第第頁安徽省合肥市廬陽區(qū)2024-2025學(xué)年八年級上學(xué)期語文期末試卷一、語文積累與運(yùn)用（35分）1．默寫。（1）詩以言志。李賀《雁門太守行》“，”兩句借用典故寫出對守邊將士浴血奮戰(zhàn)、視死如歸的英雄氣概的稱頌；李清照《漁家傲》用“，”兩句表達(dá)自己空有詩情詩才的感慨，抒發(fā)了懷才不遇的憤懣心情；而王昌齡《芙蓉樓送辛漸》則用“，”表達(dá)了自己不愿與世俗同流合污、清廉正直的追求。（2）文以載道。吳均用“鳶飛戾天者，望峰息心；，”表達(dá)了自己鄙棄功名、淡泊名利的思想；孟子認(rèn)為“富貴不能淫，，”（《富貴不能淫》）方可稱為“大丈夫”。請運(yùn)用積累的知識，完成問題。居住在草地里的A，差不多和蟬是一樣有名氣的。它們在有數(shù)的幾種模范式的昆蟲中，表現(xiàn)是相當(dāng)不錯的。它之所以如此名聲在外，主要是因為它的住所，還有它出色的歌唱才華。只占有其中的一項，是不足以讓它們成就如此大的名氣的?！欢珹則要比它們中的任何一位都聰明得多。在選擇住所時，它常常輕視那些偶然碰到的以天然的隱bì場所為家的種類，它總是非常shèn重地為自己選擇一個最佳的家庭住址。它們很愿意挑選那些排水條件優(yōu)良，并且有充足而溫暖的陽光照射的地方。凡是這樣的地方，都被視為佳地，要優(yōu)先考慮選取。它寧可放棄那種現(xiàn)成的天然的洞穴，因為，這些洞都不合適，而且它們都建造得十分草率，沒有安全保障。有時，其他條件也很差。總之這種洞不是首選對象。（節(jié)選自法布爾《昆蟲記》王東偉編譯）2．給加點的字注音，根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。①模范②偶然③隱bì④shèn重3．請寫出畫線句的主干：。4．選文出自法國作家法布爾的《》，文段中A是，請參考例句，以文中的昆蟲為對象，仿寫一個“昆蟲名片”。示例蟬：綽號“夏天的歌唱家”，特長：它在整個夏天不停地大聲歌唱。為了慶祝第十四屆中國（合肥）國際園林博覽會（以下簡稱“合肥園博會”）成功召開，實驗中學(xué)八（1）班開展了“走進(jìn)園博園”活動，請你一起參與。5．請為下面這則新聞擬寫一個標(biāo)題。（不超過20字）新安晚報二十六日電12月26日上午，歷時3個月的第十四屆中國（合肥）國際園林博覽會圓滿落幕。自開園以來，合肥園博會累計接待國內(nèi)外游客632萬人次，單日最高40萬人，安徽省自游客超19%，上榜國慶假期國內(nèi)熱門旅游目的地TOP20。6．志愿者小皖同學(xué)把安徽館四句對聯(lián)和對應(yīng)的城市搞混了，麻煩你幫她對應(yīng)起來。①一生癡絕處無夢到徽州②三過其門虛度辛壬癸甲八年于外平成河漢江淮③一曲陽春喚醒今古夢兩般面貌做盡忠奸情④中江塔覽長江月步行街賞鏡湖波A.亳州花戲樓B.蕪湖鏡湖C.蚌埠禹王廟D.黃山古徽州風(fēng)景區(qū)①②③④7．校學(xué)生會為游覽的旅客準(zhǔn)備了一份倡議書，下面是倡議書的內(nèi)容，存在一些問題，請你幫忙修改。親愛的旅客們：旅游已經(jīng)成為許多人的愛好，但旅游途中，仍有不和諧的行為存在：A景點排隊時，有人強(qiáng)行插隊？景點公共場合，有人隨意吐痰，這些都會讓我們的旅行變得不愉快。因此，向所有旅行的朋友發(fā)出以下倡議：①遵守公共秩序。在景區(qū)和公共交通工具上，B我們要遵守公共秩序，杜絕隨隊和隨意占座不再發(fā)生。②在公共場合不大聲喧嘩，不影響他人并盡量保持安靜。③做到保護(hù)當(dāng)?shù)丨h(huán)境，不亂扔垃圾，不隨地吐痰，不隨意破壞植物和文物古跡。光明學(xué)校校學(xué)生會2024年10月1日a.倡議書在格式上有一處錯誤，請你修改。b.A處標(biāo)點符號有誤，請你修改。c.B句有語病，請?zhí)岢鲂薷囊庖?。二、閱讀（55分）請閱讀下面的文字，回答問題。風(fēng)中孤獨的臉龐任德國①今年過年，由于奶奶重病搶救，我一直在醫(yī)院，大年三十晚上才帶著媳婦兒子一起回老家，陪母親吃年飯。②今年的年夜飯，母親安靜了許多，有些孤獨的樣子。依稀記得，以前每到年夜飯時，母親總是那個最忙碌、嗓門最大的人。今年爺爺去世，奶奶重病，爸爸在醫(yī)院陪床，以往喧鬧的家宴變得著實冷清。余光中，我看見母親風(fēng)吹日曬、漸漸失去光澤的面頰，鋪天蓋地流露出的是被歲月搜刮過的痕跡。③飯后，我們草草收拾就準(zhǔn)備入睡。母親和父親原本住在西邊房間，母親說為了守歲，索性住在我臥室外邊的客廳里。也許是外邊的鞭炮聲太吵，也許是剛換了地方的原因，我躺在床上，眼珠子好像上了潤滑油、就是睡不著。我干脆把臥室門打開和母親有一句沒一句地聊起來。母親東家長、李家短地聊了一陣，一會打著呼嚕睡著了。我盯著窗戶透過煙花投射到白墻上的影子，也淺淺地入睡了?；秀敝校铱匆妱倓偱c妻子分床睡的兒子，睡覺一驚一乍，一會要喝水，一會要尿尿。一旦兒子發(fā)出輕徐的聲音，年輕的母親就會快速地踮著腳走過來。整整一晚，年輕的母親一會到兒子身邊，一會回到自己床上。⑤年初四是返程的日子，父親依然還在醫(yī)院未歸。早起，當(dāng)我打開臥室門，桌子上已經(jīng)擺著等待檢閱的餃子?！斑@一壺純凈水是用來喝的，那一壺是自來水是用來洗臉。”母親是怕我用了不干凈的水。⑥母親催促我先把車旁邊的蘋果、粉皮、核桃、紅棗、栗子、石榴、豬肉、花生油……放到車上?？粗R齊包扎的行李，看著整整齊齊排列的餃子，我內(nèi)心久久不能平息。我和妻兒吃完飯，看著她忙前忙后，不知疲倦的樣了，我恨不得馬上就走，讓她休息一會。⑦我快速地發(fā)動車，沿著門前的小路急速離開。后視鏡里，看到風(fēng)中母親那張孤獨的臉龐，她邊看著車子邊揮舞著手。車子越走越遠(yuǎn)，越走越快，后視鏡上母親的身影慢慢凝成了一個黑點，最終消失。⑧經(jīng)過了八個小時的車程，終于回到了自己現(xiàn)在與妻兒一起生活的城市。我立刻撥通了遠(yuǎn)方的電話，電話剛響一聲，母親已經(jīng)接了電話。我說了幾句，借故趕快把電話掛了。此時，我真的不想讓母親看出我在想她。⑨一夜的夢，一張風(fēng)中孤獨的面頰——那是我的母親。都說世界是守恒的，但是也不見得。父母之于子女的愛，是子女永遠(yuǎn)還不完的。只要父母尚在人間，不管他們是步履蹣跚的老者，還是有心無力的守望者，對子女都是一萬個牽掛、一萬個叮囑，而孩子之于父母，何時能做到萬分之一呢？（作者系南通市作家協(xié)會會員，文章有刪改）8．下列對文章相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞、不正確的一項是（）A．文中提到今年的年夜飯母親安靜了許多，僅僅是因為今年在家過節(jié)的人太少了，沒人說話。B．除夕晚上，我躺在床上“眼珠子好像上了潤滑油，就是睡不著”，跟周圍環(huán)境有一定關(guān)系。C．文章第④段通過對比手法，將年輕時的母親和現(xiàn)在的母親進(jìn)行比較，母親的衰老更加明顯。D．文章末尾“何時能做到萬分之一呢？”利用問句加強(qiáng)語氣，強(qiáng)烈表達(dá)了作者內(nèi)心的愧疚。9．請根據(jù)要求賞析下面的句子。①早起，當(dāng)我打開臥室門，桌子上已經(jīng)擺著等待檢閱的餃子。