PAGE高校手機(jī)使用規(guī)范制度一、總則（一）目的為規(guī)范高校學(xué)生手機(jī)使用行為，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，保障學(xué)生身心健康，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，特制定本規(guī)范制度。（二）適用范圍本制度適用于本校全體學(xué)生。（三）基本原則1.教育引導(dǎo)原則通過宣傳教育，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)手機(jī)的功能和作用，培養(yǎng)學(xué)生自律意識(shí)和合理使用手機(jī)的習(xí)慣。2.適度限制原則在教學(xué)場(chǎng)所、集體活動(dòng)場(chǎng)所等特定區(qū)域，對(duì)學(xué)生手機(jī)使用進(jìn)行適度限制，確保教學(xué)秩序和集體活動(dòng)的正常開展。3.人性化管理原則充分考慮學(xué)生的合理需求，在制度執(zhí)行過程中注重方式方法，做到人性化管理。二、手機(jī)使用規(guī)范（一）課堂使用規(guī)范1.上課期間，學(xué)生應(yīng)將手機(jī)調(diào)至關(guān)機(jī)或靜音狀態(tài)，放置在書包、口袋等不易被察覺的位置，不得在課堂上使用手機(jī)進(jìn)行通話、短信、微信、游戲等與課堂無關(guān)的活動(dòng)。2.若因特殊原因需要使用手機(jī)，如接收緊急通知、查閱與課程相關(guān)的資料等，須先舉手向授課教師說明情況，經(jīng)教師同意后方可使用。使用完畢后應(yīng)立即關(guān)閉手機(jī)。（二）自習(xí)室使用規(guī)范1.在自習(xí)室內(nèi)，學(xué)生應(yīng)保持安靜，自覺遵守自習(xí)室秩序。手機(jī)使用應(yīng)盡量避免影響他人，不得在自習(xí)室內(nèi)大聲接聽或撥打電話，不得使用手機(jī)播放音樂、視頻等。2.鼓勵(lì)學(xué)生在自習(xí)時(shí)專注于學(xué)習(xí)，減少手機(jī)對(duì)學(xué)習(xí)的干擾。若因?qū)W習(xí)需要使用手機(jī)查閱資料、觀看學(xué)習(xí)視頻等，應(yīng)選擇相對(duì)安靜的區(qū)域，避免影響周圍同學(xué)。（三）圖書館使用規(guī)范1.進(jìn)入圖書館后，學(xué)生應(yīng)將手機(jī)調(diào)至靜音或關(guān)機(jī)狀態(tài)，妥善保管。在圖書館內(nèi)不得使用手機(jī)進(jìn)行通話、聊天、玩游戲等活動(dòng)，以免影響圖書館的安靜氛圍。2.如需查閱電子資料，可在圖書館指定的電子設(shè)備區(qū)域使用圖書館提供的電子設(shè)備，不得私自使用自帶手機(jī)連接圖書館網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行查閱。使用完畢后應(yīng)及時(shí)關(guān)閉設(shè)備。（四）宿舍使用規(guī)范1.宿舍內(nèi)學(xué)生應(yīng)合理安排手機(jī)使用時(shí)間，避免因過度使用手機(jī)影響休息和他人正常生活。晚上熄燈后，應(yīng)自覺關(guān)閉手機(jī)，保持安靜的睡眠環(huán)境。2.倡導(dǎo)學(xué)生在宿舍內(nèi)開展有益身心健康的活動(dòng)，如交流學(xué)習(xí)心得、閱讀書籍等，減少對(duì)手機(jī)的依賴。不得在宿舍內(nèi)使用手機(jī)進(jìn)行惡意騷擾、傳播不良信息等行為。（五）考試期間使用規(guī)范1.在學(xué)校組織的各類考試中，學(xué)生嚴(yán)禁攜帶手機(jī)進(jìn)入考場(chǎng)。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，將按照學(xué)?？荚囘`規(guī)處理辦法進(jìn)行嚴(yán)肅處理。2.考試期間，學(xué)生應(yīng)嚴(yán)格遵守考試紀(jì)律，誠信考試，不得使用手機(jī)等電子設(shè)備作弊。三、監(jiān)督與管理（一）學(xué)校設(shè)立手機(jī)使用監(jiān)督小組由學(xué)校管理人員、教師代表、學(xué)生代表組成，負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)生手機(jī)使用情況進(jìn)行監(jiān)督檢查。