兒童繪本插畫指導(dǎo)師崗位招聘考試試卷及答案一、填空題（共10題，每題1分，共10分）1.兒童繪本插畫的核心是______與______的有機(jī)融合。2.3-6歲兒童對______色彩（如紅、黃、藍(lán)）的敏感度顯著高于低飽和度色彩。3.《猜猜我有多愛你》的插畫作者是______。4.繪本插畫創(chuàng)作中，______原則能有效引導(dǎo)兒童視線聚焦核心內(nèi)容。5.數(shù)字插畫常用專業(yè)軟件除Photoshop外，還有______（舉1例即可）。6.0-3歲嬰兒繪本插畫多采用______背景，避免信息過載。7.《好餓的毛毛蟲》的作者兼插畫師是______。8.兒童繪本插畫的字體大小應(yīng)根據(jù)______和畫面空間靈活調(diào)整。9.繪本插畫中需避免______細(xì)節(jié)，以免超出兒童認(rèn)知范圍。10.商業(yè)繪本插畫需注意______版權(quán)，不得隨意使用他人原創(chuàng)元素。二、單項選擇題（共10題，每題2分，共20分）1.以下哪種色彩搭配最適合低齡兒童繪本？A.高飽和撞色B.低飽和莫蘭迪色C.黑白灰單色D.漸變冷色調(diào)2.3-4歲兒童繪本插畫每頁建議的信息點數(shù)量不超過？A.2個B.5個C.8個D.10個3.繪本插畫“故事可視化”的核心目標(biāo)是？A.讓畫面更美觀B.補(bǔ)充文字未表達(dá)的細(xì)節(jié)C.每頁都出現(xiàn)動物D.用復(fù)雜線條表現(xiàn)4.以下屬于經(jīng)典無字繪本的是？A.《爺爺一定有辦法》B.《海底的秘密》C.《猜猜我有多愛你》D.《好餓的毛毛蟲》5.插畫師創(chuàng)作時，需優(yōu)先考慮兒童的？A.審美偏好B.認(rèn)知水平C.家長喜好D.市場流行趨勢6.數(shù)字插畫常用的專業(yè)手繪板品牌是？A.聯(lián)想B.WacomC.戴爾D.華為7.繪本插畫人物形象設(shè)計應(yīng)避免？A.夸張表情B.模糊五官C.鮮明特征D.簡單造型8.《逃家小兔》的插畫風(fēng)格是？A.拼貼風(fēng)B.水彩風(fēng)C.油畫風(fēng)D.素描風(fēng)9.適合表現(xiàn)“沖突”場景的繪本插畫構(gòu)圖是？A.對稱構(gòu)圖B.三角形構(gòu)圖C.對角線構(gòu)圖D.中心構(gòu)圖10.兒童繪本插畫創(chuàng)作原則不包括？A.安全性B.教育性C.娛樂性D.抽象性三、多項選擇題（共10題，每題2分，共20分）1.兒童繪本插畫的核心作用包括？A.輔助文字?jǐn)⑹翨.激發(fā)閱讀興趣C.培養(yǎng)審美能力D.替代文字表達(dá)2.適合低齡兒童的插畫工具包括？A.水彩B.馬克筆C.彩鉛D.油畫棒3.繪本插畫需注意的兒童安全問題有？A.畫面無尖銳元素B.色彩無有害顏料C.字體無模糊變形D.內(nèi)容無恐怖情節(jié)4.經(jīng)典繪本插畫師與作品對應(yīng)正確的是？A.艾瑞·卡爾—《好餓的毛毛蟲》B.安東尼·布朗—《我爸爸》C.李歐·李奧尼—《小黑魚》D.謝爾·希爾弗斯坦—《愛心樹》5.繪本插畫常見構(gòu)圖原則有？A.對稱構(gòu)圖B.視覺引導(dǎo)C.留白D.中心聚焦6.兒童繪本按年齡分段包括？A.嬰兒繪本（0-1歲）B.幼兒繪本（1-3歲）C.學(xué)齡前繪本（3-6歲）D.學(xué)齡兒童繪本（6-12歲）7.插畫師創(chuàng)作前的準(zhǔn)備工作包括？A.分析繪本主題B.了解目標(biāo)兒童年齡C.參考經(jīng)典案例D.確定色彩方案8.兒童繪本插畫常見風(fēng)格有？