試卷第=page11頁，共=sectionpages33頁試卷第=page11頁，共=sectionpages33頁2025年山東中考化學(xué)試題及答案注意事項：1．本試卷共8頁，共100分；考試時間90分鐘?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。2．答題前，務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、準(zhǔn)考證號、座位號填寫在試卷和答題卡規(guī)定的位置上。3．選擇題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號。4．非選擇題必須用0.5毫米黑色簽字筆作答，答案必須寫在答題卡指定區(qū)域內(nèi)的相應(yīng)位置；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不能使用涂改液、膠帶紙、修正帶。5．寫在試卷上和答題卡指定區(qū)域外的答案無效。6．可能用到的相對原子質(zhì)量：H—1

C—12

O—16

Na—23

Mg—24

Cl—35.5

Ca—40一、選擇題（本題包括10個小題。每小題2分，共20分。每小題只有一個選項符合題意）1．《天工開物》被譽(yù)為“中國17世紀(jì)的工藝百科全書”，其中記載的下列工藝主要涉及化學(xué)變化的是A．紡紗織布 B．沙里淘金 C．海水曬鹽 D．五谷釀酒2．2025年世界環(huán)境日中國主題是“美麗中國我先行”。下列做法不符合這一主題的是A．積極參與垃圾分類投放 B．深埋廢舊電池防止污染C．設(shè)計家庭低碳行動方案 D．回收化學(xué)實驗后的廢液集中處理3．實驗小組制備氫氧化鎂需要經(jīng)歷以下操作。下列相關(guān)實驗操作規(guī)范的是A．配制稀硫酸 B．測定溶液pHC．過濾 D．烘干4．自然界中存在著“水循環(huán)”“碳循環(huán)”“氧循環(huán)”三大循環(huán)。下列說法錯誤的是A．三大循環(huán)過程中元素守恒，元素化合價不變B．水的天然循環(huán)既實現(xiàn)了水的自身凈化，又完成了水資源的重新分配C．碳、氧循環(huán)有利于維持大氣中二氧化碳和氧氣含量的相對穩(wěn)定D．水的天然循環(huán)是通過其三態(tài)變化實現(xiàn)的，而碳循環(huán)、氧循環(huán)過程中均有化學(xué)變化發(fā)生5．下列關(guān)于水與溶液的說法錯誤的是A．工業(yè)上可用多級閃急蒸餾法淡化海水B．噴灌與滴灌式澆水可以有效節(jié)約水資源C．溶液都是均一、穩(wěn)定、無色、透明的混合物D．配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.9％的生理鹽水，需要0.9g氯化鈉6．國產(chǎn)芯片與AI大模型融合發(fā)展需要高性能半導(dǎo)體材料，如硅（Si）、鍺（Ge）等。如圖是元素周期表部分截圖，下列相關(guān)描述正確的是A．硅的相對原子質(zhì)量是28.09g B．一個硅原子核外有14個電子C．硅、鍺元素位于同一周期 D．半導(dǎo)體材料都是非金屬7．蕎麥粉中含有淀粉、食物纖維、維生素E（）等物質(zhì)，以及鐵、錳、碘等元素。碘是甲狀腺激素的重要成分，成人缺碘會引起甲狀腺腫大。下列有關(guān)說法正確的是A．蕎麥粉中不含糖類 B．維生素E中含有氧分子C．維生素E的組成元素與糖類相同 D．蕎麥粉食品可作為補(bǔ)碘的藥物8．2025年全國兩會聚焦環(huán)保、能源、健康、農(nóng)業(yè)等領(lǐng)域的可持續(xù)發(fā)展，化學(xué)在其中做出了重要貢獻(xiàn)。下列各組對相關(guān)主題知識歸納完全正確的是A．化學(xué)與環(huán)保B．化學(xué)與能源①使用可降解塑料，減少“白色污染”②煤炭中加入固硫劑，減少污染①化學(xué)電池是將化學(xué)能直接轉(zhuǎn)化為電能的裝置②開發(fā)和利用新能源，禁止使用化石燃料C．化學(xué)與健康D．化學(xué)與農(nóng)業(yè)①人體內(nèi)缺乏鐵元素會導(dǎo)致貧血癥②實行體重健康管理，不吃含油脂食品①大量施用化肥和農(nóng)藥提高農(nóng)作物產(chǎn)量②鉀肥能增強(qiáng)農(nóng)作物抗病蟲害和抗倒伏能力A．A B．B C．C D．D9．下列對宏觀事實的微觀解釋錯誤的是A．氫氣經(jīng)壓縮儲存在鋼瓶中——壓強(qiáng)增大，分子間的間隔變小B．降溫能使水結(jié)成冰——低溫導(dǎo)致水分子靜止不動C．一氧化碳能燃燒，二氧化碳能滅火——不同種分子化學(xué)性質(zhì)不同D．稀鹽酸、稀硫酸的化學(xué)性質(zhì)相似——它們的水溶液中都含有大量氫離子10．為驗證NaOH溶液和稀鹽酸能夠發(fā)生反應(yīng)，興趣小組用圖1所示裝置進(jìn)行實驗，燒杯內(nèi)溶液的pH隨滴入溶液X體積變化的曲線如圖2所示。下列說法錯誤的是A．溶液X是稀鹽酸B．b點時NaOH溶液和稀鹽酸恰好完全反應(yīng)C．c點時燒杯內(nèi)的溶液能使石蕊試液變紅D．a(chǎn)、b、c三點對應(yīng)的燒杯內(nèi)溶液中NaCl的質(zhì)量為：二、選擇題（本題包括5個小題。每小題2分，共10分。每小題有一個或兩個選項符合題意。若有兩個答案，漏選1個扣1分，錯選則不得分）11．我國科研人員研究出二氧化碳轉(zhuǎn)化為工業(yè)原料甲酸的新方法，反應(yīng)的微觀示意圖如下圖所示。下列說法錯誤的是A．生成丙、丁的分子個數(shù)比為 B．該反應(yīng)實現(xiàn)了無機(jī)物向有機(jī)物的轉(zhuǎn)化C．反應(yīng)物和生成物中共有3種氧化物 D．該反應(yīng)為實現(xiàn)碳中和提供了新路徑12．在修復(fù)三星堆青銅器時，可用稀鹽酸除去青銅器表面銹蝕物。從物質(zhì)的性質(zhì)、元素守恒及要達(dá)到的目的分析，稀鹽酸與銹蝕物反應(yīng)的產(chǎn)物可能是A．Cu、、 B．CuO、、、C．、、 D．、、13．物質(zhì)的檢驗、鑒別、除雜是化學(xué)研究的重要方法。下列實驗方案能達(dá)到目的的是選項實驗?zāi)康膶嶒灧桨窤除去銅粉中混有的碳粉將混合物在空氣中充分灼燒B鑒別硝酸銨和氯化鈉固體取等量樣品，加等溫、等量水溶解，比較溫度變化C驗證乙醇中含有碳元素取樣，點燃，在火焰上方罩一個干而冷的燒杯D除去稀鹽酸中少量的稀硫酸加入過量的溶液，過濾A．A B．B C．C D．D14．下列圖像能正確反映其對應(yīng)實驗操作的是A．向一定質(zhì)量的含HCl和的稀溶液中滴加NaOH溶液至過量B．一定溫度時，向一定質(zhì)量的飽和溶液中加入CaOC．向等質(zhì)量的CaO、中分別滴加相同溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸至過量D．將等質(zhì)量的鎂和氧氣在密閉容器中充分燃燒15．將mg碳酸鈣固體高溫加熱一段時間后，冷卻，測得剩余固體的質(zhì)量是15.6g，且剩余固體中鈣元素與碳元素的質(zhì)量比是。下列有關(guān)說法正確的是A．m的數(shù)值是27.9 B．剩余固體中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是40％C．過程中產(chǎn)生質(zhì)量是4.4g D．剩余固體中碳酸鈣與氧化鈣的質(zhì)量比是三、理解與應(yīng)用（本題包括4個小題。共34分）16．國家非物質(zhì)文化遺產(chǎn)“章丘鐵鍋”表面光滑如鏡，炒菜不粘鍋。制作時經(jīng)過了冷鍛、熱鍛等十二道工序，上萬次捶打。興趣小組以“章丘鐵鍋”為主題進(jìn)行項目式學(xué)習(xí)。任務(wù)一：認(rèn)識鐵料的來源(1)自然界中的鐵。因為鐵的化學(xué)性質(zhì)，所以自然界中的鐵元素大多以形式存在。(2)煉鐵。工業(yè)煉鐵常用熱還原法。一氧化碳在高溫條件下還原氧化鐵的化學(xué)方程式是。任務(wù)二：認(rèn)識鐵鍋的制作(3)裁料。在鋼板上劃線，沿線切出鍋胚。傳統(tǒng)工藝常用一種藍(lán)色溶液劃線，劃線處會出現(xiàn)紅色物質(zhì)，該藍(lán)色溶液可能是（寫一種物質(zhì)）溶液。(4)鍛打。鐵鍋胚鍛打成型，是利用鐵具有（性質(zhì)）。(5)淬火。將鍛打好的鐵鍋加熱，然后伸入到冷水中，鐵在高溫下與水蒸氣反應(yīng)生成一層致密的四氧化三鐵，鐵鍋的硬度和耐磨性會顯著增強(qiáng)，另外還生成一種氣體單質(zhì)。該反應(yīng)的化學(xué)方程式是。(6)防銹。在制好的鐵鍋表面涂一層油防止銹蝕，其原理是。17．2025年3月，我國首個利用清潔能源的海洋氫氨醇一體化項目在煙臺建設(shè)完工。該項目的主要流程如下圖，相關(guān)物質(zhì)的沸點如下表。燃料沸點（°C）（101kPa）氫氣氨氣甲醇64.7(1)在水電解裝置中，與電源正極相連的電極產(chǎn)生1000L氣體，則與電源負(fù)極相連的電極上產(chǎn)生的氣體體積是L。(2)在合成裝置1中產(chǎn)生氨氣。氨氣燃燒生成氮氣和水，可作為遠(yuǎn)洋船舶的綠色燃料。從燃燒產(chǎn)物看，氨氣被稱為綠色燃料的原因是。(3)合成裝置2中發(fā)生的反應(yīng)是。甲醇可做燃料，其充分燃燒的化學(xué)方程式是。從反應(yīng)物分析，用合成裝置2生產(chǎn)甲醇比用石油為原料生產(chǎn)甲醇有利于實現(xiàn)“雙碳”目標(biāo)，原因是。(4)氫氣本身就是綠色燃料，轉(zhuǎn)化成氨氣或甲醇再做燃料的原因是。18．黑火藥是我國古代的四大發(fā)明之一，其成分含有。古代以硝土和草木灰（主要成分）為原料生產(chǎn)的部分流程如下圖1所示。【查閱資料】①硝土的主要成分是、和NaCl等。②與能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)。(1)淋硝過程中與反應(yīng)的化學(xué)方程式是。淋硝所得的溶液稱為“硝水”，其溶質(zhì)中一定含有的物質(zhì)是。(2)熬硝主要是將淋硝過程中得到的硝水濃縮成濃硝水。根據(jù)圖2中的溶解度曲線分析，冷卻熱濃硝水，主要獲得晶體的原因是。若將80℃的269g硝酸鉀飽和溶液降溫到20℃，則析出硝酸鉀晶體質(zhì)量是g。(3)濾液A可以循環(huán)使用，原因是。(4)黑火藥爆炸時發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是，則X的化學(xué)式是。19．某化學(xué)興趣小組利用工業(yè)廢鎳材料（含有金屬鎳及少量Fe、Cu、）回收金屬鎳（Ni），設(shè)計流程如下圖所示（部分產(chǎn)物略去）?；卮鹣铝袉栴}：【查閱資料】①“轉(zhuǎn)化”過程中發(fā)生的反應(yīng)：；②“除鐵”過程中，可以通過調(diào)節(jié)溶液pH，使溶液中的硫酸鐵生成沉淀，而硫酸鎳不生成沉淀。(1)“酸浸”過程中Ni與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式是，此反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是。酸浸后，濾渣的成分是。(2)“除鐵”過程中，生成沉淀，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是。(3)“置換”過程中，生成鎳的化學(xué)方程式是。鐵粉能置換出鎳，說明鐵的金屬活動性比鎳。四、實驗與探究（本題包括3個小題。共29分）20．實驗探究是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法。請根據(jù)下列實驗裝置圖回答問題。(1)裝置A中儀器a的名稱是。(2)實驗室用過氧化氫溶液制取，用大理石和稀鹽酸制取。二者都可以選用的發(fā)生裝置是（填裝置序號，下同），用排空氣法收集兩種氣體都可以選用的收集裝置是。(3)實驗室用過氧化氫溶液和制取，反應(yīng)的化學(xué)方程式是，用裝置C收集生成的純度偏低，原因可能是（填序號）。①制取裝置氣密性不好

