2024年廣西百色市平果市小升初語文試卷1．（2分）下列加點字的讀音完全正確的一項是（）A．偵探（zhēn）鼻涕（dì） B．焚燒（fén）燕山（yàn） C．皮靴（xuē）鴻毛（hóng） D．銘記（míng）追悼（diào）2．（2分）下列詞語完全沒有錯別字的一項是（）A．價格清脆 B．盜版通霄 C．階級衰思 D．疑固哄亮3．（2分）“殍”這個字可能與以下哪一項有關？（）A．漂浮 B．餓死 C．下降 D．游蕩4．（2分）下列說法錯誤的一項是（）A．“燃”是形聲字，形旁是“火”。 B．“鋪”字，用部首查字法應查“钅”部，再查8畫。 C．“章”用音序查字法，先查Z，再查zhang。 D．“成”字的第六筆是點。5．（2分）下列句子的修辭手法判斷錯誤的一項是（）A．過了二十三，大家就更忙了，春節(jié)眨眼就到了。（比喻） B．危樓高百尺，手可摘星辰。（夸張） C．花生仁脫了它的紅外套，這是不消說的事。（擬人） D．沒有春天的播種，沒有夏天的耕耘，就沒有秋天的收獲。（排比）6．（2分）下列說法錯誤的一項是（）A．“我不會不去的?！薄拔以趺磿蝗ツ?？”這兩個句子意思一樣。 B．“復興號動車組首次在中國最東端高寒高鐵線路試跑?！笨s句應為：動車組試跑。 C．妹妹說：“我喜歡吃蘋果?！备臑檗D(zhuǎn)述句應為：妹妹說，我喜歡吃蘋果。 D．“我實在咽不下這口氣！”“這口氣我實在咽不下！”這兩個句子意思一樣。7．（2分）哪一句中加點的詞語運用不恰當？（）A．面對我犯下的過錯，爸爸沒有責備，而是心平氣和地給我講道理。 B．藝術家能夠在別人司空見慣的東西上找到靈感，發(fā)現(xiàn)美。 C．“三星堆”遺址的再度發(fā)掘，使得許多深埋地下的文物重見天日。 D．疫情的到來讓原本熱鬧的大街空空蕩蕩，真是萬象更新。8．（2分）哪一個句子沒有毛??？（）A．看完他的答案，我估計他這道題一定做錯了。 B．這篇文章太有價值了，你一定要讀一讀。 C．作為少先隊員，我們要熱愛祖國和公物。 D．為了班集體的榮譽，刻苦訓練。9．（6分）默寫句子。（1），任爾東西南北風。（鄭燮《竹石》）（2）良藥苦口利于病，。（3）王維送別友人：“，?！睂τ讶说囊酪老e之情和關懷祝福之意融入一杯離別之酒。（王維《送元二使安西》）（4）畢業(yè)在即，老師希望同學們能不斷進步，像《荀子》中說的那樣：“青，，”，今后比老師更優(yōu)秀?。ā盾髯印罚?0．（6分）綜合性學習。班里準備圍繞“奮斗的歷程”這個主題，開展一次綜合性學習活動，繼承光榮傳統(tǒng)，創(chuàng)造美好未來，請你也來參加吧。（1）完成閱讀摘抄卡，分享交流。??毛主席皺了皺眉，嚴肅地說：“這會影響群眾吃飯，不能因為我們在這里工作影響群眾的生活……”??“注意，和群眾說話態(tài)度要誠懇。”主席說?！睹飨诨ㄉ健放ⅲ簭摹鞍櫫税櫭肌焙椭飨f的話中，我體會到了毛主席對群眾的關心和平易近人的態(tài)度。??向橋下一看，真叫人心驚膽寒，紅褐色的河水像瀑布一樣，從上游的山峽里直瀉下來，撞擊在巖石上，濺起一丈多高的浪花，濤聲震耳欲聾?！讹w奪瀘定橋》批注：從描寫中，我感受到了。（2）同學們正在討論搜集紅色詩詞的主題活動，請發(fā)表你的看法。明明：我想搜集謳歌改革開放和新時代的詩詞。我：（3）同學們在制作“紅色詩詞集”，下列哪句詩詞不適合放進詩詞集里？A.鐘山風雨起蒼黃，百萬雄師過大江。B.砍頭不要緊，只要主義真。C.紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑。D.日暮漢宮傳蠟燭，輕煙散入五侯家。（4）為了號召更多的同學參加此次活動，請你寫一則宣傳語。11．（14分）閱讀下面的文字，回答下題。自相矛盾??楚人有鬻盾與矛者，yù之曰：“吾盾之堅，物莫能陷也?！庇謞ù（?）其矛曰：“吾矛之利，于物無不陷也?！被蛟唬骸耙宰又葑又?，何如？”其人弗能應也。夫不可陷之盾與無不陷之矛，不可同世而立。（1）《自相矛盾》一文出自下列哪部古籍？A.《論語》B.《孟子》C.《韓非子》D.《道德經(jīng)》（2）“吾盾之堅，物莫能陷也”中“陷”的意思是。A.深入B.刺破C.陷害D.隱藏（3）下面朗讀停頓錯誤的一句是A.吾盾之堅，物莫/能陷也。B.以子之矛/陷子之盾，何如？C.楚人/有鬻盾與矛者D.夫/不可陷之盾/與無不陷之矛，不可/同世而立。（4）根據(jù)拼音寫出漢字，并給加點字注音。又yù其矛曰：“吾矛之利，于物無不陷也?！保?）請簡要寫出這個故事的主要內(nèi)容。（6）這個故事給了我們怎樣的啟示？請結(jié)合生活談談你的看法。12．（14分）閱讀下面的文字，回答下題。父親教會我愛的意義??①我的父親老舍，既不是典型的慈父，也不是那種嚴厲得令孩子見而生畏的人，所以是個復雜的父親。??②我兩歲零三個月的時候，父親離開濟南南下武漢，加入到抗戰(zhàn)洪流中。再見到父親時，我已經(jīng)八歲。我（??）喊他一聲“爸”，他抬起一只手臂，摸摸我的頭，叫我“小乙”。對他，對我，父子倆彼此都是陌生的。他很少到重慶去，最高興的時候是朋友來北碚看望他，只有這個時候他的話才多，變得非常健談，而且往往是一張嘴就是一串笑話，逗得大家前仰后合。漸漸地，我把聽他說話當成了一種最有吸引力的事，總是（??）在一邊旁聽，還免不了跟著傻笑。父親從不趕我走，還常常指著我不無親切地叫我“傻小子”。他對孩子們的功課和成績毫無興趣，一次也沒問過，也沒輔導過，采取了一種絕對超然的放任自流的態(tài)度。他很愛帶我去訪朋友，坐茶館，上澡堂子。走在路上，總是他拄著手杖在前面，我（??）跟在后面，看見的總是他的腿和腳，還有那雙磨歪了后跟的舊皮鞋。現(xiàn)在，一閉眼，我還能看見那雙歪歪的鞋跟。??③再見到父親時，我已經(jīng)是十五歲的少年了。他給我?guī)Щ貋淼亩Y物是一盒礦石標本，里面有二十多塊可愛的小石頭，閃著各種異樣的光彩，每一塊都有學名，還有簡單的說明。??④我奇怪地發(fā)現(xiàn)，此時此刻的父親已經(jīng)把我當成了一個獨立的大人，采取了一種異乎尋常的大人對大人的平等態(tài)度。他見到我，不再叫“小乙”，而稱呼“舒乙”，而且伸出手來和我握手，好像彼此是朋友一樣。高中畢業(yè)后，我通過了留學蘇聯(lián)的考試，父親為我高興。五年里，他三次到蘇聯(lián)去開會，都專程到列寧格勒去看我。他沒有給我寫過信，但是常常得意地對朋友們說：兒子是學理工的，學的是由木頭里煉酒精！??⑤雖然父親誠心誠意地把我當成大人和朋友對待，還常常和我討論一些嚴肅的問題，我反而常常強烈地感覺到，在他的內(nèi)心里我還是他的小孩子。??⑥有一次，我要去東北出差，臨行前向他告別，他很關切地問：“車票帶了嗎？”我說：“帶好了?！彼f：“拿給我瞧瞧！”直到我由口袋中掏出車票，他才放心了。接著又問：“你帶了幾根皮帶？”我說：“一根?！彼f：“不成，要兩根！”“干嗎要兩根？”他說：“萬一那根斷了呢，非抓瞎不可！來，把我這根也拿上?！