PAGE教師教學(xué)課堂規(guī)范制度一、總則1.目的為了加強教學(xué)管理，規(guī)范教師課堂教學(xué)行為，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，確保教學(xué)工作的順利進行，特制定本規(guī)范制度。2.適用范圍本制度適用于我校全體教師的課堂教學(xué)活動。3.基本原則（1）以學(xué)生為中心原則：教師應(yīng)關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和發(fā)展，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性，促進學(xué)生全面發(fā)展。（2）科學(xué)性原則：教學(xué)內(nèi)容應(yīng)準確無誤，符合學(xué)科知識體系和認知規(guī)律，教學(xué)方法應(yīng)科學(xué)合理，注重培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和創(chuàng)新精神。（3）規(guī)范性原則：教師應(yīng)嚴格遵守教學(xué)計劃和教學(xué)大綱，規(guī)范教學(xué)行為，確保教學(xué)過程的嚴謹性和規(guī)范性。（4）創(chuàng)新性原則：鼓勵教師積極探索教學(xué)改革，創(chuàng)新教學(xué)方法和手段，提高教學(xué)質(zhì)量和效果。二、教學(xué)準備1.教學(xué)計劃（1）教師應(yīng)根據(jù)教學(xué)大綱和學(xué)生實際情況，制定詳細的教學(xué)計劃，包括教學(xué)目標、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)進度、考核方式等。（2）教學(xué)計劃應(yīng)在每學(xué)期開學(xué)前提交教務(wù)處審核備案。2.教案編寫（1）教師應(yīng)認真編寫教案，教案應(yīng)包括教學(xué)目標、教學(xué)重難點、教學(xué)方法、教學(xué)過程、教學(xué)反思等內(nèi)容。（2）教案應(yīng)體現(xiàn)教學(xué)的科學(xué)性、系統(tǒng)性和創(chuàng)新性，注重教學(xué)方法的選擇和運用，突出學(xué)生的主體地位。（3）教案應(yīng)提前一周編寫完成，并提交教研室主任審核。3.教學(xué)資源準備（1）教師應(yīng)根據(jù)教學(xué)需要，準備豐富的教學(xué)資源，如圖書、教材、課件、教具、案例等。（2）教學(xué)資源應(yīng)符合教學(xué)大綱和教學(xué)目標的要求，具有科學(xué)性、實用性和趣味性。（3）教師應(yīng)合理運用現(xiàn)代教育技術(shù)手段，如多媒體教學(xué)、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)等，提高教學(xué)效果。三、課堂教學(xué)1.課堂紀律（1）教師應(yīng)提前到達教室，做好上課準備，準時開始上課，不得遲到、早退或無故曠課。（2）教師應(yīng)嚴格要求學(xué)生遵守課堂紀律，保持課堂秩序，不得在課堂上大聲喧嘩、交頭接耳、玩手機、吃東西等。（3）教師應(yīng)尊重學(xué)生的人格和權(quán)利，不得歧視、體罰或變相體罰學(xué)生。2.教學(xué)內(nèi)容（1）教師應(yīng)按照教學(xué)計劃和教案進行教學(xué)，確保教學(xué)內(nèi)容的系統(tǒng)性和完整性。（2）教學(xué)內(nèi)容應(yīng)準確無誤，符合學(xué)科知識體系和認知規(guī)律，注重培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和創(chuàng)新精神。（3）教師應(yīng)結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，適時滲透思想政治教育和職業(yè)道德教育，培養(yǎng)學(xué)生的社會責任感和職業(yè)素養(yǎng)。3.教學(xué)方法（1）教師應(yīng)根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生實際情況，選擇合適的教學(xué)方法，如講授法、討論法、演示法、實踐法等。（2）教學(xué)方法應(yīng)靈活多樣，注重啟發(fā)式教學(xué)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和合作探究能力。（3）教師應(yīng)合理運用現(xiàn)代教育技術(shù)手段，如多媒體教學(xué)、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)等，提高教學(xué)效果。4.教學(xué)語言（1）教師應(yīng)使用普通話進行教學(xué)，語言表達應(yīng)清晰、準確、簡潔、生動，語速適中，語調(diào)平穩(wěn)。（2）教師應(yīng)避免使用方言、土語和不規(guī)范的語言，不得在課堂上使用粗俗、低俗、暴力等不良語言。（3）教師應(yīng)注重與學(xué)生的溝通和交流，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和需求，給予學(xué)生鼓勵和指導(dǎo)。5.教學(xué)儀態(tài)（1）教師應(yīng)保持良好的教學(xué)儀態(tài)，穿著整潔得體，舉止端莊大方，精神飽滿。（2）教師應(yīng)站在講臺上進行教學(xué)，不得隨意走動或坐在講臺上，不得背向?qū)W生或做其他與教學(xué)無關(guān)的事情。（3）教師應(yīng)注意與學(xué)生的目光交流，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和反應(yīng)，及時調(diào)整教學(xué)節(jié)奏和方法。四、課堂管理1.考勤管理（1）教師應(yīng)嚴格考勤制度，對學(xué)生的出勤情況進行認真記錄，不得隨意更改或虛報學(xué)生的出勤情況。（2）教師應(yīng)及時了解學(xué)生的缺勤原因，并做好記錄和反饋工作。