PAGE全班規(guī)范行為管理制度一、總則（一）目的為了營造良好的班級秩序，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德品質(zhì)，提高班級整體素質(zhì)，特制定本規(guī)范行為管理制度。（二）適用范圍本制度適用于[班級名稱]全體學(xué)生。（三）基本原則1.公平公正原則：對待全體學(xué)生一視同仁，在制度面前人人平等，不偏袒、不歧視任何學(xué)生。2.教育引導(dǎo)原則：以教育為主，通過正面引導(dǎo)、榜樣示范等方式，幫助學(xué)生認識錯誤、改正行為，促進其健康成長。3.全員參與原則：鼓勵全體學(xué)生積極參與班級管理，發(fā)揮主觀能動性，共同維護班級秩序。4.與時俱進原則：根據(jù)教育發(fā)展的新形勢、新要求以及班級實際情況，適時對制度進行修訂和完善。二、行為規(guī)范準則（一）考勤規(guī)范1.按時到校，不遲到、不早退。因病、因事不能到校者，需提前向班主任請假，并提交請假條。請假條應(yīng)注明請假原因、請假時間，并由家長簽字確認。2.遲到者需在課前向老師說明原因，并在遲到登記表上做好記錄。遲到超過[X]分鐘按曠課處理。3.曠課一節(jié)扣除相應(yīng)的綜合考評分數(shù)[X]分，并由班主任及時與家長溝通，了解曠課原因，進行批評教育。（二）課堂規(guī)范1.提前準備好學(xué)習(xí)用品，按時進入教室，做好上課準備。2.上課期間保持安靜，認真聽講，積極思考，踴躍發(fā)言。不得交頭接耳、做小動作、玩手機、吃東西等與課堂無關(guān)的行為。3.尊重老師，服從老師的管理和指導(dǎo)。有問題需舉手示意，經(jīng)老師同意后再發(fā)言。對老師的教學(xué)有意見或建議，應(yīng)在課后與老師溝通，不得當(dāng)場頂撞。4.遵守課堂紀律，不隨意進出教室。如有特殊情況需要離開教室，需向老師請假并說明原因。（三）課間規(guī)范1.課間文明休息，不得在教室、走廊、樓梯等場所追逐打鬧、大聲喧嘩，避免發(fā)生安全事故。2.愛護校園公共設(shè)施，不隨意破壞桌椅、門窗、墻壁等。如有損壞，應(yīng)及時報告老師，并照價賠償。3.保持教室和走廊的整潔衛(wèi)生，不亂扔垃圾。值日生應(yīng)按時打掃教室，清理垃圾，并保持垃圾桶周圍的清潔。（四）作業(yè)規(guī)范1.按時完成老師布置的作業(yè)，不抄襲、不拖欠。對作業(yè)有疑問時，應(yīng)主動向老師或同學(xué)請教。2.認真書寫作業(yè)，字跡工整、規(guī)范，保持書面整潔。作業(yè)應(yīng)獨立完成，不得請他人代寫。3.老師批改后的作業(yè)，應(yīng)及時訂正錯誤，并將作業(yè)整理好，妥善保管。（五）考試規(guī)范1.遵守考試紀律，誠信考試，不抄襲、不作弊?？荚嚻陂g不得攜帶與考試無關(guān)的物品進入考場。2.按照考試要求，認真答題，按時交卷。不得提前交卷或拖延時間。3.尊重監(jiān)考老師，服從監(jiān)考安排。如有違反考試紀律的行為，將按照學(xué)校相關(guān)規(guī)定進行處理。（六）文明禮儀規(guī)范1.尊敬師長，見到老師主動問好，聽從老師的教導(dǎo)。2.團結(jié)同學(xué)，互幫互助，不打架、不罵人、不欺負弱小。同學(xué)之間發(fā)生矛盾時，應(yīng)及時報告老師，通過合理合法的方式解決。3.誠實守信，不說謊話，不欺騙他人。答應(yīng)別人的事情要努力做到，做不到時要主動說明原因并表示歉意。4.舉止文明，儀表端莊。穿著整潔得體，不穿奇裝異服，不佩戴首飾。言行舉止符合學(xué)生身份，展現(xiàn)良好的精神風(fēng)貌。三、班級日常管理（一）班級衛(wèi)生管理1.實行值日制度，每天安排[X]名同學(xué)擔(dān)任值日生，負責(zé)教室的清潔衛(wèi)生工作。值日生應(yīng)在早讀前完成教室的清掃，包括地面、桌面、黑板、門窗等的清潔。2.每周進行一次大掃除，全體同學(xué)共同參與，對教室進行全面清潔，包括擦拭門窗、打掃墻角、清理垃圾桶等。大掃除后，班主任應(yīng)組織檢查，確保教室整潔衛(wèi)生。3.保持個人座位周圍的整潔，不亂扔垃圾，將垃圾放入垃圾桶內(nèi)。如有垃圾掉落地面，應(yīng)及時撿起。4.愛護校園公共衛(wèi)生環(huán)境，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑等雜物。在校園內(nèi)發(fā)現(xiàn)垃圾應(yīng)主動撿起，扔進垃圾桶。（二）班級紀律管理1.設(shè)立紀律委員，負責(zé)協(xié)助班主任維護班級紀律。紀律委員應(yīng)及時發(fā)現(xiàn)并記錄班級中違反紀律的行為，向班主任報告。2.對違反紀律的學(xué)生，班主任應(yīng)及時進行批評教育，了解其違紀原因，幫助其認識錯誤，并督促其改正。對于屢教不改的學(xué)生，應(yīng)按照學(xué)校相關(guān)規(guī)定進行嚴肅處理。3.