②收集前，集氣瓶中未注滿水③收集完成時，集氣瓶中仍有少量水(4)向盛有80℃熱水的裝置F的試管中放入白磷，然后將通入試管中與白磷接觸，白磷燃燒（白磷著火點為40℃）。水能滅火，但試管中的白磷卻在水中燃燒，請從可燃物燃燒的條件分析，原因是。21．興趣小組進(jìn)行跨學(xué)科實踐活動——探究土壤酸堿性對繡球花顏色的影響。任務(wù)一：探究調(diào)控繡球花變色措施【查閱資料】①繡球花從土壤中吸收鋁鹽與色素作用，花瓣呈現(xiàn)藍(lán)色；土壤中鋁鹽不足時，花瓣呈現(xiàn)粉色、紅色等顏色。土壤的酸堿度影響其鋁鹽的含量，當(dāng)土壤pH為4.5～6時，繡球花為最艷麗的藍(lán)色。②氫氧化鋁不溶于水。小組同學(xué)根據(jù)資料確定繡球花調(diào)色措施：(1)調(diào)藍(lán)：向土壤中施加鋁鹽，鋁鹽的溶解性應(yīng)為。如果再施加酸性物質(zhì)使土壤pH為4.5～6，能實現(xiàn)繡球花呈最艷麗的藍(lán)色。(2)調(diào)紅：向土壤中施加堿性物質(zhì)使鋁鹽生成。任務(wù)二：篩選合適的調(diào)色試劑(3)小組同學(xué)選擇了硫酸鋁作調(diào)藍(lán)試劑，白醋（主要成分醋酸）作為土壤酸化試劑。白醋可以中和土壤中的堿性物質(zhì)，醋酸（）與氫氧化鈣反應(yīng)的化學(xué)方程式是。（已知：在水溶液中能解離出和）(4)因NaOH堿性強(qiáng)、有強(qiáng)腐蝕性，調(diào)紅時，稍有不慎就會造成繡球花死亡，故小組同學(xué)選用石灰乳或純堿溶液作為調(diào)紅試劑，但二者不能混合施用，原因是。任務(wù)三：制備用于調(diào)藍(lán)的硫酸鋁溶液【查閱資料】①硫酸鋁水溶液呈無色；②工業(yè)上制備硫酸鋁常用的原料是鋁土礦（主要成分為，還含有及不溶于稀硫酸的）；③過量的鋁粉與硫酸鐵溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式是?！驹O(shè)計并實施實驗】(5)興趣小組以鋁土礦為原料，在實驗室制取硫酸鋁。實驗操作實驗現(xiàn)象結(jié)論及解釋步驟I．取20g鋁土礦加入錐形瓶中，向其中加入過量的稀硫酸，充分反應(yīng)后過濾，得到濾液a和濾渣（）。濾液a顯黃色。、與稀硫酸反應(yīng)。與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式是。步驟Ⅱ．向濾液a中加入過量，充分反應(yīng)后過濾，得濾液b。有黑色固體析出；；。濾液b為硫酸鋁溶液?！痉此荚u價】(6)在用熟石灰調(diào)紅時，不能與銨態(tài)氮肥一起施用。原因：①釋放出氨氣，使肥效降低；②，影響調(diào)紅效果。22．過碳酸鈉（）俗稱“固體雙氧水”，常用于特定環(huán)境供氧。它遇水能分解為碳酸鈉和過氧化氫。興趣小組對過碳酸鈉的組成和性質(zhì)進(jìn)行以下探究?；顒右唬候炞C過碳酸鈉部分化學(xué)性質(zhì)【設(shè)計并實施實驗】(1)小組設(shè)計并實施實驗如下表，完成相關(guān)內(nèi)容。實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論步驟I．取少量過碳酸鈉樣品和粉末于試管中，加足量水，將帶火星的木條放在試管口。。過碳酸鈉溶于水能產(chǎn)生氧氣。步驟Ⅱ．取步驟Ⅰ反應(yīng)后的上層清液，滴加過量的稀鹽酸，。。上層清液與稀鹽酸反應(yīng)能產(chǎn)生二氧化碳。活動二：測定過碳酸鈉的組成【設(shè)計并實施實驗】為測定過碳酸鈉（）樣品中x、y的比值，興趣小組選用下圖所示裝置進(jìn)行實驗（省略膠皮管、夾持等裝置，整個裝置氣密性良好）。【查閱資料】堿石灰是氫氧化鈉和氧化鈣的固體混合物；與稀不反應(yīng)。實驗1：依次連接裝置A、F，將盛有一定質(zhì)量的過碳酸鈉樣品的網(wǎng)袋慢慢浸沒在錐形瓶內(nèi)的水中，待完全反應(yīng)后，恢復(fù)到室溫，測得量筒中進(jìn)入224mL水（該實驗狀況下，224mL氧氣質(zhì)量為0.32g）。實驗2：先稱量裝置C、D的質(zhì)量，再將“實驗1”反應(yīng)后的裝置A小心拆下，依次連接裝置A、B、C、D、E。慢慢傾斜裝置A，使試管中的稀硫酸逐漸流入錐形瓶中，待反應(yīng)完全后，再打開彈簧夾通入一會兒。測得裝置C、D分別增重0.83g和0.05g。(2)“實驗2”中裝置D增重的原因是。(3)根據(jù)實驗數(shù)據(jù)計算，一定質(zhì)量的過碳酸鈉樣品分解生成的碳酸鈉與過氧化氫的質(zhì)量比是（填最簡整數(shù)比，下同），則該過碳酸鈉樣品（）中?！痉此荚u價】(4)“實驗1”中反應(yīng)生成的氧氣有部分殘留在裝置A中，沒有全部進(jìn)入裝置F，對測定氧氣體積的影響是（填“偏大”“偏小”或“無影響”）。(5)過碳酸鈉的實際組成是。如果你計算的過碳酸鈉組成中的量偏大，試分析造成實驗誤差的原因可能是（寫1條）。五、分析與計算（本題包括1個小題。共7分）23．化學(xué)小組同學(xué)在實踐基地發(fā)現(xiàn)一袋久置的熟石灰，標(biāo)簽顯示其含少量雜質(zhì)（雜質(zhì)不溶于水也不與酸反應(yīng)）。同學(xué)們?yōu)樘骄科渥冑|(zhì)程度，進(jìn)行以下實驗。取該熟石灰樣品10g于錐形瓶中，加入40g水，振蕩，然后逐滴加入一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸，邊加邊振蕩。加入稀鹽酸的質(zhì)量與錐形瓶中物質(zhì)的總質(zhì)量關(guān)系如下圖所示。（忽略在水中的溶解）請完成下列問題：(1)10g該熟石灰樣品產(chǎn)生的質(zhì)量是g。(2)計算所加入的稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。（寫出計算過程，結(jié)果精確至0.1％）(3)10g該熟石灰樣品中氫氧化鈣的質(zhì)量是g。（不寫計算過程）參考答案1．D【詳解】A、紡紗織布、僅改變纖維的形態(tài)和排列，未生成新物質(zhì)，屬于物理變化；B、沙里淘金通過物理分離提取金，未改變物質(zhì)成分，屬于物理變化；C、海水曬鹽通過蒸發(fā)水分析出鹽，僅為狀態(tài)變化，無新物質(zhì)生成，屬于物理變化；D、五谷釀酒時，糖類經(jīng)發(fā)酵生成酒精（新物質(zhì)），有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化。故選D。2．B【詳解】A、垃圾分類投放，能提高資源利用率，減少污染，符合環(huán)保要求。正確；B、深埋廢舊電池可能導(dǎo)致重金屬滲入土壤和地下水，污染環(huán)境。正確做法是回收或?qū)I(yè)處理。錯誤；C、設(shè)計家庭低碳方案，可以減少碳排放，符合可持續(xù)發(fā)展理念。正確；D、回收實驗廢液集中處理，可避免有害物質(zhì)污染環(huán)境。正確。故選B。3．A【詳解】A、稀釋濃硫酸時，應(yīng)將濃硫酸沿?zé)瓋?nèi)壁緩慢倒入水中，并不斷用玻璃棒攪拌，該選項操作正確；B、測定溶液pH時，不能將pH試紙直接浸入待測液中，否則會使污染溶液，該選項操作不正確；C、過濾時液體應(yīng)用玻璃棒引流，且漏斗下端應(yīng)緊貼燒杯內(nèi)壁，否則會引起液體飛濺，該選項操作不正確；D、加熱固體時，試管口應(yīng)略向下傾斜，否則會使冷凝水倒流，引起熱的試管炸裂，該選項操作不正確。故選A。4．A【詳解】A、三大循環(huán)中，“水循環(huán)”只是狀態(tài)的改變，無新物質(zhì)生成，屬于物理變化，各元素守恒，元素化合價不變，“碳循環(huán)”、“氧循環(huán)”中發(fā)生了化學(xué)變化，如光合作用等，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變，元素守恒，但是“碳循環(huán)”、“氧循環(huán)”中化合價可能發(fā)生改變，如光合作用中氧元素化合價發(fā)生改變，符合題意；B、水的天然循環(huán)通過蒸發(fā)、降水等物理過程凈化水并重新分配水資源。不符合題意；C、碳、氧循環(huán)通過光合作用（吸收二氧化碳，放出氧氣）與呼吸作用（吸收氧氣，放出二氧化碳）等動態(tài)平衡維持二氧化碳和氧氣含量穩(wěn)定，不符合題意；D、水循環(huán)以物理變化（三態(tài)變化）為主，而碳、氧循環(huán)涉及化學(xué)反應(yīng)（如光合作用、燃燒），不符合題意。故選A。5．C【詳解】A、工業(yè)上常用多級閃急蒸餾法淡化海水，該方法通過分階段減壓使海水迅速汽化并冷凝，獲得淡水，正確；B、噴灌和滴灌通過精準(zhǔn)控制水量，減少蒸發(fā)和流失，確實能有效節(jié)約水資源，正確；C、溶液具有均一性和穩(wěn)定性，但并非均無色透明。例如，硫酸銅溶液呈藍(lán)色，高錳酸鉀溶液呈紫紅色。錯誤；D、配制100g0.9%的生理鹽水，需氯化鈉質(zhì)量為：100g×0.9%=0.9g，正確。故選C。6．B【詳解】A、相對原子質(zhì)量的單位為“1”，而不是“g”，該選項說法不正確；B、元素周期表單元格中，左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)，原子序數(shù)=原子的核外電子數(shù)，則一個硅原子核外有14個電子，該選項說法正確；C、硅、鍺元素位于同一列，則屬于同一族，該選項說法不正確；D、半導(dǎo)體材料的導(dǎo)電性介于導(dǎo)體和絕緣體之間，像硅是非金屬，鍺是金屬，它們都可作為半導(dǎo)體材料，所以半導(dǎo)體材料可以為金屬也可以為非金屬，該選項說法不正確。故選B。7．C【詳解】A、蕎麥粉中含有淀粉，淀粉屬于糖類（多糖），故A錯誤；B、分子是由原子構(gòu)成的，維生素E（）分子中含氧原子，但氧分子是獨立存在的單質(zhì)，化合物中不含氧分子，故B錯誤；C、維生素E的組成元素為C、H、O，與糖類（如葡萄糖C6H12O6）的組成元素相同，故C正確；D、蕎麥粉含碘元素，但未明確其含量及形式是否滿足藥物補(bǔ)碘需求，且補(bǔ)碘藥物通常需特定劑量和化合物（如碘酸鉀），故D錯誤。故選C。8．A【詳解】A、①可降解塑料能自然分解，能減少白色污染，正確；②固硫劑可減少煤炭燃燒時SO2的排放，正確，該選項符合題意。B、①化學(xué)電池直接將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能，正確；②目前使用的能源主要仍為化石能源，不能完全禁止使用，錯誤，該選項不符合題意。C、①人體缺鐵易患貧血，正確；②油脂是必需營養(yǎng)素，不能完全不吃，錯誤，該選項不符合題意。D、①大量施用化肥農(nóng)藥會污染環(huán)境，應(yīng)合理使用，錯誤；②鉀肥可增強(qiáng)抗倒伏和抗病蟲害能力，正確，該選項不符合題意。故選A。9．B【詳解】A、氫氣壓縮儲存是因加壓使分子間隔變小，故A正確；B、降溫使水結(jié)冰是因分子間隔變化，但分子仍運動而非靜止，故B錯誤；C、分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子，CO和CO2的分子構(gòu)成不同，所以化學(xué)性質(zhì)不同，故C正確；D、稀鹽酸和稀硫酸性質(zhì)相似因都含H?，故D正確。故選B。10．D【詳解】A、由圖2可知，最開始時溶液pH>7，顯堿性，最終溶液pH<7，顯酸性，則該操作是將稀鹽酸加入氫氧化鈉溶液中，即溶液X為稀鹽酸，該選項說法正確；B、b點時溶液pH=7，顯中性，則此時NaOH溶液和稀鹽酸恰好完全反應(yīng)，該選項說法正確；C、c點時溶液pH<7，顯酸性，能使紫色石蕊溶液變紅色，該選項說法正確；D、氫氧化鈉和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水，b點時兩者恰好完全反應(yīng)，則氯化鈉的質(zhì)量：mc=mb>ma，該選項說法不正確。故選D。11．AC【分析】由圖可知，甲是二氧化碳，乙是水，丙是甲酸，丁是氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為?！驹斀狻緼、由分析可知，生成丙、丁的分子個數(shù)比為