A.拼貼風(fēng)B.水彩風(fēng)C.卡通風(fēng)D.寫實風(fēng)9.繪本插畫中文字與畫面的關(guān)系包括？A.互補(bǔ)B.重復(fù)C.沖突D.獨立10.插畫師需具備的能力包括？A.手繪能力B.兒童心理學(xué)知識C.軟件操作能力D.敘事能力四、判斷題（共10題，每題2分，共20分）1.兒童繪本插畫越復(fù)雜，越能吸引兒童注意力。（）2.《好餓的毛毛蟲》采用了拼貼插畫風(fēng)格。（）3.低齡兒童繪本不需要任何文字。（）4.插畫師創(chuàng)作只需考慮兒童喜好，無需兼顧家長需求。（）5.兒童繪本插畫應(yīng)完全避免使用黑色。（）6.《爺爺一定有辦法》的插畫采用寫實風(fēng)格。（）7.數(shù)字插畫必須使用手繪板創(chuàng)作。（）8.兒童繪本插畫需符合國家出版規(guī)范。（）9.3-6歲兒童能理解抽象的插畫符號。（）10.插畫師可直接使用他人原創(chuàng)元素用于商業(yè)繪本。（）五、簡答題（共4題，每題5分，共20分）1.簡述低齡兒童（0-3歲）繪本插畫的創(chuàng)作要點。2.說明繪本插畫中“視覺引導(dǎo)”的作用及常用方法。3.列舉3種經(jīng)典繪本插畫風(fēng)格，并說明其適用場景。4.簡述兒童繪本插畫師需具備的核心能力。六、討論題（共2題，每題5分，共20分）1.如何平衡兒童繪本插畫的“趣味性”與“教育性”？2.針對繪本插畫的“版權(quán)問題”，插畫師應(yīng)注意哪些事項？---參考答案一、填空題答案1.文字；畫面2.高飽和度3.安妮塔·婕朗4.視覺引導(dǎo)5.Procreate（或AI、SAI等）6.簡潔（或純色）7.艾瑞·卡爾8.閱讀年齡（或目標(biāo)兒童年齡）9.復(fù)雜（或過多）10.原創(chuàng)（或授權(quán)）二、單項選擇題答案1.A2.B3.B4.B5.B6.B7.C8.B9.C10.D三、多項選擇題答案1.ABC2.ABCD3.ABCD4.ABCD5.ABCD6.ABCD7.ABCD8.ABCD9.ABD10.ABCD四、判斷題答案1.×2.√3.×4.×5.×6.×7.×8.√9.×10.×五、簡答題答案1.低齡兒童繪本插畫要點：①背景簡潔（純色/簡單圖案），避免信息過載；②色彩高飽和（紅、黃、藍(lán)為主），符合認(rèn)知特點；③形象夸張鮮明（五官/動作簡單）；④每頁信息點≤3個；⑤無尖銳元素，確保安全；⑥可加入觸摸/翻頁互動，增強(qiáng)體驗。2.視覺引導(dǎo)的作用與方法：作用是幫兒童聚焦核心、理解故事。方法：①線條引導(dǎo)（箭頭/延伸線）；②色彩對比（核心元素高飽和）；③大小對比（核心元素更大）；④視線方向（人物指向核心）；⑤留白突出（核心周圍留白）。3.3種經(jīng)典風(fēng)格及場景：①拼貼風(fēng)（《好餓的毛毛蟲》）：適用低齡繪本，新穎有趣；②水彩風(fēng)（《逃家小兔》）：適用親情類，柔和溫暖；③卡通風(fēng)（《小豬佩奇》）：適用認(rèn)知/故事類，可愛易接受。4.核心能力：①手繪/數(shù)字繪畫能力；②兒童心理學(xué)知識（了解年齡認(rèn)知）；③敘事能力（畫面補(bǔ)充文字）；④色彩/構(gòu)圖能力（符合兒童視覺）；⑤版權(quán)意識（原創(chuàng)/授權(quán)）；⑥溝通能力（協(xié)作編輯/作者）。六、討論題答案1.平衡趣味性與教育性：①以興趣切入，用可愛形象/互動畫面（如翻頁驚喜）吸引，再融入教育點（如認(rèn)知）；②教育隱性化，通過故事場景傳遞（如《小黑魚》講勇敢）；③結(jié)合生活經(jīng)