定期開展班級紀律教育活動，通過主題班會、案例分析等形式，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的紀律觀念，自覺遵守班級規(guī)章制度。（三）班級財物管理1.設(shè)立班級財物管理員，負責(zé)班級財物的登記、保管和使用。財物管理員應(yīng)建立班級財物臺賬，詳細記錄班級財物的名稱、數(shù)量、購買時間、使用情況等信息。2.班級財物由專人負責(zé)保管，未經(jīng)允許不得私自借用或挪用。如有損壞或丟失，應(yīng)查明原因，照價賠償。3.定期對班級財物進行清查，確保財物賬實相符。如發(fā)現(xiàn)財物短缺或損壞，應(yīng)及時報告班主任，并采取相應(yīng)的措施進行處理。（四）班級活動管理1.班級活動包括主題班會、文體活動、社會實踐活動等，由班主任或班委組織策劃?；顒忧皯?yīng)制定詳細的活動計劃，明確活動目的、內(nèi)容、時間、地點、參與人員等信息。2.活動過程中，組織者應(yīng)負責(zé)維持秩序，確?；顒禹樌M行。參與活動的學(xué)生應(yīng)積極配合，遵守活動規(guī)則，展現(xiàn)良好的精神風(fēng)貌。3.活動結(jié)束后，組織者應(yīng)及時對活動進行總結(jié)，評估活動效果，收集學(xué)生的反饋意見，為今后開展類似活動提供經(jīng)驗參考。四、獎勵與懲罰機制（一）獎勵機制1.學(xué)習(xí)進步獎：在本學(xué)期學(xué)習(xí)成績較上學(xué)期有明顯進步的學(xué)生，經(jīng)班級綜合評定后，可獲得學(xué)習(xí)進步獎。2.品德優(yōu)秀獎：品德高尚、誠實守信、樂于助人、遵守社會公德的學(xué)生，可獲得品德優(yōu)秀獎。3.勞動積極獎：在班級衛(wèi)生勞動、校園公益活動等方面表現(xiàn)積極、認真負責(zé)的學(xué)生，可獲得勞動積極獎。4.文體優(yōu)秀獎：在學(xué)校文體活動中表現(xiàn)突出，為班級贏得榮譽的學(xué)生，可獲得文體優(yōu)秀獎。5.其他獎項：根據(jù)班級實際情況，還可設(shè)立如創(chuàng)新獎、紀律模范獎等其他獎項，對在某方面表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生進行表彰獎勵。獎勵方式包括頒發(fā)獎狀、獎品，在班級內(nèi)進行表揚宣傳等，以激勵學(xué)生積極進取，樹立榜樣。（二）懲罰機制1.口頭警告：對于初次違反班級規(guī)章制度且情節(jié)較輕的學(xué)生，班主任可給予口頭警告，責(zé)令其立即改正錯誤行為。2.書面檢討：對于違反班級規(guī)章制度情節(jié)較重的學(xué)生，班主任應(yīng)要求其寫出書面檢討，分析錯誤原因，提出改正措施，并在全班同學(xué)面前宣讀檢討內(nèi)容。3.扣除綜合考評分數(shù)：根據(jù)學(xué)生違反班級規(guī)章制度的情況，扣除相應(yīng)的綜合考評分數(shù)。綜合考評分數(shù)與學(xué)生的評優(yōu)評先、綜合素質(zhì)評價等掛鉤。4.班級通報批評：對于多次違反班級規(guī)章制度且屢教不改的學(xué)生，班主任應(yīng)在班級內(nèi)進行通報批評，以引起其他學(xué)生的警惕，同時督促該學(xué)生認真反思，改正錯誤。5.與家長溝通：對于違反班級規(guī)章制度情節(jié)嚴重的學(xué)生，班主任應(yīng)及時與家長取得聯(lián)系，告知家長學(xué)生的違紀情況，共同商討教育對策，要求家長配合學(xué)校做好學(xué)生的教育工作。6.學(xué)校紀律處分：對于違反班級規(guī)章制度且違反學(xué)校紀律的學(xué)生，學(xué)校將按照相關(guān)規(guī)定給予相應(yīng)的紀律處分，如警告、嚴重警告、記過、留校察看、開除學(xué)籍等。五、監(jiān)督與執(zhí)行（一）監(jiān)督機制1.設(shè)立班級監(jiān)督小組，由班長、團支書、紀律委員等組成。監(jiān)督小組負責(zé)對班級學(xué)生的行為規(guī)范執(zhí)行情況進行日常監(jiān)督，及時發(fā)現(xiàn)問題并向班主任報告。2.班主任定期對班級學(xué)生的行為規(guī)范執(zhí)行情況進行檢查和評估，通過課堂觀察、課間巡查、作業(yè)檢查、考勤記錄等方式，全面了解學(xué)生的行為表現(xiàn)。3.鼓勵全體學(xué)生相互監(jiān)督，對違反班級規(guī)章制度的行為及時向老師報告。對于積極參與監(jiān)督、維護班級秩序的學(xué)生，給予表揚和獎勵。（二）執(zhí)行機制1.本制度一經(jīng)制定，全體學(xué)生必須嚴格遵守。班主任應(yīng)組織學(xué)生認真學(xué)習(xí)本制度，確保每位學(xué)生都了解制度內(nèi)容和要求。2.對于違反班級規(guī)章制度的行為，班主任應(yīng)按照本制度的規(guī)定及時進行處理，做到有章可循、公平公正。處理結(jié)果應(yīng)及時告知學(xué)生本人及家長，并在班級內(nèi)進行通報