三角形全等的判定方法的運(yùn)用_第1頁(yè)
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1/2三角形全等的判定方法的運(yùn)用三角形全等的判定是個(gè)工具,它是證明兩線段相等和兩角相等的常用方法,因此在中考中融合在其他知識(shí)當(dāng)中.下面,給同學(xué)們舉例說明如下:一、證明兩條線段相等例1如圖,已知AB=CD,DE⊥AC、BF⊥AC,垂足分別是E、F,∠B=∠D.求證:AF=CE.分析:要證AF=CE,只要證得△ABF≌△CDE即可.證明:∵DE⊥AC,BF⊥AC,∴∠DEC=∠BFA=90°.∵∠D=∠B,CD=AB,

∴△CDE≌△ABF,∴AF=CE點(diǎn)評(píng):全等三角形的對(duì)應(yīng)邊相等,是證明兩線段相等常用的方法.二、證明兩個(gè)角相等例2

如圖,A、D、B、C在同一直線上,且AD=BC,AE=CF,BE=DF,∠A=40°,求∠C的度數(shù).解:∵AD=BC,∴AD+DB=BC+DB,即AB=CD.又∵AE=CF,BE=DF.∴△ABE≌△CDF又因?yàn)槿热切蔚膶?duì)應(yīng)角相等,∴∠C=∠A=40°點(diǎn)評(píng):欲求用的度數(shù),結(jié)合條件中已知∠A的度數(shù),考慮運(yùn)用全等三角形對(duì)應(yīng)角相等的方法.這樣就找圖形中的全等三角形,可利用“邊邊邊”證得,值得注意的是,條件中的“AD=BC”不能直接作為兩個(gè)三角形全等的判定依據(jù).三、實(shí)踐應(yīng)用例3

要測(cè)量河兩岸相對(duì)的兩點(diǎn)A、B的距離.如圖所示,可以在AB的垂線BF上取兩點(diǎn)C、D,使CD=BC,再確定出BF的另一垂線DE,使A、C、E在一條直線上,這時(shí)測(cè)得的DE的長(zhǎng)就是AB的長(zhǎng).請(qǐng)說明這是為什么?分析:此題是實(shí)際應(yīng)用的問題.文字語(yǔ)言敘述的內(nèi)容用符號(hào)語(yǔ)言表示出來即是:AE、BD相交于C點(diǎn),且BC=CD,AB⊥BD、ED⊥BD.垂足分別是B、D.則AB=ED.由于AB、ED分別是△ABC和△EDC的邊.可考慮△ABC≌△EDC.解:∵AB⊥BD、ED⊥BD,垂足分別是B、D,∴∠ABC=∠EDC=90°.又∵∠ACB=∠ECD.BC=DC由(A.S.A.)全等識(shí)別法,可知△ABC≌△EDC.∴AB=ED.即測(cè)得的DF的長(zhǎng)就是河寬AB的長(zhǎng).點(diǎn)評(píng):將實(shí)際問題建立“數(shù)學(xué)模型”.運(yùn)用全等三角形知識(shí)解決.四、創(chuàng)新開放題例4

如圖.點(diǎn)F、C在線段BE上,且∠1=∠2,BC=EF,若要使△ABC≌△DEF,則還需補(bǔ)充—個(gè)條件

.分析:此題可由S.A.S.、A.A.S.或A.S.A.來判定全等三角形.解:可添AC=DF,或∠A=∠D,或∠B=∠E.點(diǎn)評(píng):不能添加AB=DE.例5某同學(xué)把一把三角形的玻璃打碎成了三塊(如圖24-2-18),現(xiàn)在要到玻璃店去配一塊大小形狀完全一樣的玻璃,那么最省事的辦法是(

)A.帶①和②去

B.帶①去C.帶②去

D.帶③去分析:根據(jù)A.S.A.應(yīng)帶③去.解:D點(diǎn)評(píng):兩角及夾邊確定時(shí),三角形的大小也就隨之確定了.例6

如圖,∠E=∠F=90°,∠B=∠C,AE=AF.給出下列結(jié)論:①∠1=∠2,②BE=CF,③△ANC≌△AMB,④CD=DN.其中正確的結(jié)論是

.分析:由已知條件逐步推理,再與結(jié)論對(duì)比.解:∵∠E=∠F=90°,∠B=∠C,AE=AF,∴△AEB≌△AFC∴BE=CF,AB=AC,∠1+∠3=∠2+∠3,即∠1=∠2在△ANC

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