第=PAGE1*2-11頁（共=NUMPAGES1*22頁）PAGE課堂趣事記：那次有趣的辯論會作文[6篇]課堂趣事記：那次有趣的辯論會作文第1篇陽光透過教室的窗戶，灑在講臺上，映照著老師的笑臉。今天，我們班舉行一場別開生面的辯論會，主題“手機否應(yīng)該進入課堂”。辯論會開始，同學(xué)們紛紛舉手發(fā)言。突然，一個平時不愛說話的女生站起來，她的眼神堅定，聲音清脆：“我認(rèn)為手機不應(yīng)該進入課堂，它會分散我們的注意力?！睕]想到，她的觀點引起熱烈的討論。我看著她，心里暗自贊嘆，這個平時默默無聞的女生，今天竟然這么勇敢。她的聲音仿佛一股清泉，讓我對這個話題有新的認(rèn)識。辯論會進行得如火如荼，同學(xué)們你一言我一語，場面異常熱烈。我坐在座位上，聽著同學(xué)們的聲音，看著他們激動的表情，仿佛置身于一片歡樂的海洋。這時，一個平時成績很好的男生突然站起來，他激動地說：“我同意手機應(yīng)該進入課堂，因為它可以幫助我們查找資料，提高學(xué)習(xí)效率?！彼挠^點引起大家的思考，大家紛紛點頭表示贊同。就在辯論會進入高潮時，一個平時沉默寡言的男生突然站起來，他的聲音低沉而堅定：“我認(rèn)為手機不應(yīng)該進入課堂，因為它會我們沉迷于游戲，影響學(xué)習(xí)?！彼脑捯魟偮?，教室里立刻陷入一片寂靜。我看著他的眼睛，那雙眼睛里閃爍著堅定的光芒，仿佛在告訴我，他真的認(rèn)為手機不應(yīng)該進入課堂。我突然意識到，每個人都有自己的觀點，每個人都有自己的理由。辯論會結(jié)束后，我回到座位上，心中充滿感慨。那一刻，我明白，這個世界不非黑即白，每個人都有自己的立場和觀點。我們需要尊重不同的聲音，學(xué)會傾聽，才能更好地理解這個世界。這次辯論會讓我收獲頗豐，它讓我明白，手機否進入課堂，并不一個簡單的問題，而關(guān)乎我們學(xué)習(xí)態(tài)度和價值觀的問題。那一刻，我明白，每個人都有自己的觀點，每個人都有自己的理由，我們需要尊重不同的聲音，學(xué)會傾聽，才能更好地理解這個世界。課堂趣事記：那次有趣的辯論會作文第2篇那天，陽光明媚，春風(fēng)拂面。我們班舉辦一場別開生面的辯論會。這場辯論會旨在激發(fā)同學(xué)們的思辨能力，提高口頭表達能力，我們在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)知識。辯論會一開始，正反雙方就展開激烈的爭論。正方觀點：“網(wǎng)絡(luò)利大于弊”，反方則認(rèn)為：“網(wǎng)絡(luò)弊大于利”。雙方你來我往，唇槍舌劍，場下的觀眾也跟著緊張起來。正方代表小楊首先發(fā)言，他列舉網(wǎng)絡(luò)帶來的諸多便利，如：便捷的購物、豐富的信息資源、高效的通訊方式等。他還引用相關(guān)數(shù)據(jù)，說明我國網(wǎng)絡(luò)用戶數(shù)量逐年上升，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為人們生活中不可或缺的一部分。反方代表小王也不甘示弱，他列舉網(wǎng)絡(luò)帶來的種種弊端，如：沉迷網(wǎng)絡(luò)導(dǎo)致學(xué)業(yè)荒廢、網(wǎng)絡(luò)暴力、個人信息泄露等。他還分享自己身邊因沉迷網(wǎng)絡(luò)而遭受的痛苦經(jīng)歷。辯論會進行得如火如荼，雙方辯手你來我往，各抒己見。在辯論過程中，同學(xué)們紛紛為各自支持的隊伍加油鼓勁，氣氛熱烈。最終，辯論會以反方勝利告終。這場辯論會我們認(rèn)識到，網(wǎng)絡(luò)一把雙刃劍，我們要善于利用它，同時也要警惕其帶來的弊端。通過這次辯論會，我深刻體會到，課堂上的辯論不僅一種學(xué)習(xí)方式，更一種思維的鍛煉。它我們在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)知識，提高自己的綜合素質(zhì)。我相信，在未來的學(xué)習(xí)和生活中，我們會更加善于運用辯論這種形式，為自己的觀點發(fā)聲。課堂趣事記：那次有趣的辯論會作文第3篇教室里，同學(xué)們的笑聲此起彼伏，氣氛熱烈。原來，我們正在進行一場別開生面的辯論會。這次辯論會的主題“手機利大于弊”。正方主張手機利大于弊，反方則認(rèn)為弊大于利。雙方辯手準(zhǔn)備充分，觀點鮮明。辯論會一開始，正方辯手便火力全開。他們列舉手機在生活中的種種便利之處，如學(xué)習(xí)資料隨手可得、通訊方便快捷等。反方辯手也不甘示弱，他們強調(diào)手機過度使用會分散注意力，影響身心健康，甚至沉迷手機導(dǎo)致學(xué)業(yè)荒廢。辯論過程中，雙方辯手妙語連珠，引經(jīng)據(jù)典。正方辯手小王說：“手機新時代的產(chǎn)物，它為我們的生活帶來便利，提高我們的生活質(zhì)量?！狈捶睫q手小李則反駁道：“手機雖然方便，但過度依賴會導(dǎo)致人際交往能力下降，甚至產(chǎn)生心理問題。”