（從修辭角度賞析）②車子越走越遠(yuǎn)，越走越快，后視鏡上母親的身影慢慢凝成了一個黑點，最終消失。（賞析加點詞語）10．請以第一人稱補(bǔ)寫文章第⑥段“我內(nèi)心久久不能平息”時的人物內(nèi)心活動。11．結(jié)合文章內(nèi)容，分析母親是個什么樣的人？12．文中多次出現(xiàn)“孤獨”一詞，有何作用？閱讀回答問題。預(yù)制菜，如何更“吃香”？①隨著生活節(jié)奏的加快，越來越多的消費(fèi)者開始關(guān)注方便、快捷、健康的食品。預(yù)制菜既能滿足當(dāng)代人們對食品的需求，也能提高生活效率。②隨著消費(fèi)者需求和市場環(huán)境的不斷變化，預(yù)制菜行業(yè)保持快速發(fā)展的趨勢，為消費(fèi)者提供更多優(yōu)質(zhì)、便捷、健康的食品選擇，越來越多的消費(fèi)者開始購買預(yù)制菜，調(diào)研數(shù)據(jù)顯示，每天購買預(yù)制菜品的用戶占8%，每周購買預(yù)制菜的用戶占比達(dá)86%。價格方面，用戶單次消費(fèi)21—30元占比最多，其次11—20元和31—40元占比均達(dá)20%以上。③預(yù)制菜可以節(jié)省人們的時間和精力，尤其是在快節(jié)奏的現(xiàn)代生活中，很多人沒有時間或精力去烹飪復(fù)雜的菜肴，預(yù)制菜就成為了他們的首選，預(yù)制菜的口感和味道也相對較為穩(wěn)定，因為它們是由專業(yè)的廚師制作的，而且調(diào)味料的使用也是標(biāo)準(zhǔn)化的。此外，預(yù)制菜還可以滿足不同人群的需求，如減肥人群、糖尿病患者、素食者等，可以根據(jù)自己的需求選擇相應(yīng)的預(yù)制菜。④然而，預(yù)制菜產(chǎn)業(yè)在快速發(fā)展的同時，其存在的問題也日益凸顯。⑤預(yù)制菜通常需要再加工和長時間的儲存，而且為了保證口感和保質(zhì)期，預(yù)制菜中可能添加了過多的鹽、糖等調(diào)味料，這些會使得預(yù)制菜的部分營養(yǎng)價值降低.特別是維生素和礦物質(zhì)。預(yù)制菜的生產(chǎn)廠家眾多，部分企業(yè)缺乏相關(guān)的生產(chǎn)經(jīng)驗和嚴(yán)格的管理標(biāo)準(zhǔn)，有些廠家甚至?xí)褂昧淤|(zhì)原材料或者添加有害物質(zhì)，導(dǎo)致生產(chǎn)出的預(yù)制菜產(chǎn)品質(zhì)量無法得到保障。此外，預(yù)制菜需要經(jīng)過多道工序和包裝等環(huán)節(jié)，因此成本較高，出售價格也相對較高。對于一些經(jīng)濟(jì)條件較差的人來說，預(yù)制菜可能不太實惠。⑥因此，在選擇和使用預(yù)制菜時，首先要注意葷素搭配，盡量選擇有肉有菜的菜肴，特別是有綠葉菜的，或者單獨加多一份綠葉菜。其次，要避免油大鹽重的烹調(diào)方式，油和鹽過量添加可能會加重胃腸道的負(fù)擔(dān)、引起肥胖，甚至增加心腦血管疾病的發(fā)病幾率。另外，預(yù)制菜的蔬菜種類有限制，缺少綠葉菜，建議搭配些方便的蔬菜，比如生菜、黃瓜、圣女果、西紅柿等，還可以搭配烤紅薯、煮玉米、燕麥片做一部分主食，增加粗糧攝入。⑦預(yù)制菜在一定程度上為我們提供了便利，對于那些時間緊張、烹飪技能不熟練的人來說，預(yù)制菜是一個不錯的選擇，但長期食用預(yù)制菜可能會增加患心血管疾病、肥胖和其他慢性病的風(fēng)險。⑧而對于那些有時間和精力烹飪的人來說，自制菜肴可能更加健康、營養(yǎng)、實惠。就像每個人心里都有一種“媽媽的味道”，我們的飲食不光是色香味、還有文化的部分和時代情緒。只有在美食的生命力與工業(yè)化進(jìn)程之間尋找平衡，預(yù)制菜才能更“吃香”。13．選出下列說法中與原文相符的一項是（）A．隨著消費(fèi)者需求和市場環(huán)境的不斷變化，預(yù)制菜產(chǎn)業(yè)保持著極高的發(fā)展速度。B．之所以由專業(yè)廚師制作和使用標(biāo)準(zhǔn)化調(diào)味料，是因為預(yù)制菜要求口感和味道穩(wěn)定。C．油大鹽重的烹調(diào)方式會加重胃腸道的負(fù)擔(dān)、引起肥胖，從而引發(fā)心腦血管疾病。D．一句“這飯?zhí)袅恕?，不僅是在夸贊飯菜，更是情緒的表達(dá)和對美食文化的尊重。14．選文第②段中畫線句子主要運(yùn)用了哪種說明方法？有什么作用？15．下面是關(guān)于預(yù)制菜的優(yōu)缺點的思維導(dǎo)圖。請結(jié)合全文內(nèi)容，在空缺處填入適當(dāng)內(nèi)容。（1）（2）（3）16．周五晚上放學(xué)回到家，爸媽也下班回來。在家吃飯你選擇“媽媽的味道”，還是預(yù)制菜？請結(jié)合本文談?wù)劺碛?。閱讀回答問題?！炯住克窗l(fā)于畎畝之中，傅說舉于版筑之間，膠鬲舉于魚鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市。故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。人恒過，然后能改；困于心，衡于慮，而后作；征于色，發(fā)于聲，而后喻。入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡。然后知生于憂患而死于安樂也。（選自孟子《生于憂患，死于安樂》）【乙】山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來無白丁?？梢哉{(diào)素琴，閱金經(jīng)。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。南陽諸葛廬，西蜀子云亭?？鬃釉疲汉温?？（選自劉禹錫《陋室銘》）17．請解釋下列加點字在文中的意思。①行拂亂其所為②曾益其所不能③衡于慮而后作④無案牘之勞形18．下列文句與“困于心，衡于慮，而后作”含義相近的一項是（）A．千里之行始于足下。B．千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金。C．烈士暮年，壯心不已。D．海日生殘夜，江春入舊年。19．請把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。①征于色，發(fā)于聲，而后喻。②入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡。20．【甲】【乙】兩個語段都提到了個人面對的人生困境，對此，二者的思想態(tài)度有何不同？三、寫作（55分）21．請閱讀下面文字，按要求作文。在我們的生活中，總有一些人會給我們帶來溫暖。他們可能是親人，用無私的愛呵護(hù)著我們；可能是朋友，在我們孤獨時陪伴我們；也可能是陌生人，在不經(jīng)意間給予我們幫助。想一想，在你的生命里，有這樣一個帶給你溫暖的人嗎？請以“帶給我溫暖的人”為題，結(jié)合自己的親身經(jīng)歷和感受，寫一篇記敘文。要求：（1）文中不要透露你個人的身份信息；（2）抄襲是不良行為，請不要照搬別人的文章；（3）不少于600字。

