PAGE學(xué)生手機(jī)規(guī)范管理制度一、總則（一）目的為了營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，維護(hù)正常的教學(xué)秩序，保障學(xué)生的身心健康和全面發(fā)展，特制定本學(xué)生手機(jī)規(guī)范管理制度。本制度旨在引導(dǎo)學(xué)生合理使用手機(jī)，避免過度依賴手機(jī)對(duì)學(xué)習(xí)和生活造成負(fù)面影響，促進(jìn)學(xué)生在學(xué)業(yè)、品德、社交等方面的健康成長。（二）適用范圍本制度適用于本校全體學(xué)生。（三）制定依據(jù)本制度依據(jù)《中華人民共和國教育法》《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》以及國家和地方教育主管部門關(guān)于學(xué)校管理的相關(guān)規(guī)定制定，同時(shí)結(jié)合本校實(shí)際情況，確保制度的科學(xué)性、合理性和可操作性。二、手機(jī)使用規(guī)范（一）上課期間1.學(xué)生在上課期間應(yīng)將手機(jī)關(guān)機(jī)或調(diào)至靜音狀態(tài)，放置在書包或指定的手機(jī)收納袋內(nèi)，不得隨身攜帶。2.若因特殊情況需要使用手機(jī)，如緊急聯(lián)絡(luò)等，應(yīng)先舉手向任課教師報(bào)告，經(jīng)教師同意后方可使用，使用完畢后立即關(guān)機(jī)或調(diào)至靜音狀態(tài)并放回指定位置。（二）課間休息1.鼓勵(lì)學(xué)生在課間進(jìn)行有益的活動(dòng)，如戶外活動(dòng)、與同學(xué)交流互動(dòng)等，減少對(duì)手機(jī)的依賴。2.如需使用手機(jī)，應(yīng)注意場合和時(shí)間，避免影響他人，不得在教室、走廊等人員密集區(qū)域長時(shí)間使用手機(jī)玩游戲、觀看視頻等。（三）自習(xí)時(shí)間1.自習(xí)課期間，學(xué)生應(yīng)保持安靜，專注于學(xué)習(xí)任務(wù)，將手機(jī)關(guān)機(jī)或調(diào)至靜音狀態(tài)，放置在自己的書桌內(nèi)，不得使用手機(jī)進(jìn)行與學(xué)習(xí)無關(guān)的活動(dòng)。2.若有查閱學(xué)習(xí)資料等必要需求，可在征得自習(xí)課教師同意后使用手機(jī)，并在使用完畢后及時(shí)關(guān)閉或調(diào)至靜音狀態(tài)。（四）就餐時(shí)間1.學(xué)生在就餐時(shí)應(yīng)文明有序，盡量避免在就餐過程中使用手機(jī)，以免影響正常就餐和身體健康。2.如需與他人聯(lián)系，可在就餐結(jié)束后再使用手機(jī)。（五）就寢時(shí)間1.學(xué)生在就寢前應(yīng)將手機(jī)關(guān)機(jī)或調(diào)至靜音狀態(tài)，放置在宿舍指定的充電區(qū)域，不得將手機(jī)帶入被窩或在宿舍內(nèi)使用手機(jī)進(jìn)行照明、玩游戲等活動(dòng)，確保充足的睡眠和良好的休息環(huán)境。2.宿舍管理人員應(yīng)加強(qiáng)對(duì)宿舍就寢情況的巡查，發(fā)現(xiàn)學(xué)生違規(guī)使用手機(jī)及時(shí)制止并進(jìn)行教育引導(dǎo)。三、手機(jī)管理措施（一）宣傳教育1.學(xué)校通過多種渠道，如校會(huì)、班會(huì)、校園廣播、宣傳欄等，向?qū)W生宣傳手機(jī)過度使用的危害以及本手機(jī)規(guī)范管理制度的相關(guān)內(nèi)容，提高學(xué)生對(duì)合理使用手機(jī)的認(rèn)識(shí)和自覺遵守制度的意識(shí)。2.各班級(jí)定期開展主題班會(huì)，組織學(xué)生討論手機(jī)對(duì)學(xué)習(xí)和生活的影響，引導(dǎo)學(xué)生制定個(gè)人手機(jī)使用計(jì)劃，培養(yǎng)良好的手機(jī)使用習(xí)慣。（二）設(shè)立手機(jī)收納袋1.學(xué)校在每個(gè)教室設(shè)置專門的手機(jī)收納袋，方便學(xué)生在上課期間存放手機(jī)。收納袋應(yīng)標(biāo)識(shí)明顯，易于學(xué)生識(shí)別和使用。