雙方辯手唇槍舌劍，互不相讓。在這場辯論會中，我們不僅學(xué)到很多關(guān)于手機的知識，還鍛煉口才和思維能力。辯論會進行得如火如荼，同學(xué)們也紛紛加入討論。有的同學(xué)認(rèn)為手機確實給生活帶來便利，但也要適度使用；有的同學(xué)則認(rèn)為手機弊大于利，應(yīng)該限制使用。辯論會在熱烈的掌聲中落下帷幕。雖然正反雙方未能達成共識，但這場辯論會我們對手機有更深入的知曉，也我們明白辯論的樂趣。那次有趣的辯論會，讓我感受到課堂的活力，也讓我明白知識的力量。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我會更加珍惜課堂時光，積極參與各類活動，不斷提升自己的綜合素質(zhì)。課堂趣事記：那次有趣的辯論會作文第4篇那天，我們班舉行一場辯論會，那場面可真熱鬧非凡！辯論會的話題“手機該不該帶進校園？”正方認(rèn)為帶手機方便聯(lián)系，反方則認(rèn)為會影響學(xué)習(xí)。辯論一開始，雙方就你一句我一句，爭得面紅耳赤。正方同學(xué)小明，他拿出自己的手機，給大家展示手機里的學(xué)習(xí)軟件，說：“看，我手機里有很多學(xué)習(xí)資料，隨時隨地都能查到，多方便啊！”反方同學(xué)小麗也不甘示弱，她拿出一堆數(shù)據(jù)，說：“你們看，手機里的游戲、短視頻等娛樂軟件，很容易讓人分心，影響學(xué)習(xí)。”辯論過程中，雙方還互相提問，氣氛越來越緊張。這時，老師走過來，笑著說：“同學(xué)們，辯論會不僅僅爭辯，更重要的表達自己的觀點，我們一起看看誰的觀點更有道理吧！”經(jīng)過一番激烈的辯論，最終反方取得勝利。大家雖然輸，但都表示收獲頗豐，對手機的影響有更深的認(rèn)識。那次辯論會，讓我感受到同學(xué)們的熱情和智慧，也讓我明白，有時候，爭論也一種成長。課堂趣事記：那次有趣的辯論會作文第5篇那一個陽光明媚的午后，教室里彌漫著緊張而興奮的氣氛。一場別開生面的辯論會即將在這里上演。同學(xué)們各抒己見，爭論得面紅耳赤，仿佛要將心中的激情燃燒到極致。辯論會的主題“網(wǎng)絡(luò)利大于弊還弊大于利”。正方認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)讓信息傳播更迅速，拉近人與人之間的距離；反方則認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)成癮、信息泛濫等問題嚴(yán)重，危害青少年的身心健康。我作為反方的一員，義無反顧地走上講臺。我首先列舉網(wǎng)絡(luò)成癮的例子，講述一個同學(xué)因為沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲而荒廢學(xué)業(yè)的故事。接著，我提到網(wǎng)絡(luò)暴力、虛假信息等問題，強調(diào)這些問題的嚴(yán)重性。正方同學(xué)也不甘示弱，他們用豐富的案例和數(shù)據(jù)論證網(wǎng)絡(luò)的積極作用。辯論過程中，雙方你來我往，唇槍舌劍，氣氛愈發(fā)激烈。辯論會進行得如火如荼，同學(xué)們都沉浸其中。我注意到，有些同學(xué)在認(rèn)真聆聽，不時點頭表示贊同；有些同學(xué)則皺著眉頭，思考著正反雙方的觀點。辯論會結(jié)束后，同學(xué)們紛紛發(fā)表自己的看法。有的同學(xué)認(rèn)為正方觀點更有說服力，有的同學(xué)則認(rèn)為反方觀點更有道理。這場辯論會我們對網(wǎng)絡(luò)有更深刻的認(rèn)識，也我們學(xué)會如何用辯證的眼光看待問題。那次有趣的辯論會，讓我明白團隊協(xié)作的重要性，也讓我感受到辯論的魅力。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我會更加關(guān)注網(wǎng)絡(luò)問題，努力提高自己的思辨能力。課堂趣事記：那次有趣的辯論會作文第6篇那次辯論會，真熱鬧非凡！記得那一個陽光明媚的下午，我們班舉行一場別開生面的辯論會。主題“網(wǎng)絡(luò)利大于弊還弊大于利”，同學(xué)們分成兩隊，展開一場激烈的辯論。我所在的正方團隊，立場“網(wǎng)絡(luò)利大于弊”。我們準(zhǔn)備充分，每個人都做詳細的資料搜集和觀點整理。辯論會開始，我們隊第一個發(fā)言的小李，他聲音洪亮，邏輯清晰，列舉網(wǎng)絡(luò)給我們生活帶來的種種便利，比如購物、學(xué)習(xí)、社交等。接著，小王也上臺，他幽默風(fēng)趣，用生動的例子說明網(wǎng)絡(luò)在信息傳播、文化交流等方面的重要作用。反方也不甘示弱，他們從網(wǎng)絡(luò)成癮、信息泄露、網(wǎng)絡(luò)暴力等方面反駁我們。雙方你來我往，唇槍舌劍，場面十分激烈。辯論過程中，我們還邀請老師擔(dān)任評委，他們認(rèn)真聆聽，不時點頭稱贊