答案解析部分1．【答案】報君黃金臺上意；提攜玉龍為君死；我報路長嗟日暮；學(xué)詩謾有驚人句；洛陽親友如相問；一片冰心在玉壺；經(jīng)綸世務(wù)者；窺谷忘反；貧賤不能移；威武不能屈【解析】【分析】李賀詩人借用“黃金臺”（燕昭王招賢納士之地）的典故，以“報君”“為君死”直接抒發(fā)將士們?yōu)閳蟠鹁踔鲋?，甘愿手持寶劍?zhàn)死沙場的決心，精準(zhǔn)契合“浴血奮戰(zhàn)、視死如歸”的英雄氣概。李清照“嗟日暮”暗喻人生暮年、前路漫漫的迷茫，“謾有驚人句”中“謾”是“空、徒然”的意思，直接道出自己雖有寫出驚人詩句的才華，卻無用武之地的無奈，精準(zhǔn)傳遞懷才不遇的憤懣。王昌齡詩人以“冰心”比喻純潔高尚的品格，以“玉壺”比喻光潔透明的操守，借對親友的囑托，表明自己無論身處何種環(huán)境，都將堅守清廉正直的品格，不與世俗同流合污的追求。

吳均“經(jīng)綸世務(wù)者”指熱衷籌劃治理世間事務(wù)、追求功名利祿的人，“窺谷忘反”指看到優(yōu)美的山谷便忘記返回，通過對比，凸顯出作者對功名利祿的鄙棄和對淡泊寧靜生活的向往。孟子孟子明確“大丈夫”的三大標(biāo)準(zhǔn)，“富貴不能淫”指不被富貴迷惑，“貧賤不能移”指不被貧賤動搖氣節(jié)，“威武不能屈”指不被威武脅迫屈服，三者共同構(gòu)成“大丈夫”的精神內(nèi)核，題干已給出前一句，需準(zhǔn)確補(bǔ)全后兩句。

故答案為：報君黃金臺上意；提攜玉龍為君死；我報路長嗟日暮；學(xué)詩謾有驚人句；洛陽親友如相問；一片冰心在玉壺；經(jīng)綸世務(wù)者；窺谷忘反；貧賤不能移；威武不能屈【點評】本題考查學(xué)生對古詩文名句的識記能力。解答此類題目，我們需要在平時的學(xué)習(xí)中，做好積累，根據(jù)提示語句寫出相應(yīng)的句子，尤其要注意不能出現(xiàn)錯別字。理解性識記，注意結(jié)合語境填充?！敬鸢浮?．mó；ǒu；蔽；慎3．洞不是對象4．昆蟲記；蟋蟀；示例：蟋蟀，綽號“建筑工程師”，特長：可以挖出整齊精美的洞穴?！窘馕觥俊军c評】（1）本題考查重要詞語字音、字形的識記能力。要求學(xué)生在平時對教材中所涉及的重要的字、詞準(zhǔn)確的識記，加強(qiáng)積累。

