統(tǒng)編版(2024)七年級上冊道德與法治期末復習必背知識點考點清單(填空版+答案版)第一單元少年有夢第一課開啟初中生活1.1奏響中學序曲①初中階段為。(富有挑戰(zhàn)的課程和學習任務帶領探索新的知識領域；豐富多彩的給我們提供更多 ;社會實踐為我們_;在新的集體生活中可進、踏實、努力學習、包容、堅強等)③初中階段對,我們正處2.怎樣珍惜初中生活?/如何面對初中生活的各種可能與挑戰(zhàn)?①,,把準人生方向，積極追求進步，確立更高的發(fā)展目②,努力使自己成為適應時代發(fā)展1.2規(guī)劃初中生活凡,。沒有規(guī)劃容易讓我們,合理的規(guī)劃可以長的幫助下，結合和興趣、性格、能力等自身條件，設定 ②做好初中生活規(guī)劃，還應當。我們可以根據(jù)實際情況對發(fā)展目標進行,明確實施細節(jié)，列出時間表，使行動方案o 5.民族復興大任新時代要求：努力使自己成為時代發(fā)展的有理想、敢擔當、能吃苦、肯奮斗的中學生。第二課正確認識自我2.1認識自己★6.為什么要正確認識自己?①有助于。②有助于③有助于,更好地認識和改造外部世界?！?.如何正確認識自己(認識自己的途徑)?①通過對來認識自己。(三個方面)②通過來認識自己。③在中認識自己。④認識自己是,在成長中認識自己。8.為什么要正確對待他人的評價?①他人的評價是我們認識自己的,有助于我們形成對自己更為 ②正確是走向成熟的表現(xiàn)。9.如何正確對待他人的評價?①態(tài)度上，地對待他人評價，既2.2做更好的自己10.如何做更好的自己?(3)不斷,并及時。善于,彌補自己 (4)不斷o①通過學習，發(fā)現(xiàn),找到自己喜歡的領域。②通過參與多方面的活動，了解國家和社會的需要，尋求o第三課夢想始于當下3.1做有夢想的少年 。是④只有每個人都____,才能匯聚起 o o②做有夢想的少年，應當,努力成為擔當?shù)臅r代新14.青少年為什么要將自己的夢想與中國夢有機結合?第二單元成長的時空4.1家的意味18.家庭的含義?家庭是由或結合成的親屬生活組織?！?9.家的作用?(家的重要性)①家是。家里有,家中有,家讓我們的 ,②家是我們的,是我們的。父母是我們的,我們在父母等家人的,扣好中學習③家是的。在薪火相傳中，我們不僅 著祖先的生命，而且20.優(yōu)良家風的作用?4.2讓家更美好21.如何建設美好家庭?①建設美好的家庭，需要。每個家庭的親情表現(xiàn)不盡_ ,家人間的愛蘊含在之中。②建設美好的家庭，需要。家庭成員要以為前提進行 ,學會,有事多商量，主動,增進感情。紀守法等)。我們要,發(fā)揚光大中華民族傳統(tǒng)家庭美④建設美好的家庭，是。要學會,相互協(xié)作，不斷,增強,為家庭建設作出貢獻。22.孝親敬老的原因?①。②是中華民族的也是每個中國公民的 o第五課和諧的師生關系5.1走近老師23.教師職業(yè)的特點?①教師是一個的職業(yè)，承擔的使命。②教師是履行職責的o★24.教師對學生成長的作用?老師在我們的過程中發(fā)揮著。老師是我們的引路人，是我們的引路人，是我們的引路人，是我們的引路人。25.時代發(fā)展對老師提出了哪些要求?(“四有”好老師)隨著時代的發(fā)展，老師正在不斷改變和,不斷提高自身素_的好老師。5.2珍惜師生情誼26.師生交往的良好狀態(tài)是怎樣的?,是師生交往理想而美好的狀態(tài)?！铩?7.如何建立良好的師生關系(如何珍惜師生情誼)? 以的態(tài)度與老師交流。③我們要。