2:1，故說法錯誤；B、反應(yīng)物二氧化碳和水屬于無機(jī)物，生成物甲酸屬于有機(jī)物，所以該反應(yīng)實現(xiàn)了無機(jī)物向有機(jī)物的轉(zhuǎn)化，故說法正確；C、由兩種元素組成且其中一種是氧元素的化合物是氧化物，由分析可知，甲（二氧化碳）、乙（水）屬于氧化物，共2種氧化物，故說法錯誤；D、該過程將二氧化碳轉(zhuǎn)化成了甲酸，減少了二氧化碳的排放，為實現(xiàn)“碳中和”提供了新的途徑，故說法正確。故選AC。12．C【分析】堿式碳酸銅[Cu2(OH)2CO3]與稀鹽酸（HCl）反應(yīng)為復(fù)分解反應(yīng)，生成對應(yīng)的鹽、水和二氧化碳。根據(jù)元素守恒和反應(yīng)規(guī)律分析?！驹斀狻緼、Cu、H2O、CO2：單質(zhì)Cu無法生成，因稀鹽酸無法還原Cu2+為Cu（Cu在金屬活動性表中位于H后）。錯誤；B、CuO、H2O、CO2、Cl2：CuO是未完全反應(yīng)的中間產(chǎn)物，實際應(yīng)生成CuCl2；Cl2需Cl-被氧化，但反應(yīng)中無強(qiáng)氧化劑。錯誤；C、CuCl2、H2O、CO2：符合反應(yīng)規(guī)律（Cu2+與Cl-結(jié)合為CuCl2，H+與OH-、CO32-生成H2O和CO2）。正確；D、CuSO4、H2O、CO2：硫酸根（SO42-）無來源，反應(yīng)物中不含硫酸。錯誤。故選C。13．B【詳解】A、除去銅粉中的碳粉：將混合物在空氣中灼燒，碳粉燃燒生成CO?，但銅也會被氧化為CuO，導(dǎo)致銅粉損失。此方法無法保留原物質(zhì)，錯誤；B、鑒別硝酸銨和氯化鈉：硝酸銨溶于水吸熱，溶液溫度顯著降低，氯化鈉溶于水溫度變化小。通過比較溶解時的溫度變化可區(qū)分兩者，正確；C、驗證乙醇含碳元素：點燃乙醇，火焰上方罩干冷燒杯只能檢測水（證明含氫元素），無法直接驗證碳元素（需通過澄清石灰水檢測CO?）。此方法不充分，錯誤；D、除去稀鹽酸中的稀硫酸：加入過量BaCl?會與H?SO?反應(yīng)生成BaSO?沉淀和HCl，但過量BaCl?會引入Ba2+雜質(zhì)，導(dǎo)致新雜質(zhì)殘留。正確方法應(yīng)適量加入BaCl?至恰好反應(yīng)，錯誤。故選B。14．AC【詳解】A、氫氧化鈉和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水，氫氧化鈉和氯化鎂反應(yīng)生成氫氧化鎂沉淀和氯化鈉，由于氫氧化鎂沉淀能溶于鹽酸中，則氫氧化鈉先和鹽酸反應(yīng)，再和氯化鎂反應(yīng)，則剛開始沒有沉淀產(chǎn)生，加入一定量氫氧化鈉溶液后，才有沉淀產(chǎn)生，該選項正確；B、氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣，溶液中的水會不斷減少，則溶質(zhì)也會結(jié)晶析出，故溶液質(zhì)量不斷減小，該選項不正確；C、元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)=，結(jié)合化學(xué)式可知，鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)：CaO>Ca（OH）2，則等質(zhì)量的氧化鈣和氫氧化鈣中，氧化鈣中鈣元素質(zhì)量較大，而氧化鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣和水，氫氧化鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣和水，根據(jù)反應(yīng)前后元素質(zhì)量不變，則剛開始時，消耗等量的鹽酸時，兩者生成的氯化鈣的質(zhì)量相同，但當(dāng)鹽酸過量時，氧化鈣生成的氯化鈣的質(zhì)量較大，該選項正確；D、由于，則等質(zhì)量的鎂和氧氣反應(yīng)時，消耗的鎂的質(zhì)量大于氧氣的質(zhì)量，該選項不正確。故選AC。15．CD【分析】高溫煅燒碳酸鈣過程中，碳元素會轉(zhuǎn)化為二氧化碳逸出部分，只有沒反應(yīng)的才會依舊殘留的固體中，而鈣元素一直在固體中；根據(jù)兩元素質(zhì)量比求算原子個數(shù)比，進(jìn)而確定出氧化鈣和碳酸鈣的分子個數(shù)比，也就可以得到分解的情況。鈣原子和碳原子的個數(shù)比為，由于碳原子只是存在于沒分解的碳酸鈣中，而鈣元素既存在于氧化鈣（CaO）也存在于碳酸鈣CaCO3中，所以可以得出混合物中氧化鈣分子數(shù)和碳酸鈣分子數(shù)1:1?！驹斀狻緼、上述分析可知，混合物中氧化鈣分子數(shù)和碳酸鈣分子數(shù)1:1，則鈣元素質(zhì)量=，則原碳酸鈣的質(zhì)量為，故A錯誤；B、上述分析可知鈣元素質(zhì)量為8g，混合物中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為，故B錯誤；C、碳酸鈣中碳元素的質(zhì)量為，混合物中氧化鈣分子數(shù)和碳酸鈣分子數(shù)1:1，則碳元素質(zhì)量=，則二氧化碳中碳元素的質(zhì)量為2.4g-1.2g=1.2g，則二氧化碳質(zhì)量為，故C正確；D、設(shè)生成物中CaO的質(zhì)量為x，消耗碳酸鈣的質(zhì)量為y。x=5.6g，y=10g則剩余碳酸鈣的質(zhì)量為20g-10g=10g，則剩余固體中碳酸鈣與氧化鈣的質(zhì)量比是10g:5.6g=25:14，故正確。故選CD。16．(1)比較活潑化合物(2)(3)硫酸銅(4)延展性(5)(6)隔絕氧氣和水【詳解】（1）鐵的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，容易與水、氧氣等反應(yīng)；所以自然界中的鐵元素大多以化合物形式存在。（2）一氧化碳在高溫條件下還原氧化鐵生成鐵和二氧化碳，化學(xué)方程式是；（3）藍(lán)色溶液可能是硫酸銅溶液，因為鐵能與硫酸銅發(fā)生置換反應(yīng)，生成紅色的銅和硫酸亞鐵。（4）鐵鍋胚鍛打成型，是利用鐵具有延展性。（5）依據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前有鐵（Fe）、氫（H）、氧（O）元素，反應(yīng)后已知生成Fe3O4（含F(xiàn)e、O元素），所以缺失的氣體單質(zhì)必含氫元素，即為氫氣；鐵在高溫下與水蒸氣反應(yīng)生成四氧化三鐵和氫氣，化學(xué)方程式是；（6）在制好的鐵鍋表面涂一層油防止銹蝕，原理是隔絕氧氣和水。17．(1)2000(2)燃燒產(chǎn)物是氮氣和水，無污染(3)消耗捕集的CO2，減少碳排放(4)氫氣沸點低，難儲存運輸，轉(zhuǎn)化為氨氣或甲醇更易儲存運輸【詳解】（1）電解水時，正極產(chǎn)生氧氣，負(fù)極產(chǎn)生氫氣，體積比為1:2；正極產(chǎn)生1000L氣體（氧氣），則負(fù)極產(chǎn)生氫氣的體積是2000L；（2）氨氣燃燒生成氮氣和水，水和氮氣都無污染，所以氨氣被稱為綠色燃料的原因是燃燒產(chǎn)物是氮氣和水，無污染。（3）甲醇充分燃燒生成二氧化碳和水，化學(xué)方程式為；合成裝置2生產(chǎn)甲醇利用的是捕集的CO2，可消耗二氧化碳，而石油為原料生產(chǎn)甲醇會產(chǎn)生二氧化碳，所以原因是消耗捕集的CO2，減少碳排放。（4）氫氣沸點低（?252.9°C），難液化儲存和運輸；轉(zhuǎn)化為氨氣（沸點?33.5°C）或甲醇（沸點64.7°C）后，沸點升高，更易儲存和運輸。所以原因是氫氣沸點低，難儲存運輸，轉(zhuǎn)化為氨氣或甲醇更易儲存運輸。18．(1)KNO3、NaCl(2)硝酸鉀溶解度隨溫度降低顯著減小，氯化鈉溶解度隨溫度變化小137.4(3)提高原料硝酸鉀的利用率，減少資源浪費(4)N2【詳解】（1）Ca(NO3)2與K2CO3發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)，生成碳酸鈣沉淀和硝酸鉀，化學(xué)方程式為。硝土中含KNO3、Ca(NO3)2和NaCl等，Ca(NO3)2與K2CO3反應(yīng)生成KNO3，NaCl不反應(yīng)，所以“硝水”溶質(zhì)中一定含KNO3、NaCl。（2）由溶解度曲線可知，硝酸鉀溶解度隨溫度變化大，氯化鈉溶解度隨溫度變化小，所以冷卻熱濃硝水主要獲得KNO3晶體的原因是硝酸鉀溶解度隨溫度降低顯著減小，氯化鈉溶解度隨溫度變化小。80°C時硝酸鉀溶解度169g，269g飽和溶液中含硝酸鉀169g、水100g；20°C時溶解度31.6g，則降溫后析出晶體質(zhì)量為169g?31.6g=137.4g，答案137.4。（3）冷卻結(jié)晶后的母液是硝酸鉀的飽和溶液，濾液A中含有硝酸鉀，所以可以循環(huán)使用，提高原料（硝酸鉀）的利用率，減少資源浪費，降低生產(chǎn)成本。（4）根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后原子種類和數(shù)目不變。反應(yīng)前K、N、O、S、C原子個數(shù)分別為2、2、6、1、3；反應(yīng)后K、S、C、O原子個數(shù)分別為2、1、3、6，所以X中含2個N原子，化學(xué)式為N2。19．(1)置換反應(yīng)Cu(2)(3)強(qiáng)【詳解】（1）根據(jù)流程圖，“酸浸”后產(chǎn)生了，則Ni與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鎳（）和氫氣，化學(xué)方程式為；該反應(yīng)是一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物，基本反應(yīng)類型是置換反應(yīng)。廢鎳材料中Cu在金屬活動性順序表H之后，不與稀硫酸反應(yīng)，鐵和硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣，氧化鐵和硫酸反應(yīng)生成硫酸鐵和水，所以酸浸后濾渣成分是Cu。（2）轉(zhuǎn)化過程將亞鐵離子全部轉(zhuǎn)化為鐵離子，則形成的是硫酸鐵。硫酸鐵與氫氧化鈉反應(yīng)生成氫氧化鐵沉淀和硫酸鈉，化學(xué)方程式為。（3）濾液中含硫酸鎳，加入鐵粉發(fā)生置換反應(yīng)，生成硫酸亞鐵和鎳，化學(xué)方程式為。鐵粉能置換出鎳，說明鐵的金屬活動性比鎳強(qiáng)。20．(1)鐵架臺(2)BD(3)②(4)白磷是可燃物，溫度達(dá)到著火點，且與氧氣接觸【詳解】（1）裝置A中儀器a是鐵架臺。（2）過氧化氫溶液制取O2、大理石和稀鹽酸制取CO2，都是固液不加熱型，發(fā)生裝置選B。O2密度比空氣略大，CO2密度比空氣大，排空氣法收集都可選D。（3）過氧化氫在MnO2催化下分解產(chǎn)生水和氧氣，化學(xué)方程式為；用C（排水法）收集O2純度偏低：①制取裝置氣密性不好，會導(dǎo)致收集不到氧氣或收集的氧氣少，不是純度低的原因；②收集前，集氣瓶中未注滿水，集氣瓶中含有空氣，會導(dǎo)致收集的氧氣不純，使純度偏低；③收集完成時，集氣瓶中仍有少量水，不影響氧氣純度，只是收集的氧氣量少；故填②。（4）白磷是可燃物，80°C熱水使白磷溫度達(dá)到著火點（40°C），通入O2后與氧氣接觸，滿足燃燒三條件，所以燃燒；原因是白磷是可燃物，溫度達(dá)到著火點，且與氧氣接觸。21．(1)易溶(2)氫氧化鋁(3)(4)石灰乳主要成分是氫氧化鈣，氫氧化鈣和碳酸鈉反應(yīng)會產(chǎn)生碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉（也生成了氫氧化鈉）(5)鋁粉溶液由黃色變?yōu)闊o色產(chǎn)生氣泡(6)若和銨態(tài)氮肥使用，氫氧根離子被消耗，不能吸收鋁離子【詳解】（1）向土壤中施加鋁鹽，鋁離子被植物根系吸收，則鋁鹽的溶解性應(yīng)為易溶；（2）鋁鹽中含有鋁離子，與堿性物質(zhì)中的氫氧根離子結(jié)合產(chǎn)生氫氧化鋁沉淀；（3）醋酸和氫氧化鈣反應(yīng)產(chǎn)生醋酸鈣和水，化學(xué)方程式為：；（4）石灰乳主要成分是氫氧化鈣，氫氧化鈣和碳酸鈉反應(yīng)會產(chǎn)生碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉（也生成了氫氧化鈉），故不能混合使用；（5）氧化鐵和稀硫酸反應(yīng)化學(xué)方程式為：；溶液a中含有氧化鐵和稀硫酸反應(yīng)的產(chǎn)物硫酸鐵，過量的硫酸，氧化鋁和稀硫酸反應(yīng)的產(chǎn)物硫酸鋁，結(jié)論中得到了硫酸鋁溶液，根據(jù)查閱資料可知，可以加入過量的鋁粉（鋁和硫酸鐵反應(yīng)產(chǎn)生硫酸鋁和鐵、鋁和硫酸反應(yīng)產(chǎn)生硫酸鋁和氫氣）；鋁和硫酸鐵反應(yīng)產(chǎn)生硫酸鋁和鐵，現(xiàn)象為有黑色固體析出，溶液由黃色變?yōu)闊o色、鋁和硫酸反應(yīng)產(chǎn)生硫酸鋁和氫氣，現(xiàn)象為產(chǎn)生氣泡，故填溶液由黃色變?yōu)闊o色、產(chǎn)生氣泡；（6）土壤中鋁鹽不足時，花瓣呈現(xiàn)粉色、紅色等顏色，要用氫氧化鈣中的氫氧根離子和鋁離子結(jié)合，從而降低鋁鹽含量，用來調(diào)紅，若和銨態(tài)氮肥使用，氫氧根離子被消耗，不能吸收鋁離子，影響調(diào)紅效果。