（2）本題考查提取句子的主干。按照“主語+謂語+賓語”的格式提取即可。

（3）本題考查名著的閱讀。閱讀名著要注意積累的廣泛性，既要注意名著表面的知識，如作者、人物及故事，還要知道一些細(xì)節(jié)，并且及時做好筆記，做到積少成多，常讀常新，逐步深化印象。做題時才能得心應(yīng)手。2．模（mó）：“模范”的“模”讀mó，此處表示“可作為榜樣的”，注意區(qū)分多音字“模”的另一個讀音mú（如“模樣”“模具”），需結(jié)合詞義判斷。偶（ǒu）：“偶然”的“偶”讀ǒu，為固定讀音，注意不要誤讀為ōu，書寫時區(qū)分“偶”與“隅”（yú，角落）的字形差異。蔽：“隱蔽”意為借助事物遮蓋掩藏，“蔽”是上下結(jié)構(gòu)，從草、敝聲，注意不要誤寫為“敝”（如“敝人”）或“弊”（如“弊端”）。慎：“慎重”表示謹(jǐn)慎認(rèn)真，“慎”為左右結(jié)構(gòu)，從心、真聲，注意不要誤寫為“甚”（如“甚至”），書寫時需完整寫出“心”字底。故答案為：mó；ǒu；蔽；慎3．分析原句成分：原句為“總之這種洞不是首選對象”。“總之”是表總結(jié)的副詞，作狀語，用于修飾整個句子，屬于修飾成分，應(yīng)剔除；“這種”是修飾“洞”的定語，表限定，應(yīng)剔除；“洞”是被陳述的對象，作主語；“不是”表示判斷，作謂語；“首選”是修飾“對象”的定語，表類別，應(yīng)剔除；“對象”是謂語“不是”的承受者，作賓語。提取主干：剔除所有修飾成分后，保留主語“洞”、謂語“不是”、賓語“對象”，即主干為“洞不是對象”。故答案為：洞不是對象4．性、特征等，這是名著核心常識，需準(zhǔn)確識記。蟋蟀：選段中“名聲在外主要因為住所和歌唱才華”“慎重選擇家庭住址”“放棄天然洞穴，重視排水和陽光”等特征，與《昆蟲記》中對蟋蟀的描述完全匹配——蟋蟀被譽(yù)為昆蟲界的“建筑師”，擅長建造規(guī)整、舒適的巢穴，且善于鳴叫，故A為蟋蟀。故答案為：昆蟲記；蟋蟀；蟋蟀，綽號“建筑工程師”，特長：可以挖出整齊精美的洞穴?！敬鸢浮?．示例：第十四屆國際園博會落幕。6．D；C；A；B7．a(chǎn).應(yīng)加上標(biāo)題“倡議書”，并居中。稱呼要獨占一行，頂格書寫。；應(yīng)把“有人強(qiáng)行插隊？”中的問號改為分號。；應(yīng)把“不再”去掉【解析】【點評】（1）本題考查新聞標(biāo)題的擬寫。新聞標(biāo)題擬寫的要求：1、標(biāo)題所提示的事實，要與新聞內(nèi)容一致。2、標(biāo)題中的論斷在新聞中要有充分依據(jù)。

（2）本題考查對聯(lián)的補(bǔ)寫。解答對聯(lián)題，一般可按照如下步驟進(jìn)行：先整體把握所給出的上聯(lián)或下聯(lián)的意思大致確定與之意思連貫、相對的內(nèi)容；再認(rèn)真推敲每個字詞的含義、詞性和詞語的結(jié)構(gòu)特征；最后從整體把握，進(jìn)行微觀的調(diào)整和修改。