對待老師的表揚，我們應_ ④我們要。不同風格的老師都有值得我們的地方。(由于年齡、、性格等差異，每位老師的教育教學方式有所不同。)28.如何正確對待老師的表揚和批評?①(態(tài)度)老師的表揚意味著和我們更好地學習和發(fā)展。(做法)對待老師的表揚，我們應,爭取做得更好。②(態(tài)度)老師的批評意味著和,幫助我們自己、自我。(做法)對待老師的批評，我們應把,理解老師的放在老師①自我反思，冷靜客觀分析原因。②相信善意，寬容和理解。③坦誠相待，注意溝通方式。④求同存異，尊重關心。第六課友誼之樹常青30.★友誼的真諦/特質?(什么是真正的友誼?) ②友誼是_o的友誼，更能夠經得③友誼是。我們,也,在相處中體驗積極的情感，在交流中31.友誼的重要性?②在真正的友誼中，我們能夠得到朋友的和和、和,享受32.如何正確交友?②交友需要。無論是中的交友還是_,我們都應學會 a.朋友需要的時候，以向朋友 o(當發(fā)生矛盾時，我們可以：保持、坦誠交流、、及時處理、。) 第七課在集體中成長33.什么是集體?集體不是,而是人們 ★34.集體生活的作用(集體生活的價值和意義)?①集體生活在某種程度上可以②集體生活能帶給。集體傳遞著,讓我們獲得和③集體生活有助于我們學會。在集體生活中，學會和,學會 和,彼此友好相處。(聯(lián)系第一課：在集體生活中可以涵養(yǎng)品格、提升自我)④集體生活有助于o不同角色承擔不同職責，在認真做事的過程體現(xiàn),體驗責任感，做的人。⑤集體生活有助于我們。學習他人優(yōu)點，有助于我們,發(fā)揮自己的優(yōu)勢和特長。⑥集體是我們和。集體的發(fā)展推動個人_,讓我們在集體生活中o35.建設美好集體的原因?(美好集體的作用) 36.如何建設美好集體?總：建設美好集體,需要我們和0是推動集體。共同的愿景引領集體成員8(愿景的作用)對集體中存在的問題和不足，可以通過表達自己的意見，提出③建設美好集體，要營造。要自覺遵守;要學會處理對欺凌行為。(3“要”)④建設美好集體，要樹立。集體發(fā)展既有賴于成員間的 ,也需要成員間的。要、勇于挑戰(zhàn)，又要、共同進步。(如何認識競爭與合作?)⑤建設美好集體，要堅持o當個人利益與集體利益,應把之上；同時要,促進集體和個人不斷發(fā)展。(★★怎樣正確處理個人利益與集體利益的關系?)★37.為什么要堅持集體主義原則?(P55相關鏈接)①集體主義是新時代我國公民_③只有堅持集體主義原則，把國家利益和集體利益_,充分尊重和維護個人的_第八課生命可貴8.1認識生命38.生命的重要性?①,是地球上o ,才能,才能 每一段歷程都變得精彩和。無數(shù)英烈為了國家、民族、人民的利益獻出最寶貴的 ob.在生命的接續(xù)中，每個人的生命不僅是,還是⑤人的是的。(偉大的、崇高的、高尚的等都是精解生命的接續(xù)?)★40.如何理解生命的接續(xù)?(意義)生命接續(xù))③人的是不斷傳承的。在生命的接續(xù)中，人類的不命接續(xù))8.2敬畏生命①當遭遇自然災害、人為災難、不可預知的意外時，生命42.如何敬畏生命?是對我們的生命最好的和 ③敬畏生命，就要堅持。生命_,每個人的生命都比 等身外之物更為重要。當人民的生命遭遇天災人禍的威脅時，要竭盡全力 第九課守護生命安全9.1增強安全意識44.如何增強安全意識? 有所和,保護好我們的生命。 , 9.2提高防護能力 ,有助于★48.為什么要保持身心健康?(原因、必要性) o②只有擁有(身體健康),才能保持和 ;③只有擁有和(心理健康),才能葆有和良好①身體是o )做法：我們要參加適合自己的,選擇合理的運動負荷.b.