2026年雅思考試A類大作文預(yù)測(cè)題及答案考試時(shí)長(zhǎng)：120分鐘滿分：100分試卷名稱：2026年雅思考試A類大作文預(yù)測(cè)題及答案考核對(duì)象：雅思備考學(xué)員、英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生、國(guó)際交流從業(yè)者題型分值分布：-判斷題（總共10題，每題2分）總分20分-單選題（總共10題，每題2分）總分20分-多選題（總共10題，每題2分）總分20分-案例分析（總共3題，每題6分）總分18分-論述題（總共2題，每題11分）總分22分總分：100分---一、判斷題（每題2分，共20分）請(qǐng)判斷下列陳述的正誤。1.雅思A類大作文通常要求考生針對(duì)圖表數(shù)據(jù)進(jìn)行論證，而非提出個(gè)人觀點(diǎn)。2.A類大作文的寫作時(shí)間建議分配為：分析圖表（5分鐘）、構(gòu)思段落（5分鐘）、寫作（40分鐘）、檢查（5分鐘）。3.在A類大作文中，引用具體數(shù)據(jù)（如百分比、數(shù)字）比描述趨勢(shì)更重要。4.段落主題句應(yīng)明確指出圖表反映的核心問(wèn)題或趨勢(shì)。5.A類大作文的結(jié)論段可以提出新的建議或解決方案。6.雅思A類大作文的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)中，“連貫與銜接”占比最高（40%）。7.在寫作過(guò)程中，使用高級(jí)詞匯可以完全替代簡(jiǎn)單的詞匯。8.A類大作文中，描述圖表的詞匯應(yīng)盡量多樣化，避免重復(fù)。9.如果圖表包含多個(gè)數(shù)據(jù)系列，應(yīng)先描述整體趨勢(shì)再分析細(xì)節(jié)。10.A類大作文的寫作結(jié)構(gòu)必須嚴(yán)格遵循“引言-主體段-結(jié)論”的順序。標(biāo)準(zhǔn)參考答案：1.√；2.×（建議分配：分析圖表（3分鐘）、構(gòu)思段落（5分鐘）、寫作（30分鐘）、檢查（2分鐘））；3.×（數(shù)據(jù)與趨勢(shì)同等重要）；4.√；5.×（結(jié)論段應(yīng)總結(jié)主要發(fā)現(xiàn)，避免新觀點(diǎn)）；6.×（任務(wù)回應(yīng)占比最高，達(dá)40%）；7.×（高級(jí)詞匯需結(jié)合準(zhǔn)確性使用）；8.√；9.√；10.√。---二、單選題（每題2分，共20分）每題只有一個(gè)正確選項(xiàng)。1.以下哪種圖表最適合展示數(shù)據(jù)變化趨勢(shì)？A.餅圖B.折線圖C.條形圖D.散點(diǎn)圖2.A類大作文引言段的核心任務(wù)是？A.提出個(gè)人觀點(diǎn)B.引用相關(guān)研究C.概述圖表內(nèi)容D.描述圖表類型3.當(dāng)圖表顯示數(shù)據(jù)下降趨勢(shì)時(shí)，以下哪個(gè)詞匯最準(zhǔn)確？A.increasedB.decreasedC.fluctuatedD.remainedstable4.主體段中，每個(gè)段落應(yīng)聚焦于？A.不同圖表的對(duì)比B.一個(gè)核心趨勢(shì)或特征C.多個(gè)數(shù)據(jù)系列的綜合分析D.個(gè)人經(jīng)驗(yàn)或假設(shè)5.A類大作文中，“詞匯多樣性”的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)主要考察？A.詞匯數(shù)量B.同義詞替換能力C.語(yǔ)法復(fù)雜度D.專業(yè)術(shù)語(yǔ)使用6.如果圖表包含時(shí)間軸（如2010-2020年），寫作時(shí)應(yīng)優(yōu)先描述？A.最新數(shù)據(jù)B.最早數(shù)據(jù)C.數(shù)據(jù)變化幅度D.數(shù)據(jù)來(lái)源7.以下哪個(gè)句子結(jié)構(gòu)適合描述圖表對(duì)比？A."Thehighestvaluewasobservedin..."B."Therewasasignificantdifferencebetween..."C."Thedatasuggeststhat..."D."Inmyopinion,..."8.A類大作文中，結(jié)論段應(yīng)避免？A.重申主要趨勢(shì)B.