PAGE中小學(xué)師德制度規(guī)范一、總則（一）制定目的為全面貫徹黨的教育方針，加強(qiáng)中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)，提高教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平，保障教師、學(xué)生的合法權(quán)益，促進(jìn)教育事業(yè)的健康發(fā)展，特制定本規(guī)范。（二）適用范圍本規(guī)范適用于中小學(xué)在職教師。（三）基本原則1.堅(jiān)持以人為本。以學(xué)生為主體，遵循教育規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，尊重個(gè)體差異，因材施教，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。2.堅(jiān)持師德為先。熱愛教育事業(yè)，具有職業(yè)理想，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系，履行教師職業(yè)道德規(guī)范，依法執(zhí)教，為人師表，敬業(yè)愛生。3.堅(jiān)持能力為重。把學(xué)科知識(shí)、教育理論與教育實(shí)踐相結(jié)合，突出教書育人實(shí)踐能力；研究教育教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教育教學(xué)方法，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量；具備終身學(xué)習(xí)理念，不斷更新知識(shí)結(jié)構(gòu)。4.堅(jiān)持終身學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)先進(jìn)教育理論，了解國(guó)內(nèi)外教育改革與發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)和做法；優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高文化素養(yǎng)；具有終身學(xué)習(xí)與持續(xù)發(fā)展的意識(shí)和能力，做終身學(xué)習(xí)的典范。二、職業(yè)道德規(guī)范（一）愛國(guó)守法1.熱愛祖國(guó)，熱愛人民，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，擁護(hù)社會(huì)主義。全面貫徹國(guó)家教育方針，自覺遵守教育法律法規(guī)，依法履行教師職責(zé)權(quán)利。2.不得有違背黨和國(guó)家方針政策的言行。（二）愛崗敬業(yè)1.忠誠(chéng)于人民教育事業(yè)，志存高遠(yuǎn)，勤懇敬業(yè)，甘為人梯，樂于奉獻(xiàn)。對(duì)工作高度負(fù)責(zé)，認(rèn)真?zhèn)湔n上課，認(rèn)真批改作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生。不得敷衍塞責(zé)。2.樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀和人才觀，積極推進(jìn)素質(zhì)教育。（三）關(guān)愛學(xué)生1.關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對(duì)待每一位學(xué)生。對(duì)學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì)，做學(xué)生良師益友。保護(hù)學(xué)生安全，關(guān)心學(xué)生健康，維護(hù)學(xué)生權(quán)益。2.不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生。（四）教書育人1.遵循教育規(guī)律，實(shí)施素質(zhì)教育。循循善誘，誨人不倦，因材施教。培養(yǎng)學(xué)生良好品行，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。2.不以分?jǐn)?shù)作為評(píng)價(jià)學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)。（五）為人師表1.堅(jiān)守高尚情操，知榮明恥，嚴(yán)于律己，以身作則。衣著得體，語(yǔ)言規(guī)范，舉止文明。關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)協(xié)作，尊重同事，尊重家長(zhǎng)。作風(fēng)正派，廉潔奉公。2.自覺抵制有償家教，不利用職務(wù)之便謀取私利。（六）終身學(xué)習(xí)1.