PAGE幼兒園書管理規(guī)范制度一、總則（一）目的為了加強(qiáng)幼兒園圖書管理，保障圖書資源的合理利用，提高圖書的使用效率，為幼兒提供豐富、優(yōu)質(zhì)的閱讀資源，特制定本規(guī)范制度。（二）適用范圍本制度適用于幼兒園內(nèi)所有圖書的管理，包括繪本、故事書、教材、工具書等各類書籍。（三）管理原則1.科學(xué)性原則：圖書管理應(yīng)遵循幼兒認(rèn)知發(fā)展規(guī)律，提供適合不同年齡段幼兒的圖書。2.規(guī)范性原則：建立規(guī)范的圖書采購、借閱、歸還、保管等流程，確保圖書管理工作有序進(jìn)行。3.服務(wù)性原則：以幼兒和教師的需求為導(dǎo)向，提供便捷、高效的圖書服務(wù)。二、圖書采購（一）需求調(diào)研1.每學(xué)期末，由教師根據(jù)教學(xué)計(jì)劃和幼兒閱讀需求，提出下學(xué)期圖書采購建議。2.定期收集幼兒和家長對圖書的反饋意見，了解他們感興趣的圖書類型和主題。（二）采購計(jì)劃制定1.根據(jù)需求調(diào)研結(jié)果，結(jié)合幼兒園的經(jīng)費(fèi)預(yù)算，制定圖書采購計(jì)劃。2.采購計(jì)劃應(yīng)明確圖書的種類、數(shù)量、預(yù)算金額等信息。（三）采購渠道選擇1.優(yōu)先選擇正規(guī)的圖書供應(yīng)商，確保圖書質(zhì)量。2.可以通過招標(biāo)、詢價(jià)等方式，比較不同供應(yīng)商的價(jià)格和服務(wù)，選擇最優(yōu)的采購渠道。（四）采購流程1.采購人員根據(jù)采購計(jì)劃，向供應(yīng)商發(fā)出采購訂單。2.供應(yīng)商按照訂單要求及時(shí)供貨，采購人員負(fù)責(zé)驗(yàn)收圖書。3.驗(yàn)收合格的圖書，辦理入庫手續(xù)；驗(yàn)收不合格的圖書，及時(shí)與供應(yīng)商協(xié)商退換貨。三、圖書分類與編目（一）分類標(biāo)準(zhǔn)1.采用《中國圖書館分類法》幼兒版或其他適合幼兒園圖書管理的分類標(biāo)準(zhǔn)，對圖書進(jìn)行分類。2.分類應(yīng)科學(xué)合理，便于幼兒和教師查找和使用圖書。（二）編目要求1.為每本圖書編制唯一的標(biāo)識號，如ISBN號或自定義的圖書編號。2.建立圖書編目數(shù)據(jù)庫，記錄圖書的基本信息，包括書名、作者、出版社、出版日期、分類號、館藏位置等。3.編目信息應(yīng)準(zhǔn)確無誤，便于查詢和統(tǒng)計(jì)。四、圖書借閱（一）借閱對象1.幼兒園全體教師和幼兒均可借閱圖書。2.教師借閱圖書主要用于教學(xué)參考和指導(dǎo)幼兒閱讀；幼兒借閱圖書主要用于自主閱讀和親子閱讀。（二）借閱權(quán)限1.教師每次借閱圖書數(shù)量不超過[X]本，借閱期限為[X]周；幼兒每次借閱圖書數(shù)量不超過[X]本，借閱期限為[X]天。2.如有特殊情況需要延長借閱期限，應(yīng)提前向圖書管理員說明并辦理續(xù)借手續(xù)。（三）借閱流程1.教師和幼兒到圖書管理員處填寫借閱登記表，注明借閱圖書的書名、數(shù)量、借閱日期等信息。2.圖書管理員根據(jù)借閱權(quán)限，為借閱者辦理借閱手續(xù)，發(fā)放圖書。3.借閱者在借閱期限內(nèi)妥善保管圖書，不得損壞、遺失或轉(zhuǎn)借他人。五、圖書歸還（一）歸還期限借閱者應(yīng)在規(guī)定的借閱期限內(nèi)歸還圖書。（二）歸還流程1.借閱者歸還圖書時(shí)，應(yīng)將圖書整理整齊，交還給圖書管理員。2.圖書管理員對歸還的圖書進(jìn)行檢查，如發(fā)現(xiàn)圖書有損壞、遺失等情況，應(yīng)按照規(guī)定進(jìn)行處理。3.圖書管理員在借閱登記表上記錄圖書的歸還日期，并將圖書歸位。六、圖書保管（一）保管環(huán)境1.設(shè)立專門的圖書閱覽室或圖書架，保持室內(nèi)通風(fēng)良好、光線充足、溫度適宜。2.圖書架應(yīng)牢固、整潔，便于圖書的存放和查找。（二）防潮防蟲1.定期對圖書進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)受潮、發(fā)霉或有蟲蛀的圖書，應(yīng)及時(shí)采取措施處理。