备赣H的這兩個問題，讓我笑了一路。??⑦對我的婚事，父親同樣采取了超然的態(tài)度，表示完全尊重孩子的選擇。他送給我們一幅親筆寫的大條幅，紅紙上八個大字“勤儉持家，健康是?！保率稹袄仙帷?。這是繼礦石標本之后他送給我的第二份禮物，以后，一直掛在我的床前。??⑧直到前幾年，我才從他的文章中發(fā)現(xiàn)，父親對孩子教育竟有許多獨特的見解，生前他并沒有對我們直接說過，可是他做了，全做了，做得很漂亮。我終于懂得了愛的價值。（1）在第②自然段的括號內(nèi)依次填入詞語，最恰當?shù)囊豁検?。A.靜靜地怯怯地緊緊地B.怯怯地靜靜地緊緊地C.怯怯地緊緊地靜靜地D.靜靜地緊緊地怯怯地（2）關于文章的主要內(nèi)容，以下哪一項的概括最恰當？A.文章具體描述了作者與父親的相處經(jīng)歷，展現(xiàn)了父親獨特的教育方式，體現(xiàn)了父愛的意義。B.文章詳細描述了作者與父親之間的日常生活瑣事，表達了父親對我的成長毫不關心。C.文章主要探討了愛的本質(zhì)和定義，提出了關于愛的全新理解和觀點。D.文章描述了作者成年后如何獨立面對生活挑戰(zhàn)，最終體會到父親愛的深遠影響。（3）第⑥自然段屬于什么描寫？這樣寫有什么作用？A.環(huán)境描寫，展現(xiàn)了東北地區(qū)的特色風情。B.心理描寫，描繪了作者內(nèi)心的感受與變化。C.外貌描寫，刻畫了父親的外貌特征。D.細節(jié)描寫，體現(xiàn)了父親對兒子的關心與愛護。（4）文中兩次寫到了父親對“我”的稱呼，這些稱呼蘊含了父親怎樣的情感？A.稱呼的變化反映了父親對“我”的嚴格要求。B.第一次稱呼表示父親對“我”的嚴肅和不滿，第二次表示了認可。C.兩次稱呼的變化都體現(xiàn)了父親對家庭教育獨到的理解及對“我”濃厚的愛意。D.稱呼的不同顯示了父親在不同場合下對“我”的不同態(tài)度。（5）父親對“我”的態(tài)度隨著“我”的成長不斷變化，請依據(jù)原文填入恰當?shù)膬?nèi)容。時間態(tài)度再見到父親，八歲父親對“我”感到陌生再見到父親，十五歲①②在時父親為“我”高興并專程來看“我”“我”的婚事③父親（6）你認為作者的父親是個怎樣的人？結(jié)合文章內(nèi)容和生活談談你的看法。13．（14分）閱讀下面的材料，回答下題。??材料一：書是什么？書是人類用來記錄一切成就的主要工具，也是人類獲取知識、傳承經(jīng)驗、延續(xù)文明的重要媒介。書的發(fā)展主要經(jīng)歷了以下演變過程：發(fā)展時期形式演變早期用甲骨、青銅、石頭記錄文字商周時代簡牘（dú）兩晉南北朝古代寫本書宋至清代印本圖書??材材料二：①商周時期，人們開始用刀把文字刻在削平的竹片或木片上，這些竹片或木片叫作簡或牘，每片可以寫8到14個字。把簡牘用麻繩、絲繩或者皮條串編起來，叫作“冊”，也寫作“策”。春秋戰(zhàn)國時期，簡牘盛行。據(jù)說，秦始皇每天批閱的簡牘文書有120斤重。西漢時，東方朔給漢武帝寫了一篇文章，用了3000片竹簡。??②近年來，隨著電子和激光技術的廣泛應用，出現(xiàn)了許多奇妙的新型圖書，“縮微膠卷”就是其中的一種。它是用照相機把書或者資料縮拍到膠卷上，一般縮到原書大小的四十八分之一。使用的時候，再通過閱讀器放大到原來大小。如果把1萬種每種15萬字的書放在一塊兒，它們的總重量大約有5噸，而縮微以后的膠片只有15千克。??材料三：在進入數(shù)字化時代的今天，電子閱讀越來越普及。