2026初中說明文圖表轉(zhuǎn)換訓(xùn)練試題及答案考試時長：120分鐘滿分：100分班級：__________姓名：__________學(xué)號：__________得分：__________2026初中說明文圖表轉(zhuǎn)換訓(xùn)練試題及答案考核對象：初中學(xué)生題型分值分布：-單選題（20分）-填空題（20分）-判斷題（20分）-簡答題（12分）-應(yīng)用題（18分）總分：100分一、單選題（每題2分，共10題，總分20分）1.下列哪種圖表最適合展示某城市2025年各季度空氣質(zhì)量指數(shù)（AQI）的變化趨勢？A.餅狀圖B.折線圖C.柱狀圖D.散點(diǎn)圖2.閱讀某產(chǎn)品說明書中的表格，發(fā)現(xiàn)“材質(zhì)”一欄包含“塑料”“金屬”“玻璃”等分類，這種表格屬于：A.統(tǒng)計(jì)表B.對比表C.分類表D.流程表3.在說明文寫作中，將文字信息轉(zhuǎn)化為圖表的主要目的是：A.增加文章趣味性B.更直觀地呈現(xiàn)數(shù)據(jù)C.減少文字篇幅D.突出作者觀點(diǎn)4.某說明文段落描述“水循環(huán)過程”，最適合配用的圖表是：A.地形圖B.流程圖C.統(tǒng)計(jì)圖D.結(jié)構(gòu)圖5.以下哪種圖表不適合展示不同國家人口年齡結(jié)構(gòu)對比？A.餅狀圖B.柱狀圖C.散點(diǎn)圖D.面積圖6.說明文中的圖表標(biāo)題應(yīng)具備的特點(diǎn)是：A.簡潔明了B.生動形象C.引人注目D.包含作者情感7.某表格記錄了某地2025年每月降水量數(shù)據(jù)，若需分析降水季節(jié)變化，應(yīng)優(yōu)先選擇：A.條形圖B.折線圖C.餅狀圖D.散點(diǎn)圖8.在將文字描述轉(zhuǎn)化為圖表時，需注意保持：A.數(shù)據(jù)精確性B.圖表美觀性C.文字流暢性D.情感表達(dá)9.說明文中的圖表注釋應(yīng)說明：A.作者姓名B.數(shù)據(jù)來源C.圖表顏色D.個人觀點(diǎn)10.若說明文需展示“手機(jī)電池使用壽命”與“使用頻率”的關(guān)系，最適合的圖表是：A.柱狀圖B.折線圖C.散點(diǎn)圖D.餅狀圖---二、填空題（每空2分，共10空，總分20分）1.將文字描述“地球表面71%被水覆蓋，其中97%為咸水，淡水資源僅占3%”轉(zhuǎn)化為餅狀圖時，需標(biāo)注各部分占比，并注明______。2.說明文中的流程圖常用于展示______或______的過程。3.轉(zhuǎn)換圖表時，需確保數(shù)據(jù)來源可靠，避免______。4.若說明文段落描述“不同植物的光合作用效率”，可配用______進(jìn)行對比。5.圖表標(biāo)題應(yīng)包含______和______兩個要素。6.將文字描述轉(zhuǎn)化為圖表時，需注意______與______的對應(yīng)關(guān)系。7.說明文中的統(tǒng)計(jì)圖常用于展示______或______數(shù)據(jù)。8.若需分析“某城市2025年空氣質(zhì)量變化趨勢”，可配用______圖表。9.圖表中的橫縱坐標(biāo)軸需標(biāo)注______和______。10.轉(zhuǎn)換圖表時，需避免______或______，確保信息準(zhǔn)確傳達(dá)。---三、判斷題（每題2分，共10題，總分20分）1.說明文中的圖表必須與文字內(nèi)容完全一致。（×）2.折線圖適合展示分類數(shù)據(jù)的對比。（×）3.圖表標(biāo)題可以省略，用文字描述代替即可。（×）4.說明文中的圖表注釋只需標(biāo)注數(shù)據(jù)來源。（×）5.餅狀圖適合展示連續(xù)性數(shù)據(jù)的變化趨勢。（×）6.轉(zhuǎn)換圖表時，可隨意調(diào)整數(shù)據(jù)順序以增強(qiáng)視覺效果。（×）7.