（3）本題考查倡議書的擬寫。解答此題，首先要明確寫作的內(nèi)容，在正文里說明此倡議書的原因及目的，然后分條寫出倡議的內(nèi)容；如果倡議的內(nèi)容單一，也可以不分條目，但都是要要求具體、明確，并且切實可行，不要提出一時做不到的建議內(nèi)容。5．①找新聞核心要素：新聞標(biāo)題需概括“主體（誰/什么活動）+事件（發(fā)生了什么）”，優(yōu)先提煉導(dǎo)語（新聞第一句）信息；②篩選關(guān)鍵信息：本題導(dǎo)語為“12月26日上午，歷時3個月的第十四屆中國（合肥）國際園林博覽會圓滿落幕”，核心主體是“第十四屆中國（合肥）國際園林博覽會”（可簡化為“第十四屆國際園博會”），核心事件是“圓滿落幕”；③控制字?jǐn)?shù)：題目要求不超過20字，剔除冗余修飾，整合核心信息形成標(biāo)題。故答案為：第十四屆國際園博會落幕。6．①“一生癡絕處，無夢到徽州”：關(guān)鍵信息是“徽州”，黃山古徽州風(fēng)景區(qū)以“徽州文化”為核心標(biāo)識，對應(yīng)選項D。②“三過其門虛度辛壬癸甲，八年于外平成河漢江淮”：關(guān)鍵典故是“三過其門”，對應(yīng)大禹治水“三過家門而不入”的傳說，蚌埠禹王廟是紀(jì)念大禹的場所，對應(yīng)選項C。③“一曲陽春喚醒今古夢，兩般面貌做盡忠奸情”：關(guān)鍵信息是“一曲陽春”（代指戲曲）、“忠奸情”（戲曲角色特征），亳州花戲樓以戲曲文化為核心，對應(yīng)選項A。④“中江塔覽長江月，步行街賞鏡湖波”：關(guān)鍵景點是“鏡湖”，蕪湖鏡湖是當(dāng)?shù)貥?biāo)志性景點，對應(yīng)選項B。故答案為：D；C；A；B7．a(chǎn).應(yīng)加上標(biāo)題“倡議書”，并居中；稱呼“親愛的旅客們：”要獨占一行，頂格書寫。解析說明：倡議書標(biāo)準(zhǔn)格式要求“標(biāo)題居中”（核心要素，不可缺失），“稱呼頂格獨占一行”，原倡議書缺少標(biāo)題，稱呼格式不規(guī)范，需補(bǔ)充并調(diào)整。b.應(yīng)把“有人強(qiáng)行插隊？”中的問號改為分號。解析說明：A處“景點排隊時，有人強(qiáng)行插隊”與“景點公共場合，有人隨意吐痰”是并列列舉的不文明行為，句子間為并列關(guān)系，應(yīng)用分號連接；原句用問號，屬于標(biāo)點誤用（此處無疑問語氣）。c.應(yīng)把“不再”去掉。解析說明：B句“杜絕隨隊和隨意占座不再發(fā)生”存在“否定不當(dāng)”語病，“杜絕”本身表示“否定（阻止發(fā)生）”，與“不再”連用，雙重否定表肯定，語義變?yōu)椤白岆S隊和隨意占座發(fā)生”，違背原意；去掉“不再”后，句子變?yōu)椤岸沤^隨隊和隨意占座發(fā)生”，語義準(zhǔn)確。故答案為：應(yīng)加上標(biāo)題“倡議書”，并居中。稱呼要獨占一行，頂格書寫；應(yīng)把“有人強(qiáng)行插隊？”中的問號改為分號；應(yīng)把“不再”去掉【答案】8．A9．①使用擬人化的修辭手法，“等待檢閱”賦予了餃子以生命力，形象地表達(dá)了母親精心準(zhǔn)備的食物給“我”的感覺，體現(xiàn)了母親對家人的關(guān)愛。②“凝”生動地描繪了隨著距離增加，母親身影逐漸縮小的過程。10．母親這么辛苦地為我們準(zhǔn)備一切，而我卻不能多留一會兒幫她分擔(dān)一些?？粗赣H忙碌的身影，我真希望自己能為她做些什么，而不是只能匆匆離開。為什么不能多陪陪她？為什么總是這么匆忙？11．勤勞負(fù)責(zé)：多次提到母親為家人準(zhǔn)備食物、行李等細(xì)節(jié)。關(guān)愛子女：無論是年夜飯時的守歲安排，還是返程前的細(xì)致叮囑，都顯示了母親對孩子無微不至的關(guān)心。堅韌不拔：面對家庭的重大變故（如爺爺去世、奶奶重病），母親雖然表現(xiàn)出孤獨和疲憊，但仍然堅強(qiáng)地承擔(dān)起家庭的責(zé)任。12．情感線索：直接描繪了母親因家庭成員減少、親人離去而感到孤單的狀態(tài)。對比效果：通過對比年輕時的母親與現(xiàn)在的母親，突顯了歲月流逝帶來的變化以及母親內(nèi)心的寂寞感。深化主題：通過對“孤獨”的反復(fù)提及，成功地喚起了讀者對于親情價值的深刻思考，加深了對母愛的贊美以及對時間無情流逝的感慨。【解析】【點評】（1）本題考查文章內(nèi)容的理解。理解文章的主要內(nèi)容，閱讀文章時要從整體到部分再到整體，即初讀文章，了解大意后，再理解字詞，讀懂每句話，給文章分段和歸納段意，最后回到文章整體上來，進(jìn)而抓住文章的主要內(nèi)容。

（2）本題考查詞語的賞析。解答此題關(guān)鍵要結(jié)合詞語所處的語境，弄清這個詞語的表述對象，然后綜合詞義與表達(dá)效果這兩方面因素進(jìn)行揣摩。

（3）本題是開放性試題。觀點明確即可。注意聯(lián)系生活實際闡述理由。言之成理，言之成文即可。

（4）本題考查人物形象的分析。解答此題關(guān)鍵是了解文章內(nèi)容，找出描寫人物的語句與相關(guān)事件，然后結(jié)合具體內(nèi)容來分析。

（5）本題考查詞語含義的理解。理解詞語的含義可從以下幾個方面入手：(1)理清思路，揣摩概括義。(2)聯(lián)系上下文，體味詞語指代義。(3)瞻前顧后，揣摩特殊意義。(4)把握詞語的感情色彩。除此以外，還要聯(lián)系文章的主題、作著的思想感情，描寫手法和修辭手法等來理解詞語的含義。8．A.原文第②段明確提到母親安靜的原因不僅是“在家過節(jié)的人太少了，沒人說話”，還包括“爺爺去世，奶奶重病”的家庭變故，以及歲月流逝給母親帶來的身心變化（“被歲月搜刮過的痕跡”）。選項中“僅僅是因為”的表述過于絕對，遺漏了關(guān)鍵原因，與原文不符。

