(2026)《小學(xué)生行為規(guī)范與準(zhǔn)則(修訂)》(2篇)（一）每天早晨走進(jìn)校園時(shí)，主動(dòng)向校門口的值班老師鞠躬問(wèn)好，聲音清晰洪亮；遇見(jiàn)同學(xué)微笑點(diǎn)頭，輕聲說(shuō)“早上好”。佩戴紅領(lǐng)巾要保持整潔，不歪戴、不折疊，少先隊(duì)員標(biāo)志要端正地別在左胸前。進(jìn)入教室后，將書包輕輕放在課桌左側(cè)，課本、文具按科目順序整齊擺放在桌面右上角，靜坐等待老師上課。課堂鈴響后，立即停止交談，身體坐直，雙手平放在桌面上，目光專注地看向講臺(tái)。回答問(wèn)題時(shí)先舉手，得到老師允許后起立，站姿端正，說(shuō)話條理清晰；若回答有誤，虛心聽(tīng)取老師和同學(xué)的糾正，不插嘴、不辯解。小組討論時(shí)，輪流發(fā)言，認(rèn)真傾聽(tīng)他人觀點(diǎn)，不隨意打斷，對(duì)不同意見(jiàn)要禮貌回應(yīng)“我覺(jué)得你的想法很有道理，不過(guò)我有一點(diǎn)補(bǔ)充……”。課間休息時(shí)，不在走廊追逐奔跑，上下樓梯靠右側(cè)行走，不推擠、不喧嘩，遇見(jiàn)老師主動(dòng)側(cè)身讓路并問(wèn)好。使用衛(wèi)生間后及時(shí)沖水，保持洗手臺(tái)清潔，不玩水、不浪費(fèi)紙巾。在操場(chǎng)活動(dòng)時(shí)，選擇安全的游戲方式，不攀爬籃球架、單杠等體育器材，不玩危險(xiǎn)的追逐打鬧游戲。若看到同學(xué)摔倒，立即上前扶起并詢問(wèn)是否受傷，必要時(shí)陪同前往醫(yī)務(wù)室。午餐時(shí)，安靜排隊(duì)取餐，不插隊(duì)、不擁擠，按需取餐避免浪費(fèi)，咀嚼時(shí)不說(shuō)話，餐后將餐具分類放回指定位置，用紙巾擦凈桌面殘留食物。對(duì)待學(xué)習(xí)要保持專注，課前預(yù)習(xí)時(shí)用不同顏色的筆標(biāo)注疑問(wèn)點(diǎn)，課堂上帶著問(wèn)題聽(tīng)講；作業(yè)獨(dú)立完成，不抄襲、不拖延，書寫工整，遇到難題先獨(dú)立思考，15分鐘后仍無(wú)法解決再向老師或同學(xué)請(qǐng)教，請(qǐng)教時(shí)說(shuō)“這道題我不太明白，能請(qǐng)你幫我講解一下嗎？”?？荚嚂r(shí)遵守紀(jì)律，不作弊，不傳遞紙條，若發(fā)現(xiàn)同學(xué)有作弊行為，課后悄悄告訴老師，不當(dāng)眾指責(zé)。整理書包時(shí)，按課程表將次日所需課本、文具分類放入，睡前檢查是否遺漏紅領(lǐng)巾、水杯等物品。與同學(xué)相處要真誠(chéng)友善，不給他人起侮辱性綽號(hào)，不傳播同學(xué)的隱私或缺點(diǎn)。當(dāng)同學(xué)需要幫助時(shí)主動(dòng)伸出援手，比如幫生病的同學(xué)補(bǔ)習(xí)功課，借文具給忘記帶的同學(xué)，并說(shuō)“沒(méi)關(guān)系，你用完還我就好”。發(fā)生矛盾時(shí)，先冷靜深呼吸3秒鐘，嘗試用“我覺(jué)得……”表達(dá)自己的感受，再傾聽(tīng)對(duì)方想法，如“剛才你碰掉我的書，我有點(diǎn)生氣，但也許你不是故意的，對(duì)嗎？”。集體活動(dòng)時(shí)，服從老師安排，不擅自離開(kāi)隊(duì)伍，為班級(jí)榮譽(yù)加油時(shí)不大聲喧嘩，而是用整齊的掌聲或口號(hào)表達(dá)支持。