2.任課教師負(fù)責(zé)在上課前提醒學(xué)生將手機(jī)放入收納袋，并在下課鈴響后檢查收納袋內(nèi)手機(jī)的存放情況。（三）加強(qiáng)巡查監(jiān)督1.學(xué)校管理人員、教師應(yīng)加強(qiáng)對(duì)校園內(nèi)各區(qū)域的巡查，包括教室、走廊、宿舍、圖書館、食堂等，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并制止學(xué)生違規(guī)使用手機(jī)的行為。2.鼓勵(lì)學(xué)生之間相互監(jiān)督，對(duì)發(fā)現(xiàn)同學(xué)違規(guī)使用手機(jī)的行為可及時(shí)向教師或?qū)W校管理人員報(bào)告，共同維護(hù)良好的校園手機(jī)使用秩序。（四）家校合作1.學(xué)校通過家長會(huì)、家長學(xué)校等形式，向家長宣傳本手機(jī)規(guī)范管理制度，爭取家長的理解和支持，引導(dǎo)家長積極配合學(xué)校做好學(xué)生手機(jī)使用的監(jiān)督和教育工作。2.定期與家長溝通學(xué)生在校手機(jī)使用情況，共同關(guān)注學(xué)生的身心健康和學(xué)習(xí)狀況，形成家校教育合力。四、違規(guī)處理（一）初次違規(guī)1.學(xué)生初次違規(guī)使用手機(jī)，教師應(yīng)進(jìn)行口頭警告，及時(shí)制止其違規(guī)行為，并對(duì)其進(jìn)行批評(píng)教育，告知其違規(guī)行為的危害以及遵守制度的重要性。2.教師可要求學(xué)生當(dāng)場寫出書面檢討，承諾今后遵守手機(jī)規(guī)范管理制度。（二）再次違規(guī)1.若學(xué)生再次違規(guī)使用手機(jī)，學(xué)校將給予相應(yīng)的紀(jì)律處分，如警告、嚴(yán)重警告、記過等，并通知家長到校共同教育。2.學(xué)生需在班級(jí)內(nèi)做出檢討，反思自己的行為，向全班同學(xué)表明改正錯(cuò)誤的決心，以起到警示和教育其他同學(xué)的作用。（三）多次違規(guī)1.對(duì)于多次違規(guī)使用手機(jī)且屢教不改的學(xué)生，學(xué)校將視情節(jié)輕重給予更嚴(yán)厲的紀(jì)律處分，如留校察看、勸退等。2.學(xué)校將與家長共同商討教育措施，制定個(gè)性化的教育方案，幫助學(xué)生徹底戒除手機(jī)依賴，回歸正常的學(xué)習(xí)和生活。五、特殊情況處理（一）緊急聯(lián)絡(luò)1.學(xué)生如遇緊急情況需要使用手機(jī)與家長、監(jiān)護(hù)人或相關(guān)部門聯(lián)系，可在向教師說明情況后，按照教師的要求使用手機(jī)進(jìn)行聯(lián)絡(luò)。2.教師應(yīng)協(xié)助學(xué)生及時(shí)處理緊急情況，并在事后對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)正確應(yīng)對(duì)緊急情況的方法。（二）學(xué)習(xí)需要1.因?qū)W習(xí)需要，如查閱學(xué)習(xí)資料、觀看教學(xué)視頻等，學(xué)生可在征得教師同意后使用手機(jī)，但應(yīng)嚴(yán)格控制使用時(shí)間和范圍，確保不影響正常的教學(xué)秩序。2.教師可根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生實(shí)際情況，合理安排手機(jī)使用時(shí)間，如在課堂上統(tǒng)一組織學(xué)生使用手機(jī)查閱資料等，提高手機(jī)使用的效率和規(guī)范性。六、附則（一）解釋權(quán)本制度由學(xué)校[具體部門]負(fù)責(zé)解釋。在實(shí)施過程中，如遇特殊情況或需要對(duì)制度進(jìn)行調(diào)整，學(xué)校將根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行研究和決策，并及時(shí)向全體師生公布。（二）修訂與完善本制度將根據(jù)學(xué)校發(fā)展和學(xué)生實(shí)際情況適時(shí)進(jìn)行修訂和完善，以適應(yīng)不斷變化的教育教學(xué)需求。學(xué)校將定期對(duì)制度的執(zhí)行情