B.第③段提到“也許是外邊的鞭炮聲太吵，也許是剛換了地方的原因”，說明睡不著與周圍環(huán)境相關(guān)；

C.第④段回憶年輕母親照顧孩子的忙碌，與當(dāng)下母親的孤獨安靜形成對比，突出母親的衰老；

D.末尾問句“何時能做到萬分之一呢？”以反問強(qiáng)化語氣，直白流露作者對未能充分回報父母的愧疚。故答案為：A9．①修辭賞析：先判斷修辭類型，再分析修辭對描繪事物、表達(dá)情感的作用；②詞語賞析：解釋詞語含義，結(jié)合語境分析詞語對刻畫場景、傳遞情感的精準(zhǔn)性。①使用擬人化的修辭手法，“等待檢閱”賦予了餃子以生命力，形象地表達(dá)了母親精心準(zhǔn)備的食物給“我”的感覺，體現(xiàn)了母親對家人的關(guān)愛。②“凝”生動地描繪了隨著距離增加，母親身影逐漸縮小的過程。故答案為：①使用擬人化的修辭手法，“等待檢閱”賦予了餃子以生命力，形象地表達(dá)了母親精心準(zhǔn)備的食物給“我”的感覺，體現(xiàn)了母親對家人的關(guān)愛。②“凝”生動地描繪了隨著距離增加，母親身影逐漸縮小的過程。10．①結(jié)合上下文語境：上文寫母親早早準(zhǔn)備餃子、細(xì)致安排用水、忙碌收拾行李，下文寫“我”急于離開讓母親休息，由此推斷“我”的內(nèi)心應(yīng)包含對母親的心疼、愧疚、不舍等情感；②采用第一人稱：以“我”的視角，用直白、真摯的語言展現(xiàn)內(nèi)心活動，符合記敘文心理描寫的要求；③語言連貫：補(bǔ)寫內(nèi)容需與前后文邏輯一致，情感自然流露。故答案為：母親這么辛苦地為我們準(zhǔn)備一切，而我卻不能多留一會兒幫她分擔(dān)一些。看著母親忙碌的身影，我真希望自己能為她做些什么，而不是只能匆匆離開。為什么不能多陪陪她？為什么總是這么匆忙？11．結(jié)合原文第②段“以前每到年夜飯時，母親總是那個最忙碌、嗓門最大的人”，第⑤段“早起，當(dāng)我打開臥室門，桌子上已經(jīng)擺著等待檢閱的餃子”，第⑥段“母親催促我先把車旁邊的蘋果、粉皮、核桃、紅棗、栗子、石榴、豬肉、花生油……放到車上”“看著整整齊齊包扎的行李”等細(xì)節(jié)可知，母親始終主動承擔(dān)家庭事務(wù)，無論是準(zhǔn)備年夜飯，還是為“我”返程收拾行李，都做得細(xì)致周到、有條不紊，充分體現(xiàn)了她的勤勞與對家庭的責(zé)任感。原文第③段“母親說為了守歲，索性住在我臥室外邊的客廳里”，母親主動調(diào)整住處陪伴“我”守歲，體現(xiàn)了對子女的牽掛；第⑤段“‘這一壺純凈水是用來喝的，那一壺是自來水是用來洗臉。’母親是怕我用了不干凈的水”，母親細(xì)致區(qū)分用水并特意叮囑，關(guān)注到子女生活的細(xì)微之處；第⑦段“后視鏡里，看到風(fēng)中母親那張孤獨的臉龐，她邊看著車子邊揮舞著手”，離別時的揮手目送，進(jìn)一步凸顯母親對子女的不舍與關(guān)愛，這些細(xì)節(jié)都展現(xiàn)了母親對子女無微不至的關(guān)懷。原文第②段交代“今年爺爺去世，奶奶重病，爸爸在醫(yī)院陪床”，家庭遭遇多重變故，家宴也從以往的喧鬧變得“著實冷清”，母親雖“有些孤獨的樣子”，面容也留下“被歲月搜刮過的痕跡”，盡顯疲憊，但她并未被困難擊垮：依然獨自準(zhǔn)備年夜飯，為“我”返程精心準(zhǔn)備食物與行李，有條不紊地操持家中事務(wù)，默默承擔(dān)起家庭的重?fù)?dān)，充分體現(xiàn)了她堅韌不拔的品質(zhì)。故答案為：勤勞負(fù)責(zé)：多次提到母親為家人準(zhǔn)備食物、行李等細(xì)節(jié)。關(guān)愛子女：無論是年夜飯時的守歲安排，還是返程前的細(xì)致叮囑，都顯示了母親對孩子無微不至的關(guān)心。堅韌不拔：面對家庭的重大變故（如爺爺去世、奶奶重?。?，母親雖然表現(xiàn)出孤獨和疲憊，但仍然堅強(qiáng)地承擔(dān)起家庭的責(zé)任。12．“孤獨”一詞貫穿全文關(guān)鍵場景，形成清晰的情感線索。第②段寫年夜飯時，“母親安靜了許多，有些孤獨的樣子”，源于爺爺去世、奶奶重病、爸爸陪床帶來的家庭冷清；第⑦段寫離別時，“后視鏡里，看到風(fēng)中母親那張孤獨的臉龐”，源于子女返程后的獨自守望；第⑨段“一夜的夢，一張風(fēng)中孤獨的面頰”，則將這份孤獨定格為作者記憶中母親的核心形象。通過不同場景的反復(fù)提及，清晰展現(xiàn)了母親的情感狀態(tài)，串聯(lián)起全文的親情敘事。故答案為：情感線索：直接描繪了母親因家庭成員減少、親人離去而感到孤單的狀態(tài)。對比效果：通過對比年輕時的母親與現(xiàn)在的母親，突顯了歲月流逝帶來的變化以及母親內(nèi)心的寂寞感。深化主題：通過對“孤獨”的反復(fù)提及，成功地喚起了讀者對于親情價值的深刻思考，加深了對母愛的贊美以及對時間無情流逝的感慨?！敬鸢浮?3．D14．列數(shù)字；更加準(zhǔn)確、科學(xué)，讓讀者能直觀地了解到預(yù)制菜在消費(fèi)者中的購買頻率現(xiàn)狀，增強(qiáng)了文章的說服力。15．節(jié)省時間和精力；滿足不同人群需求；價格相對較高16．選擇“媽媽的味道”。自制菜肴可能更加健康、營養(yǎng)、實惠，而且飲食不光是色香味，還有文化的部分和時代情緒。媽媽做的飯菜不僅能滿足我們的口味，更能傳遞家庭的溫暖和愛的情感，這是預(yù)制菜無法替代的?！窘馕觥俊军c評】（1）本題考查文章內(nèi)容的理解。理解文章的主要內(nèi)容，閱讀文章時要從整體到部分再到整體，即初讀文章，了解大意后，再理解字詞，讀懂每句話，給文章分段和歸納段意，最后回到文章整體上來，進(jìn)而抓住文章的主要內(nèi)容。

（2）本題考查說明的方法及其作用。解答此類題目需要從尋找關(guān)鍵詞入手，看是平實說明還是生動說明來判斷說明的方法。同時切記任何說明方法都是為說明對象服務(wù)的，因此說明方法的作用必須和說明對象及其特征聯(lián)系起來。

（3）本題考查概括文章內(nèi)容的能力。解決此類題目首先要瀏覽全文，明確各個段落（語句）的內(nèi)容，同時要把意思相近的段落（語句）合并在一起。抓住所概括文章中的重要段落（關(guān)鍵語句），簡潔準(zhǔn)確概括。

（4）本題是開放性試題。觀點明確即可。注意聯(lián)系生活實際闡述理由。言之成理，言之成文即可。13．A.原文第②段表述為“預(yù)制菜行業(yè)保持快速發(fā)展的趨勢”，選項中“極高的發(fā)展速度”將“快速”夸大，程度不符；

B.原文第③段明確“預(yù)制菜的口感和味道也相對較為穩(wěn)定，因為它們是由專業(yè)的廚師制作的，而且調(diào)味料的使用也是標(biāo)準(zhǔn)化的”，是“專業(yè)廚師制作、標(biāo)準(zhǔn)化用調(diào)味料”導(dǎo)致“口感味道穩(wěn)定”，選項顛倒因果關(guān)系；