愛(ài)護(hù)校園環(huán)境要落實(shí)到細(xì)節(jié)，看到地上的紙屑立即彎腰撿起，放入分類垃圾桶；不踩踏草坪，不采摘花朵，在花壇邊觀賞時(shí)保持1米距離。節(jié)約用水用電，洗手后擰緊水龍頭，離開(kāi)教室時(shí)主動(dòng)檢查電燈、電扇是否關(guān)閉。使用公共物品如投影儀、飲水機(jī)時(shí)輕開(kāi)輕關(guān)，發(fā)現(xiàn)損壞及時(shí)報(bào)告老師，不私自拆卸。參加勞動(dòng)實(shí)踐課時(shí)，按老師指導(dǎo)使用工具，如用掃帚掃地時(shí)順著一個(gè)方向，擦窗戶時(shí)先用濕抹布再用干抹布，勞動(dòng)結(jié)束后將工具清洗干凈放回原處。放學(xué)后，按時(shí)回家不逗留，過(guò)馬路走斑馬線，紅燈停綠燈行，不橫穿馬路、不闖紅燈，不在馬路邊玩耍。乘坐公交車時(shí)，排隊(duì)候車不推擠，上車后主動(dòng)向司機(jī)叔叔問(wèn)好，給老人、孕婦讓座時(shí)說(shuō)“請(qǐng)您坐這里”。到家后，先向父母說(shuō)“我回來(lái)了”，再匯報(bào)當(dāng)天學(xué)習(xí)情況，然后開(kāi)始寫作業(yè)，寫作業(yè)時(shí)坐姿端正，眼睛與書本保持30厘米距離，每40分鐘起身遠(yuǎn)眺5分鐘。晚飯后幫父母做力所能及的家務(wù)，如擦桌子、洗碗、倒垃圾，做事時(shí)認(rèn)真負(fù)責(zé)，不敷衍了事。對(duì)待錯(cuò)誤要勇于承擔(dān)，如不小心打碎教室的玻璃，主動(dòng)向老師承認(rèn)并說(shuō)明情況，不推卸責(zé)任；考試成績(jī)不理想時(shí)，不隱瞞父母，而是分析錯(cuò)題原因，制定改進(jìn)計(jì)劃。與同學(xué)發(fā)生沖突后，若自己有錯(cuò)要主動(dòng)道歉，說(shuō)“對(duì)不起，剛才我不應(yīng)該那樣做”，若對(duì)方有錯(cuò)，學(xué)會(huì)寬容，說(shuō)“沒(méi)關(guān)系，下次我們一起注意”。不攀比穿著用品，當(dāng)同學(xué)炫耀新玩具時(shí)，不羨慕、不嫉妒，而是專注于自己的興趣愛(ài)好，如閱讀、畫畫、運(yùn)動(dòng)等。網(wǎng)絡(luò)使用要遵守規(guī)則，周末上網(wǎng)時(shí)間不超過(guò)1小時(shí)，不瀏覽不健康網(wǎng)站，不隨意點(diǎn)擊陌生人發(fā)送的鏈接。使用社交軟件時(shí)，不透露家庭住址、電話號(hào)碼等個(gè)人信息，不傳播未經(jīng)證實(shí)的消息。與網(wǎng)友聊天時(shí)，文明用語(yǔ)，不辱罵他人，遇到惡意言論立即關(guān)閉窗口并告訴父母。利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)時(shí)，專注于課程內(nèi)容，不邊學(xué)邊玩游戲，學(xué)習(xí)結(jié)束后及時(shí)關(guān)閉電腦，保護(hù)視力。參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)時(shí)，服從帶隊(duì)老師安排，不擅自離隊(duì)，參觀博物館、科技館時(shí)保持安靜，不觸摸展品，認(rèn)真聽(tīng)講解員介紹。在社區(qū)做志愿者時(shí)，耐心幫助老人使用智能手機(jī)，撿拾小區(qū)垃圾時(shí)將可回收物和其他垃圾分開(kāi)投放。