在享受科學健身樂趣的同時，有利于我們_,10.2滋養(yǎng)心靈①良好的生命狀態(tài)既需要和,也需要 o②擁有,是我們52.如何滋養(yǎng)心靈? ,必要時。保持心理健康還需要我們 。要對自己的行為和目標有清醒的認識，以頑強不屈的精神、百折 第四單元追求美好人生第十一課確立人生目標11.1探問人生目標55.人的生命活動方式與動物有什么不同?①動物的活動是無意識的、本能的活動，人的活動則是有意識、有目的的活動。__①人生目標體現(xiàn)著人在社會實踐中對,著人生道路的 ②_的人生目標會帶來穩(wěn)定而持久的,讓我們排除干擾，克服困難，57.人生目標的分類(長遠目標與近期目標)②只有實現(xiàn)一個個才能實現(xiàn)。實現(xiàn)每一個近期目標帶來的和我們繼續(xù),朝著實現(xiàn)長遠目標邁進。11.2樹立正確的人生目標58.如何樹立正確的人生目標?①要,這是我們樹立人生目標的_。(只有在個人與社會的統(tǒng)一中明確人生目標，才能沿著走好人生道路)②樹立人生目標，應當,。我們要③樹立人生目標，應當o我們要把個人的發(fā)展牢牢植根于的需要，植根于 ④樹立人生目標，應當。(個人的追求與進步，只有與 第十二課端正人生態(tài)度12.1擁有積極的人生態(tài)度①積極的人生態(tài)度，會令人看到事物,從而,對未來 ①積極的人生態(tài)度體現(xiàn)為o(、積極向上的人生態(tài)度能讓我們更加,遇到困難與挫,不走投機取巧、不勞而獲的“捷徑”)③積極的人生態(tài)度體現(xiàn)為★★62.如何正確對待順境和逆境?/順境與逆境的關系是什么?總：①順境和逆境是。無論順境還是逆境，對身處順境時，我們應:同時要有 ,時刻保持。(★★如何對待順境)③。青少年時期經歷一些挫折和考驗，有助于逆境)④,,順境就有 可能轉化為逆境。,逆境就有可能轉化為順境。⑤只要我們,,_,順境和逆境63.什么是人生價值?64.為什么要在勞動中創(chuàng)造人生價值(重要性/作用)? o ④我們所取得的,都是廣大人民用_、換對國家：⑤今天，的都要靠勞動來實65.怎么衡量一個人的人生價值?P9713.2在奉獻中成就精彩人生66.如何在奉獻中成就精彩人生?(如何更好實現(xiàn)人生價值) 統(tǒng)編版(2024)七年級上冊道德與法治期末復習必背知識點考點清單(答案版)第一課開啟初中生活1.1奏響中學序曲①初中階段為我們的發(fā)展提供了新的機會。(富有挑戰(zhàn)的課程和學習任務帶領探索新的知識領域；豐富多彩的社團活動給我們提供更多培養(yǎng)興趣的平臺；社會實踐為我們打開認識社會的大門；在新的集體生活中可以涵養(yǎng)品格、提升自我)②對我們的成長提出了新的要求。(期待我們越來越上進、踏實、努力學習、包容、堅強③對我們的人生具有獨特的價值，我們正處于生命成長的“拔節(jié)孕穗期”,初步形成世2.怎樣珍惜初中生活?/如何面對初中生活的各種可能與挑戰(zhàn)?①珍視當下，把握機遇，把準人生方向，積極追求進步，確立更高的發(fā)展目標。②在擔當中歷練，在盡責中成長，努力使自己成為適應時代發(fā)展的有理想、敢擔當、能1.2規(guī)劃初中生活3.為什么要做好初中生活規(guī)劃?凡事預則立，不預則廢。沒有規(guī)劃容易讓我們陷入盲目和無序，合理的規(guī)劃可以幫助我①做好初中生活規(guī)劃，應當先確定個人發(fā)展目標。