22．(1)帶火星的木條復(fù)燃將產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水有氣泡產(chǎn)生，澄清石灰水變渾濁(2)吸收氣流從裝置C中帶出的水蒸氣(3)53:171：1(4)無影響(5)裝置A拆卸、連接時，空氣中的CO2被裝置C吸收（合理即可）【詳解】（1）步驟I：過碳酸鈉遇水分解生成碳酸鈉和過氧化氫，過氧化氫在MnO2催化下分解產(chǎn)生氧氣，氧氣能使帶火星木條復(fù)燃，所以現(xiàn)象為帶火星的木條復(fù)燃。步驟II：步驟I反應(yīng)后上層清液含碳酸鈉，碳酸鈉與稀鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳，二氧化碳能使石灰水變渾濁，則操作是將產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水，現(xiàn)象為有氣泡產(chǎn)生，澄清石灰水變渾濁。（2）裝置A中碳酸鈉與稀硫酸反應(yīng)生成CO2，CO2經(jīng)裝置B（濃硫酸）干燥后進(jìn)入裝置C（NaOH溶液），NaOH溶液吸收CO2，但會有水蒸氣隨CO2流出，裝置D（堿石灰）吸收該水蒸氣，所以裝置D增重原因是吸收了氣流從裝置C中帶出的水蒸氣。（3）①由實驗1，m(O2)=0.32g，設(shè)有過氧化氫的質(zhì)量為x。，，解得x=0.68g；實驗2中，裝置C、D分別增重0.83g和0.05g，根據(jù)2問的分析，CO2質(zhì)量=0.83g+0.05g=0.88g，設(shè)碳酸鈉的質(zhì)量為y，由，，算出y=2.12g，則碳酸鈉與過氧化氫質(zhì)量比2.12g:0.68g=53:17。②過碳酸鈉樣品中x：y==1：1，故x:y=1:1。（4）實驗1用排水法測氧氣體積，恢復(fù)室溫后，裝置內(nèi)壓強(qiáng)與外界平衡，裝置A中殘留氧氣不影響進(jìn)入量筒水的體積，原來A中的空氣被排出到F中，F(xiàn)中是有氣體進(jìn)入才會排出水，則是等體積替換，所以對測定氧氣體積無影響。（5）若的偏大，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，即是二氧化碳的質(zhì)量偏大；可能是“實驗1”后裝置A拆卸、連接“實驗2”裝置時，空氣進(jìn)入裝置內(nèi)，空氣中的CO2被裝置C吸收，CO2質(zhì)量偏大（或B裝置中的空氣未排出，合理即可）。23．(1)0.88(2)解：根據(jù)圖像分析，與碳酸鈣反應(yīng)的稀鹽酸質(zhì)量是60g?50g=10g；設(shè)10g稀鹽酸中HCl質(zhì)量為x。，x=1.46g。稀鹽酸溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)×100%=14.6%答：稀鹽酸溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為14.6%。(3)7.4【詳解】（1）根據(jù)圖像，久置的熟石灰中含有碳酸鈣和氫氧化鈣，當(dāng)加入50g稀鹽酸時，氫氧化鈣和鹽酸先反應(yīng)，后加入60g-50g稀鹽酸時，碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)；則生成質(zhì)量為50g+60g?109.12g=0.88g，答案：0.88。（2）見答案；（3）與氫氧化鈣反應(yīng)的稀鹽酸質(zhì)量是50g，含HCl質(zhì)量為50g×14.6%=7.3g。設(shè)氫氧化鈣質(zhì)量為y。，y=7.4g。2024年山東中考化學(xué)試題及答案注意事項：1.本試卷共6頁，考試時間60分鐘，共50分。2.答題前，考生務(wù)必先核對條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號和座號，然后用0.5毫米黑色墨水簽字筆將本人的姓名、準(zhǔn)考證號和座號填寫在答題卡相應(yīng)位置。3.答選擇題時，必須使用2B鉛筆填涂答題卡上相應(yīng)題目的答案標(biāo)號，如需改動，必須先用橡皮擦干凈，再改涂其它答案。4.答非選擇題時，必須使用0.5毫米黑色墨水簽字筆在答題卡上書寫。務(wù)必在題號所指示的答題區(qū)域內(nèi)作答。5.考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回?？赡苡玫降南鄬υ淤|(zhì)量：H-1C-12O-16Mg-24Cl-35.5Ca-40Fe-56Zn-65一、選擇題：下列各題只有一個正確選項。其中，1～4小題各1分，5～10小題各2分，本大題共16分。1.化學(xué)與社會、生活密切相關(guān)，下列說法錯誤是A.聚乙烯塑料袋可盛裝食品 B.碳酸鈉可治療胃酸過多C.熟石灰可改良酸性土壤 D.天然氣可用作廚房燃料2.下列變化中，前者屬于物理變化，后者屬于化學(xué)變化的是A.石蠟熔化糧食釀醋 B.食物腐敗木材燃燒C.酒精揮發(fā)蔗糖溶解 D.水通電電解鐵杵磨成針3.下列化學(xué)方程式書寫錯誤的是A. B.C. D.4.下列物質(zhì)中非金屬元素的化合價有顯正價的是A B. C. D.5.火藥是我國古代四大發(fā)明之一，引爆時發(fā)生反應(yīng)，下列有關(guān)物質(zhì)X的說法錯誤的是A.是空氣的成分之一 B.可用于滅火 C.其水溶液顯酸性 D.有毒性6.某溶液中只含有、、、四種離子，已知前三種離子的個數(shù)比為，則溶液中和的離子個數(shù)比為A. B. C. D.7.利用下列儀器（非玻璃儀器任選）不能完成的實驗是A.測定稀鹽酸 B.除去氯化鈉溶液中的泥沙C.探究溫度對硝酸鉀溶解性的影響 D.探究銨態(tài)氮肥碳酸氫銨的熱穩(wěn)定性8.下列圖像能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是A.圖Ⅰ表示向一定量的鹽酸和硫酸混合溶液中不斷加入溶液B.圖Ⅱ表示向一定量的稀鹽酸中不斷滴加水C.圖Ⅲ表示向等質(zhì)量不同金屬粉末中分別加入足量等濃度的稀硫酸D.圖Ⅳ表示在恒溫條件下，將飽和氯化鈉溶液蒸發(fā)適量的水9.某同學(xué)學(xué)習(xí)酸、堿的知識后，構(gòu)建了有關(guān)酸、堿與X、Y、Z三種初中常見物質(zhì)之間的反應(yīng)關(guān)系圖，圖中連線兩端的物質(zhì)均能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，其中X為黑色固體，Y、Z為氧化物，常溫下，Z為氣體。下列說法錯誤的是A.X為 B.若Y與稀反應(yīng)得到黃色溶液，則Y為C.X與Z發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 D.X與Y發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)屬于置換反應(yīng)10.下列實驗方案能達(dá)到實驗?zāi)康牡氖沁x項實驗?zāi)康膶嶒灧桨窤.驗證溶液中有取少量溶液于試管中，滴加BaCl2溶液，產(chǎn)生白色沉淀，再加入稀鹽酸，沉淀不溶B.除去CO2中混有的少量HCl將氣體通過盛有飽和NaOH溶液的洗氣瓶C.證明鐵金屬活潑性比銅強(qiáng)將鐵片插入硫酸銅溶液中，一段時間后有紅色固體附著在鐵片D.驗證銅粉中含有的雜質(zhì)是CuO向固體樣品中滴加過量稀硫酸，固體減少并且溶液呈藍(lán)色A.A B.B C.C D.D二、填空與簡答：共17分。11.學(xué)習(xí)化學(xué)過程中，發(fā)現(xiàn)數(shù)字位置不同，表示的含義不同。請寫出下列數(shù)字“3”的含義。（1）______；（2）______；（3）______。12.化學(xué)就在我們身邊，生活中處處滲透著化學(xué)知識。請運用所學(xué)知識回答：（1）小李同學(xué)家的玉米苗發(fā)黃，他向爸爸建議要向田里施加含______（填“氮”、“磷”或“鉀”）肥料；（2）某學(xué)校為學(xué)生準(zhǔn)備的午餐食譜如下：米飯、紅燒肉、清蒸魚、涼拌黃瓜、小米粥，其中富含維生素的是______；（3）用洗潔精去除餐具上的油污，這是利用了洗潔精的______作用。13.如圖是教材中元素周期表一部分，表中的數(shù)字編號①和②各表示一種元素。請回答：（1）①所表示元素的質(zhì)子數(shù)為______；（2）②表示硅元素，晶體硅廣泛應(yīng)用于芯片、太陽能光伏板的生產(chǎn)中，給人類的生活帶來了便利，請畫出硅元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖______；硅酸鈉（化學(xué)式為）水溶液俗稱水玻璃，有很強(qiáng)的防腐功能，則硅酸鈉中硅元素的化合價是______；（3）元素F和化學(xué)性質(zhì)相似，原因是______。14.某化學(xué)興趣小組模擬工廠苛化法制備燒堿的流程如下請回答：（1）X常用作食品干燥劑，其化學(xué)式為______；（2）寫出反應(yīng)池中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式______；（3）實驗室中將濾液A盛裝在______儀器中完成操作2；（4）濾液B可加入反應(yīng)池中循環(huán)利用，目是______。15.有一包白色粉末，可能含有、、、、中的一種或幾種，某同學(xué)為了探究其成分，進(jìn)行實驗如下圖。參考資料：微溶于水，易溶于稀硝酸請回答：（1）根據(jù)步驟Ⅰ、步驟Ⅱ、步驟Ⅲ可知，白色粉末一定不含______（寫化學(xué)式）；（2）寫出步驟Ⅲ發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式______；（3）由實驗現(xiàn)象綜合判斷，無色溶液A溶質(zhì)的組成中存在______種可能的組合。三、實驗與探究：共11分。16.某同學(xué)在實驗室配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的溶液，步驟如下圖請回答：（1）該同學(xué)實驗操作過程中出現(xiàn)了______處錯誤；（2）若完成溶液的配制，需要量取______mL的水（常溫下水的密度為）；（3）用量筒量取水時，若像如圖所示仰視讀數(shù)，所配溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)______20%（填“大于”“小于”或“等于”）。17.已知草酸常溫下為固體，熔點為189.5℃，具有還原性，常用作染料還原劑；加熱易分解，化學(xué)反應(yīng)方程式為。某化學(xué)研究性小組為驗證分解產(chǎn)物進(jìn)行實驗，用到的儀器裝置如圖所示（組裝實驗裝置時可重復(fù)選擇儀器）。【實驗裝置】請回答：（1）儀器m的名稱是______，儀器n的名稱是______；（2）加熱分解草酸的裝置需選用______（填“”、“”或“”）；實驗前，按接口連接順序a-______-de（從左到右填寫接口字母）組裝實驗裝置；（3）B裝置中出現(xiàn)______現(xiàn)象可證明產(chǎn)物中有生成；（4）寫出C裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式______；（5）D裝置中出現(xiàn)______現(xiàn)象可證明產(chǎn)物中有生成；（6）該小組交流討論后，得出該裝置存在一定缺陷，需在最后的e接口連接一癟的氣球，其作用是______。四、分析與計算：共6分。18.菠蘿具有特殊的果香，是由于菠蘿中含有的丁酸乙酯[化學(xué)式為，結(jié)構(gòu)簡式為發(fā)出的芳香氣味。請回答：（1）丁酸乙酯分子中，C、H、O三種原子的個數(shù)比為______.（2）丁酸乙酯中，C、H、O三種元素的質(zhì)量比為______。19.走進(jìn)實驗室，小明同學(xué)發(fā)現(xiàn)了一瓶敞口放置的氫氧化鈣，對其成分產(chǎn)生興趣，進(jìn)行了相關(guān)實驗并繪制圖像如下：根據(jù)實驗過程和圖像提供的信息，請回答：（1）完全反應(yīng)后生成氣體的質(zhì)量為______g；（2）a點溶液中的溶質(zhì)是______（寫化學(xué)式）；（3）通過計算：稀鹽酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)中的x數(shù)值為______，樣品中氫氧化鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為______（不要求計算過程，計算結(jié)果精確到0.1%）。