說明文中的流程圖需按時間順序排列。（√）8.圖表中的數(shù)據(jù)必須精確到小數(shù)點(diǎn)后兩位。（×）9.說明文中的統(tǒng)計(jì)圖可包含作者主觀評價(jià)。（×）10.散點(diǎn)圖適合展示兩組數(shù)據(jù)的相關(guān)性。（√）---四、簡答題（每題4分，共3題，總分12分）1.簡述將文字信息轉(zhuǎn)化為圖表的主要步驟。2.說明文中的圖表與普通圖表有何區(qū)別？3.若說明文需展示“不同地區(qū)氣候差異”，應(yīng)選擇哪種圖表，并說明理由。---五、應(yīng)用題（每題9分，共2題，總分18分）1.閱讀以下文字描述，并繪制相應(yīng)的餅狀圖：“某班級學(xué)生興趣小組分布情況：籃球組占30%，足球組占25%，繪畫組占20%，閱讀組占15%，其他組占10%?！?.某地2025年各月平均氣溫?cái)?shù)據(jù)如下表，請繪制折線圖并分析氣溫變化趨勢：|月份|平均氣溫（℃）||------|---------------||1月|5||2月|7||3月|12||4月|18||5月|23||6月|28||7月|30||8月|29||9月|25||10月|18||11月|10||12月|6|---標(biāo)準(zhǔn)答案及解析一、單選題1.B（折線圖適合展示時間序列數(shù)據(jù)變化）2.C（分類表用于展示不同類別信息）3.B（圖表更直觀呈現(xiàn)數(shù)據(jù)，便于理解）4.B（流程圖適合展示步驟或過程）5.C（散點(diǎn)圖適合展示離散數(shù)據(jù)，不適合年齡結(jié)構(gòu)）6.A（標(biāo)題需簡潔明了，概括內(nèi)容）7.B（折線圖適合分析季節(jié)性變化）8.A（數(shù)據(jù)精確性是圖表的核心要求）9.B（注釋需注明數(shù)據(jù)來源）10.C（散點(diǎn)圖適合展示相關(guān)性）二、填空題1.圖表類型2.生產(chǎn)流程、自然現(xiàn)象3.夸大或歪曲4.柱狀圖5.圖表名稱、數(shù)據(jù)單位6.數(shù)據(jù)、內(nèi)容7.統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)、對比數(shù)據(jù)8.折線圖9.標(biāo)題、單位10.主觀臆斷、信息遺漏三、判斷題1.×（圖表可簡化文字，但需保持核心信息一致）2.×（折線圖適合連續(xù)數(shù)據(jù)，柱狀圖更適合理類對比）3.×（圖表標(biāo)題是必要元素）4.×（注釋還需說明數(shù)據(jù)范圍、統(tǒng)計(jì)方法等）5.×（餅狀圖適合分類占比，折線圖更適合理據(jù)變化）6.×（調(diào)整數(shù)據(jù)需基于事實(shí)，避免誤導(dǎo)）7.√（流程圖需按邏輯順序）8.×（精確度需根據(jù)說明文要求確定）9.×（統(tǒng)計(jì)圖需客觀呈現(xiàn)數(shù)據(jù)）10.√（散點(diǎn)圖常用于相關(guān)性分析）四、簡答題1.步驟：（1）提取文字中的核心數(shù)據(jù)；（2）確定圖表類型（餅狀圖、折線圖等）；（3）標(biāo)注坐標(biāo)軸、標(biāo)題、數(shù)據(jù)來源；（4）繪制圖表并標(biāo)注數(shù)據(jù)；（5）檢查數(shù)據(jù)與文字是否一致。2.區(qū)別：說明文圖表需與說明內(nèi)容緊密相關(guān)，強(qiáng)調(diào)客觀性；普通圖表可更靈活，側(cè)重美觀或個人表達(dá)。3.選擇：柱狀圖。理由：柱狀圖適合對比不同地區(qū)的氣候數(shù)據(jù)（如氣溫、降水），直觀展示差異。五、應(yīng)用題1.餅狀圖繪制：（1）標(biāo)題：某班級學(xué)生興趣小組分布；（2）分塊占比：籃球組（30%）、足球組（25%）、繪畫組（20%）、閱讀組（15%）、其他組（10%）；（3）標(biāo)注各塊顏色及百分比。2.折線