提出新論據(jù)C.總結(jié)分析結(jié)果D.強(qiáng)調(diào)數(shù)據(jù)重要性9.當(dāng)圖表顯示多個(gè)數(shù)據(jù)系列時(shí)，分析順序應(yīng)為？A.先描述最大值再描述最小值B.按時(shí)間順序排列C.先分析整體趨勢(shì)再對(duì)比細(xì)節(jié)D.按數(shù)據(jù)系列數(shù)量平均分配10.A類大作文中，以下哪個(gè)表達(dá)最符合學(xué)術(shù)風(fēng)格？A."Itlookslike..."B."AsfarasI'mconcerned..."C."Thechartillustrates..."D."Ithinkthisisbecause..."標(biāo)準(zhǔn)參考答案：1.B；2.C；3.B；4.B；5.B；6.A；7.B；8.B；9.C；10.C。---三、多選題（每題2分，共20分）每題有多個(gè)正確選項(xiàng)。1.A類大作文中，以下哪些詞匯可用于描述數(shù)據(jù)上升？A.surgedB.plummetedC.escalatedD.climbed2.主體段寫作時(shí)，應(yīng)包含哪些要素？A.主題句B.數(shù)據(jù)支持C.趨勢(shì)分析D.個(gè)人評(píng)論3.A類大作文的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)中，以下哪些屬于“任務(wù)回應(yīng)”范疇？A.是否覆蓋所有圖表信息B.是否使用準(zhǔn)確數(shù)據(jù)C.是否提出合理推論D.是否包含個(gè)人觀點(diǎn)4.描述圖表時(shí)，以下哪些句型可以增強(qiáng)連貫性？A."Furthermore,..."B."Incontrast,..."C."However,..."D."Thedatashowsthat..."5.A類大作文中，以下哪些內(nèi)容應(yīng)避免？A.情感化表達(dá)B.夸大數(shù)據(jù)差異C.引用非官方來(lái)源D.使用模糊詞匯6.分析圖表時(shí)，以下哪些角度值得關(guān)注？A.最大值與最小值B.數(shù)據(jù)變化幅度C.異常值D.多個(gè)系列間的關(guān)聯(lián)7.結(jié)論段寫作時(shí)，以下哪些內(nèi)容可以包含？A.總結(jié)核心趨勢(shì)B.提出政策建議C.重申引言觀點(diǎn)D.引用最新研究8.A類大作文中，以下哪些詞匯屬于“高級(jí)詞匯”？A.mitigateB.plummetC.exacerbateD.fluctuate9.分析折線圖時(shí)，以下哪些問(wèn)題需要回答？A.數(shù)據(jù)上升或下降的原因B.是否存在周期性波動(dòng)C.數(shù)據(jù)變化是否具有顯著性D.是否與其他圖表數(shù)據(jù)一致10.A類大作文寫作時(shí)，以下哪些技巧可以提高效率？A.使用模板句型B.提前準(zhǔn)備常用詞匯C.逐字翻譯中文思路D.優(yōu)先分析最復(fù)雜的圖表標(biāo)準(zhǔn)參考答案：1.A,C,D；2.A,B,C；3.A,B,C；4.A,B,C；5.A,B,C,D；6.A,B,C,D；7.A,C；8.A,B,C,D；9.A,B,C；10.A,B,D。---四、案例分析（每題6分，共18分）案例1：假設(shè)圖表顯示某國(guó)2015-2020年公共圖書館數(shù)量與借閱人次變化趨勢(shì)（柱狀圖+折線圖組合）。問(wèn)題：（1）請(qǐng)寫出引言段的主題句（2分）。（2）請(qǐng)描述柱狀圖與折線圖之間的關(guān)聯(lián)性（4分）。標(biāo)準(zhǔn)參考答案：（1）主題句：Thechartillustratesthechangesinthenumberofpubliclibrariesandborrowingturnoverfrom2015to2020inCountryX.（2）關(guān)聯(lián)性分析：-柱狀圖顯示圖書館數(shù)量在2015-2018年間緩慢增長(zhǎng)（從50個(gè)增至65個(gè)），隨后在2019-2020年保持穩(wěn)定（65個(gè)）。-折線圖同時(shí)反映借閱人次：2015年為人均120本，2018年升至峰值180本，但2020年降至150本。