教育司考試試題及答案

一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.教育的本質(zhì)屬性是（）A.社會(huì)活動(dòng)B.培養(yǎng)人的活動(dòng)C.心理活動(dòng)D.生產(chǎn)活動(dòng)2.我國(guó)最早專(zhuān)門(mén)論述教育問(wèn)題的著作是（）A.《論語(yǔ)》B.《學(xué)記》C.《孟子》D.《大學(xué)》3.提出“白板說(shuō)”的教育家是（）A.洛克B.盧梭C.夸美紐斯D.赫爾巴特4.教育目的的層次結(jié)構(gòu)不包括（）A.國(guó)家的教育目的B.各級(jí)各類(lèi)學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)C.課程目標(biāo)D.教師的教學(xué)目標(biāo)5.教師勞動(dòng)的創(chuàng)造性主要體現(xiàn)在（）A.進(jìn)行科學(xué)發(fā)現(xiàn)B.進(jìn)行技術(shù)發(fā)明C.對(duì)創(chuàng)造性人才的培養(yǎng)D.因材施教和教育機(jī)智6.我國(guó)義務(wù)教育的年限是（）A.6年B.9年C.12年D.15年7.教學(xué)過(guò)程的中心環(huán)節(jié)是（）A.引發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)B.領(lǐng)會(huì)知識(shí)C.鞏固知識(shí)D.運(yùn)用知識(shí)8.德育過(guò)程的基本矛盾是（）A.教育者與受教育者的矛盾B.教育者與德育內(nèi)容和方法的矛盾C.受教育者與德育內(nèi)容和方法的矛盾D.社會(huì)向?qū)W生提出的道德要求與學(xué)生已有的品德水平之間的矛盾9.班主任工作的中心環(huán)節(jié)是（）A.了解和研究學(xué)生B.組織和培養(yǎng)班集體C.做好個(gè)別教育工作D.統(tǒng)一多方面教育力量10.最早提出班級(jí)授課制的教育家是（）A.杜威B.康德C.夸美紐斯D.赫爾巴特二、多項(xiàng)選擇題（每題2分，共10題）1.教育的社會(huì)功能包括（）A.政治功能B.經(jīng)濟(jì)功能C.文化功能D.人口功能2.下列屬于教育目的的作用的有（）A.導(dǎo)向作用B.激勵(lì)作用C.評(píng)價(jià)作用D.選擇作用3.教師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)包括（）A.道德素養(yǎng)B.知識(shí)素養(yǎng)C.能力素養(yǎng)D.心理素養(yǎng)4.課程內(nèi)容的文本表現(xiàn)形式有（）A.課程計(jì)劃B.課程標(biāo)準(zhǔn)C.教材D.教學(xué)大綱5.教學(xué)方法的選擇依據(jù)有（）A.教學(xué)目的和任務(wù)B.課程性質(zhì)和特點(diǎn)C.學(xué)生年齡特征D.教學(xué)時(shí)間、設(shè)備、條件6.德育的途徑有（）A.思想政治課與其他學(xué)科教學(xué)B.社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)C.班主任工作D.共青團(tuán)、少先隊(duì)組織的活動(dòng)7.良好班集體的基本特征有（）A.明確的共同目標(biāo)B.一定的組織結(jié)構(gòu)C.共同的生活準(zhǔn)則D.集體成員之間相互平等、心理相容的氛圍8.下列屬于教育心理學(xué)研究?jī)?nèi)容的有（）A.學(xué)習(xí)心理B.教學(xué)心理C.學(xué)生心理D.教師心理9.教育現(xiàn)代化的主要內(nèi)容有（）A.教育觀念現(xiàn)代化B.教育內(nèi)容現(xiàn)代化C.教育管理現(xiàn)代化D.教育條件設(shè)備現(xiàn)代化10.下列屬于教育影響的有（）A.教育內(nèi)容B.教育方法C.教育手段D.教育組織形式三、判斷題（每題2分，共10題）1.教育是人類(lèi)社會(huì)特有的現(xiàn)象，動(dòng)物界不存在教育。（）2.教育目的就是培養(yǎng)目標(biāo)。（）3.教師的根本任務(wù)是傳授知識(shí)。