對無故缺勤的學(xué)生，教師應(yīng)及時與學(xué)生家長取得聯(lián)系，了解情況并進行批評教育。（3）教師應(yīng)按照學(xué)校的規(guī)定，對學(xué)生的考勤情況進行定期統(tǒng)計和上報，作為學(xué)生綜合素質(zhì)評價和評優(yōu)評先的重要依據(jù)。2.課堂秩序管理（1）教師應(yīng)加強課堂秩序管理，及時制止學(xué)生的違紀行為，維護課堂秩序。對多次違紀的學(xué)生，教師應(yīng)進行嚴肅批評教育，并及時與班主任或輔導(dǎo)員取得聯(lián)系，共同做好學(xué)生的教育管理工作。（2）教師應(yīng)關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和情緒變化，及時發(fā)現(xiàn)和解決學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中遇到的問題和困難，給予學(xué)生關(guān)心和幫助。（3）教師應(yīng)積極營造良好的課堂氛圍，鼓勵學(xué)生積極參與課堂教學(xué)活動，培養(yǎng)學(xué)生的團隊合作精神和競爭意識。3.教學(xué)過程管理（1）教師應(yīng)嚴格按照教學(xué)計劃和教案進行教學(xué)活動，不得擅自調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)進度。如需調(diào)整，應(yīng)提前向教務(wù)處提出申請，經(jīng)批準后方可實施。（2）教師應(yīng)注重教學(xué)過程的組織和管理，合理安排教學(xué)時間，確保教學(xué)任務(wù)的順利完成。在教學(xué)過程中，教師應(yīng)注重與學(xué)生的互動和交流，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和反饋意見，調(diào)整教學(xué)方法和策略。（3）教師應(yīng)認真做好教學(xué)記錄，包括教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、學(xué)生表現(xiàn)、教學(xué)效果等方面的記錄。教學(xué)記錄應(yīng)真實、準確、完整，為教學(xué)總結(jié)和教學(xué)研究提供依據(jù)。五、教學(xué)評價1.自我評價（1）教師應(yīng)定期對自己的教學(xué)工作進行自我評價，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)存在的問題和不足，并及時進行反思和改進。（2）教師應(yīng)根據(jù)教學(xué)目標和教學(xué)大綱的要求，對自己的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)過程、教學(xué)效果等方面進行全面評價，撰寫教學(xué)反思報告。（3）教師應(yīng)積極參加教學(xué)研討活動，與同行教師交流教學(xué)經(jīng)驗和心得，不斷提高自己的教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng)。2.學(xué)生評價（1）學(xué)校應(yīng)定期組織學(xué)生對教師的教學(xué)工作進行評價，評價內(nèi)容包括教學(xué)態(tài)度、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)效果等方面。（2）學(xué)生評價應(yīng)采用無記名方式進行，評價結(jié)果應(yīng)及時反饋給教師本人。教師應(yīng)認真對待學(xué)生評價結(jié)果，針對存在的問題和不足，及時進行整改和提高。（3）學(xué)校應(yīng)將學(xué)生評價結(jié)果作為教師教學(xué)質(zhì)量考核和評優(yōu)評先的重要依據(jù)之一。3.同行評價（1）學(xué)校應(yīng)定期組織同行教師對教師的教學(xué)工作進行評價，評價內(nèi)容包括教學(xué)水平、教學(xué)能力、教學(xué)效果等方面。（2）同行評價應(yīng)采用聽課、評課、教學(xué)研討等方式進行，評價結(jié)果應(yīng)及時反饋給教師本人。教師應(yīng)認真對待同行評價結(jié)果，虛心接受同行教師的意見和建議，不斷提高自己的教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng)。（3）學(xué)校應(yīng)將同行評價結(jié)果作為教師教學(xué)質(zhì)量考核和評優(yōu)評先的重要依據(jù)之一。4.領(lǐng)導(dǎo)評價（1）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)定期對教師的教學(xué)工作進行評價，評價內(nèi)容包括教學(xué)計劃執(zhí)行情況、教學(xué)質(zhì)量、教學(xué)改革與創(chuàng)新等方面。（2）領(lǐng)導(dǎo)評價應(yīng)采用聽課、評課、教學(xué)檢查等方式進行，評價結(jié)果應(yīng)及時反饋給教師本人。教師應(yīng)認真對待領(lǐng)導(dǎo)評價結(jié)果，積極落實領(lǐng)導(dǎo)提出的意見和建議，不斷提高自己的教學(xué)水平和管理能力。（3）學(xué)校應(yīng)將領(lǐng)導(dǎo)評價結(jié)果作為教師教學(xué)質(zhì)量考核和評優(yōu)評先的重要依據(jù)之一。六、教學(xué)獎勵與處罰1.獎勵（1）學(xué)校設(shè)立教學(xué)獎勵制度，對在教學(xué)工作中表現(xiàn)突出的教師給予表彰和獎勵。（2）教學(xué)獎勵包括教學(xué)質(zhì)量獎、教學(xué)改革獎、教學(xué)成果獎、優(yōu)秀教案獎、優(yōu)秀課件獎等。（3）教師獲得教學(xué)獎勵后，學(xué)校將給予一定的物質(zhì)獎勵和精神獎勵，并在全校范圍內(nèi)進行宣傳和推廣。2.處罰（1）教師違反本規(guī)范制度，學(xué)校將視情節(jié)輕重給予相應(yīng)的處罰。處罰包括批評教育、警告、記過、降低崗位等級、解除聘用合同等。（2）教師因教學(xué)事故受到處罰后，學(xué)校將取消其當年的評優(yōu)評先資格