監(jiān)督小組定期對(duì)校園內(nèi)各區(qū)域?qū)W生手機(jī)使用情況進(jìn)行巡查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正違規(guī)行為。（二）教師職責(zé)1.授課教師在課堂上應(yīng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生手機(jī)使用的管理，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并制止學(xué)生在課堂上使用手機(jī)的行為。2.教師應(yīng)以身作則，在教學(xué)過程中盡量減少自身使用手機(jī)的頻率，為學(xué)生樹立良好榜樣。（三）學(xué)生干部職責(zé)1.學(xué)生會(huì)干部、班級(jí)干部應(yīng)積極協(xié)助學(xué)校和教師做好手機(jī)使用規(guī)范制度的宣傳和監(jiān)督工作。在班級(jí)內(nèi)定期組織開展手機(jī)使用規(guī)范主題班會(huì)，引導(dǎo)同學(xué)們自覺遵守制度。2.學(xué)生干部應(yīng)發(fā)揮模范帶頭作用，主動(dòng)遵守手機(jī)使用規(guī)范，發(fā)現(xiàn)同學(xué)有違規(guī)行為時(shí)應(yīng)及時(shí)提醒和制止，并向?qū)W校相關(guān)部門報(bào)告。（四）違規(guī)處理1.首次違規(guī)：學(xué)生首次違反手機(jī)使用規(guī)范制度，學(xué)校將給予口頭警告，并進(jìn)行批評(píng)教育。學(xué)生需寫出書面檢討，保證今后不再違規(guī)。2.再次違規(guī)：若學(xué)生再次違反規(guī)定，學(xué)校將視情節(jié)輕重給予相應(yīng)的紀(jì)律處分，如通報(bào)批評(píng)、警告、嚴(yán)重警告、記過、留校察看等。同時(shí)，將違規(guī)情況通知家長(zhǎng)，要求家長(zhǎng)配合學(xué)校做好教育工作。3.屢教不改：對(duì)于屢教不改的學(xué)生，學(xué)校將采取更為嚴(yán)厲的措施，如限制其在特定區(qū)域使用手機(jī)、取消其評(píng)優(yōu)評(píng)先資格等。情節(jié)嚴(yán)重的，將按照學(xué)校相關(guān)規(guī)定進(jìn)行嚴(yán)肅處理。四、教育與引導(dǎo)（一）開展主題教育活動(dòng)1.學(xué)校定期組織開展手機(jī)使用規(guī)范主題教育活動(dòng)，通過講座、班會(huì)、宣傳海報(bào)等形式，向?qū)W生宣傳過度使用手機(jī)的危害，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的手機(jī)使用觀念。2.邀請(qǐng)教育專家、心理專家為學(xué)生舉辦專題講座，分析學(xué)生手機(jī)使用現(xiàn)狀及存在的問題，傳授合理使用手機(jī)的方法和技巧，幫助學(xué)生提高自我管理能力。（二）豐富校園文化生活1.學(xué)校積極開展豐富多彩的校園文化活動(dòng)，如學(xué)術(shù)講座、文藝演出、體育比賽、社團(tuán)活動(dòng)等，吸引學(xué)生參與，減少學(xué)生對(duì)手機(jī)的依賴。2.加強(qiáng)圖書館、體育館、藝術(shù)樓等文化體育設(shè)施建設(shè)，為學(xué)生提供良好的學(xué)習(xí)和活動(dòng)場(chǎng)所，營(yíng)造積極向上的校園文化氛圍。（三）加強(qiáng)家校溝通1.學(xué)校建立家校溝通機(jī)制，定期向家長(zhǎng)反饋學(xué)生在校手機(jī)使用情況，提醒家長(zhǎng)關(guān)注孩子手機(jī)使用問題，共同做好學(xué)生教育工作。2.鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參與學(xué)校教育活動(dòng)，與學(xué)校形成教育合力，引導(dǎo)學(xué)生合理使用手機(jī)，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。五、特殊情況處理（一）緊急情況學(xué)生因突發(fā)緊急情況需要使用手機(jī)時(shí)，如家人突發(fā)重病、遭遇意外傷害等，可在確保不影響他人的前提下，立即使用手機(jī)，并及時(shí)向?qū)W校相關(guān)部門或教師說明情況。（二）特殊專業(yè)需求部分專業(yè)因教學(xué)需要，學(xué)生可能需要使用手機(jī)進(jìn)行實(shí)踐操作、查閱專業(yè)資料等。對(duì)于此類情況，學(xué)