我們要在老師和家長的幫助下，結合社會需要和興趣、性格、能力等自身條件，設定合理的發(fā)展目標。②做好初中生活規(guī)劃，還應當制訂行動方案。我們可以根據(jù)實際情況對發(fā)展目標進行分解，明確實施細節(jié)，列出時間表，使行動方案切實可行。③有了規(guī)劃，我們更應當持之以恒，向著既定目標前進，將“努力”落實在每一天的具體行動中。5.民族復興大任新時代要求：努力使自己成為時代發(fā)展的有理想、敢擔當、能吃苦、肯第二課正確認識自我2.1認識自己★6.為什么要正確認識自己?③有助于正確處理個人與社會的關系，更好地認識和改造外部世界?！?.如何正確認識自己(認識自己的途徑)?①通過對自我的全面分析來認識自己。(生理、心理、社會關系三個方面)②通過他人的評價來認識自己。③在生活實踐中認識自己。④認識自己是一個過程，在成長中認識自己。★8.為什么要正確對待他人的評價?①他人的評價是我們認識自己的一面鏡子，有助于我們形成對自己更為客觀、完整、清晰的認識。②正確對待他人的評價是走向成熟的表現(xiàn)?！?.如何正確對待他人的評價?①態(tài)度上，客觀冷靜地對待他人評價，既不盲從也不輕視；②方法上：用心聆聽、注重溝通、勇于面對、理性應對。2.2做更好的自己10.如何做更好的自己?(1)學會欣賞自己。①欣賞自己，不是孤芳自賞、驕傲自大，而是欣賞自己的長處和優(yōu)勢。②欣賞自己認真做事的態(tài)度、善于合作的品質、堅持不懈的精神等，激勵自己在成長的道路上不斷奮勇前進。(2)學會接納自己。①接納自己的全部，既接納優(yōu)點又接納不足，既接納現(xiàn)在又接納過去，既接納自己滿意的部分，也接納自己不滿意的部分。②以樂觀、勇氣和智慧面對現(xiàn)實，努力向更好的方向發(fā)展。(3)不斷完善自己。①善于發(fā)揮自己的優(yōu)點和長處，并及時主動改正自己的缺點，彌補自己的不足。②善于向他人學習、向書本學習、向社會學習，利用一切機會豐富和發(fā)展自己。(4)不斷發(fā)掘自己的潛能。①通過學習，發(fā)現(xiàn)自己的興趣愛好，找到自己喜歡的領域。②通過參與多方面的活動，了解國家和社會的需要，尋求適合自己發(fā)展的空間。③通過與他人合作，不斷提升自己的能力。(5)做更好的自己，是在為他人、為社會服務的過程中實現(xiàn)的。第三課夢想始于當下3.1做有夢想的少年11.夢想的含義：夢想是對未來美好生活的愿望。12.青少年為什么要有夢想?/夢想的重要性個人層面：①編織人生夢想，是青少年時期的重要主題。②夢想能不斷激發(fā)我們對生命的熱情和勇氣，讓生活更有色彩。有夢想，就會有希望。③志向是人生的航標，是奮斗的原動力國家層面：④只有每個人都勇于追夢、勤于圓夢，才能匯聚起實現(xiàn)中華民族偉大復興的強大力量。人類層面：⑤人類需要有夢想，因為有了夢想，人類社會才能不斷發(fā)展和進步。13.如何做有夢想的少年?①做有夢想的少年，應當樹立遠大志向。我們要早立志，立大志，立長志，將個人夢與中國夢緊密結合。②做有夢想的少年，應當緊扣時代脈搏，努力成為擔當民族復興大任的時代新人。14.青少年為什么要將自己的夢想與中國夢有機結合?①只有每個人都能勇于追夢、勤于圓夢，才能匯聚起實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢的強大力量。第21頁共33頁②生活在新時代的我們，共同享有人生出彩的機會，共同享有夢想成真的機會，共同享③中華民族偉大復興的美好前景，為我們提供了更廣闊的舞臺，也提出了更高的要求。3.2學習成就夢想個人角度：②學習成就夢想。