五年級上冊語文基礎(chǔ)知識練習題匯編語文基礎(chǔ)知識是語文學習的根基，涵蓋字詞、語句、古詩文等核心內(nèi)容。這份練習題匯編緊扣五年級上冊語文教材重難點，從字詞積累、語句運用、古詩文賞析到文化常識拓展，通過多樣化的題型幫助同學們夯實基礎(chǔ)、提升語文素養(yǎng)。以下是分板塊的練習題設(shè)計，建議結(jié)合教材同步練習，查漏補缺。一、字詞積累與運用字詞是語文的“磚瓦”，扎實的字詞功底能為閱讀、寫作筑牢基礎(chǔ)。本板塊圍繞生字詞讀寫、詞語理解與拓展設(shè)計練習，覆蓋易錯音、形近字、近義詞反義詞、成語等考點。（一）生字詞過關(guān)1.看拼音寫詞語（根據(jù)課本生字詞，規(guī)范書寫）：①jìngmì（）②xiéshāng（）③bǎolěi（）④fèngxì（）⑤dǐyù（）⑥tuírán（）⑦kāngkǎi（）⑧l(xiāng)ínglóng（）2.給加點字注音（注意多音字、易錯音）：①直奔（）會場②剛勁（）有力③哈（）達④勉強（）接受3.形近字組詞（辨析字形，正確組詞）：①寇（）/冠（）②蹄（）/啼（）③遭（）/糟（）④蕾（）/蕊（）（二）詞語理解與拓展1.近義詞&反義詞（結(jié)合語境，準確辨析）：①“和藹”的近義詞是（），反義詞是（）。②“慷慨”的近義詞是（），反義詞是（）。③“幽靜”的近義詞是（），反義詞是（）。2.詞語搭配（正確使用“的、地、得”，補充恰當詞語）：①（）的草原②（）地呻吟③跑得（）④（）的陽光3.成語填空（結(jié)合課本成語，理解含義并填空）：①（）釘（）鐵②（）山（）海③（）（）大悟④（）（）樂道4.詞義辨析（根據(jù)語境，選擇“必須/必需”填空）：①我們（）遵守交通規(guī)則，這是安全的保障。②文具是學習的（）品，要提前準備好。二、語句綜合訓練語句是語文的“骨架”，掌握病句修改、句式變換、標點運用等技能，能提升語言表達的準確性與靈活性。（一）病句修改1.找出并修改（分析病因，規(guī)范修改）：①通過這次活動，使我明白了團結(jié)的重要性。（病因：，修改：）②他經(jīng)?；貞涍^去的往事。（病因：，修改：）2.病因歸類&修改（先判斷病因類型，再修改）：病因類型：A.成分殘缺B.搭配不當C.重復啰嗦D.語序不當例句：我們要發(fā)揚并繼承革命先輩的優(yōu)良傳統(tǒng)。（病因：，修改：）（二）句式變換1.陳述句→反問句（保持原意，增強語氣）：例句：這幅畫是他畫的?！磫柧洌?.直述句→轉(zhuǎn)述句（轉(zhuǎn)換人稱，保持意思準確）：例句：老師對小明說：“你把作業(yè)交上來?！薄D(zhuǎn)述句：3.把字句?被字句（互換句式，理解主動與被動關(guān)系）：例句：大風把樹枝吹斷了?！蛔志洌?.修辭句式練習（運用擬人、排比等修辭，豐富表達）：①擬人句：小鳥在枝頭叫?！膶懀孩谂疟染洌呵锾斓挠?，是一把鑰匙，是，是。（三）標點符號運用給句子加標點（根據(jù)語氣、停頓，正確使用標點）：1.媽媽問我今天作業(yè)多嗎我搖搖頭說不多2.公園里的花真多有牡丹月季玫瑰好看極了（四）語句銜接與排序整理成通順的話（分析邏輯關(guān)系，確定句子順序）：例句：①他又說道：“我們中國人一定要搞清楚自己的歷史，搞文學的人不搞清我們的歷史更不行。”②相反，他幾次問我各科學習成績怎么樣。③我知道這是對我的批評，也是對我的希望。④他說道：“這樣好！愛好文學的人不要只讀文科的書，一定要多讀各科的書?！雹菹雭碛腥ぃ且幌挛?，葉老先生沒談我那篇獲獎的作文，也沒談寫作。正確順序：三、古詩文與文化常識古詩文是語文的“靈魂”，積累經(jīng)典詩詞、了解文化常識，能提升文化底蘊與審美能力。（一）古詩背誦與默寫1.默寫《山居秋暝》（唐·王維）：空山新雨后，。，。，。，。2.根據(jù)詩意寫詩句/作者：①“姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。”出自《》，作者是。②“聒碎鄉(xiāng)心夢不成，故園無此聲?！背鲎浴丁?，表達了作者的情感。（二）詩意理解與賞析1.解釋字詞：“聒碎鄉(xiāng)心夢不成，故園無此聲”中，“聒”的意思是，“故園”指。2.賞析句子：“明月松間照，清泉石上流”描繪了怎樣的畫面？請用自己的話描述。（三）文化常識填空1.我國傳統(tǒng)節(jié)日有（至少寫三個）：、、，其中節(jié)的習俗是。2.《少年中國說》的作者是，“少年智則國智，”的下一句是。四、綜合實踐與小閱讀語文學習需聯(lián)系生活、拓展閱讀，本板塊通過實踐活動與小閱讀，提升綜合運用能力。（一）綜合實踐為班級“讀書分享會”設(shè)計一條宣傳語，要求運用一種修辭手法（如比喻、擬人、排比）：（二）小閱讀（基礎(chǔ)知識類）閱讀短文，完成練習。秋天的校園，景色格外迷人。①一進校門，就看見操場邊的幾棵銀杏樹，葉子黃得像金子，在陽光下閃閃發(fā)光。②一陣風吹過，樹葉紛紛飄落，像一只只蝴蝶在空中飛舞。③花壇里的菊花也開了，有紅的、黃的、紫的，五顏六色，美麗極了。④同學們在操場上奔跑、歡笑，構(gòu)成了一幅動人的畫卷。1.文中的比喻句是（填序號）：。2.給第③句加上合適的標點：3.仿照第②句，用擬人手法寫一句話（描寫一種景物）：參考答案（示例）（此處提供部分題目的參考答案，幫助自查）看拼音寫詞語：①靜謐②協(xié)商③堡壘④縫隙⑤抵御⑥頹然⑦慷慨⑧玲瓏給加點字注音：①bèn②jìng③hǎ④qiǎng病句修改（第1題）：①成分殘缺，修改為“這次活動，使我明白了團結(jié)的重要性”或“通過這