2025年政治教研組年度工作總結(jié)一、工作背景與目標(biāo)概述（一）背景2025年，教育領(lǐng)域持續(xù)深化改革，對(duì)思想政治教育提出了更高要求。在此背景下，我校政治教研組肩負(fù)著提升學(xué)生思想政治素養(yǎng)、培養(yǎng)社會(huì)主義合格建設(shè)者和接班人的重要使命。我們以黨的教育方針為指導(dǎo)，緊密圍繞學(xué)校的整體教學(xué)目標(biāo)，積極開(kāi)展各項(xiàng)教學(xué)與教研工作。（二）目標(biāo)1.提高課堂教學(xué)質(zhì)量，增強(qiáng)政治課的吸引力和實(shí)效性，使學(xué)生在知識(shí)、能力和情感態(tài)度價(jià)值觀方面得到全面發(fā)展。2.加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提升教師的教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng)，打造一支高素質(zhì)的政治教師團(tuán)隊(duì)。3.推進(jìn)課程改革，優(yōu)化課程設(shè)置和教學(xué)內(nèi)容，使政治課程更好地適應(yīng)時(shí)代發(fā)展和學(xué)生成長(zhǎng)的需求。4.加強(qiáng)與其他學(xué)科的交流與合作，促進(jìn)思想政治教育與其他學(xué)科的融合，形成育人合力。二、教學(xué)工作回顧（一）課程教學(xué)與實(shí)施1.課程設(shè)置與安排根據(jù)學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃和學(xué)生的實(shí)際情況，我們合理安排了政治課程的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)進(jìn)度。在高一年級(jí)，我們開(kāi)設(shè)了《中國(guó)特色社會(huì)主義》《經(jīng)濟(jì)與社會(huì)》等課程，幫助學(xué)生了解中國(guó)特色社會(huì)主義的基本原理和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的基本知識(shí)；在高二年級(jí)，我們開(kāi)設(shè)了《政治與法治》《哲學(xué)與文化》等課程，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的政治觀、法治觀和文化觀；在高三年級(jí)，我們則著重進(jìn)行高考復(fù)習(xí)備考，為學(xué)生的高考沖刺提供有力支持。2.教學(xué)方法與手段為了提高課堂教學(xué)質(zhì)量，我們積極探索和應(yīng)用多種教學(xué)方法和手段。在教學(xué)過(guò)程中，我們注重啟發(fā)式教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生積極思考、主動(dòng)參與課堂討論；采用案例教學(xué)法，通過(guò)生動(dòng)鮮活的案例幫助學(xué)生理解和掌握抽象的政治理論知識(shí)；運(yùn)用多媒體教學(xué)手段，如PPT、視頻等，豐富教學(xué)內(nèi)容，增強(qiáng)教學(xué)的直觀性和趣味性。例如，在講解《經(jīng)濟(jì)與社會(huì)》中的“市場(chǎng)調(diào)節(jié)”時(shí)，我們通過(guò)播放一段關(guān)于市場(chǎng)價(jià)格波動(dòng)的視頻，讓學(xué)生直觀地感受市場(chǎng)調(diào)節(jié)的作用機(jī)制，取得了良好的教學(xué)效果。3.教學(xué)評(píng)價(jià)與反饋我們建立了完善的教學(xué)評(píng)價(jià)體系，定期對(duì)教師的教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行評(píng)估。評(píng)價(jià)方式包括學(xué)生評(píng)教、教師互評(píng)和教學(xué)檢查等。通過(guò)教學(xué)評(píng)價(jià)，我們及時(shí)了解教師的教學(xué)情況和學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的問(wèn)題，并及時(shí)進(jìn)行反饋和改進(jìn)。同時(shí)，我們還注重對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)，采用多元化的評(píng)價(jià)方式，如考試、作業(yè)、課堂表現(xiàn)等，全面評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。（二）高考備考工作1.備考方案制定針對(duì)2025年高考，我們制定了詳細(xì)的備考方案。在備考初期，我們組織教師深入研究高考大綱和歷年高考試題，把握高考命題的趨勢(shì)和規(guī)律。根據(jù)高考要求和學(xué)生的實(shí)際情況，我們制定了分階段、分層次的備考計(jì)劃，明確了每個(gè)階段的備考目標(biāo)和任務(wù)。2.備考策略實(shí)施在備考過(guò)程中，我們采取了一系列有效的備考策略。