參考答案注意事項：1.本試卷共6頁，考試時間60分鐘，共50分。2.答題前，考生務(wù)必先核對條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號和座號，然后用0.5毫米黑色墨水簽字筆將本人的姓名、準(zhǔn)考證號和座號填寫在答題卡相應(yīng)位置。3.答選擇題時，必須使用2B鉛筆填涂答題卡上相應(yīng)題目的答案標(biāo)號，如需改動，必須先用橡皮擦干凈，再改涂其它答案。4.答非選擇題時，必須使用0.5毫米黑色墨水簽字筆在答題卡上書寫。務(wù)必在題號所指示的答題區(qū)域內(nèi)作答。5.考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回?？赡苡玫降南鄬υ淤|(zhì)量：H-1C-12O-16Mg-24Cl-35.5Ca-40Fe-56Zn-65一、選擇題：下列各題只有一個正確選項。其中，1～4小題各1分，5～10小題各2分，本大題共16分。【1題答案】【答案】B【2題答案】【答案】A【3題答案】【答案】D【4題答案】【答案】B【5題答案】【答案】D【6題答案】【答案】C【7題答案】【答案】B【8題答案】【答案】C【9題答案】【答案】A【10題答案】【答案】C二、填空與簡答：共17分?！?1題答案】【答案】（1）表示鋰的原子序數(shù)為3（2）表示一個氨分子中含有3個氫原子（3）表示一個磷酸根帶有的負(fù)電荷數(shù)是3【12題答案】【答案】（1）氮（2）涼拌黃瓜（3）乳化【13題答案】【答案】（1）8（2）①.②.+4（3）最外層電子數(shù)相同【14題答案】【答案】（1）CaO（2）（3）蒸發(fā)皿（4）降低成本、減少污染【15題答案】【答案】（1）、NaCl（2）（3）五##5三、實驗與探究：共11分。【16題答案】【答案】（1）2（2）40

