2026創(chuàng)意寫(xiě)作詩(shī)歌創(chuàng)作技能測(cè)試試題及答案考試時(shí)長(zhǎng)：120分鐘滿分：100分試卷名稱(chēng)：2026創(chuàng)意寫(xiě)作詩(shī)歌創(chuàng)作技能測(cè)試試題考核對(duì)象：創(chuàng)意寫(xiě)作專(zhuān)業(yè)學(xué)生、文學(xué)愛(ài)好者及行業(yè)從業(yè)者題型分值分布：-判斷題（10題，每題2分）總分20分-單選題（10題，每題2分）總分20分-多選題（10題，每題2分）總分20分-案例分析（3題，每題6分）總分18分-論述題（2題，每題11分）總分22分總分：100分---一、判斷題（每題2分，共20分）1.詩(shī)歌創(chuàng)作必須嚴(yán)格遵循押韻規(guī)則，否則無(wú)法稱(chēng)為詩(shī)歌。2.意象在詩(shī)歌中僅起到裝飾作用，對(duì)主題表達(dá)無(wú)實(shí)質(zhì)性影響。3.現(xiàn)代詩(shī)歌可以完全拋棄傳統(tǒng)格律，僅憑自由表達(dá)即可成詩(shī)。4.詩(shī)歌的節(jié)奏感僅通過(guò)音節(jié)長(zhǎng)短決定，與停頓無(wú)關(guān)。5.抒情詩(shī)與敘事詩(shī)在結(jié)構(gòu)上沒(méi)有本質(zhì)區(qū)別。6.詩(shī)歌中的隱喻必須直接解釋?zhuān)駝t讀者難以理解。7.古典詩(shī)歌的用典越多，藝術(shù)價(jià)值越高。8.詩(shī)歌創(chuàng)作中的“留白”是指字?jǐn)?shù)不足，需要補(bǔ)充。9.詩(shī)歌的韻腳必須統(tǒng)一，不得混用不同韻部。10.詩(shī)歌的主題必須明確單一，避免多義性。二、單選題（每題2分，共20分）1.下列哪種修辭手法最適合表現(xiàn)詩(shī)歌的動(dòng)態(tài)美？（）A.排比B.擬人C.反問(wèn)D.對(duì)偶2.“床前明月光，疑是地上霜”運(yùn)用了哪種修辭？（）A.比喻B.夸張C.反映D.對(duì)照3.詩(shī)歌的“起承轉(zhuǎn)合”結(jié)構(gòu)中，“轉(zhuǎn)”指的是（）。A.開(kāi)頭鋪墊B.情感轉(zhuǎn)折C.邏輯遞進(jìn)D.結(jié)尾總結(jié)4.以下哪位詩(shī)人以“朦朧詩(shī)”著稱(chēng)？（）A.杜甫B.海子C.白居易D.李白5.詩(shī)歌的“意象群”是指（）。A.單一意象的重復(fù)B.多個(gè)意象的關(guān)聯(lián)組合C.意象的抽象化處理D.意象的排比排列6.“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”體現(xiàn)了哪種意境？（）A.荒涼B.雄渾C.悲傷D.溫馨7.詩(shī)歌的“陌生化”效果主要通過(guò)哪種手法實(shí)現(xiàn)？（）A.直白敘述B.日常語(yǔ)言反用C.復(fù)雜典故D.呼告語(yǔ)氣8.以下哪項(xiàng)不屬于詩(shī)歌的“三美”主張？（）A.音樂(lè)美B.繪畫(huà)美C.哲學(xué)美D.建筑美9.詩(shī)歌的“內(nèi)在節(jié)奏”主要依賴(lài)（）。A.語(yǔ)法結(jié)構(gòu)B.音韻變化C.邏輯順序D.詞匯選擇10.“詩(shī)眼”在詩(shī)歌中的作用是（）。A.點(diǎn)明主題B.增強(qiáng)韻律C.突出意象D.