一是加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生構(gòu)建完整的知識(shí)體系；二是注重解題技巧的訓(xùn)練，通過(guò)專題講座、模擬考試等形式，幫助學(xué)生掌握不同題型的解題方法和技巧；三是關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生將所學(xué)知識(shí)與社會(huì)實(shí)際相結(jié)合，提高學(xué)生分析和解決問(wèn)題的能力。例如，在備考過(guò)程中，我們組織學(xué)生開(kāi)展了“關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)，提升政治素養(yǎng)”的主題活動(dòng)，讓學(xué)生關(guān)注國(guó)內(nèi)外重大時(shí)事熱點(diǎn)，如“一帶一路”倡議、科技創(chuàng)新等，并引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)政治知識(shí)進(jìn)行分析和解讀。3.心理輔導(dǎo)與支持高考不僅是知識(shí)和能力的較量，也是心理素質(zhì)的考驗(yàn)。為了幫助學(xué)生緩解高考?jí)毫?，保持良好的心態(tài)，我們邀請(qǐng)了心理專家為學(xué)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)和講座。同時(shí)，我們還鼓勵(lì)教師關(guān)注學(xué)生的心理變化，及時(shí)與學(xué)生溝通交流，給予學(xué)生關(guān)心和支持。三、教研工作開(kāi)展（一）課題研究1.課題立項(xiàng)與開(kāi)展2025年，我們政治教研組積極開(kāi)展課題研究工作。我們組織教師結(jié)合教學(xué)實(shí)際，申報(bào)了多項(xiàng)校級(jí)、市級(jí)課題。其中，“基于核心素養(yǎng)的高中政治課堂教學(xué)模式創(chuàng)新研究”“思想政治教育與其他學(xué)科融合的實(shí)踐探索”等課題獲得了立項(xiàng)。在課題研究過(guò)程中，我們成立了課題研究小組，明確了課題研究的目標(biāo)、任務(wù)和分工。課題組成員定期開(kāi)展研討活動(dòng)，共同研究課題中的重點(diǎn)和難點(diǎn)問(wèn)題，確保課題研究的順利進(jìn)行。2.課題成果與應(yīng)用經(jīng)過(guò)一年的努力，我們的課題研究取得了豐碩的成果。“基于核心素養(yǎng)的高中政治課堂教學(xué)模式創(chuàng)新研究”課題提出了“情境問(wèn)題探究生成”的課堂教學(xué)模式，通過(guò)在課堂教學(xué)中的實(shí)踐應(yīng)用，有效地提高了課堂教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生的核心素養(yǎng)?！八枷胝谓逃c其他學(xué)科融合的實(shí)踐探索”課題探索了思想政治教育與語(yǔ)文、歷史、地理等學(xué)科的融合途徑和方法，形成了一系列具有可操作性的教學(xué)案例和教學(xué)資源。我們將課題研究成果及時(shí)應(yīng)用到教學(xué)實(shí)踐中，推動(dòng)了教學(xué)改革和教學(xué)質(zhì)量的提升。（二）教學(xué)研討與交流1.校內(nèi)研討活動(dòng)我們定期組織校內(nèi)教學(xué)研討活動(dòng)，每周開(kāi)展一次集體備課活動(dòng)，每月開(kāi)展一次教學(xué)公開(kāi)課和教學(xué)研討活動(dòng)。在集體備課活動(dòng)中，教師們共同探討教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)重難點(diǎn)，分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)資源。在教學(xué)公開(kāi)課和教學(xué)研討活動(dòng)中，教師們相互聽(tīng)課、評(píng)課，提出寶貴的意見(jiàn)和建議，促進(jìn)了教師之間的交流與合作。例如，在一次教學(xué)公開(kāi)課中，一位教師展示了一節(jié)以“民主選舉”為主題的教學(xué)課，課后教師們圍繞這節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法等方面進(jìn)行了深入的研討，提出了許多改進(jìn)的建議，這位教師也在研討中得到了很大的啟發(fā)和提高。2.校際交流活動(dòng)為了拓寬教師的視野，學(xué)習(xí)借鑒其他學(xué)校的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，我們積極組織教師參加校際交流活動(dòng)。我們與周邊學(xué)校開(kāi)展了教學(xué)交流與合作，組織教師到其他學(xué)校聽(tīng)課、學(xué)習(xí)和交流。同時(shí)，我們還邀請(qǐng)了其他學(xué)校的優(yōu)秀教師到我校進(jìn)行講學(xué)和交流。通過(guò)校際交流活動(dòng)，我們了解了不同學(xué)校的教學(xué)特色和教學(xué)模式，為我們的教學(xué)改革和教學(xué)創(chuàng)新提供了有益的參考。四、教師隊(duì)伍建設(shè)（一）教師培訓(xùn)與發(fā)展1.專業(yè)培訓(xùn)我們積極組織教師參加各類專業(yè)培訓(xùn)活動(dòng)，提高教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力。