（3）小于【17題答案】【答案】（1）①.酒精燈②.硬質(zhì)玻璃管（2）①.A2②.fg-de-hi-bc（3）黑色固體變成紅色（4）（5）白色粉末變藍(lán)（6）收集尾氣，防止污染四、分析與計算：共6分?！?8題答案】【答案】（1）3:6:1（2）18：3：8【19題答案】【答案】（1）2.2（2）CaCl2（3）①.14.6②.59.7%

2023年山東中考化學(xué)試題及答案可能用到的相對原子質(zhì)量：H1C12N14O16Al27Cl35.5Fe56Cu64Ag108一、選擇題(本大題包括16小題，每小題3分，共48分。每小題只有一個選項符合題意。)1.詩歌是中華文明皇冠上的璀璨明珠。下列詩句與化學(xué)變化有關(guān)的是A.千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑《石灰吟》B.欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山《行路難》C.飛流直下三千尺，疑是銀河落九天《望廬山瀑布》D.八月秋高風(fēng)怒號，卷我屋上三重茅《茅屋為秋風(fēng)所破歌》【答案】A【解析】【詳解】A、千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑，煅燒石灰石，有二氧化碳等新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化；B、欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山，結(jié)冰、下雪，只是水的狀態(tài)的改變，無新物質(zhì)生成，屬于物理變化；C、飛流直下三千尺，疑是銀河落九天，描寫是瀑布，無新物質(zhì)生成，屬于物理變化；D、八月秋高風(fēng)怒號，卷我屋上三重茅，狂風(fēng)怒號，卷走茅草，無新物質(zhì)生成，屬于物理變化。故選A。2.下面是四位同學(xué)在小組學(xué)習(xí)群中的交流記錄，其中錯誤的是A.小云：硝酸銨溶于水后，溶液溫度降低B.小?。猴柡腿芤旱娜苜|(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不一定大于不飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)C.小麗：具有均一性、穩(wěn)定性液體一定是溶液D.小凱：利用洗潔精的乳化作用，可洗去餐具上的油污【答案】C【解析】【詳解】A、硝酸銨溶于水吸熱，導(dǎo)致溶液溫度降低，故A正確；B、飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不一定大于不飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)，因為溫度和溶質(zhì)都不確定，故B正確；C、具有均一性、穩(wěn)定性的液體不一定是溶液，例如水，故C錯誤；D、洗潔精具有乳化作用，可除去餐具上油污，故D正確。故選C。3.綠水青山就是金山銀山。保護(hù)環(huán)境，共同維護(hù)我們的家園—美麗濱州，是每一個濱州人的責(zé)任。下列做法不利于保護(hù)環(huán)境的是A.垃圾分類處理B.使用清潔能源C.積極植樹造林D.深埋廢舊電池【答案】D【解析】【詳解】A、垃圾分類處理，可以實現(xiàn)資源的有效利用，減少污染物的排放，保護(hù)環(huán)境，不符合題意；B、使用清潔能源，可以減少化石燃料的使用，減少污染物的排放，保護(hù)環(huán)境，不符合題意；C、積極植樹造林，可以改善空氣質(zhì)量，保護(hù)環(huán)境，不符合題意；D、深埋廢舊電池，廢舊電池中的重金屬會污染水源和土壤，符合題意。故選D。4.小亮在實驗室配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液，他的錯誤操作是A.取氯化鈉 B.稱氯化鈉C.量取水 D.溶解氯化鈉【答案】C【解析】【詳解】A、取用固體粉末裝藥品時，用藥匙或者紙槽取用，瓶塞倒放在桌面上，圖示操作正確，故A正確；B、用天平稱量固體藥品時，遵循“左物右碼”原則，稱量有腐蝕性的藥品時，需要墊紙片或用小燒杯稱量，圖示操作正確，故B正確；C、用量筒量取液體讀數(shù)時，需要視線和液面凹液面最低點相平，仰視讀數(shù)時實際體積大于讀數(shù)，圖示操作錯誤，故C錯誤；D、將稱好的氯化鈉加入燒杯，并倒入量好的水，用玻璃棒攪拌加速溶解，圖示操作正確，故D正確；故選C。5.下列關(guān)于燃燒與滅火的說法不正確的是A.森林失火時，可將大火蔓延路線前一片樹木砍掉，形成隔離帶B.煤爐生火時，利用木材引燃煤炭，是為了降低煤炭的著火點C.燃著的酒精燈不慎碰倒，若灑出的酒精燃燒起來，應(yīng)立刻用濕抹布撲滅D.木柴架空有利于促進(jìn)燃燒，是因為增大了木柴與氧氣的接觸面積【答案】B【解析】【詳解】A、森林失火時，可將大火蔓延路線前一片樹木砍掉，形成隔離帶，清除或隔離可燃物，達(dá)到滅火的目的，不符合題意；B、煤爐生火時，利用木材引燃煤炭，是升高溫度至煤炭的著火點，使其燃燒，著火點是一個定值，不能被降低，符合題意；C、燃著的酒精燈不慎碰倒，若灑出的酒精燃燒起來，應(yīng)立刻用濕抹布撲滅，隔絕氧氣，達(dá)到滅火的目的，不符合題意；D、木柴架空，增大了木柴與氧氣的接觸面積，可促進(jìn)燃燒，使火燃燒的更旺，不符合題意。故選B。6.施肥是使農(nóng)業(yè)增產(chǎn)的重要手段。下列關(guān)于化肥的說法不正確的是A.尿素[CO(NH2)2屬于氮肥 B.植物的葉片發(fā)黃，應(yīng)施用磷肥來改善其生長狀況C.銨態(tài)氮肥不能與堿性物質(zhì)混用 D.硝酸鉀屬于復(fù)合肥【答案】B【解析】【詳解】A、尿素中含有營養(yǎng)元素氮元素，屬于氮肥，故A正確；B、氮肥能促使作物的莖，葉生長茂盛，葉色濃綠，磷肥能促使作物根系發(fā)達(dá)，增強(qiáng)抗寒抗旱能力，因此植物葉片發(fā)黃，應(yīng)施用氮肥，故B錯誤；C、銨態(tài)氮肥能與堿性物質(zhì)反應(yīng)產(chǎn)生氨氣，降低肥效，因此銨態(tài)氮肥不能與堿性物質(zhì)混用，故C正確；D、硝酸鉀中含有營養(yǎng)元素鉀元素和氮元素，屬于復(fù)合肥，故D正確；故選B。7.下表是人體中某些體液的正常pH范圍，其中酸性最強(qiáng)的是體液胃液唾液血液尿液pH0.9～1.56.6～7.17.35~7.455.0~7.0A.胃液 B.唾液 C.血液 D.尿液【答案】A【解析】【詳解】酸性越強(qiáng)pH越小，所以以上數(shù)據(jù)中胃液中pH最小，所以酸性最強(qiáng)。故選：A。8.密閉容器內(nèi)有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定條件下充分反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)如圖所示。下列說法正確的是A.物質(zhì)甲是生成物 B.反應(yīng)后乙物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是C.該化學(xué)反應(yīng)中甲、乙兩物質(zhì)的質(zhì)量比是 D.物質(zhì)丁一定是該反應(yīng)的催化劑【答案】C【解析】【詳解】A、由圖可知，反應(yīng)后，甲的質(zhì)量減小，甲是反應(yīng)物，不符合題意；B、反應(yīng)后乙物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是：1-42%-40%-10%=8%，不符合題意；C、該化學(xué)反應(yīng)中甲、乙兩物質(zhì)的質(zhì)量比是：（70%-42%）：（14%-8%）=14:3，符合題意；D、化學(xué)反應(yīng)前后，丁的質(zhì)量不變，丁可能是催化劑，也可能是不參與反應(yīng)的雜質(zhì)，不符合題意。故選C。9.人類文明進(jìn)步與金屬材料發(fā)展關(guān)系十分密切。下列有關(guān)金屬材料的說法中，正確的是A.金屬在常溫下都是固體B.工業(yè)煉鐵的原理是，該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)C.鐵在潮濕的空氣中比在干燥的空氣中更容易生銹D.鋁制品不易被銹蝕是因為鋁不與氧氣反應(yīng)【答案】C【解析】【詳解】A、金屬在常溫下不都是固體，如汞常溫下為液態(tài)，選項錯誤；B、置換反應(yīng)的定義是單質(zhì)和化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物，工業(yè)煉鐵原理反應(yīng)物是一氧化碳和氧化鐵，沒有單質(zhì)，不屬于置換反應(yīng)，選項錯誤；C、鐵與氧氣、水共同反應(yīng)生成鐵銹，所以鐵在潮濕的空氣中比在干燥的空氣中更容易生銹，選項正確；D、鋁與氧氣反應(yīng)生成致密的氧化鋁薄膜，阻止鋁與氧氣反應(yīng)，所以鋁制品不易被銹蝕，選項錯誤；故選：C。