C.原文第⑥段表述為“油和鹽過量添加可能會加重胃腸道的負(fù)擔(dān)、引起肥胖，甚至增加心腦血管疾病的發(fā)病幾率”，“增加發(fā)病幾率”并非“引發(fā)心腦血管疾病”，選項表述過于絕對，忽略“可能”“增加幾率”的限定；

D.原文第⑧段提到“我們的飲食不光是色香味、還有文化的部分和時代情緒”，“這飯?zhí)袅恕奔瓤滟濓埐说纳阄?，也暗含對飲食背后文化與情緒的認(rèn)可，與選項表述一致。故答案為：D14．①判斷說明方法：根據(jù)句子特征（如出現(xiàn)具體數(shù)據(jù)）判斷類型；②分析作用：結(jié)合語境明確說明對象及說明角度，闡述該說明方法對增強(qiáng)說明準(zhǔn)確性、直觀性的作用。第②段畫線句“調(diào)研數(shù)據(jù)顯示，每天購買預(yù)制菜品的用戶占8%，每周購買預(yù)制菜的用戶占比達(dá)86%”中，“8%”“86%”是具體數(shù)據(jù)，符合列數(shù)字說明方法的特征。該句的說明對象是“預(yù)制菜的消費(fèi)者購買頻率”，通過精準(zhǔn)的數(shù)據(jù)，直觀呈現(xiàn)了不同周期購買預(yù)制菜的用戶占比，讓讀者清晰了解預(yù)制菜的市場接受度，相比籠統(tǒng)表述更具科學(xué)性、準(zhǔn)確性，同時增強(qiáng)了說明內(nèi)容的可信度和文章的說服力。故答案為：列數(shù)字；更加準(zhǔn)確、科學(xué)，讓讀者能直觀地了解到預(yù)制菜在消費(fèi)者中的購買頻率現(xiàn)狀，增強(qiáng)了文章的說服力。15．①第1空（優(yōu)點）：原文第③段開篇即點明“預(yù)制菜可以節(jié)省人們的時間和精力，尤其是在快節(jié)奏的現(xiàn)代生活中，很多人沒有時間或精力去烹飪復(fù)雜的菜肴，預(yù)制菜就成為了他們的首選”，直接提煉核心優(yōu)點“節(jié)省時間和精力”即可；②第2空（優(yōu)點）：第③段后續(xù)提到“預(yù)制菜還可以滿足不同人群的需求，如減肥人群、糖尿病患者、素食者等，可以根據(jù)自己的需求選擇相應(yīng)的預(yù)制菜”，提煉要點為“滿足不同人群需求”；③第3空（缺點）：第⑤段明確“預(yù)制菜需要經(jīng)過多道工序和包裝等環(huán)節(jié)，因此成本較高，出售價格也相對較高。對于一些經(jīng)濟(jì)條件較差的人來說，預(yù)制菜可能不太實惠”，核心缺點為“價格相對較高”。故答案為：節(jié)省時間和精力；滿足不同人群需求；價格相對較高16．①明確選擇：結(jié)合原文第⑧段“而對于那些有時間和精力烹飪的人來說，自制菜肴可能更加健康、營養(yǎng)、實惠”，周五晚上家人均有空，應(yīng)選擇“媽媽的味道”（自制菜肴）；②提煉原文理由：從健康營養(yǎng)、實惠、文化情感三個角度提取原文觀點；③組織語言：先表明選擇，再結(jié)合原文理由分點闡述，邏輯清晰、語言連貫。故答案為：選擇“媽媽的味道”。自制菜肴可能更加健康、營養(yǎng)、實惠，而且飲食不光是色香味，還有文化的部分和時代情緒。媽媽做的飯菜不僅能滿足我們的口味，更能傳遞家庭的溫暖和愛的情感，這是預(yù)制菜無法替代的?！敬鸢浮?7．違背。；同“增”，增加；同“橫”，梗塞、不順；形體、軀體18．B19．①（一個人的想法，只有）表現(xiàn)在臉色上，流露在言談中，才能被人們了解。②一個國家，在內(nèi)如果沒有堅守法度的大臣和足以輔佐君王的賢士，在外沒有與之匹敵的鄰國和來自外國的禍患，就常常會有覆滅的危險。20．甲文認(rèn)為個人面對人生困境時，應(yīng)將困境視為上天的考驗，強(qiáng)調(diào)在困境中奮起，以積極的態(tài)度面對困境，因為“生于憂患”，憂患能使人得以生存發(fā)展。乙文要自身品德高尚，外在的困境并不影響精神追求，體現(xiàn)出一種超脫、安貧樂道的思想態(tài)度?！窘馕觥俊军c評】（1）本題考查文言實詞意義。翻譯文言實詞的意義時要注意文言詞語的特殊用法，如通假字、詞類的活用、一詞多義和古今異義詞；同時還應(yīng)結(jié)合具體的語境做出準(zhǔn)確的判斷?？碱}涉及的詞語都來源于教材中所選的課文，這要求學(xué)生應(yīng)加強(qiáng)對教材所選入的文言文誦讀與掌握，解答根據(jù)所學(xué)過的課文，根據(jù)上下文做出判斷。

（2）本題考查理解課文內(nèi)容的能力。解答此類題的關(guān)鍵是在通曉全文大意的基礎(chǔ)，找出相關(guān)的語句做出具體的分析即可。

（3）本題考查文言語句的翻譯。文言文中重要句子翻譯的關(guān)鍵是一定要回到原文的語境中，根據(jù)上下文讀懂句子的整體意思，同時對語句中的重要實詞、虛詞做到準(zhǔn)確的翻譯。并按照現(xiàn)代漢語的規(guī)范，將翻譯過來的內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，達(dá)到符合現(xiàn)代漢語的用詞造句的標(biāo)準(zhǔn)。