外出旅游時(shí)，不亂扔垃圾，不隨地吐痰，不在文物古跡上刻畫，尊重當(dāng)?shù)仫L(fēng)俗習(xí)慣，如進(jìn)入少數(shù)民族村寨時(shí)，不隨意觸碰祭祀物品，按主人指引就座。保持積極樂(lè)觀的心態(tài)，遇到困難不退縮，如參加運(yùn)動(dòng)會(huì)跑步摔倒時(shí)，若未受傷就爬起來(lái)繼續(xù)跑完，沖過(guò)終點(diǎn)后即使是最后一名也為自己鼓掌。被老師批評(píng)時(shí)，不頂撞、不哭泣，認(rèn)真聽(tīng)取意見(jiàn)，過(guò)后反思自己的問(wèn)題。發(fā)現(xiàn)同學(xué)情緒低落時(shí)，主動(dòng)關(guān)心詢問(wèn)“你今天好像不開(kāi)心，需要我陪你聊聊嗎？”，耐心傾聽(tīng)對(duì)方傾訴，不隨意打斷或給出不負(fù)責(zé)任的建議。培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣，每天早晚刷牙，飯后漱口，指甲長(zhǎng)了及時(shí)修剪，不咬指甲?？人?、打噴嚏時(shí)用紙巾捂住口鼻，或用手肘遮擋，不隨地吐痰。飯前便后洗手，使用肥皂搓揉至少20秒，按“七步洗手法”操作。不購(gòu)買“三無(wú)”食品，不吃過(guò)期零食，發(fā)現(xiàn)同學(xué)吃不安全食品時(shí)及時(shí)勸阻，并告訴老師。（二）在校園集體生活中，要時(shí)刻維護(hù)班級(jí)榮譽(yù)，如運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，即使不參加比賽也要為運(yùn)動(dòng)員遞水、加油，班級(jí)獲得獎(jiǎng)狀后全體同學(xué)熱烈鼓掌，不貶低其他班級(jí)。值日時(shí)認(rèn)真打掃衛(wèi)生，擦黑板要擦到上沿，掃地時(shí)不放過(guò)課桌下的紙屑，拖地時(shí)順著一個(gè)方向拖，確保地面無(wú)積水，離開(kāi)教室前檢查門窗是否關(guān)好。保管好班級(jí)公共物品，如粉筆盒用完后放回講臺(tái)中央，抹布洗凈擰干掛在指定位置，不損壞課桌椅，不在桌面上刻字、畫畫。與老師相處要尊敬有禮，教師節(jié)不送貴重禮物，而是親手制作賀卡，寫上真誠(chéng)的祝福；老師生病時(shí)，主動(dòng)說(shuō)“老師您辛苦了，注意休息”。向老師請(qǐng)教問(wèn)題時(shí)，態(tài)度謙虛，如“老師，這道題的解題思路我還是不太明白，能再給我講一遍嗎？”，老師講解時(shí)認(rèn)真記錄，不東張西望。放學(xué)時(shí)，與老師道別要說(shuō)“老師再見(jiàn)”，若老師還在批改作業(yè)，不打擾，輕輕走出教室并關(guān)好門。處理同學(xué)關(guān)系要平等友善，不欺負(fù)弱小，看到同學(xué)被嘲笑時(shí)，上前制止“你們不應(yīng)該這樣說(shuō)他，每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)”，并拉著被嘲笑的同學(xué)一起離開(kāi)。與異性同學(xué)交往時(shí)，自然大方，不搞小團(tuán)體，如不因?yàn)閷?duì)方是女生就不讓她參加男生的足球游戲，而是主動(dòng)邀請(qǐng)她加入。同學(xué)過(guò)生日時(shí)，不送昂貴禮物，而是自制小禮物或?qū)懸环庾８Ｐ?