2.在圖書室內(nèi)放置適量的干燥劑和防蟲藥品，防止圖書受潮和蟲害。（三）防火防盜1.配備必要的消防器材，確保圖書室內(nèi)消防安全。2.加強(qiáng)圖書室內(nèi)的安全防范措施，防止圖書被盜。七、圖書盤點(diǎn)（一）盤點(diǎn)周期每學(xué)期末進(jìn)行一次全面的圖書盤點(diǎn)。（二）盤點(diǎn)方法1.采用實(shí)地盤點(diǎn)的方法，對圖書的數(shù)量、種類、存放位置等進(jìn)行逐一核對。2.盤點(diǎn)過程中，如發(fā)現(xiàn)圖書有丟失、損壞等情況，應(yīng)及時(shí)查明原因，并記錄在盤點(diǎn)表上。（三）盤點(diǎn)結(jié)果處理1.根據(jù)盤點(diǎn)結(jié)果，編制圖書盤點(diǎn)報(bào)告，分析圖書管理中存在的問題，提出改進(jìn)措施。2.對盤點(diǎn)中發(fā)現(xiàn)的圖書丟失、損壞等情況，按照規(guī)定進(jìn)行賠償處理。八、圖書維護(hù)與修復(fù)（一）日常維護(hù)1.圖書管理員應(yīng)定期對圖書進(jìn)行整理和清潔，保持圖書的整潔和完好。2.發(fā)現(xiàn)圖書有輕微破損或污漬，應(yīng)及時(shí)進(jìn)行修補(bǔ)和擦拭。（二）修復(fù)原則1.對于一般性的圖書損壞，應(yīng)盡量進(jìn)行修復(fù)，以延長圖書的使用壽命。2.修復(fù)圖書應(yīng)遵循保持原貌、保證質(zhì)量的原則，不得隨意更改圖書內(nèi)容。（三）修復(fù)流程1.圖書管理員將需要修復(fù)的圖書集中起來，填寫圖書修復(fù)登記表。2.根據(jù)圖書損壞情況，選擇合適的修復(fù)方法和材料進(jìn)行修復(fù)。3.修復(fù)完成后，對圖書進(jìn)行檢查，確保修復(fù)質(zhì)量，并將圖書歸位。九、圖書淘汰與更新（一）淘汰標(biāo)準(zhǔn)1.圖書內(nèi)容陳舊、過時(shí)，不再符合幼兒閱讀需求。2.圖書損壞嚴(yán)重，無法修復(fù)。3.圖書版本較舊，有更新的版本可供選擇。（二）淘汰流程1.圖書管理員定期對圖書進(jìn)行檢查，根據(jù)淘汰標(biāo)準(zhǔn)提出淘汰圖書清單。2.淘汰圖書清單報(bào)幼兒園領(lǐng)導(dǎo)審批后，進(jìn)行淘汰處理。3.淘汰圖書可以通過捐贈(zèng)、出售等方式進(jìn)行處理。（三）更新原則1.根據(jù)幼兒閱讀需求和教育教學(xué)需要，及時(shí)更新圖書資源。2.優(yōu)先采購具有教育價(jià)值、趣味性強(qiáng)、適合幼兒閱讀的圖書。十、人員職責(zé)（一）圖書管理員職責(zé)1.負(fù)責(zé)圖書的采購、分類、編目、借閱、歸還、保管、盤點(diǎn)、維護(hù)與修復(fù)等工作。2.定期對圖書進(jìn)行整理和統(tǒng)計(jì)，及時(shí)向教師和幼兒推薦優(yōu)秀圖書。3.協(xié)助教師開展閱讀活動(dòng)，提供必要的圖書支持。4.做好圖書室內(nèi)的衛(wèi)生和安全工作。（二）教師職責(zé)1.指導(dǎo)幼兒正確借閱和閱讀圖書，培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣和習(xí)慣。2.根據(jù)教學(xué)需要，合理利用圖書資源，開展教學(xué)活動(dòng)。3.配合圖書管理員做好圖書的管理工作，及時(shí)反饋幼兒和家長對圖書的意見和建議。（三）幼兒職責(zé)1.遵守圖書借閱制度，愛護(hù)圖書，按時(shí)歸還圖書。2.在圖書室內(nèi)保持安靜，文明閱讀。十一、監(jiān)督與考核（一）監(jiān)督機(jī)制1.幼兒園成立圖書管理監(jiān)督小組，定期對圖書管理工作進(jìn)行檢查和監(jiān)督。2.監(jiān)督小組可以通過查閱資料、實(shí)地查看、聽取匯報(bào)等方式，了解圖書管理工作的開展情況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)提出整改意見。（二）考核辦法1.制定圖書管理工作考核指標(biāo)，對圖書管理員、教師的圖書管理工作進(jìn)行考核。2.考核指標(biāo)包括圖書采購質(zhì)量、借閱服