學習是我們現(xiàn)階段的基本任務，也是我們成就夢想的重要③學習可以提升我們的思想品德和精神境界，增強能力，增長智慧，讓我們擁有實現(xiàn)國家角度：④學習關乎中國夢。學習不僅關乎個人的前途和命運，更關乎民族的未來和①學習既有知識的獲取，又有能力的提升、品德的培養(yǎng)等。(內容)②學習并不局限在學校，生活中所看、所做都可以是學習。帶著學習的心態(tài)，生活中的點點滴滴都是學習。(范圍)③學習不僅表現(xiàn)為接受和掌握，而且表現(xiàn)為探究、發(fā)現(xiàn)、體驗和感悟。(表現(xiàn))17.如何通過學習成就夢想?(如何學會學習?)①要發(fā)現(xiàn)并保持對學習的興趣，更加自覺、主動地學習。②要養(yǎng)成良好的學習習慣，掌握科學的學習方法，提高學習效率。③要積極參加社會實踐活動，到社會大課堂去讀好“無字之書”,獲得更多的啟迪。④應學以致用、開拓進取、勇于創(chuàng)新，運用所學知識幫助他人、服務社會，為實現(xiàn)中華第二單元成長的時空第四課幸福和諧家庭4.1家的意味18.家庭的含義?家庭是由婚姻關系、血緣關系或收養(yǎng)關系結合成的親屬生活組織?！?9.家的作用?(家的重要性)①家是生命的居所，是心靈的港灣。家里有親人，家中有親情，家讓我們的心靈有所依②家是我們的第一所學校，是我們的修身之所。父母是我們的第一任老師，我們在父母等家人的言傳身教中學習為人處世，扣好人生的“第一?？圩印?。③家是代代傳承、血脈相連的生活共同體。在薪火相傳中，我們不僅接續(xù)著祖先的生命，而且傳承著家風。④家庭是社會的基本細胞。家庭和睦則社會安定，家庭幸福則社會祥和，家庭文明則社會文明?！?0.優(yōu)良家風的作用?①優(yōu)良家風作為一種無形的力量，會融入家庭成員的血脈中，潛移默化地影響著我們的價值觀念、性格特征、道德修養(yǎng)和行為習慣等。②優(yōu)良家風引導人們向上向善，促進家庭幸福和諧。4.2讓家更美好★21.如何建設美好家庭?①建設美好的家庭，需要用心體味親情之愛。每個家庭的親情表現(xiàn)不盡相同，家人間的愛蘊含在生活的點滴之中。②建設美好的家庭，需要相互關愛，彼此尊重。家庭成員要以彼此尊重為前提進行溝通和交流，學會換位思考，有事多商量，主動化解矛盾，增進感情。③建設美好的家庭，需要傳承中華民族傳統(tǒng)家庭美德(如孝親敬老、勤儉持家、遵紀守法等)。我們要培育和弘揚社會主義核心價值觀，發(fā)揚光大中華民族傳統(tǒng)家庭美德，讓美德在家庭中生根、在親情中升華。④建設美好的家庭，是家庭成員的共同責任。要學會共同分擔，相互協(xié)作，不斷提高自我管理能力，增強家庭責任意識，為家庭建設作出貢獻。22.孝親敬老的原因?①孝親敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德。②孝親敬老也是每個中國公民的法定義務。第五課和諧的師生關系5.1走近老師第23頁共33頁23.教師職業(yè)的特點?①教師是一個神圣的職業(yè)，承擔教書育人的使命。③教師作為人類文明的傳承者，承載著傳播知識、傳播思想、傳播真理，塑造靈魂、塑★24.教師對學生成長的作用?老師在我們的成長過程中發(fā)揮著不可替代的作用。老師是我們錘煉品格的引路人，是我們學習知識的引路人，是我們創(chuàng)新思維的引路人，是我們奉獻祖國的引路人。25.時代發(fā)展對老師提出了哪些要求?