，表達(dá)心意即可。學(xué)習(xí)上要互助共進(jìn)，同桌忘記帶課本時(shí)，主動(dòng)將自己的課本放在中間一起看，不抱怨“都怪你自己不記得”。小組合作完成作業(yè)時(shí)，主動(dòng)承擔(dān)自己擅長(zhǎng)的部分，如擅長(zhǎng)畫畫的負(fù)責(zé)插圖，擅長(zhǎng)寫作的負(fù)責(zé)文字，完成后共同檢查，不推諉責(zé)任。看到同學(xué)學(xué)習(xí)退步時(shí)，主動(dòng)分享自己的學(xué)習(xí)方法，如“我背單詞時(shí)會(huì)把它們編成小故事，你要不要試試？”，耐心輔導(dǎo)，不嫌棄對(duì)方學(xué)得慢。遵守公共秩序，在食堂打飯時(shí)，即使人多也不插隊(duì)，若前面的同學(xué)不小心打翻餐盤，主動(dòng)幫忙收拾，不指責(zé)“你怎么這么不小心”。在圖書館看書時(shí)，將手機(jī)調(diào)至靜音，走動(dòng)時(shí)腳步輕盈，取書時(shí)輕拿輕放，看完后放回原位，不隨意亂放。乘坐電梯時(shí)，先下后上，不擁擠，電梯超載時(shí)主動(dòng)退出，等下一趟，不強(qiáng)行擠入。愛(ài)護(hù)動(dòng)物植物，在校園花壇看到蜜蜂、蝴蝶時(shí)，不捕捉、不驅(qū)趕，觀察后悄悄離開(kāi)。給教室綠植澆水時(shí)，根據(jù)植物習(xí)性控制水量，不澆太多導(dǎo)致?tīng)€根，發(fā)現(xiàn)葉片有黃葉及時(shí)摘除。在公園游玩時(shí)，不投喂野生動(dòng)物，如看到猴子時(shí)不扔零食，避免它們養(yǎng)成依賴人類的習(xí)慣。遇到受傷的小鳥，不直接用手觸摸，而是找大人幫忙或聯(lián)系動(dòng)物保護(hù)機(jī)構(gòu)。培養(yǎng)勞動(dòng)意識(shí)，在家學(xué)做簡(jiǎn)單的飯菜，如煮面條、炒雞蛋，做飯前先洗手，按步驟操作，不隨便觸碰煤氣灶。整理自己的房間，將衣服分類疊好放進(jìn)衣柜，書籍按大小順序排列在書架上，玩具放入收納箱，保持桌面整潔，不堆放雜物。參加學(xué)校組織的學(xué)農(nóng)活動(dòng)時(shí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)播種、澆水、施肥，體驗(yàn)勞動(dòng)的辛苦，珍惜糧食，如吃飯時(shí)不剩飯，說(shuō)“這些都是農(nóng)民伯伯辛苦種出來(lái)的，我們要吃完”。樹立安全意識(shí)，獨(dú)自在家時(shí)，不給陌生人開(kāi)門，若對(duì)方自稱快遞員，說(shuō)“我爸媽不在家，請(qǐng)你把快遞放在門口”，不透露獨(dú)自在家的信息。遇到火災(zāi)時(shí)，用濕毛巾捂住口鼻，彎腰低姿沿安全出口逃生，不乘坐電梯，到達(dá)安全地帶后立即撥打119報(bào)警，說(shuō)清詳細(xì)地址和火情。發(fā)現(xiàn)校園里有安全隱患，如地磚松動(dòng)、欄桿損壞，立即報(bào)告老師，不靠近危險(xiǎn)區(qū)域，也不隱瞞不報(bào)。合理安排時(shí)間，制定每日計(jì)劃表，如早上7:00起床，7:30吃早餐，8:00開(kāi)始早讀，放學(xué)后17:00-18:30寫作業(yè)，19:00-19:30幫做家務(wù)，20:00-20:30閱讀課外書，21:00睡覺(jué)，嚴(yán)格按計(jì)劃執(zhí)行，不拖延。