10.中國是茶的故鄉(xiāng)，也是茶文化的發(fā)源地。茶葉中的單寧酸具有清熱解毒等功效，其化學(xué)式為。下列關(guān)于單寧酸的說法不正確的是A.單寧酸中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小 B.單寧酸中氫、氧兩種元素的質(zhì)量比為C.單寧酸由碳、氫、氧三種元素組成 D.一個單寧酸分子中含有23個氧分子【答案】D【解析】【詳解】A、單寧酸中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為：（12×76）：52：（16×46）=228:13:184，故氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小，不符合題意；B、單寧酸中氫、氧兩種元素的質(zhì)量比為：52：（16×46）=13:184，不符合題意；C、由化學(xué)式可知，單寧酸由碳、氫、氧三種元素組成，不符合題意；D、單寧酸由單寧酸分子構(gòu)成，一個單寧酸分子中含46個氧原子，不含氧分子，符合題意。故選D。11.均衡膳食是身體健康重要保證。下列食品中主要為我們提供糖類的是A.米飯 B.蘋果C.雞蛋 D.花生油【答案】A【解析】【詳解】A、米飯中富含淀粉，屬于糖類，能為人體提供能量，故A符合題意；B、蘋果中富含維生素，故B不符合題意；C、雞蛋中富含蛋白質(zhì)，故C不符合題意；D、花生油中富含油脂，故D不符合題意；故選A。12.下列有關(guān)實驗現(xiàn)象的描述，正確的是A.打開盛濃硫酸的試劑瓶，瓶口會形成白霧B.鐵與稀硫酸反應(yīng)時有氣泡產(chǎn)生，形成黃色溶液C.將銅片放入稀硫酸中，銅片逐漸消失，形成藍(lán)色溶液D.用稀硫酸除鐵銹時，鐵銹逐漸溶解，形成黃色溶液【答案】D【解析】【詳解】A、打開盛濃硫酸的試劑瓶，濃硫酸不具有揮發(fā)性，瓶口不會出現(xiàn)白霧，不符合題意；B、鐵與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣，故有氣泡產(chǎn)生，溶液變?yōu)闇\綠色，不符合題意；C、銅和稀硫酸不反應(yīng)，將銅片放入稀硫酸中，無明顯現(xiàn)象，不符合題意；D、鐵銹的主要成分是氧化鐵，氧化鐵和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鐵和水，故鐵銹逐漸溶解，形成黃色溶液，符合題意。故選D。13.下列離子在溶液中可以大量共存的是A. B.C. D.【答案】A【解析】【詳解】A、該組中的四種離子在溶液中不能結(jié)合生成沉淀、氣體或水，能夠在同一溶液中大量共存，選項正確；B、該組離子中的氫離子與碳酸根離子在溶液中結(jié)合生成二氧化碳和水，所以該組離子不能在同一溶液中大量共存，選項錯誤；C、該組離子中的鈣離子與碳酸根離子在溶液中結(jié)合生成碳酸鈣沉淀，所以該組離子不能在同一溶液中大量共存，選項錯誤；D、該組離子中的鐵離子與氫氧根離子在溶液中結(jié)合生成氫氧化鐵沉淀，所以該組離子不能在同一溶液中大量共存，選項錯誤，故選A。14.推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法。以下推理正確的是A.氧化物中都含有氧元素，則含有氧元素的化合物一定是氧化物B.酸能使石蕊試液變紅，將CO2通入石蕊試液，石蕊試液也變紅，則CO2是酸C.合金中一定含有金屬元素，氧化鋁中也含有金屬元素，則氧化鋁是一種合金D.點燃H2、O2的混合氣體可能發(fā)生爆炸，則點燃CO、O2的混合氣體也可能發(fā)生爆炸【答案】D【解析】【詳解】A、氧化物是由兩種元素組成，其中一種元素是氧元素的化合物，故氧化物中含有氧元素，但是含有氧元素的化合物不一定是氧化物，如氯酸鉀中含氧元素，但是氯酸鉀由K、Cl、O三種元素組成，不屬于氧化物，不符合題意；B、酸能使石蕊試液變紅，將二氧化碳通入石蕊試液，石蕊試液變紅，是因為二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸，碳酸顯酸性，能使紫色石蕊試液變紅，二氧化碳不是酸，不符合題意；C、合金，是由兩種或兩種以上的金屬與金屬或非金屬經(jīng)一定方法所合成的具有金屬特性的混合物，合金中一定含有金屬元素，雖然氧化鋁中含有金屬元素，但是氧化鋁屬于金屬氧化物，不是合金，不符合題意；D、氫氣具有可燃性，混有一定量的氧氣，遇到明火，容易發(fā)生爆炸，一氧化碳也具有可燃性，故點燃CO、O2的混合氣體也可能會發(fā)生爆炸，符合題意。故選D。15.向盛有和混合溶液的試管中加入一定量鐵粉，充分反應(yīng)后過濾，向濾渣中加入稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生。下列說法正確的是A.濾渣中一定有鐵、銅、銀 B.濾液中一定含有，可能含有C.濾液的質(zhì)量一定比原溶液的質(zhì)量大 D.濾液有可能呈藍(lán)色【答案】A【解析】【分析】鐵粉加入以后會先與硝酸銀反應(yīng)生成硝酸亞鐵和銀，接著才會與硝酸銅反應(yīng)生成硝酸亞鐵和銅，鐵活性弱于鋁，所以不會與硝酸鋁反應(yīng)，向濾渣中加入稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，說明有氫前金屬，所以鐵一定過量。【詳解】A.濾渣中一定有鐵(過量的)、銅和銀(都是反應(yīng)生成的)，正確；B.濾液中一定含有反應(yīng)生成的和未反應(yīng)的，錯誤；C.由方程式分析可知，，鐵與硝酸銀和硝酸銅反應(yīng)都會使溶液質(zhì)量減小，錯誤；D.濾液不可能呈藍(lán)色，因為硝酸銅已經(jīng)被完全反應(yīng)，錯誤。故選：A。16.除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)，所用試劑和主要操作方法都正確的是選項物質(zhì)雜質(zhì)除雜試劑和主要操作方法A氧化鈣碳酸鈣加入足量的水，過濾B氯化鈣溶液稀鹽酸加入過量的碳酸鈣，過濾C氯化鎂溶液稀硫酸加入適量的氫氧化鈉溶液，過濾D氯化鈉氯化鉀加入足量的水溶解，過濾A.A B.B C.C D.D【答案】B【解析】【詳解】A、CaO能與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，碳酸鈣不溶于水，混合物加入足量的水，過濾，不但能把雜質(zhì)除去，也會把主要物質(zhì)除去，不符合除雜原則，錯誤；B、鹽酸能與過量的碳酸鈣反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，再過濾除去過量的碳酸鈣，得到氯化鈣溶液，能除去雜質(zhì)且沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，正確；C、氯化鎂溶液、稀硫酸都能與氫氧化鈉反應(yīng)，不但能把雜質(zhì)除去，也會把主要物質(zhì)除去，不符合除雜原則，錯誤；D、氯化鈉、氯化鉀都能溶于水，混合物加入足量的水溶解，過濾，不能除去氯化鉀，錯誤。故選B。二、填空題(本大題包括6小題，共30分。)17.化學(xué)就在我們身邊，請從天然氣、酒精、氧化鐵，四氧化三鐵、氨氣、氧氣、氫氧化銅，氫氧化鋇中選擇合適的物質(zhì)，將物質(zhì)(或其主要成分)的化學(xué)式填寫在橫線上。（1）空氣中體積分?jǐn)?shù)最大的氣體___________；（2）磁鐵礦的主要成分___________；（3）一種化石燃料___________；（4）一種難溶性的堿___________?！敬鸢浮浚?）N2（2）Fe3O4（3）CH4（4）Cu(OH)2【解析】【小問1詳解】空氣中氮氣的含量為78%，是體積分?jǐn)?shù)最大的氣體，故填N2。【小問2詳解】磁鐵礦的主要成分是四氧化三鐵，化學(xué)式為Fe3O4?！拘?詳解】三大化石燃料為煤、石油、天然氣。天然氣的主要成分為甲烷，化學(xué)式為CH4?！拘?詳解】氫氧化銅，氫氧化鋇都屬于堿，其中氫氧化鋇易溶于水，氫氧化銅難溶于水，故填Cu(OH)2。18.元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具。下圖中①、②為氧元素、鋁元素在元素周期表中的信息示意圖，A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。試分析下圖并回答問題：（1）氧元素位于元素周期表的第___________周期，鋁元素屬于___________元素(填“金屬”或“非金屬”)；（2）C粒子是_______(填“原子”、“陰離子”或“陽離子”)；若D是原子，則X=_______；（3）A、B、C、D中屬于同種元素的是___________。(填字母序號，下同)；（4）A粒子的化學(xué)性質(zhì)與上圖中___________粒子的化學(xué)性質(zhì)相似?！敬鸢浮浚?）①.二