(“四有”好老師)隨著時代的發(fā)展，老師正在不斷改變工作理念和工作方式，不斷提高自身素養(yǎng)，努力成為有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心的好老師。5.2珍惜師生情誼26.師生交往的良好狀態(tài)是怎樣的?彼此尊重、教學相長、攜手共進，是師生交往理想而美好的狀★★27.如何建立良好的師生關系(如何珍惜師生情誼)?②真誠接受老師的引領和指導。應發(fā)自內心地尊重老師，以勤學好問、積極主動的態(tài)度③正確對待老師的表揚和批評。對待老師的表揚，我們應戒驕戒躁、再接再厲，爭取做得更好。對待老師的批評，我們應把注意力放在老師批評的內容上，理解老師的良苦用心。④尊重并適應不同風格的老師。不同風格的老師都有值得我們學習的地方。(由于年齡、專業(yè)、閱歷、性格等差異，每位老師的教育教學方式有所不同。)★★28.如何正確對待老師的表揚和批評?①(態(tài)度)老師的表揚意味著肯定、鼓勵和期待，激勵我們更好地學習和發(fā)展。②(態(tài)度)老師的批評意味著關心、提醒和勸誡，幫助我們反省自己、完善自我。(做法)對待老師的批評，我們應把注意力放在老師批評的內容上，理解老師的良苦用心。29.與老師發(fā)生矛盾怎么辦P39-P40方法與技能①自我反思，冷靜客觀分析原因。②相信善意，寬容和理解。③坦誠相待，注意溝通方6.1友誼的真諦30.★友誼的真諦/特質?(什么是真正的友誼?)②友誼是一種心靈的相遇。志趣相投、志同道合的友誼，更能夠經得住時間的考驗和風③友誼是平等的、雙向的。我們共同分享，也相互分擔，在相處中體驗積極的情感，在★31.友誼的重要性?①友誼是人生永恒的話題，伴隨著我們生命成長的全過程。友誼讓我們感受到生活的美★★②在真正的友誼中，我們能夠得到朋友的理解和幫助、信任和忠誠、肯定和關心，享受更多的快樂和溫暖，獲得精神上的支持和滿足。③朋友，見證了我們一起走過的成長過程。6.2交友的智慧★★32.如何正確交友?①交友需要真誠和熱情。我們要敞開心扉，主動表達，熱情待人。②交友需要慎重選擇。無論是現(xiàn)實生活中的交友還是網上交友，我們都應學會理性辨別，③交友需要學會關心和尊重對方。a.朋友需要的時候，以行動向朋友表達關心和支持。b.關心朋友也要尊重對方，把握好彼此的界限和分寸，可以給予朋友積極合理的建議，但不要替朋友做決定。④交友需要學會處理朋友之間的矛盾和沖突?？梢砸黄饏f(xié)商，尋找彼此都能接受的解決方式。當發(fā)生矛盾時，我們可以：保持冷靜、坦誠交流、換位思考、及時處理、勇?lián)煝萁挥研枰v原則。友誼需要信任和忠誠，但不等于不加分辨地為朋友做任何事。我們要堅持正確立場、不隨波逐流，并積極予以規(guī)勸，幫助朋友及時改正錯誤。7.1集體生活成就我第25頁共33頁33.什么是集體?集體不是個體的簡單相加，而是人們聯(lián)合起來的有組織的整體。34.集體生活的作用(集體生活的價值和意義)?①集體生活在某種程度上可以影響甚至改變一個人。②集體生活能帶給我們溫暖。集體傳遞著關愛和溫暖，讓我們獲得感和歸屬感。③集體生活有助于我們學會與人交往。在集體生活中，學會接納和尊重，學會理解和包容，彼此友好相處。(聯(lián)系第一課：在集體生活中可以涵養(yǎng)品格、提升自我)。④集體生活有助于培養(yǎng)我們的責任感。不同角色承擔不同職責，在認真做事的過程體現(xiàn)⑤集體生活有助于我們發(fā)展個性。學習他人優(yōu)點，有助于我們不斷完善自己，發(fā)揮自己⑥集體是我們共同成長的園地。