崇尚科學(xué)精神，樹立終身學(xué)習(xí)理念，拓寬知識(shí)視野，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)。潛心鉆研業(yè)務(wù)，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平。2.積極參加各種培訓(xùn)、進(jìn)修和學(xué)術(shù)交流活動(dòng)。三、師德建設(shè)措施（一）加強(qiáng)師德教育1.定期組織教師參加思想政治學(xué)習(xí)，提高教師的思想政治覺悟。學(xué)習(xí)內(nèi)容包括黨的理論、方針政策，教育法律法規(guī)等。2.開展師德專題培訓(xùn)，邀請(qǐng)教育專家、師德楷模進(jìn)行講座，分享師德建設(shè)經(jīng)驗(yàn)和案例，提高教師對(duì)師德規(guī)范的認(rèn)識(shí)和理解。3.組織教師學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡，通過(guò)觀看視頻、閱讀事跡材料等方式，激勵(lì)教師向榜樣學(xué)習(xí)，弘揚(yáng)高尚師德。（二）建立師德考核機(jī)制1.制定詳細(xì)的師德考核指標(biāo)體系，包括愛國(guó)守法、愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生、教書育人、為人師表、終身學(xué)習(xí)等方面的具體表現(xiàn)。愛國(guó)守法方面：考核教師是否遵守法律法規(guī)，有無(wú)違背黨和國(guó)家方針政策的言行。愛崗敬業(yè)方面：考核教師的工作態(tài)度、備課上課情況、批改作業(yè)和輔導(dǎo)學(xué)生情況等。關(guān)愛學(xué)生方面：考核教師對(duì)學(xué)生的關(guān)心愛護(hù)程度，有無(wú)歧視、體罰或變相體罰學(xué)生等行為。教書育人方面：考核教師實(shí)施素質(zhì)教育的情況，是否以分?jǐn)?shù)作為唯一評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)等。為人師表方面：考核教師的言行舉止、廉潔奉公情況，有無(wú)有償家教等行為。終身學(xué)習(xí)方面：考核教師參加培訓(xùn)、進(jìn)修和學(xué)術(shù)交流活動(dòng)的情況，以及自身專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平的提升情況。2.采用教師自評(píng)、學(xué)生評(píng)教、家長(zhǎng)評(píng)價(jià)、同事互評(píng)等多種方式進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。教師自評(píng)：教師根據(jù)師德考核指標(biāo)體系，對(duì)自己的師德表現(xiàn)進(jìn)行自我評(píng)價(jià)，總結(jié)優(yōu)點(diǎn)，查找不足。學(xué)生評(píng)教：通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查、學(xué)生座談會(huì)等形式，了解學(xué)生對(duì)教師師德表現(xiàn)的評(píng)價(jià)，重點(diǎn)關(guān)注教師是否關(guān)愛學(xué)生、教書育人等方面。家長(zhǎng)評(píng)價(jià)：通過(guò)家長(zhǎng)問(wèn)卷、家長(zhǎng)會(huì)等方式，征求家長(zhǎng)對(duì)教師師德的意見和建議，了解教師與家長(zhǎng)的溝通合作情況。同事互評(píng)：組織教師相互評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)內(nèi)容包括工作態(tài)度、協(xié)作精神、師德表現(xiàn)等方面，促進(jìn)教師之間的相互學(xué)習(xí)和監(jiān)督。3.師德考核結(jié)果與教師的績(jī)效考核、職稱評(píng)定、評(píng)優(yōu)評(píng)先等掛鉤。對(duì)師德考核優(yōu)秀的教師，在績(jī)效考核中給予加分，在職稱評(píng)定、評(píng)優(yōu)評(píng)先等方面予以優(yōu)先考慮。對(duì)師德考核不合格的教師，當(dāng)年績(jī)效考核為不合格，取消當(dāng)年職稱評(píng)定資格，不得參加評(píng)優(yōu)評(píng)先，并視情節(jié)輕重給予相應(yīng)的處理，如警告、記過(guò)、降低崗位等級(jí)或撤職、開除等。（三）強(qiáng)化師德監(jiān)督1.設(shè)立師德監(jiān)督舉報(bào)電話、郵箱和信箱，暢通投訴渠道，接受學(xué)生、家長(zhǎng)和社會(huì)對(duì)教師師德問(wèn)題的舉報(bào)和投訴。2.