夏季防溺水安全教育教案及活動(dòng)方案夏季來(lái)臨，氣溫攀升伴隨水域活動(dòng)增多，未成年人溺水事故進(jìn)入高發(fā)期。為增強(qiáng)學(xué)生安全意識(shí)、提升自護(hù)能力，特制定本防溺水安全教育教案及配套活動(dòng)方案，助力校園與家庭織密安全防護(hù)網(wǎng)。一、防溺水安全教育教案（一）教學(xué)目標(biāo)1.認(rèn)知目標(biāo)：學(xué)生能準(zhǔn)確識(shí)別溺水危險(xiǎn)場(chǎng)景，掌握“六不一會(huì)”（不私自下水游泳、不擅自與他人結(jié)伴游泳等）核心行為規(guī)范。2.技能目標(biāo)：初步掌握溺水自救、智慧互救的正確方法，提升應(yīng)急處置能力。3.情感目標(biāo)：樹立“生命至上”的安全觀念，主動(dòng)勸阻危險(xiǎn)涉水行為。（二）教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：理解溺水危害，牢記防溺水行為邊界；難點(diǎn)：在模擬場(chǎng)景中正確運(yùn)用自救、互救技能（如避免盲目下水施救）。（三）教學(xué)準(zhǔn)備教具：溺水事故案例視頻（剪輯自權(quán)威報(bào)道）、人體呼吸系統(tǒng)模型、救生圈/長(zhǎng)竹竿等模擬道具；資料：《中小學(xué)生防溺水安全手冊(cè)》、手繪“危險(xiǎn)水域圖譜”。（四）教學(xué)過(guò)程1.情境導(dǎo)入（5分鐘）播放動(dòng)畫視頻《夏日河邊的“隱形危險(xiǎn)”》：視頻前半段呈現(xiàn)孩子在河邊嬉戲、試探性下水的場(chǎng)景，后半段突發(fā)溺水險(xiǎn)情。暫停視頻提問(wèn)：“哪些行為會(huì)埋下危險(xiǎn)？如果是你，會(huì)如何應(yīng)對(duì)？”引發(fā)學(xué)生對(duì)“看似安全的水域可能暗藏危機(jī)”的思考。2.知識(shí)探究（15分鐘）溺水原理可視化：結(jié)合人體呼吸系統(tǒng)模型，演示“溺水時(shí)呼吸道堵塞→缺氧窒息”的過(guò)程，讓學(xué)生直觀理解“平靜水面下的致命風(fēng)險(xiǎn)”。危險(xiǎn)場(chǎng)景識(shí)別：展示校園周邊水域（河流、工地積水坑等）實(shí)景照片，分組討論“哪些地方易發(fā)生溺水？”，總結(jié)“野外不明水域、酒后/疲勞下水”等高危場(chǎng)景。行為規(guī)范強(qiáng)化：通過(guò)口訣記憶“六不一會(huì)”（“不私自下水游，不擅自結(jié)伴走；不在無(wú)護(hù)時(shí)留，不到危險(xiǎn)處瞅；不盲目去施救，不僥幸把險(xiǎn)求；學(xué)會(huì)自護(hù)與呼救，安全意識(shí)心中留”），結(jié)合案例（如“某學(xué)生因好奇獨(dú)自下水，被水草纏繞遇險(xiǎn)”）分析違規(guī)后果。3.技能實(shí)操（20分鐘）自救模擬：分組模擬“小腿抽筋”“嗆水”場(chǎng)景，練習(xí)“放松肢體、仰漂呼救”動(dòng)作（教師糾正：“雙手緩慢劃水保持平衡，避免亂揮消耗體力”）。智慧互救演練：設(shè)置“同伴落水”情境，演示“三步驟救援”：①大聲呼救+撥打求助電話；②用長(zhǎng)竹竿、救生圈等工具施救（強(qiáng)調(diào)“保持安全距離，避免被拖拽下水”）；③未成年人禁止盲目下水，可借助漂浮物（如書包、木板）延長(zhǎng)救援時(shí)間。學(xué)生輪流實(shí)操，教師點(diǎn)評(píng)動(dòng)作規(guī)范性。4.總結(jié)升華（5分鐘）回顧“危險(xiǎn)識(shí)別—行為規(guī)范—技能運(yùn)用”核心要點(diǎn)，發(fā)放《防溺水安全承諾書》，請(qǐng)學(xué)生簽名后帶回家與家長(zhǎng)共同簽署，形成“家校共育”的安全契約。