但是，這種新的閱讀方式在給人們帶來方便快捷的同時，也不可避免地存在著一定的弊端，如加大了知識產(chǎn)權(quán)保護的難度；電子輻射會對人體產(chǎn)生一定的傷害；眼睛長時間盯著屏幕，會導致視力的下降……（1）在書籍的發(fā)展過程中，以下哪一項是記錄文字的最早形式？A.簡牘B.古代寫本書C.印本圖書D.用甲骨、青銅、石頭記錄文字（2）下列關于商周時期簡牘的描述，哪一項是正確的？A.簡牘是用刀在石頭或金屬上刻字的工具。B.每片簡牘可以寫1到2個字。C.簡牘是用麻繩、絲繩或皮條串編起來的，稱為“冊”或“策”。D.簡牘在秦朝時期開始盛行。（3）下列說法不正確的一項是A.“縮微膠卷”是新型圖書的一種。B.古代寫本書是在兩晉南北朝時期出現(xiàn)的。C.電子閱讀普及的同時，降低了知識產(chǎn)權(quán)保護的難度。D.使用“縮微膠卷”時，需要借助閱讀器來放大內(nèi)容。（4）材料二中，①和②自然段最明顯的共同點是。A.都運用了列數(shù)字的說明方法B.都運用了打比方的說明方法C.都運用了作比較的說明方法D.都運用了下定義的說明方法（5）“冊”與“縮微膠卷”有哪些區(qū)別？至少寫出兩點。（6）有人認為，隨著時代的發(fā)展，電子閱讀越來越普及，紙質(zhì)圖書將會逐漸消失，你同意這個觀點嗎？請結(jié)合材料和生活寫出兩條理由。14．（30分）??小學時光，是否有一些事，讓你一想起眉眼就笑盈盈；是否有一些人，讓你一想起心里就暖融融？經(jīng)歷美好的事，遇見美好的人，都如同閱讀一本陽光滿溢的書。請你選擇這樣的一件事或一個人，寫一寫自己的經(jīng)歷。關注細節(jié)和環(huán)境寫把印象深刻的部分寫具體，表達真情實感。自擬題目，不少于400字。

2024年廣西百色市平果市小升初語文試卷參考答案與試題解析1．【答案】C【解答】A.有誤?！氨翘椤钡摹疤椤睉x“tì”。B.有誤。燕：讀“yàn”時意思為燕子。翅膀尖而長。捕食昆蟲。讀“yān”時意思有周代諸侯國名；舊時河北省北部的別稱。故“燕山”的“燕”應讀“yān”。C.正確。D.有誤。“追悼”的“悼”應讀“dào”。故選：C。2．【答案】A【解答】A.正確。B.有誤，通宵：整夜。C.有誤，哀思：悲哀懷念的思緒。D.有誤，凝固：液體變成固體。洪亮：非常響亮。故選：A。3．【答案】B【解答】形聲。從歹。歹（è）。此部之字多與死。本義：餓死后無人收尸的人。故選：B。4．【答案】B【解答】A、C、D說正確。B.說法錯誤?！颁仭弊?，再查7畫。故選：B。5．【答案】A【解答】A.有誤，從“眨眼就到了”可知是夸張句。B、C、D正確。故選：A。6．【答案】C【解答】A、B、D正確。C.不正確。妹妹說：“我喜歡吃蘋果，她喜歡吃蘋果。故選：C。7．【答案】D【解答】A.心平氣和：不急躁，不生氣。B.司空見慣：形容某事常見，不足為奇。C.重見天日：比喻脫離黑暗的環(huán)境，重新見到光明。D.萬象更新：一切事物都改換了樣子，出現(xiàn)了一番新氣象。故選：D。8．【答案】B【解答】A、有誤?！肮烙嫛焙汀耙欢ā毕嗝?。B、正確。C、有誤。能說“熱愛祖國”。應刪去“和公物”。D、有誤。“誰”刻苦訓練。應在“刻苦訓練”前加上“我們”。故選：B。9．【答案】（1）千磨萬擊還堅勁；（2）忠言逆耳利于行；（3）勸君更盡一杯酒西出陽關無故人；（4）取之于藍而青于藍?！窘獯稹浚?）