2025年，我們選派了多名教師參加了國(guó)家、省、市舉辦的政治學(xué)科骨干教師培訓(xùn)、新課程培訓(xùn)等。通過(guò)培訓(xùn)，教師們了解了政治學(xué)科的最新發(fā)展動(dòng)態(tài)和教學(xué)改革趨勢(shì)，學(xué)習(xí)了先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)方法，提升了自己的專業(yè)水平。2.校本培訓(xùn)除了參加外部培訓(xùn)，我們還開(kāi)展了校本培訓(xùn)活動(dòng)。我們邀請(qǐng)了校內(nèi)的優(yōu)秀教師和專家為教師們進(jìn)行專題講座和經(jīng)驗(yàn)分享。例如，我們邀請(qǐng)了一位具有豐富高考備考經(jīng)驗(yàn)的教師為全體教師作了“高考備考策略與方法”的專題講座，這位教師結(jié)合自己多年的高考備考經(jīng)驗(yàn)，分享了許多實(shí)用的備考技巧和方法，受到了教師們的一致好評(píng)。3.教師自我提升我們鼓勵(lì)教師進(jìn)行自我提升和自我發(fā)展。我們?yōu)榻處熖峁┝素S富的學(xué)習(xí)資源，如圖書、期刊、網(wǎng)絡(luò)課程等，支持教師開(kāi)展自主學(xué)習(xí)和研究。同時(shí)，我們還建立了教師成長(zhǎng)檔案，記錄教師的教學(xué)成果、科研成果和培訓(xùn)經(jīng)歷等，激勵(lì)教師不斷追求進(jìn)步。（二）教師激勵(lì)與評(píng)價(jià)1.激勵(lì)機(jī)制建立為了激發(fā)教師的工作積極性和創(chuàng)造性，我們建立了完善的教師激勵(lì)機(jī)制。我們?cè)O(shè)立了教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)、科研成果獎(jiǎng)、優(yōu)秀教師獎(jiǎng)等多種獎(jiǎng)項(xiàng)，對(duì)在教學(xué)、科研等方面表現(xiàn)突出的教師進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí)，我們還為教師提供了晉升、評(píng)優(yōu)等機(jī)會(huì)，讓教師感受到自己的工作得到了認(rèn)可和尊重。2.教師評(píng)價(jià)體系我們建立了科學(xué)合理的教師評(píng)價(jià)體系，從教學(xué)業(yè)績(jī)、科研成果、師德師風(fēng)等多個(gè)方面對(duì)教師進(jìn)行全面評(píng)價(jià)。評(píng)價(jià)結(jié)果與教師的績(jī)效考核、專業(yè)發(fā)展等掛鉤，促進(jìn)了教師的全面發(fā)展。在教師評(píng)價(jià)過(guò)程中，我們注重評(píng)價(jià)的公正性和客觀性，充分聽(tīng)取教師的意見(jiàn)和建議，確保評(píng)價(jià)結(jié)果能夠真實(shí)反映教師的工作表現(xiàn)和水平。五、學(xué)生活動(dòng)組織（一）政治社團(tuán)活動(dòng)1.社團(tuán)建設(shè)與管理我們組建了政治社團(tuán)，如“政治先鋒社”，為學(xué)生提供了一個(gè)學(xué)習(xí)和交流政治知識(shí)的平臺(tái)。我們制定了社團(tuán)章程和管理制度，明確了社團(tuán)的活動(dòng)宗旨、活動(dòng)內(nèi)容和活動(dòng)方式。社團(tuán)設(shè)有社長(zhǎng)、副社長(zhǎng)、組織部、宣傳部等機(jī)構(gòu)，分工明確，責(zé)任到人。2.社團(tuán)活動(dòng)開(kāi)展政治社團(tuán)定期開(kāi)展各類活動(dòng)，如政治知識(shí)競(jìng)賽、時(shí)政熱點(diǎn)討論、模擬政治活動(dòng)等。通過(guò)這些活動(dòng)，激發(fā)了學(xué)生對(duì)政治學(xué)科的學(xué)習(xí)興趣，提高了學(xué)生的政治素養(yǎng)和實(shí)踐能力。例如，我們組織了一次“政治知識(shí)競(jìng)賽”活動(dòng)，吸引了眾多學(xué)生的參與。在競(jìng)賽過(guò)程中，學(xué)生們積極思考、踴躍答題，展現(xiàn)了扎實(shí)的政治知識(shí)基礎(chǔ)和良好的團(tuán)隊(duì)合作精神。（二）社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)1.實(shí)踐活動(dòng)策劃為了讓學(xué)生更好地了解社會(huì)、服務(wù)社會(huì)，我們組織學(xué)生開(kāi)展了豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。我們結(jié)合政治教學(xué)內(nèi)容和社會(huì)實(shí)際，策劃了一系列實(shí)踐活動(dòng)方案，如“走進(jìn)社區(qū)，了解基層民主”“參觀愛(ài)國(guó)主義教育基地，弘揚(yáng)民族精神”等。2.實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施在實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施過(guò)程中，我們注重學(xué)生的主體地位，引導(dǎo)學(xué)生積極參與實(shí)踐活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)。