集體的發(fā)展推動個人提升能力和健康成長，讓我們在集7.2共建美好集體35.建設美好集體的原因?(美好集體的作用)在美好集體中，我們能感受集體的關愛，凝聚拼搏向上的力量，堅定自己的生活信念。36.如何建設美好集體?①建設美好集體，要確定共同的愿景。愿景是集體的精神動力之源，是推動集體發(fā)展的②建設美好集體，要樹立主人翁意識。應主動作為，各負其責，各盡其能。(對集體事務應積極參與、共同商定，對集體中存在的問題和不足，可以通過恰當?shù)姆绞奖磉_自己的意見，提出改進建議。)③建設美好集體，要營造和諧有序的集體環(huán)境。要自覺遵守集體的共同規(guī)則；要學會處理與他人的關系，能夠推己及人，多些寬容和理解；要弘揚正氣，自覺抵制并機智應對欺凌行為。(3“要”)④建設美好集體，要樹立正確的合作與競爭觀念。集體發(fā)展既有賴于成員間的相互合作，也需要成員間的良性競爭。要敢于競爭、勇于挑戰(zhàn)，又要善于合作、共同進步。(如何認識競爭與合作?)⑤建設美好集體，要堅持集體主義原則，發(fā)揚集體主義精神。當個人利益與集體利益發(fā)生沖突時，應把集體利益放在個人利益之上；同時要充分重視和保障個人的正當利益，促進集體和個人不斷發(fā)展。(★★怎樣正確處理個人利益與集體利益的關系?)37.為什么要堅持集體主義原則?(P55相關鏈接)①集體主義是新時代我國公民道德建設的原則。②在我國，國家利益、集體利益和個人③只有堅持集體主義原則，把國家利益和集體利益放在首位，充分尊重和維護個人的正第三單元珍愛我們的生命第八課生命可貴8.1認識生命38.生命的重要性?①人的生命是大自然的奇跡，是地球上最為珍貴的財②有了生命，我們才能感受大自然的勃勃生機，才能體驗生活的多姿多彩，才能擁有追求幸福生活的種種可能，才能創(chuàng)造璀璨的人類文明。(a.先天：每個人的外形相貌、天資稟賦各不相同，每個生命都不可替代。b.后天：在成長過程中，形成獨特的個性品質，擁有不同的人生道路。)②每個人的生命都是不可逆的。生命的時光一去不復返，我們要珍惜生命的每一天。(a.認識：新陳代謝、生老病死是無法抗拒的規(guī)律。b.對待：應感恩生命的獲得，把有限的生命投入到無限的奮斗和奉獻之中，讓生命的每一段歷程都變得精彩和有意義。無數(shù)英烈為了國家、民族、人民的利益獻出最寶貴的生命，是對有限生命卻有無限意義的有力詮釋。)(a.一代又一代的個體生命實現(xiàn)了人類生命的接續(xù)。b.在生命的接續(xù)中，每個人的生命不僅是“我”的生命，還是“我們”的生命。)第27頁共33頁⑤人的精神生命是不斷傳承的。(偉大的思想、崇高的信仰、高尚的道德等都是精神生命的體現(xiàn)。)在生命的接續(xù)中，人類的精神不斷積淀和豐富。40.如何理解生命的接續(xù)?(意義)①一代又一代的個體生命實現(xiàn)了人類生命的接續(xù)。(身體生命接續(xù))②生命的接續(xù)中，每個人的生命不僅僅是“我”的生命，還是“我們”的生命。(社會關系生命接續(xù))③人的精神生命是不斷傳承的。在生命的接續(xù)中，人類的精神不斷積淀和豐富。(精神信念生命接續(xù))8.2敬畏生命41.為什么要敬畏生命?①當遭遇自然災害、人為災難、不可預知的意外時，生命是脆弱的、艱難的。②當人們挽救生命、守護生命、悼念生命時，生命又是堅強的、崇高和神圣的。③生命最寶貴，生命至上，我們對生命要有一種敬畏的情懷。42.如何敬畏生命?①敬畏生命，就要尊重并遵循生命存在和發(fā)展的規(guī)律。遵循自然界的規(guī)律，是對我們的生命最好的珍視和善待。