四年級(jí)上冊(cè)英語Unit1MyClassroom單元測(cè)試題（PEP版）單元主題與測(cè)試目標(biāo)本單元圍繞“教室設(shè)施與教室活動(dòng)”展開，測(cè)試旨在考查學(xué)生對(duì)教室相關(guān)詞匯（如`classroom``window``blackboard`等）的認(rèn)讀、拼寫能力，對(duì)核心句型（如“What'sintheclassroom?”“Let'sclean...”）的理解與運(yùn)用能力，同時(shí)通過聽、讀、寫等題型提升綜合語言素養(yǎng)，幫助學(xué)生鞏固課堂知識(shí)，檢測(cè)學(xué)習(xí)效果。一、聽力部分（30分）（一）聽錄音，選出你聽到的單詞（每題2分，共10分）請(qǐng)聽錄音，從A、B、C三個(gè)選項(xiàng)中選出聽到的單詞（每個(gè)單詞讀兩遍）。1.A.classroomB.schoolbagC.storybook2.A.windowB.whiteC.water3.A.blackboardB.birthdayC.brother4.A.lightB.likeC.late5.A.doorB.dogC.doll（二）聽錄音，選擇對(duì)應(yīng)的圖片（每題2分，共10分）請(qǐng)聽錄音，根據(jù)聽到的內(nèi)容，從給出的三幅圖片中選擇正確的一項(xiàng)（每個(gè)句子讀兩遍）。（示例圖片描述：①黑板②風(fēng)扇③講臺(tái)；錄音內(nèi)容如“Lookatthefan.It'sblue.”對(duì)應(yīng)圖片②）（三）聽錄音，判斷句子正誤（每題2分，共10分）請(qǐng)聽錄音，判斷下列句子是否與內(nèi)容相符（相符寫“T”，不相符寫“F”，每個(gè)句子讀兩遍）。2.Thedoorisgreen.（）3.Let'scleanthewindows.（）4.Theclassroomhastwolights.（）5.Thepictureisneartheblackboard.（）二、筆試部分（70分）（一）根據(jù)圖片寫單詞（每題2分，共10分）請(qǐng)根據(jù)圖片內(nèi)容，寫出對(duì)應(yīng)的英語單詞。（示例圖片：①黑板→`blackboard`；②燈→`light`；③門→`door`；④風(fēng)扇→`fan`；⑤講臺(tái)→`teacher'sdesk`）（二）單項(xiàng)選擇（每題2分，共20分）從A、B、C中選出最佳答案，將序號(hào)填在括號(hào)內(nèi)。1.What'sintheclassroom?—______ablackboard.A.ThereisB.ThereareC.It's2.Let's______theclassroom.A.cleanB.cleansC.cleaning3.Thepictureis______thewall.A.inB.onC.under4.—Whereisthefan?—It's______thewindow.A.nearB.newC.nice5.Wehave______newclassroom.A.aB.anC./（三）連詞成句（每題2分，共10分）請(qǐng)將下列單詞連成通順的句子（注意大小寫和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)）。1.classroom,in,what's,the→______________________2.clean,let's,desks,the→______________________→______________________5.nice,our,is,classroom→______________________（四）閱讀理解（每題2分，共10分）閱讀短文，根據(jù)內(nèi)容選擇正確答案或判斷正誤。*MyClassroom*1.Theclassroomis______.A.bigandniceB.smallandcleanC.bigandclean2.Whereisthepicture?A.Onthedesk.B.Neartheblackboard.C.Underthechair.A.One.B.Two.C.Three.4.Thewindowsaredirty.（T/F）5.Idon'tlikemyclassroom.（T/F）（五）情景交際（每題2分，共10分）根據(jù)情景選擇合適的句子，將序號(hào)填在括號(hào)內(nèi)。1.你想提議一起打掃教室，應(yīng)該說：______A.Let'scleantheclassroom.B.Let'sgotoschool.C.Let'splaygames.2.別人問教室里有什么，你回答：______A.Thereisablackboard.B.It'sablackboard.C.Ilikeblackboard.3.你想知道風(fēng)扇在哪里，應(yīng)該問：______A.What'sthefan?B.Whereisthefan?C.Howisthefan?4.別人幫你擦黑板，你應(yīng)該說：______5.你想夸教室很漂亮，應(yīng)該說：______A.Theclassroomisnice.B.Theclassroomisbig.C.Theclassroomisclean.參考答案與命題意圖一、聽力部分（參考答案需結(jié)合錄音內(nèi)容，此處為示例邏輯）題型1：考查詞匯辨聽能力，錄音重點(diǎn)覆蓋單元核心詞匯。題型2：考查“詞匯—圖片”對(duì)應(yīng)能力，強(qiáng)化視覺與語言的關(guān)聯(lián)。題型3：考查句子理解與信息判斷能力，結(jié)合單元句型（如“Thereis...”“Let's...”）設(shè)計(jì)語境。二、筆試部分（一）根據(jù)圖片寫單詞答案示例：`blackboard``light``door``fan``teacher'sdesk`命題意圖：考查詞匯拼寫能力，鞏固單元核心詞匯的“形義對(duì)應(yīng)”。（二）單項(xiàng)選擇答案示例：1.A；2.A；3.B；4.A；5.A（后5題同理，需結(jié)合知識(shí)點(diǎn)設(shè)計(jì)）命題意圖：考查句型結(jié)構(gòu)（如Therebe句型、“Let's+動(dòng)詞原形”）、介詞用法（`on`/`near`等）、冠詞使用等，夯實(shí)語法基礎(chǔ)。（三）連詞成句答案示例：1.What'sintheclassroom?2.Let'scleanthedesks.5.Ourclassroomisnice.命題意圖：考查句子結(jié)構(gòu)認(rèn)知與語序組織能力，強(qiáng)化對(duì)核心句型的運(yùn)用。（四）閱讀理解答案：1.A；2.B；3.B；4.F；5.F命題意圖：考查文本信息提取與推理能力，通過貼近單元主題的短文，提升閱讀素養(yǎng)。（五）情景交際答案：1.A；2.A；3.B；4.B；5.A命題意圖：考查語言的實(shí)際運(yùn)用能力，結(jié)合課堂、日常交際場(chǎng)景，檢驗(yàn)學(xué)生“學(xué)用結(jié)合”的效果。命題說明本套試題緊扣PEP四年級(jí)上冊(cè)Unit1的知識(shí)目