周末除完成作業(yè)外，安排2小時(shí)戶外運(yùn)動(dòng)，如跑步、跳繩、打籃球，增強(qiáng)體質(zhì)，避免長(zhǎng)時(shí)間待在家里看電視、玩游戲。假期制定學(xué)習(xí)和旅游計(jì)劃，每天保證1小時(shí)學(xué)習(xí)時(shí)間，外出旅游前查閱目的地資料，了解當(dāng)?shù)匚幕途包c(diǎn)特色。尊重不同文化，與少數(shù)民族同學(xué)相處時(shí)，了解他們的傳統(tǒng)節(jié)日，如回族同學(xué)過(guò)開(kāi)齋節(jié)時(shí)，送上祝福“開(kāi)齋節(jié)快樂(lè)”，不詢問(wèn)對(duì)方為什么不吃豬肉，尊重其飲食習(xí)慣。學(xué)習(xí)外語(yǔ)時(shí)，了解外國(guó)的禮儀，如與英國(guó)人見(jiàn)面時(shí)行握手禮，與日本人初次見(jiàn)面時(shí)鞠躬，不將自己的文化習(xí)慣強(qiáng)加于人。觀看國(guó)際體育比賽時(shí)，不為支持的隊(duì)伍辱罵對(duì)方運(yùn)動(dòng)員，即使輸了比賽也尊重裁判和對(duì)手。培養(yǎng)創(chuàng)新精神，做科學(xué)小實(shí)驗(yàn)時(shí)，認(rèn)真觀察現(xiàn)象，如種植豆芽時(shí)，記錄每天的生長(zhǎng)高度、根須變化，分析光照、水分對(duì)生長(zhǎng)的影響，不照搬課本結(jié)論，敢于提出疑問(wèn)“如果溫度再高一點(diǎn)，豆芽會(huì)不會(huì)長(zhǎng)得更快？”。參加科技小發(fā)明比賽時(shí)，從生活中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，如看到奶奶彎腰拖地辛苦，嘗試設(shè)計(jì)可調(diào)節(jié)高度的拖把，畫出設(shè)計(jì)圖后請(qǐng)教老師和家長(zhǎng)，動(dòng)手制作prototype，即使失敗也不氣餒，分析原因后改進(jìn)。保持謙虛的態(tài)度，取得成績(jī)不驕傲，如考試得了滿分，不向同學(xué)炫耀“我又是第一名”，而是說(shuō)“這次運(yùn)氣好，下次還要繼續(xù)努力”。學(xué)習(xí)他人優(yōu)點(diǎn)，看到同桌字寫得好，主動(dòng)請(qǐng)教“你的字真漂亮，能教我怎么寫嗎？”，認(rèn)真練習(xí)，不因?yàn)闀簳r(shí)寫不好而放棄。被同學(xué)超越時(shí)，不嫉妒、不生氣，分析對(duì)方的學(xué)習(xí)方法，取長(zhǎng)補(bǔ)短，如“他每天都比我多做一套練習(xí)題，我也要增加練習(xí)量”。參與家庭決策，如周末去哪里玩，主動(dòng)提出建議“我們?nèi)ブ参飯@吧，既能玩又能認(rèn)識(shí)植物”，并說(shuō)出理由，父母采納后幫忙查路線、準(zhǔn)備零食。家里購(gòu)買大件物品時(shí)，如換冰箱，父母征求意見(jiàn)時(shí)，說(shuō)出自己的想法“我希望買個(gè)帶制冰功能的，夏天可以做冰沙”，但尊重父母的最終決定，不任性哭鬧。發(fā)現(xiàn)父母有不良習(xí)慣，如爸爸抽煙，委婉提醒“爸爸，抽煙對(duì)身體不好，我們一起努力讓你戒煙好嗎？”，不指責(zé)或向父母發(fā)脾氣。