我們組織學(xué)生深入社區(qū)、企業(yè)、農(nóng)村等基層單位，開(kāi)展調(diào)查研究、志愿服務(wù)等活動(dòng)。例如，在“走進(jìn)社區(qū)，了解基層民主”的實(shí)踐活動(dòng)中，學(xué)生們深入社區(qū)，了解社區(qū)居民的民主選舉、民主決策、民主管理和民主監(jiān)督等情況，并與社區(qū)工作人員和居民進(jìn)行了交流和互動(dòng)。通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生們不僅增強(qiáng)了社會(huì)責(zé)任感和使命感，還提高了自己的社會(huì)實(shí)踐能力和綜合素質(zhì)。六、存在的問(wèn)題與不足（一）教學(xué)方法創(chuàng)新不足雖然我們?cè)诮虒W(xué)過(guò)程中嘗試了多種教學(xué)方法，但在教學(xué)方法的創(chuàng)新方面還存在不足。部分教師仍然習(xí)慣于傳統(tǒng)的教學(xué)方法，對(duì)新的教學(xué)理念和教學(xué)方法接受程度不高，導(dǎo)致課堂教學(xué)缺乏活力和吸引力。（二）課程資源開(kāi)發(fā)不夠在課程資源開(kāi)發(fā)方面，我們雖然做了一些工作，但還存在資源數(shù)量不足、質(zhì)量不高的問(wèn)題。我們?nèi)狈ο到y(tǒng)的課程資源開(kāi)發(fā)計(jì)劃和機(jī)制，對(duì)教材、教輔資料、網(wǎng)絡(luò)資源等的整合和利用不夠充分。（三）教師團(tuán)隊(duì)協(xié)作有待加強(qiáng)在教學(xué)和教研工作中，教師之間的團(tuán)隊(duì)協(xié)作還存在一些問(wèn)題。部分教師過(guò)于注重個(gè)人發(fā)展，缺乏團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，在集體備課、課題研究等活動(dòng)中參與度不高，影響了團(tuán)隊(duì)的整體效能。七、改進(jìn)措施與未來(lái)展望（一）改進(jìn)措施1.加強(qiáng)教學(xué)方法培訓(xùn)與創(chuàng)新組織教師參加教學(xué)方法創(chuàng)新培訓(xùn)活動(dòng)，邀請(qǐng)教育專家和優(yōu)秀教師進(jìn)行講學(xué)和經(jīng)驗(yàn)分享，引導(dǎo)教師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，積極探索和應(yīng)用新的教學(xué)方法和手段。鼓勵(lì)教師開(kāi)展教學(xué)方法創(chuàng)新實(shí)踐，設(shè)立教學(xué)方法創(chuàng)新獎(jiǎng)，對(duì)在教學(xué)方法創(chuàng)新方面取得顯著成果的教師進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。2.加大課程資源開(kāi)發(fā)力度制定系統(tǒng)的課程資源開(kāi)發(fā)計(jì)劃，建立課程資源開(kāi)發(fā)團(tuán)隊(duì)。整合教材、教輔資料、網(wǎng)絡(luò)資源等，開(kāi)發(fā)具有本校特色的課程資源，如教學(xué)案例集、課件庫(kù)、試題庫(kù)等。加強(qiáng)與其他學(xué)校的交流與合作，共享課程資源。3.強(qiáng)化教師團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)加強(qiáng)教師團(tuán)隊(duì)文化建設(shè)，營(yíng)造團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極向上的團(tuán)隊(duì)氛圍。建立健全教師團(tuán)隊(duì)協(xié)作機(jī)制，明確團(tuán)隊(duì)成員的職責(zé)和分工，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)成員之間的溝通與交流。開(kāi)展團(tuán)隊(duì)合作培訓(xùn)和活動(dòng)，提高教師的團(tuán)隊(duì)合作能力和意識(shí)。（二）未來(lái)展望1.深化課程改革繼續(xù)推進(jìn)課程改革，優(yōu)化課程設(shè)置和教學(xué)內(nèi)容，加強(qiáng)思想政治教育與其他學(xué)科的融合，構(gòu)建具有時(shí)代特色和本校特色的思想政治課程體系。2.提升教學(xué)質(zhì)量不斷探索和創(chuàng)新教學(xué)方法和手段，提高課堂教學(xué)質(zhì)量和實(shí)效性。加強(qiáng)教學(xué)評(píng)價(jià)改革，建立更加科學(xué)合理的教學(xué)評(píng)價(jià)體系，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的持續(xù)提升。3.加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)加大教師培訓(xùn)和培養(yǎng)力度，提高教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力。引進(jìn)優(yōu)