②敬畏生命，就要關愛他人的生命。要求我們從珍惜自己的生命走向關愛他人的生命，尊重、關懷和善待身邊的每一個人。③敬畏生命，就要堅持人民至上、生命至上。生命重于泰山，每個人的生命都比金錢、權勢等身外之物更為重要。當人民的生命遭遇天災人禍的威脅時，要竭盡全力挽救和保護最第九課守護生命安全9.1增強安全意識43.為什么要增強安全意識?(重要性)①生命安全是維系人的生命存在的條件和保障，也是我們創(chuàng)造和享受一切美好的前提。②安全與每個人息息相關，我們所做的事情不僅影響到自己，也影響著他人。做好事關安全的每件事，既是對自己的生命安全負責，也是對家庭和社會負責。44.如何增強安全意識?①要牢固樹立安全意識。對可能會對自己或他人造成傷害的外在環(huán)境、人為侵害有所警覺和戒備，保護好我們的生命。②要樹立規(guī)則意識，要自覺遵守規(guī)則，對自身行為是否安全作出恰當評估，并及時糾正自己的不當行為，從而有效地保護我們的生命。(認識到諸多“禁令”看似是限制，其實是對我們自由和生命安全的保障。)③要增強風險意識，居安思危，要能夠覺察潛在的威脅生命安全的因素，不因好奇去做危險的事情，也不盲目觸碰危險的領域。9.2提高防護能力45.為什么要提高防護能力?掌握有效的應對方法，擁有科學自救和救他的能力，有助于保護自己的生命，救助他人的生命。46.如何提高防護能力?①提高危險預判能力。在日常生活中主動學習安全知識，對潛在的危險作出科學判斷，防患于未然。②提高避險和逃生能力。平時，我們應當積極參加安全演練活動。在危險來臨時，我們要保持頭腦冷靜，就近、快速逃離到安全地帶；有效利用各種資源，以便求救和逃生。③學習防護和急救的知識與技能。47.如何守護生命安全?綜合：如何增強安全意識?+如何提高防護能力?第十課保持身心健康10.1愛護身體48.為什么要保持身心健康?(原因、必要性)①保持身心健康是提高生命質量的關鍵。②只有擁有強健的體魄(身體健康),才能保持充沛的精力和蓬勃的朝氣；③只有擁有健康的心理和豐富的精神世界(心理健康),才能葆有積極的生活態(tài)度和良好49.為什么要愛護身體?②身體健康既關系個人的成長和發(fā)展，也關系家庭的生活質量，還關系國家的人口素質和社會的發(fā)展。③愛護自己的身體，是一種對生命負責任的態(tài)度，我們要做自身健康的第一責任人。50.如何愛護身體?①愛護身體，應當關注自己的身體狀況。(定期體檢、判斷身體狀況，不適及時就醫(yī))②愛護身體，應當養(yǎng)成健康的生活方式。(自覺自律，飲食有節(jié)、起居有常、動靜結合，杜絕不良嗜好)③愛護身體，應當積極、主動、科學地鍛煉身體，強健體做法：我們要參加適合自己的體育鍛煉，選擇合理的運動負荷.益處：a.有利于提高身體的免疫力和對自然環(huán)境的適應能力，預防并減少疾病的發(fā)生。b.在享受科學健身樂趣的同時，有利于我們磨煉意志，健全人格。51.為什么要滋養(yǎng)心靈?①良好的生命狀態(tài)既需要健康的身體，也需要健康的心理和豐富的精神。②擁有健康、和諧的內心世界，是我們幸福生活的重要支柱。52.如何滋養(yǎng)心靈?(1)滋養(yǎng)心靈，需要我們保持心理健康。a.主動學習心理健康知識，掌握自我調節(jié)的方法，必要時積極尋求專業(yè)幫助。b.保持心理健康還需要我們磨煉意志，增強生命韌性，要對自己的行為和目標有清醒的認識，以頑強不屈的精神、百折不撓的毅力，勇往直前，戰(zhàn)勝挫折和困難。(如何保持心理健康?)(2)滋養(yǎng)心靈，需要我們不斷豐富自己