（）4.課程標(biāo)準(zhǔn)是教材編寫(xiě)、教學(xué)、評(píng)價(jià)和考試命題的依據(jù)。（）5.教學(xué)就是智育。（）6.德育過(guò)程是對(duì)學(xué)生知、情、意、行的培養(yǎng)提高過(guò)程，應(yīng)以知為開(kāi)端，知情意行依次進(jìn)行。（）7.班級(jí)管理的主要功能是維持班級(jí)秩序。（）8.教育心理學(xué)是研究教育情境中學(xué)與教的基本心理規(guī)律的科學(xué)。（）9.教育對(duì)社會(huì)發(fā)展具有巨大作用，可以決定社會(huì)發(fā)展方向。（）10.終身教育主要是指成人教育。（）四、簡(jiǎn)答題（每題5分，共4題）1.簡(jiǎn)述教育的相對(duì)獨(dú)立性的表現(xiàn)。答：教育具有質(zhì)的規(guī)定性，有自身的特點(diǎn)和規(guī)律；教育與社會(huì)生產(chǎn)力和政治經(jīng)濟(jì)制度發(fā)展不平衡，可能超前或滯后于社會(huì)發(fā)展。2.簡(jiǎn)述素質(zhì)教育的基本內(nèi)涵。答：素質(zhì)教育以提高國(guó)民素質(zhì)為根本宗旨；面向全體學(xué)生；促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展；促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展；以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)。3.簡(jiǎn)述教學(xué)過(guò)程的基本規(guī)律。答：間接經(jīng)驗(yàn)與直接經(jīng)驗(yàn)相統(tǒng)一；掌握知識(shí)與發(fā)展能力相統(tǒng)一；教師主導(dǎo)與學(xué)生主體相統(tǒng)一；傳授知識(shí)與思想教育相統(tǒng)一。4.簡(jiǎn)述班主任應(yīng)具備的素質(zhì)。答：要有高尚的思想品德；淵博的知識(shí)；較強(qiáng)的組織管理能力；良好的溝通能力；健康的身心素質(zhì)。五、討論題（每題5分，共4題）1.討論在教育教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。答：營(yíng)造寬松創(chuàng)新氛圍，鼓勵(lì)學(xué)生質(zhì)疑。設(shè)置開(kāi)放性問(wèn)題，引導(dǎo)多角度思考。開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在做中學(xué)、練創(chuàng)新思維與技能。2.談?wù)勅绾渭訌?qiáng)學(xué)校與家庭在教育中的合作。答：建立多種溝通渠道，如家長(zhǎng)會(huì)、家訪、網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)等。舉辦家長(zhǎng)學(xué)校，提升家長(zhǎng)教育素養(yǎng)。共同開(kāi)展活動(dòng)，形成教育合力，促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)。3.討論現(xiàn)代教育技術(shù)對(duì)教育教學(xué)的影響。答：提供豐富教學(xué)資源，拓展教學(xué)內(nèi)容；創(chuàng)新教學(xué)方式，如多媒體教學(xué)、在線學(xué)習(xí)；打破時(shí)空限制，方便學(xué)生自主學(xué)習(xí)；但也可能帶來(lái)過(guò)度依賴(lài)技術(shù)等問(wèn)題。4.分析當(dāng)前教育評(píng)價(jià)存在的問(wèn)題及改進(jìn)方向。答：?jiǎn)栴}有重結(jié)果輕過(guò)程、評(píng)價(jià)主體單一、以成績(jī)?yōu)橹鞯?。改進(jìn)方向是注重過(guò)程性評(píng)價(jià)，多元化評(píng)價(jià)主體，綜合考量學(xué)生多方面表現(xiàn)。答案一、單項(xiàng)選擇題1.B2.B3.A4.C5.D6.B7.B8.D9.B10.C二、多項(xiàng)選擇題1.ABCD2.ABCD3.ABCD4.ABC