補(bǔ)充細(xì)節(jié)三、多選題（每題2分，共20分）1.詩(shī)歌創(chuàng)作中，以下哪些元素有助于增強(qiáng)畫(huà)面感？（）A.具體事物描寫(xiě)B(tài).感官細(xì)節(jié)C.抽象概念D.動(dòng)態(tài)過(guò)程2.詩(shī)歌的“張力”可以來(lái)自（）。A.詞語(yǔ)反差B.情感沖突C.結(jié)構(gòu)跳躍D.韻律變化3.以下哪些詩(shī)句體現(xiàn)了“通感”修辭？（）A.“紅了櫻桃，綠了芭蕉”B.“月光如水”C.“歌聲如泣如訴”D.“風(fēng)中有畫(huà)畫(huà)有風(fēng)”4.詩(shī)歌的“象征”手法可以（）。A.深化主題B.增強(qiáng)含蓄性C.擴(kuò)大表現(xiàn)范圍D.簡(jiǎn)化表達(dá)5.以下哪些詩(shī)人屬于“浪漫主義”代表？（）A.雪萊B.拜倫C.普希金D.莎士比亞6.詩(shī)歌的“留白”技巧可以（）。A.增強(qiáng)想象空間B.強(qiáng)化情感沖擊C.破壞結(jié)構(gòu)完整性D.提升語(yǔ)言簡(jiǎn)潔性7.詩(shī)歌的“意象”可以（）。A.象征抽象概念B.營(yíng)造氛圍C.推動(dòng)情節(jié)發(fā)展D.表達(dá)情感8.以下哪些詩(shī)句體現(xiàn)了“對(duì)比”手法？（）A.“朱門(mén)酒肉臭，路有凍死骨”B.“春花秋月何時(shí)了，往事知多少”C.“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子?！盌.“大江東去，浪淘盡”9.詩(shī)歌的“內(nèi)在邏輯”可以（）。A.通過(guò)意象關(guān)聯(lián)B.依賴(lài)情感遞進(jìn)C.基于時(shí)間順序D.借助語(yǔ)言暗示10.以下哪些元素屬于詩(shī)歌的“音樂(lè)性”要素？（）A.韻律B.節(jié)奏C.重音D.句式四、案例分析（每題6分，共18分）1.案例：詩(shī)人寫(xiě)道：“枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。”請(qǐng)分析該詩(shī)句的意象組合、氛圍營(yíng)造及修辭手法。2.案例：詩(shī)句：“你站在橋上看風(fēng)景，看風(fēng)景的人在樓上看你?！闭?qǐng)分析該詩(shī)句的敘事視角、情感表達(dá)及結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。3.案例：詩(shī)句：“人閑桂花落，夜靜春山空?！闭?qǐng)分析該詩(shī)句的意境、語(yǔ)言風(fēng)格及哲學(xué)內(nèi)涵。五、論述題（每題11分，共22分）1.試論詩(shī)歌創(chuàng)作中“意象”與“情感”的關(guān)系，并舉例說(shuō)明。2.結(jié)合具體詩(shī)歌作品，分析“陌生化”手法在詩(shī)歌創(chuàng)作中的作用及局限性。---標(biāo)準(zhǔn)答案及解析一、判斷題1.×（詩(shī)歌創(chuàng)作可靈活處理押韻，非絕對(duì)要求）2.×（意象是主題的載體，具有深層表達(dá)功能）3.×（現(xiàn)代詩(shī)歌可借鑒傳統(tǒng)，但非完全拋棄）4.×（節(jié)奏依賴(lài)音節(jié)、停頓、重音共同作用）5.×（抒情詩(shī)側(cè)重情感，敘事詩(shī)側(cè)重故事）6.