維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全，不隨意下載不明軟件，不點(diǎn)擊短信里的鏈接，如收到“您中了一等獎(jiǎng)，請(qǐng)點(diǎn)擊鏈接領(lǐng)取”的短信，立即刪除，不告訴他人驗(yàn)證碼，不向陌生賬戶轉(zhuǎn)賬。在班級(jí)群里發(fā)言時(shí)，不發(fā)無(wú)關(guān)的表情包刷屏，不傳播同學(xué)的照片或視頻，尊重他人隱私。遇到網(wǎng)絡(luò)欺凌，如有人在論壇罵自己，不回罵，截圖保存證據(jù)后告訴老師和家長(zhǎng)，不獨(dú)自承受。踐行環(huán)保行為，購(gòu)物時(shí)自帶布袋，不使用塑料袋，買水果時(shí)不用一次性塑料袋分裝，直接放入布袋。減少使用一次性用品，如用玻璃杯代替紙杯喝水，用手帕代替紙巾擦汗，用可重復(fù)使用的吸管代替塑料吸管。節(jié)約用電，看電視時(shí)亮度調(diào)至適中，不用的電器拔掉插頭，白天盡量利用自然光，不開(kāi)燈，告訴家人“這樣既能省電又能保護(hù)環(huán)境”。培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作能力，參加小組合唱比賽時(shí)，認(rèn)真練習(xí)自己的聲部，不搶拍、不跑調(diào)，聽(tīng)到同學(xué)唱錯(cuò)時(shí)不嘲笑，而是小聲提醒。小組做手工時(shí)，按分工完成任務(wù)，如有人剪紙、有人粘貼、有人涂色，遇到意見(jiàn)分歧時(shí)，少數(shù)服從多數(shù)，或找到折中方案，不固執(zhí)己見(jiàn)導(dǎo)致任務(wù)無(wú)法完成。運(yùn)動(dòng)會(huì)參加4x100米接力賽時(shí)，與隊(duì)友反復(fù)練習(xí)接棒動(dòng)作，比賽時(shí)即使掉棒也不抱怨隊(duì)友，而是鼓勵(lì)“沒(méi)關(guān)系，我們還有機(jī)會(huì)”。遵守法律法規(guī)，不進(jìn)入網(wǎng)吧、酒吧等不適宜未成年人的場(chǎng)所，看到同學(xué)想去網(wǎng)吧，及時(shí)勸阻“我們還沒(méi)成年，去網(wǎng)吧是違法的，而且里面不安全”。不購(gòu)買、不使用仿真槍等危險(xiǎn)玩具，看到同學(xué)玩彈弓射鳥，上前制止“傷害動(dòng)物是不對(duì)的，而且彈弓可能會(huì)打到人”。過(guò)馬路不翻越護(hù)欄，不闖紅燈，即使沒(méi)有車輛也等綠燈亮了再走，告訴同學(xué)“遵守交通規(guī)則才能保護(hù)自己”。保持身心健康，每天保證9小時(shí)睡眠，不熬夜玩手機(jī)，睡前1小時(shí)不看電子產(chǎn)品，可聽(tīng)輕音樂(lè)或讀故事書助眠。堅(jiān)持每天運(yùn)動(dòng)1小時(shí)，如跳繩、踢毽子、騎自行車，運(yùn)動(dòng)前做好熱身，避免受傷，運(yùn)動(dòng)后補(bǔ)充水分，不喝冰水。合理飲食，不挑食、不偏食，每天吃一個(gè)雞蛋、一杯牛奶、三種蔬菜，少吃辣條、薯片等垃圾食品，發(fā)現(xiàn)同學(xué)經(jīng)常吃垃圾食品，提醒“這些食品對(duì)身體不好，我們一起吃健康零食吧”。參與社區(qū)服務(wù)，定期去社區(qū)養(yǎng)老院看望老人，陪他們聊天、讀報(bào)紙，表演自己準(zhǔn)備的節(jié)目，如唱歌、跳舞，離開(kāi)時(shí)與老人告別“爺爺奶奶，我們下次再來(lái)看你們”。在社區(qū)宣傳欄張貼環(huán)保