-關(guān)聯(lián)性：圖書館數(shù)量增長(zhǎng)并未完全帶動(dòng)借閱人次提升，2018年后兩者呈現(xiàn)背離趨勢(shì)，可能因電子資源普及或讀者偏好變化導(dǎo)致。案例2：假設(shè)圖表顯示某城市2010-2020年私家車注冊(cè)量與公共交通使用率變化（折線圖+餅圖）。問(wèn)題：請(qǐng)分析公共交通使用率下降的可能原因，并給出至少兩個(gè)數(shù)據(jù)支持（4分）。標(biāo)準(zhǔn)參考答案：-原因分析：1.私家車注冊(cè)量激增（2010年50萬(wàn)輛，2020年120萬(wàn)輛，增長(zhǎng)率140%），導(dǎo)致交通擁堵加劇，迫使部分居民轉(zhuǎn)向私家車。2.公共交通服務(wù)不足（如2015年后地鐵線路未新增，票價(jià)上漲10%），降低用戶滿意度。-數(shù)據(jù)支持：1.餅圖顯示2010年公共交通使用率為60%，2020年降至35%，降幅25%。2.折線圖顯示私家車使用高峰集中在早晚高峰時(shí)段，與公共交通重疊率低。案例3：假設(shè)圖表顯示某國(guó)2015-2020年高等教育入學(xué)率與畢業(yè)生就業(yè)率變化（條形圖+折線圖）。問(wèn)題：請(qǐng)總結(jié)圖表反映的主要矛盾，并提出至少一條改進(jìn)建議（2分）。標(biāo)準(zhǔn)參考答案：-主要矛盾：高等教育入學(xué)率持續(xù)上升（2015年30%，2020年50%），但畢業(yè)生就業(yè)率停滯不前（35%→36%）。-改進(jìn)建議：高校應(yīng)加強(qiáng)職業(yè)導(dǎo)向課程，如增設(shè)數(shù)據(jù)分析、人工智能等技能培訓(xùn)，以匹配市場(chǎng)需求。---五、論述題（每題11分，共22分）題目：假設(shè)圖表顯示某國(guó)2015-2020年可再生能源（太陽(yáng)能、風(fēng)能）占比與化石燃料消耗量變化趨勢(shì)（混合圖表）。問(wèn)題：請(qǐng)分析可再生能源占比提升對(duì)經(jīng)濟(jì)和環(huán)境的影響，并給出至少三個(gè)數(shù)據(jù)支持（11分）。標(biāo)準(zhǔn)參考答案：論述結(jié)構(gòu)：1.引言段（2分）：Thechartcomparestheproportionofrenewableenergy(solarandwind)andfossilfuelconsumptioninCountryYfrom2015to2020.2.主體段1：經(jīng)濟(jì)影響（4分）：-就業(yè)增長(zhǎng)：太陽(yáng)能產(chǎn)業(yè)就業(yè)人數(shù)從2015年的5萬(wàn)人增至2020年的20萬(wàn)人（增長(zhǎng)300%），帶動(dòng)相關(guān)產(chǎn)業(yè)鏈發(fā)展。-成本下降：風(fēng)能發(fā)電成本從0.15美元/kWh降至0.08美元/kWh（2018-2020），降低企業(yè)能源支出。-數(shù)據(jù)支持：餅圖顯示可再生能源占比從15%升至35%，化石燃料占比從85%降至60%。3.主體段2：環(huán)境影響（4分）：-碳排放減少：化石燃料消耗量從2015年的100萬(wàn)噸降至2020年的70萬(wàn)噸（降幅30%），緩解溫室效應(yīng)。-空氣質(zhì)量改善：風(fēng)能替代燃煤發(fā)電后，PM2.5濃度下降20%（2019年數(shù)據(jù)）。-數(shù)據(jù)支持：折線圖顯示太陽(yáng)能占比與化石燃料消耗量呈負(fù)相關(guān)（如2018年太陽(yáng)能占比25%，化石燃料消耗量最低）。4.結(jié)論段（1分）：可再生能源發(fā)展雖面臨技術(shù)瓶頸（如儲(chǔ)能能力不足），但長(zhǎng)期效益顯著，需政策持續(xù)支持。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：-經(jīng)濟(jì)/環(huán)境影響分析清晰（3分）；-數(shù)據(jù)支持具體且與論點(diǎn)匹配（4分）；-邏輯連貫，段落過(guò)渡自然（2分）；-語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確，詞匯多樣性（2分）。---標(biāo)準(zhǔn)答案及解析（完整版）