsdointhestrawberryfarm?A.SpraypesticidesB.MonitorsoilconditionsC.WatertheplantsautomaticallyD.Analyzecropyields26.Usingdronestospraypesticidescanreducechemicaluseby______.A.10%B.20%C.30%D.40%27.Whydofarmersmakebetterdecisionswithsmartagriculture?A.Theycangetreal-timedataanalysisB.TheyhavemorefarmingexperienceC.TheycansellcropsathigherpricesD.Theycancommunicatewithotherfarmers28.WhatdoesthefarmerinShandongthinkofsmartagriculture?A.ItishardtolearnB.ItislessusefulthanexperienceC.ItprovidesexactguidanceD.Itincreaseschemicaluse（三）寫作（25分）29.假設(shè)你是李華，你的英國朋友Tom邀請你參加他下周六的生日派對。請你寫一封電子郵件回復(fù)他，內(nèi)容包括：（1）感謝邀請；（2）說明不能參加的原因（需具體）；（3）表達祝福。要求：詞數(shù)100左右，格式正確，語言流暢。四、機械基礎(chǔ)（專業(yè)課）（一）填空題（每空2分，共20分）30.機械制圖中，三視圖包括主視圖、__________和__________。31.常用的金屬材料分為黑色金屬和__________，其中鋼屬于__________。32.螺紋的基本要素包括牙型、直徑、螺距、__________和__________。33.液壓系統(tǒng)的組成部分包括動力元件、__________、執(zhí)行元件、__________和工作介質(zhì)。34.普通V帶傳動的張緊方法有__________和__________兩種。（二）簡答題（共30分）35.簡述車削加工中“切削三要素”的名稱及含義。（6分）36.簡述滾動軸承與滑動軸承的主要區(qū)別。（8分）37.如圖所示為某機床傳動系統(tǒng)圖，已知電機轉(zhuǎn)速為1440r/min，齒輪Z1=20，Z2=40，Z3=30，Z4=60，求輸出軸的轉(zhuǎn)速。（8分）38.列舉三種常見的機械傳動方式，并各舉一例說明其應(yīng)用。（8分）答案一、語文1.比喻（1分）。將竹絲比作發(fā)絲，生動形象地寫出竹絲的纖細(xì)（1分），突出傳統(tǒng)竹編工藝的精細(xì)（2分）。2.機械化生產(chǎn)普及（2分）；市場萎縮（1分）；技藝失傳（1分）。3.①與現(xiàn)代設(shè)計結(jié)合，開發(fā)文創(chuàng)產(chǎn)品；②利用短視頻平臺宣傳；③與高校合作開設(shè)非遺課程（每點2分）。4.老手藝不能僅作為文物被保護（2分），需要融入現(xiàn)代人的日常生活（2分），通過創(chuàng)新保持生命力（2分）。5.（1）故木受繩則直金就礪則利（2）金樽清酒斗十千玉盤珍羞直萬錢（3）塞下秋來風(fēng)景異衡陽雁去無留意（每空2分）。6.（格式2分：標(biāo)題、稱呼、正文、落款、日期；內(nèi)容6分：時間、地點、主題、主講人、要求；語言2分）二、數(shù)學(xué)7.B8.B9.C10.D11.（1）頂點(2,-1)，對稱軸x=2（4分）；（2）最大值f(5)=8，最小值f(2)=-1（6分）。12.（1）體積=1/3×2×2×4=16/3（4分）；（2）tanθ=√(PA2+AD2)/AD=√(16+4)/2=√5（6分）。13.（1）y=(x-40)[300-10(x-60)]=-10x2+1300x-36000（4分）；（2）x=65時，y最大=6250元（6分）。三、英語14-23:BCABACABAA24-28:CBCAC29.（格式3分：稱呼、正文、結(jié)尾；內(nèi)容8分：感謝、原因、祝福；語言4分）四、機械基礎(chǔ)30.俯視圖