建立師德問(wèn)題查處機(jī)制，對(duì)舉報(bào)和投訴的師德問(wèn)題進(jìn)行及時(shí)調(diào)查核實(shí)，一經(jīng)查實(shí)，依法依規(guī)嚴(yán)肅處理，并將處理結(jié)果及時(shí)反饋給舉報(bào)人。3.定期開展師德師風(fēng)專項(xiàng)檢查，對(duì)學(xué)校師德建設(shè)情況進(jìn)行全面檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)督促整改。4.加強(qiáng)與社會(huì)各界的溝通與聯(lián)系，主動(dòng)接受社會(huì)監(jiān)督，及時(shí)回應(yīng)社會(huì)關(guān)切，樹立良好的教育形象。（四）表彰獎(jiǎng)勵(lì)1.對(duì)師德表現(xiàn)突出的教師，給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。表彰獎(jiǎng)勵(lì)分為校級(jí)、縣級(jí)、市級(jí)、省級(jí)和國(guó)家級(jí)等不同級(jí)別。2.表彰獎(jiǎng)勵(lì)的形式包括榮譽(yù)稱號(hào)、獎(jiǎng)金、獎(jiǎng)品等，如優(yōu)秀教師、師德標(biāo)兵、模范教師等榮譽(yù)稱號(hào)，并給予一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。3.通過(guò)表彰獎(jiǎng)勵(lì)，樹立師德榜樣，激勵(lì)廣大教師向先進(jìn)學(xué)習(xí)，營(yíng)造良好的師德師風(fēng)建設(shè)氛圍。四、違反師德行為處理（一）處理原則1.堅(jiān)持教育與懲處相結(jié)合的原則。對(duì)違反師德行為的教師，要及時(shí)進(jìn)行批評(píng)教育，責(zé)令其改正；情節(jié)嚴(yán)重的，依法依規(guī)給予相應(yīng)的處分。2.堅(jiān)持公平、公正、公開的原則。處理違反師德行為要做到事實(shí)清楚、證據(jù)確鑿、定性準(zhǔn)確、處理恰當(dāng)、程序合法、手續(xù)完備。3.堅(jiān)持保護(hù)當(dāng)事人合法權(quán)益的原則。在處理過(guò)程中，要保障教師享有陳述權(quán)、申辯權(quán)、申訴權(quán)等合法權(quán)益。（二）具體處理措施1.對(duì)違反師德行為情節(jié)較輕的教師，給予批評(píng)教育、誡勉談話、責(zé)令檢查、通報(bào)批評(píng)等處理，并要求其寫出書面檢討，限期整改。整改期間，取消當(dāng)年評(píng)優(yōu)評(píng)先資格。2.對(duì)違反師德行為情節(jié)較重的教師，給予警告、記過(guò)、降低崗位等級(jí)或撤職等處分。受處分期間，不得晉升職務(wù)、崗位等級(jí)，不得評(píng)優(yōu)評(píng)先，并扣發(fā)相應(yīng)的績(jī)效工資。3.對(duì)違反師德行為情節(jié)嚴(yán)重、影響惡劣的教師，給予開除處分，并依法撤銷其教師資格。自處分決定生效之日起，五年內(nèi)不得重新申請(qǐng)認(rèn)定教師資格，其教師資格證書由縣級(jí)以上人民政府教育行政部門收繳。4.對(duì)違反師德行為涉及違法犯罪的，移交司法機(jī)關(guān)依法處理。（三）處理程序1.受理。學(xué)?；蚪逃姓块T收到對(duì)教師違反師德行為的舉報(bào)或投訴后，進(jìn)行登記，并及時(shí)受理。2.調(diào)查。組成調(diào)查組，對(duì)舉報(bào)或投訴的問(wèn)題進(jìn)行調(diào)查核實(shí)。調(diào)查過(guò)程中，要認(rèn)真聽取當(dāng)事人的陳述和申辯，收集相關(guān)證據(jù)。3.認(rèn)定。根據(jù)調(diào)查結(jié)果，對(duì)教師違反師德行為的事實(shí)、性質(zhì)、情節(jié)等進(jìn)行認(rèn)定，并提出處理意見。4.告知。將擬作出的處理意見告知當(dāng)事人，聽取其陳述和申辯。當(dāng)事人如有異議，可在規(guī)定時(shí)間內(nèi)提出申訴。5.決定。根據(jù)當(dāng)事人的陳述和申辯情況，作出最終處理決定，并下達(dá)處理決定書。6.送達(dá)。將處理決定書送達(dá)當(dāng)事人，并在一定范圍內(nèi)公布處理結(jié)果。7.執(zhí)行。當(dāng)事人應(yīng)按照處理決定書的要求，接受相應(yīng)的處理。學(xué)校或教育行政部門負(fù)責(zé)監(jiān)督處理決定的執(zhí)行情況。（四）申訴與復(fù)議1.教師對(duì)處理決定不服的，可以在收到處理決定書之日起30日內(nèi)向?qū)W?；蚪逃姓块T提出申訴。學(xué)?；蚪逃姓块T應(yīng)在收到申訴書之日起30日內(nèi)進(jìn)行復(fù)查，并作出復(fù)查決定。2.教師對(duì)復(fù)