“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風”出自清代鄭燮的《竹石》，任憑你刮東西南北風。（2）“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行”的意思是形容應該虛心接受別人的意見和批評。這句話強調(diào)了良藥多數(shù)是帶苦味的；而直率忠誠的話多數(shù)是不太動聽的。（3）“勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人”出自唐代王維的《送元二使安西》，向西出了陽關就難以遇到故舊親人了。（4）“青，取之于藍，其意思是靛青是從藍草里提取的。此句運用了生動的比喻，富有啟示意義，就必須堅持不懈地學習，成為一個出色的人才。故答案為：（1）千磨萬擊還堅勁；（2）忠言逆耳利于行；（3）勸君更盡一杯酒西出陽關無故人；（4）取之于藍而青于藍。10．【答案】（1）“心驚膽寒”和“濤聲震耳欲聾”紅軍戰(zhàn)士在飛奪瀘定橋時的勇敢和堅強。（2）我覺得可以搜集一些描寫革命先烈英勇事跡的詩詞，這樣可以讓我們更好地了解和學習他們的精神。（3）D。（4）傳承紅色基因，爭做時代新人！【解答】（1）本題考查句子理解與賞析。從飛奪瀘定橋》中的環(huán)境描寫，以及環(huán)境描寫的作用，我感受到了紅軍戰(zhàn)士在飛奪瀘定橋時的勇敢和堅強。（2）本題考查看法建議。明明希望搜集謳歌改革開放和新時代的詩詞，以更全面地展現(xiàn)中國的發(fā)展歷程。（3）本題考查詩歌詞句理解。A、B、C正確，描寫的是古代宮廷生活的情景。（4）本題考查宣傳標語。明確宣傳語的目的。結(jié)合活動主題，吸引同學們的注意力。故答案為：（1）“心驚膽寒”和“濤聲震耳欲聾”紅軍戰(zhàn)士在飛奪瀘定橋時的勇敢和堅強。（2）我覺得可以搜集一些描寫革命先烈英勇事跡的詩詞，這樣可以讓我們更好地了解和學習他們的精神。（3）D。（4）傳承紅色基因，爭做時代新人！11．【答案】（1）C；（2）B；（3）A；（4）譽xiàn；（5）有一個楚國人，既賣盾又賣矛。他夸耀自己的盾，說：“我的盾堅固無比，沒有什么東西能夠穿透它?！庇挚湟约旱拿?，說：“我的矛鋒利極了，任何堅固的東西都穿得透。”有人問他：“如果用您的矛刺您的盾，結(jié)果會怎么樣呢？”那人張口結(jié)舌，一句話也回答不上來。什么都不能刺穿的盾與什么都能刺穿的矛，不可能同時存在于這個世界上。（6）一個人夸自己的東西要有限度，不要夸得無邊無際，最后無法自圓其說?！窘獯稹浚?）考查了文學常識?！蹲韵嗝堋烦鲎浴俄n非子》。（2）考查了字詞解釋。句子意思是：我的盾牌非常堅固，故“陷”的意思是刺破。（3）考查了文言斷句。A有誤，什么東西都不能刺破它，物/莫能陷也。B、C、D正確。（4）考查了看拼音寫出漢字和漢字讀音。相應的漢字是：譽。（5）考查了內(nèi)容理解。結(jié)合譯文可知，既賣盾又賣矛，說：“我的盾堅固無比?！庇挚湟约旱拿?，任何堅固的東西都穿得透，結(jié)果會怎么樣呢，一句話也回答不上來，不可能同時存在于這個世界上。（6）考查了情感主旨。結(jié)合故事可知，不要夸得無邊無際。故答案為：（1）C；（2）B；（3）A；（4）譽xiàn；（5）有一個楚國人，既賣盾又賣矛，說：“我的盾堅固無比?！庇挚湟约旱拿?，任何堅固的東西都穿得透，結(jié)果會怎么樣呢，一句話也回答不上來，不可能同時存在于這個世界上。（6）一個人夸自己的東西要有限度，不要夸得無邊無際。