×（隱喻可含蓄表達(dá)，讀者通過(guò)聯(lián)想理解）7.×（用典需恰當(dāng)，過(guò)度會(huì)晦澀）8.×（留白指語(yǔ)言省略，非字?jǐn)?shù)不足）9.×（現(xiàn)代詩(shī)歌可混用韻部，如自由詩(shī)）10.×（詩(shī)歌主題可多義，豐富解讀空間）二、單選題1.B（擬人賦予非人類(lèi)特征，增強(qiáng)動(dòng)態(tài)感）2.A（“霜”比喻月光，屬于暗喻）3.B（“轉(zhuǎn)”指情感或視角的轉(zhuǎn)折）4.B（海子以“面朝大海，春暖花開(kāi)”等詩(shī)聞名）5.B（意象群通過(guò)關(guān)聯(lián)強(qiáng)化主題）6.B（詩(shī)句描繪壯闊景象，意境雄渾）7.B（日常語(yǔ)言反用制造新奇感）8.C（三美主張為音樂(lè)美、繪畫(huà)美、建筑美）9.B（音韻變化決定內(nèi)在節(jié)奏）10.A（詩(shī)眼點(diǎn)明主旨，如“春風(fēng)又綠江南岸”中的“綠”）三、多選題1.A、B、D（具體事物、感官細(xì)節(jié)、動(dòng)態(tài)過(guò)程增強(qiáng)畫(huà)面感）2.A、B、C（詞語(yǔ)反差、情感沖突、結(jié)構(gòu)跳躍制造張力）3.A、C、D（通感將不同感官體驗(yàn)相互轉(zhuǎn)化）4.A、B、C（象征深化主題、含蓄表達(dá)、擴(kuò)大表現(xiàn)范圍）5.A、B、C（雪萊、拜倫、普希金為浪漫主義代表）6.A、B、D（留白增強(qiáng)想象、強(qiáng)化情感、提升簡(jiǎn)潔性）7.A、B、D（意象可象征抽象概念、營(yíng)造氛圍、表達(dá)情感）8.A、C（對(duì)比手法通過(guò)對(duì)立關(guān)系強(qiáng)化效果）9.A、B、D（意象關(guān)聯(lián)、情感遞進(jìn)、語(yǔ)言暗示構(gòu)成內(nèi)在邏輯）10.A、B、C、D（音樂(lè)性要素包括韻律、節(jié)奏、重音、句式）四、案例分析1.解析：-意象組合：枯藤、老樹(shù)、昏鴉（衰敗）、小橋、流水、人家（寧?kù)o）、古道、西風(fēng)、瘦馬（漂泊），形成動(dòng)靜結(jié)合的蕭瑟畫(huà)面。-氛圍營(yíng)造：通過(guò)衰敗意象與寧?kù)o景致對(duì)比，渲染悲涼氛圍。-修辭手法：對(duì)偶（結(jié)構(gòu)工整）、借景抒情（以景襯情）。2.解析：-敘事視角：第三人稱(chēng)切換為“你”“我”，形成互動(dòng)式觀察。-情感表達(dá)：通過(guò)“看風(fēng)景”的循環(huán)，體現(xiàn)人生如戲的哲思。-結(jié)構(gòu)特點(diǎn)：回環(huán)結(jié)構(gòu)，首尾呼應(yīng)，強(qiáng)化主題。3.解析：-意境營(yíng)造：桂花、春山構(gòu)成清幽畫(huà)面，夜靜更顯空靈。-語(yǔ)言風(fēng)格：五言絕句，簡(jiǎn)潔凝練，富有禪意。-哲學(xué)內(nèi)涵：通過(guò)自然景物暗示宇宙的靜謐與永恒。五、論述題1.解析：-意象是情感的具象化載體，詩(shī)人通過(guò)意象傳遞內(nèi)心體驗(yàn)。例如，杜甫《春望》中的“國(guó)破山河在，城春草木深”，以“山河”“草木”的生機(jī)反襯“國(guó)破”的悲涼，情感通過(guò)意象自然流露。-情感對(duì)意象選擇具有導(dǎo)向作用，如李清照《聲聲慢》用“梧桐”“細(xì)