二、防溺水主題活動(dòng)方案（一）活動(dòng)主題：“珍愛(ài)生命·謹(jǐn)防溺水”夏季安全行動(dòng)（二）活動(dòng)目標(biāo)：實(shí)現(xiàn)“三個(gè)全覆蓋”——安全知識(shí)宣傳全覆蓋、水域隱患排查全覆蓋、家校監(jiān)督聯(lián)動(dòng)全覆蓋。（三）活動(dòng)時(shí)間：夏季學(xué)期第X-X周（結(jié)合本地汛期、暑假安排調(diào)整）（四）參與人員：全體師生、家長(zhǎng)委員會(huì)、社區(qū)志愿者（五）活動(dòng)內(nèi)容1.校園宣傳：“三維立體”浸潤(rùn)式教育視覺(jué)滲透：在校園主干道、宣傳欄張貼防溺水海報(bào)（含“危險(xiǎn)水域警示”“救援知識(shí)圖解”），電子屏滾動(dòng)播放“溺水急救科普動(dòng)畫”。聽(tīng)覺(jué)浸潤(rùn)：每天課間播放防溺水童謠《安全小衛(wèi)士》，讓安全知識(shí)“聲”入人心?；?dòng)體驗(yàn)：舉辦“防溺水知識(shí)闖關(guān)賽”，設(shè)置“危險(xiǎn)場(chǎng)景判斷”“急救步驟排序”等關(guān)卡，通關(guān)者獲“安全小達(dá)人”徽章。2.實(shí)踐演練：“沉浸式”應(yīng)急能力提升水域巡查：聯(lián)合社區(qū)、派出所開展“校園周邊水域大排查”，學(xué)生代表參與標(biāo)記危險(xiǎn)區(qū)域、設(shè)置警示標(biāo)識(shí)，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)。應(yīng)急演練：每月開展“溺水救援實(shí)戰(zhàn)演練”，模擬“溺水報(bào)警→專業(yè)救援→現(xiàn)場(chǎng)急救（心肺復(fù)蘇、人工呼吸）”全流程，邀請(qǐng)醫(yī)護(hù)人員現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，確保師生掌握規(guī)范操作。3.家校聯(lián)動(dòng)：“小手拉大手”安全守護(hù)親子任務(wù)：布置“家庭防溺水作業(yè)”，家長(zhǎng)與孩子共同繪制“家庭周邊危險(xiǎn)水域地圖”，標(biāo)注“避險(xiǎn)提示”（如“遠(yuǎn)離深潭”“汛期勿近”）。線上課堂：通過(guò)家長(zhǎng)群推送《家庭防溺水指南》（含“兒童洗澡安全”“泳池監(jiān)護(hù)要點(diǎn)”），每周發(fā)布1期“溺水案例警示”短視頻，引發(fā)家長(zhǎng)重視。監(jiān)督反饋：建立“家校水域監(jiān)督群”，鼓勵(lì)家長(zhǎng)、學(xué)生發(fā)現(xiàn)危險(xiǎn)涉水行為及時(shí)上報(bào)，形成“人人都是安全員”的監(jiān)督氛圍。（六）活動(dòng)保障組織保障：成立防溺水工作小組，校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，明確班主任、體育教師、家長(zhǎng)代表職責(zé)分工。物資保障：配備急救箱、救生設(shè)備、宣傳物料，確保演練與宣傳活動(dòng)順利開展。安全保障：演練前檢查場(chǎng)地、道具安全性，安排專人維護(hù)秩序，避免二次意外。（七）活動(dòng)總結(jié)活動(dòng)結(jié)束后，召開總結(jié)會(huì)，通過(guò)“學(xué)生安全知識(shí)測(cè)試”“家長(zhǎng)滿意度調(diào)查”評(píng)估效果，將優(yōu)秀親子作業(yè)、演練視頻整理成“安