12．【答案】（1）B；（2）A；（3）D；（4）C；（5）①父親已經(jīng)把我當成了一個獨立的大人；②蘇聯(lián)留學；③采取了超然的態(tài)度，完全尊重孩子的選擇；（6）我認為作者的父親，既不是一個慈父，也不是令孩子見而生畏的人，確實是個復雜的父親?！窘獯稹浚?）本題考查選詞填空。靜靜地：意思是安靜、不發(fā)出聲。也指驚恐的樣子，不放松，結(jié)合詞語的意思可知、靜靜地，故最恰當?shù)囊豁検荁。（2）本題考查對文章內(nèi)容的概括。通讀短文，父親的朋友來“我”家，還叫“我”“傻小子”，父親趁出差來看“我”卻從來不給“我”寫信，“我”在他的內(nèi)心里還是他的小孩子，父親同樣采取了超然的態(tài)度。結(jié)合題目中給出的關于文章的主要內(nèi)容選項可知，展現(xiàn)了父親獨特的教育方式。故選A。（3）本題考查描寫手法。通過閱讀第⑥自然段，第⑥自然段屬于細節(jié)描寫。故選D。（4）本題考查對文章內(nèi)容的理解。通讀短文，摸摸我的頭，采取了一種異乎尋常的大人對大人的平等態(tài)度，不再叫‘小乙’，而且伸出手來和我握手，結(jié)合題目中給出的選項可知，這些稱呼的變化都體現(xiàn)了父親對家庭教育獨到的理解及對“我”濃厚的愛意的情感。（5）本題考查對文章內(nèi)容的理解。通讀短文，本題根據(jù)短文內(nèi)容可填寫如下：根據(jù)文章內(nèi)容第②至④自然段，空①處應填寫“父親已經(jīng)把我當成了一個獨立的大人”，合表中提示可知。根據(jù)第⑦自然段內(nèi)容，空③處應填寫“采取了超然的態(tài)度。時間態(tài)度再見到父親，八歲父親對“我”感到陌生再見到父親，十五歲①父親已經(jīng)把我當成了一個獨立的大人②在蘇聯(lián)留學時父親為“我”高興并專程來看“我”“我”的婚事③父親采取了超然的態(tài)度，完全尊重孩子的選擇（6）本題考查形象分析。通讀短文可知，“他從不拉我的手，說明老舍不是“典型的慈父”，慈愛之情又見筆端?！蔽摇笔鍤q再見到父親時，稱呼“我”的大名“舒乙”，從中看出父親的嚴厲，“我”還是感覺到在他內(nèi)心仍把“我”當小孩子看待，一定要看是否帶了車票，從這些細節(jié)中。從以上分析可知，既不是一個慈父，他確實是個復雜的父親。故答案為：（1）B；（2）A；（3）D；（4）C；（5）①父親已經(jīng)把我當成了一個獨立的大人；②蘇聯(lián)留學，完全尊重孩子的選擇；（6）我認為作者的父親，既不是一個慈父，確實是個復雜的父親。13．【答案】（1）D；（2）C；（3）C；（4）A；（5）①秦始皇批閱文書東方朔給漢武帝寫文章更具體地寫出了簡牘的笨重、不方便。②“冊”是由竹片或木片制成的，“縮微膠卷”由膠片制作成；“冊”比較笨重、體積大，“縮微膠卷”輕便、體積小。（6）不同意。因為人們對于紙質(zhì)圖書的情感在逐漸回歸，紙質(zhì)圖書的閱讀率在提升；電子閱讀存在一定的弊端?！窘獯稹浚?）考查學生對材料內(nèi)容的理解。結(jié)合表格“早期用甲骨、石頭記錄文字”可知答案。（2）考查內(nèi)容理解與概括。A.有誤。B.有誤?！笨芍?。D.有誤，簡牘盛行”可知。（3）考查學生對材料內(nèi)容的理解。A、B正確，閱讀句子“如加大了知識產(chǎn)權(quán)保護的難度”可知。（4）考查說明方法。從材料二“8到14個字”“120斤重”“3