（4）本題考查比較閱讀能力，文言文要點的分析概括，要想捕捉文章信息，就得首先理解全文，掃清文字障礙，疏通文意，讀懂內(nèi)容，這是歸納概括的前提和基礎(chǔ)。在準(zhǔn)確理解詞意、句意、段意的基礎(chǔ)上，梳理各句之間的內(nèi)在聯(lián)系，依據(jù)題干要求提取重要信息。參考譯文：【甲】舜從田間被舉薦出來，傅說在筑城的奴隸中被提拔出來，膠鬲從販賣魚鹽的商人中被提拔上來，管仲從監(jiān)獄中被提拔上來，孫叔敖從海邊隱居的地方被提拔上來，百里奚在市場上被提拔上來。所以說，上天要讓某個人擔(dān)當(dāng)重任，一定會使他的心志忍受痛苦，使他的筋骨勞累，使他的身體肌膚饑餓，使他身受貧困之苦，使他做事不能如意，借此使他們心里常常保持警惕，使他們的性格變得堅強(qiáng)，增加他們所欠缺的本領(lǐng)。人經(jīng)常會犯錯誤，多犯幾次錯誤才能謹(jǐn)慎。一個人只有內(nèi)心被困擾，思慮堵塞，才能奮發(fā)、有作為。臉上表現(xiàn)出抑郁的神色，發(fā)出憂嘆的聲音，然后才明白過來。在國中沒有懂法度并執(zhí)法的大臣和足為輔弼國君的賢士，在國外又沒有勢力、地位相當(dāng)?shù)膰?，這樣的國家常常滅亡。這樣以后就能知道憂思禍患使人成長、使人振作和勤奮，因而得生；安逸享樂使人怠惰，導(dǎo)致人死亡和國家、事業(yè)的衰敗?！疽摇可讲辉谟诟撸辛松裣删统雒?。水不在于深，有了龍就顯得有了靈氣。這是簡陋的房子，只是我（住屋的人）品德好（就感覺不到簡陋了）。長到臺階上的苔痕顏色碧綠；草色青蔥，映入簾中。到這里談笑的都是知識淵博的大學(xué)者，交往的沒有知識淺薄的人，平時可以彈奏清雅的古琴，閱讀泥金書寫的佛經(jīng)。沒有奏樂的聲音擾亂雙耳，沒有官府的公文使身體勞累。南陽有諸葛亮的草廬，西蜀有揚(yáng)子云的亭子?？鬃诱f：“這有什么簡陋呢？”17．①“行拂亂其所為”中，“拂”結(jié)合語境（使他做事不順），常規(guī)義為“違背”，代入后句意通順；②“曾益其所不能”中，“曾”是典型通假字，課本常見通假用法為“同‘增’，增加”，需牢記通假對應(yīng)關(guān)系；③“衡于慮而后作”中，“衡”為通假字，對應(yīng)“橫”，結(jié)合“困于心”“而后作”的語境，可理解為“梗塞、不順”（思慮堵塞后才能奮發(fā)）；④“無案牘之勞形”中，“形”結(jié)合“勞”（使……勞累）的使動用法，語境義為“形體、軀體”，指身體。故答案為：違背；同“增”，增加；同“橫”，梗塞、不順；形體、軀體18．A項“千里之行始于足下”核心是“積累與起步”，強(qiáng)調(diào)做事從點滴開始，與“困境磨礪”無關(guān)；

B項“千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金”意為歷經(jīng)千辛萬苦過濾淘金，最終獲得黃金，核心是“歷經(jīng)艱難困苦后取得成功”，與目標(biāo)句子“困境中磨礪后奮發(fā)”的含義一致；

C項“烈士暮年，壯心不已”核心是“晚年壯志不減”，強(qiáng)調(diào)志向的堅守，與困境磨礪無關(guān)；

D項“海日生殘夜，江春入舊年”核心是“自然時序的新舊交替”，蘊(yùn)含時光流轉(zhuǎn)的哲理，與題意不符。故答案為：B19．本題考查文言語句的翻譯。①重點字詞：“征”（征驗、表現(xiàn)）、“色”（臉色）、“發(fā)”（顯露、流露）、“喻”（了解、明白）；句式：“征于色，發(fā)于聲”為狀語后置，翻譯時需調(diào)整語序，將“于色”“于聲”提前至動詞前，確保句意通順；②重點字詞：“入”（在國內(nèi)）、“法家”（守法度的大臣）、“拂”（通“弼”，輔佐）、“出”（在國外）、“恒”（常常）；翻譯時需補(bǔ)充省略的主語（一個國家），明確假設(shè)關(guān)系（“如果……就……”），準(zhǔn)確落實“拂士”“敵國外患”等關(guān)鍵概念，確保語義完整。故答案為：①（一個人的想法，只有）表現(xiàn)在臉色上，流露在言談中，才能被人們了解。②一個國家，在內(nèi)如果沒有堅守法度的大臣和足以輔佐君王的賢士，在外沒有與之匹敵的鄰國和來自外國的禍患，就常常會有覆滅的危險。20．【甲】文的困境與態(tài)度：文中列舉舜、傅說等名人從底層困境中崛起的事例，提出“天將降大任于是人也，必先苦其心志……”的觀點，將困境視為“天降大任”的前提，認(rèn)為困境能“動心忍性，曾益其所不能”，核心態(tài)度是“主動接受磨礪，在困境中成長奮進(jìn)”，最終實現(xiàn)個人價值；【乙】文的困境與態(tài)度：作者身處“陋室”的物質(zhì)困境，但以“斯是陋室，惟吾德馨”表明核心追求——品德高尚即可超越物質(zhì)困境。文中“苔痕上階綠，草色入簾青”“談笑有鴻儒”等描述，展現(xiàn)了作者在簡陋環(huán)境中享受精神富足的狀態(tài)，核心態(tài)度是“安貧樂道，超脫物質(zhì)困境，堅守精神追求”。二者的差異在于：甲文強(qiáng)調(diào)困境的“磨礪價值”，主動借困境成長；乙文強(qiáng)調(diào)精神的“超越價值”，以品德堅守消解困境的影響。故答案為：甲文認(rèn)為個人面對人生困境時，應(yīng)將困境視為上天的考驗，強(qiáng)調(diào)在困境中奮起，以積極的態(tài)度面對困境，因為“生于憂患”，憂患能使人得以生存發(fā)展。乙文要自身品德高尚，外在的困境并不影響精神追求，體現(xiàn)出一種超脫、安貧樂道的思想態(tài)度。21．【答案】例文：帶給我溫暖的人?在記憶的長河中，總有一些人，如璀璨星辰，照亮我們前行的道路；又如冬日暖陽，給