②.金屬（2）①.陰離子

②.8（3）B、C（4）B【解析】【小問1詳解】圖示A表示氧元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖，氧元素有2個電子層，電子層數(shù)等于周期數(shù)，所以氧元素位于第二周期；鋁元素的偏旁為“钅”，屬于金屬元素?！拘?詳解】C中的質(zhì)子數(shù)小于核外電子數(shù)，質(zhì)子帶正電，電子帶負(fù)電，所以整個粒子呈負(fù)電性，屬于陰離子；若D為原子，則質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù)，故X為8。【小問3詳解】同種元素質(zhì)子數(shù)相同，B、C的質(zhì)子數(shù)均為16，屬于同種元素。【小問4詳解】元素的化學(xué)性質(zhì)由最外層電子數(shù)決定，最外層電子數(shù)相同，化學(xué)性質(zhì)相似，A與B最外層電子數(shù)相同，化學(xué)性質(zhì)相似。19.建立“宏觀—微觀—符號”之間的聯(lián)系是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要思維方法。下圖是將二氧化碳轉(zhuǎn)化成甲醇的微觀模擬示意圖。請你結(jié)合圖示內(nèi)容，回答下列問題：（1）寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_______，該反應(yīng)中甲與丙的粒子數(shù)目之比為_______；（2）乙粒子構(gòu)成的物質(zhì)中氫元素的化合價為___________；（3）丁粒子構(gòu)成的物質(zhì)屬于___________(填“有機(jī)物”或“無機(jī)物”)。【答案】（1）①.②.1：1（2）0（3）無機(jī)物【解析】【小問1詳解】由上述圖像可知，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為，甲為CO2、丙為CH3OH，所以該反應(yīng)中甲與丙的粒子數(shù)目之比為1：1?！拘?詳解】由上述圖像可知，乙是氫氣，屬于單質(zhì)，單質(zhì)中氫元素的化合價為0?！拘?詳解】由上述圖像可知，丁是水，不含碳元素，屬于無機(jī)物。20.生活離不開化學(xué)，化學(xué)與生活息息相關(guān)。（1）2023年5月15日是全國第30個“防治碘缺乏病日”。今年的宣傳主題是“科學(xué)補(bǔ)碘三十年，利國利民保健康”。加碘食鹽中的“碘”屬于人體中的___________(填“常量元素”或“微量元素”)，人體內(nèi)缺乏碘元素時可能會導(dǎo)致___________；（2）當(dāng)你進(jìn)入花園時，陣陣花香撲鼻而來，用微粒觀點解釋你聞到花香的原因是___________；（3）長期飲用硬水對人體有害，日常生活中可以通過___________的方法降低水的硬度；（4）豐富的海洋資源促進(jìn)了我市的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，海水中含量最多的鹽是___________。【答案】（1）①.微量元素②.甲狀腺腫大（2）分子在不斷的運動（3）煮沸

（4）氯化鈉##NaCl【解析】【小問1詳解】碘屬于人體中的微量元素(含量在0.01%以下)，人體內(nèi)缺乏碘元素時可能會導(dǎo)致甲狀腺腫大；【小問2詳解】由于分子是不斷運動的，花香的微粒通過運動能分散到周圍的空氣中，所以，剛進(jìn)入花園，陣陣花香便撲鼻而來；【小問3詳解】含有較多可溶性鈣鎂離子的水為硬水，而含較少鈣鎂離子的水為軟水，生活中通過加熱煮沸使鈣鎂離子會沉淀析出，從而降低水的硬度；【小問4詳解】海水中含量最多的鹽是氯化鈉。21.如圖為甲、乙、丙三種固體物質(zhì)(均不含結(jié)晶水)的溶解度曲線，請回答下列問題：（1）當(dāng)溫度為___________時，甲物質(zhì)的溶解度等于丙物質(zhì)的溶解度；（2）圖中A點表示乙物質(zhì)在t1℃時的___________(填“飽和”或“不飽和”)溶液；（3）若甲中含有少量乙時，可以采用___________(填“降溫結(jié)晶”或“蒸發(fā)結(jié)晶”)的方法提純甲；（4）將t2℃時接近飽和的丙溶液變成飽和溶液，下列方法不能達(dá)到目的的是___________；A.蒸發(fā)溶劑 B.降低溫度 C.增加溶質(zhì) D.升高溫度（5）將t2℃時甲的飽和溶液100g稀釋成溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為25%的溶液，需加水的質(zhì)量為_____g?！敬鸢浮浚?）t1（2）不飽和（3）降溫結(jié)晶（4）B（5）100【解析】【小問1詳解】由圖可知，t1℃時，甲、丙的溶解度曲線相交于一點，則t1℃時，甲物質(zhì)的溶解度等于丙物質(zhì)的溶解度；【小問2詳解】圖中A點在乙的溶解度曲線的下方，表示乙物質(zhì)在t1℃時的不飽和溶液；【小問3詳解】由圖可知，甲、乙的溶解度均隨溫度的升高而增加，甲的溶解度受溫度影響較大，乙的溶解度受溫度影響較小，故若甲中含有少量乙時，可采用降溫結(jié)晶的方法提純甲；【小問4詳解】丙的溶解度隨溫度的升高而減小，故將接近飽和的丙溶液變成飽和溶液，可采取蒸發(fā)溶劑、增加溶質(zhì)，升高溫度的方法。故選B；【小問5詳解】t2℃時，甲的溶解度為100g，則該溫度下，甲的飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：，設(shè)需加水的質(zhì)量為x，根據(jù)稀釋前后，溶質(zhì)的質(zhì)量不變，可得：100g×50%=（100g+x）×25%，x=100g。22.已知A~G七種物質(zhì)均由元素周期表中前18號元素組成，其相互間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示。A是一種最常用的溶劑；D是一種單質(zhì)；F是干燥潔凈空氣的組成成分，且能使澄清石灰水變渾濁；E物質(zhì)俗稱苛性鈉。請根據(jù)信息和圖示回答下列問題：（1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：C.___________；D.___________；（2）氣體B的用途是___________(任寫一種即可)；（3）寫出反應(yīng)③的化學(xué)方程式___________。【答案】（1）①.O2②.C（2）作燃料（合理即可）（3）

【解析】【分析】A~G七種物質(zhì)均由元素周期表中前18號元素組成，A是一種最常用的溶劑，A為水，水在通電條件下能生成氫氣和氧氣，則B、C為氫氣、氧氣其中一種；F是干燥潔凈空氣的組成成分，且能使澄清石灰水變渾濁，則F為二氧化碳；D為一種單質(zhì)，能在C中充分燃燒生成二氧化碳，則C為氧氣，D為碳，B為氫氣；E物質(zhì)俗稱苛性鈉，E為氫氧化鈉，二氧化碳和氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水，則G為碳酸鈉；代入檢驗，推導(dǎo)正確。【小問1詳解】由分析可知，C為氧氣，化學(xué)式為O2；D為碳，化學(xué)式為C；【小問2詳解】氣體B為氫氣，氫氣具有可燃性，可用作燃料（合理即可）；【小問3詳解】反應(yīng)③為二氧化碳和氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：。三、實驗題(本大題包括2小題，共12分。)23.化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科。根據(jù)下列實驗裝置圖，回答問題：（1）儀器①的名稱是___________；（2）若小濱同學(xué)在實驗室中用過氧化氫溶液和二氧化錳制取并收集一瓶干燥的氧氣，應(yīng)選用的裝置組合是___________(填字母序號)。該反應(yīng)中二氧化錳起___________作用，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________?！敬鸢浮浚?）分液漏斗（2）①.AD②.催化③.【解析】【小問1詳解】儀器①的名稱是分液漏斗；【小問2詳解】實驗室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣，該反應(yīng)屬于固液常溫型，選擇的發(fā)生裝置為A，要得到干燥的氧氣，則需要用向上排空氣法（氧氣的密度大于空氣），則選D；反應(yīng)中二氧化錳起催化作用；過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：。24.純堿在工業(yè)生產(chǎn)中用途極廣，廣泛應(yīng)用于冶金、造紙、紡織、印染和洗滌劑生產(chǎn)等領(lǐng)域。某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在預(yù)習(xí)了純堿的相關(guān)知識后，對純堿的制備和部分化學(xué)性質(zhì)展開項目式學(xué)習(xí)，并對部分實驗廢液進(jìn)行了拓展探究。任務(wù)一：了解純堿的制備—“侯氏制堿法”“侯氏制堿法”的主要過程是利用飽和食鹽水先后吸收兩種氣體，生成碳酸氫鈉和氯化銨，再加熱碳酸氫鈉即可制得純堿。（1）“侯氏制堿法”中的“侯氏”指的是我國著名化學(xué)家___________；（2）“侯氏制堿法”的主要過程中需要吸收的兩種氣體是___________(填字母序號)；A.Cl2B.NH3C.SO2D.CO2任務(wù)二：探究純堿與酸、堿、鹽的反應(yīng)向盛有一定量純堿溶液的三支試管中分別加入稀鹽酸、澄清石灰水、氯化鋇溶液，實驗現(xiàn)象記錄如下：試管編號123加入試劑稀鹽酸澄清石灰水氯化鋇溶液實驗現(xiàn)象___________產(chǎn)生白色沉淀產(chǎn)生白色沉淀任務(wù)三：對部分廢液的拓展探究化學(xué)興趣小組的同學(xué)將實驗后試管2和試管3中的物質(zhì)分別進(jìn)行過濾，得到濾液甲和濾液乙。【提出問題】濾液乙中的溶質(zhì)是什么？【猜想與假設(shè)】猜想一：氯化鈉；猜想二：氯化鈉和碳酸鈉；猜想三：___________?！具M(jìn)行實驗】實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論取少量濾液乙于試管中，加入適量稀硫酸___________猜想三成立【拓展延伸】基于以上探究結(jié)論，同學(xué)們?nèi)∫欢康臑V液甲和濾液乙于小燒杯中混合，發(fā)現(xiàn)有白色沉淀產(chǎn)生，試寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式___________?！敬鸢浮竣?侯德榜②.BD③.產(chǎn)生氣泡④.氯化鈉和氯化鋇⑤.產(chǎn)生白色沉淀⑥.【解析】【詳解】任務(wù)一：（1）“侯氏制堿法”中的“侯氏”指的是我國著名化學(xué)家侯德榜；（2）“侯氏制堿法”的主要過程中是將氨氣通入飽和食鹽水而成